寄生虫与人类选修课论文

人体寄生虫学是一门研究与医学有关的寄生虫及其与宿主关系的科学。主要研究寄生虫的形态结构、生态规律，重点研究寄生虫与人体及外界因素的相互关系，并从病原学和病原种群动力学角度，揭示寄生虫病发病机制及流行规律，为控制、消灭与预防寄生虫病提供病原学的依据。作为病原生物学重要组成部分，人体寄生虫学是临床医学和预防医学一门基础课程，同时也是联系基础与临床的桥梁课程。人体寄生虫学由原虫学、蠕虫学和医学节肢动物学三部分组成，研究对象包括寄生原虫、吸虫、绦虫、线虫及医学节肢动物等。首先，将“医学”和“寄生虫学”有机结合。既然是“医学”，就离不开“病”和“病人”；既然是“寄生虫学”（是动物学的一个分支），就离不开形态和生活史。这就要求学生主动地到课本、到图书馆、到临床去寻找有关“病”和“病人”，看一看这些病的特点和表现。接下来就是思考这种病的诊断和治疗了，这就有必要去研究引起这种病的寄生虫的形态和生活史。最后去探讨二者的关系。由此可见，只有将“医学”和“寄生虫学”有机结合才能学得系统、学得活、学得实用。 其次，将“大课”（理论课）和“小课”（实验课）有机结合。医学生任务重、时间紧，充分利用课堂时间就显得非常重要。而人体寄生虫学的特点之一是“好懂不好记”、“好学不好考”。所以，学生最好力争在“大课”理解一切、牢记一切；在“小课”加深理解、巩固理论。“大课”记好知识点，“小课”看好虫子形。