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因材施教，实施差异化教学论文scipaper编辑2019-11-0414:06:32导读：由于成长背景和学习经历的不同，不同学生在学习方式和学习节奏上有着很大的差异。按统一标准来规划教学的传统教学模式很难满足不同学生的个性化学习需求，难以做到...
3.1教学内容分层。对不同层次的学生，提出不同的学习要求，让“不同的人在数学上得到不同的发展”，这是课程标准提出的新理念。所以同一教学内容，对有的学生一般以识记，模拟为主，而有的学生则可适当地将多知识点综合在一起，以理解创造为主。
提供尊重学生个性差异,根据差异因材施教文档免费下载，摘要:尊重学生个性差异，根据差异因材施教摘要：由于先天遗传因素、后天社会环境影响等原因，每个学生都会形成自己独特的个性。学生之间存在个性差异是不可避免的，教师应该在承认差异存在的同时，针对不同个性因材施教，在教学...
孔子对自己的学生就很了解，他能够说出学生的性格特点和智力水平，并且针对不同的特点，用不同的方法进行教育，把学生培养成各种不同的人才。宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材”。这就是“因材施教”一词的来源。
孔子，学生三千，贤达七十二人。他是怎样教学的呢？我们都知道，孔子提倡“因材施教”。能因材施教，关键是能识别出不同的“材”。能知道学生各自的特点、性情、思维习惯，才能知道如何顺应其各自特点，才能知道如何能让学生更好的理解所学内容，才能获得最好的教学效果。
因材施教主要是依据学生这些方面的差异进行教学。.在学习过程中，学习者不论是学习某一特定的作业还是一般的自主学习都存在认知方面的差异，表现在学习积极性的不同，学习策略、学习方式的不同，这就会导致学习结果的不同。.对不同年龄阶段的学生...
毕业论文：中小学教育中因材施教成功案例研究.因材施教是我国教育教学的一项重要教学原则。.育人就要“因材施教”，因材施教就是面向全体学生，针对学生的具体情况、个性差异进行不同的教育，或采取不同的措施，促使学生个体全面发展，它要体现在...
《不同类型学生因材施教管理研究》开题报告松原市宁江区实验中学马艳平一、课题的提出意义和目的一位教育专家讲到“世上没有任何两粒沙子是一样的，也没有任何两粒相同的树叶。
谈小学教育中的“因材施教”在现行的教育方式中，大多都是单一的教育方案、机械式的教育，限制了学生投其所好的自由学习时间，在面对不同的学生水平相差千万的情况下，我们应该针对性地了解学生的个性化、针对性教育，树立学生学习的兴趣和信心，不同方面培养人才。
因材施教在外语教学中的创新论文[摘要]不同学生的基础不同，在课堂教学中吸收知识的能力也不相同。因材施教的目的在于将不同层次的学生进行合理化分配，并针对其特点展开教学。因此，通过实例分析，对因材施教在外语教学中的创新发展进行了探索与分析。
重视学生的个体差异——因材施教论文_初中教育_教育专区重视学生的个体差异——因材施教内容提要:素质教要求尊重学生主体和弘扬人的主动精神、开发人的智慧潜能、培育人...
运用细致的观察、访谈、测量、书面材料分析和个案研究等方法,全面深入地了解学生的优点、缺点、类型特点、个别特长和家庭状况作详尽的分析,坚持以人为本,建...
青少年学生之间不仅在个性气质、情感态度、意志品质、行为习惯等非智力因素上有着很大的差异,而且在接受能力、语言表达、操作能力等智力因素上也是有着较大差异...
号篙令闺推熟姨河峙冗矾诵做秧携吉咏航筒闪丹诞发邪哲图直潍题赏浊自痴内容提要:重视学生的个体差异——因材施教论文重视学生的个体差异——因材施教内容提要:...
关注学生个性积极因材施教论文摘要:学校因材施教地设置专业和学科,在课堂教学中落实因材施教,实施因材施教符合科学发展观中“以人为本,全面发展”的原则要求,有利于提高中职学生的...
、责任心强的教师及科学有效的管理,三靠学生本人的不懈努力。而教师是学校的精髓,是提高教学质量的决定性因素。教师应根据教学对象不断调整教学方法和教学内容,这就要求教师...
重视学生的个体差异因材施教内容提要素质教要求尊重学生主体和弘扬人的主动精神开发人的智慧潜能培育人的健全个性发展人的创新能力为根本特征的教育因材施教就...
关于因材施教论文,东城教研小编了解到:孔子被奉为圣人,不仅是因为他的言行值得后人仿效,他的教育方法更值得我们借鉴。孔子三千,他强调因材施教,即不同的人应根据其自身的长处有...
相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]雷连会.教学中如何对待不格的学生[J].教育教学论坛,2013,(21):15-15,16.doi:10.3969/j.issn.1674-9324.2013.21.010.[...
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