多媒体课件论文怎么写的有趣

不知道现在大家论文写到哪了，但是我相信，大家在开始写论文的时候应该都有过这样的经历：论文大致框架都想好了，可坐下来写的时候才发现根本不是想的那样。要么感觉写着写着逻辑不对，得不出后续的结论，

我们通常看的电视节目、电影、录象、VCD光盘也是多种媒体的组合（文本、图象、动画、声音等），但你无法参与进去，你只能根据编剧和导演编制完成的节目去听去看，这叫顺序播放，多媒体产品不同，它可以让你参与，

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（2）课件评价。对多媒体课件的评价就是衡量和估计这个课件对学生的教育价值，判断其应用效果。二、课件制作的基本要求 1、屏幕对象编排规整。屏幕的编排应该具有均衡、规整、对称、有可预料性、经济、简明、连续、

运用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等综合处理能力及其强大交互式特点，编制计算机辅助教学课件，将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容，能创造一个图文并茂、