魔吞不動城
人们常说,“上有天堂,下有苏杭 ”“苏州园林甲天下”在我眼里的苏州园林很美,美就美哉在它的细腻按,古朴与灵动上。 苏州园林的设计是很细腻的,宛如一个蒙着多层面纱的清秀女子,当你层层深入,并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时,
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苏州古典园林，一向被称为“文人园林”。白居易在《草堂记》中说：“覆篑土为台，聚拳石为山，环斗水为池”，这是文人园林的范式。苏州园林充分体现了“自然美”的主旨，在设计构筑中，采用因地制宜，借景、对景、
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1、设计者和匠师们的设计是否达到了预期的完美的图画的效果,你能从文中找到例句证明吗?(从游览者的角度来谈) 2、游览苏州园林有没有最佳观赏角度和观赏时间?谈谈你的看法! “游览者无论站在哪个点(角度)上,
多好的青年被
狮子林既有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观，更以湖山奇石，洞壑深邃而盛名于世，素有“假山王国”之美誉。狮子林的湖石假山既多且精美，湖石玲珑，洞壑宛转，曲折盘旋，如入迷阵，有“
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摇滚喵喵 5人参与回答 2024-09-21 《苏州园林》是人教版八年级上册三单元的一篇说明文。这篇课文就像是一把钥匙，打开了苏州园林美的奥秘。下面是我整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目标】1、学习
蛋糕上的草莓1 5人参与回答 2024-09-20 《苏州园林》是人教版八年级上册三单元的一篇说明文。这篇课文就像是一把钥匙，打开了苏州园林美的奥秘。下面是我整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目标】1、学习
小红粉菲菲 5人参与回答 2024-09-21 《苏州园林》教学反思1 (一)学生说:“我感受不到《苏州园林》的美。” 《苏州园林》的教学已近尾声,照例,我又询问学生还有什么要说的。 沉默一下之后,一个男孩子
上海二当家 5人参与回答 2024-09-21 《苏州园林》是叶老一篇典范的说明文，文字通俗易懂。下面是我收集整理的苏州园林教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：一、使学生感受苏州园林的图画美；学习本文围绕说明对
妳是在誇我咩 5人参与回答 2024-09-21 