随风思恋
教师收入差距应该体现在业绩上,而不是职称上,但是职称把中小学教育变成了大锅饭,一腐永逸,专心评职称才是正事,教学最是扯蛋!扑在教学上死路一条,扑在职称上大有钱图!鄙视岳飞屈原们,
大飞猪猪
作为一名骨干教师,我恪守教师职业道德,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关教育法规。工作上能顾全大局、以高度的职责心勇于并乐于承担艰难任务,从个人得失;
我叫鑫小鑫
我也是一名老师,所以有这样的经历,备课时间都用很多了,就不够时间写论文。不过我跟其他同事都有去京都名师论文网这里找帮忙,如果没时间写可以代笔,要是觉得自己写比较好,那就去参考一下别人的论文吧。
一般发表省级期刊就可以了,不过看你具体评什么了,年限够不够,条件符合不,你最好问问你们学校领导或者人事他们都会告诉你的,发表论文你可以自己写一篇投到众望论文网,
五、答辩论文——体态语辅助。 论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩,使你的论文答辩效果更好。
俗话说:要给学生一杯水,教师必须要有一桶水。所以我在努力工作的同时也不断提高自己的业务水平,并于20--年撰写的教学论文《浅谈小学生阅读能力的提高》荣获梧州市三
1、校园学科带头人在工作4年以上(含5年)具备本科和中级以上教师职称。校园骨干教师从事教师工作2—3年(含4年)的年轻教师中评选并培养。 2、工作职责: ⑴贯彻
(5)要求骨干教师每学期至少写一篇与本学科有关的专题论文,有学校收集并进行评比、记录、总结。 3、引领辐射 (1)确立带徒对象,制定带徒计划,有针对性的通过各种