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从1979年开始,小论文的写作和答辩教学工作便拉开了序幕。二、基础 进行这项活动,我们具备理论的基础、教师的基础和学生的基础。(一)理论的基础1、以学生为主体的教育思想是我们的理论基础 新中国成立以来,
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1.当前高中语文教学研究的探索与反思——以人大复印报刊资料《高中语文教与学》为中心的分析 2.浅析高中语文作文教学的实用性和创新性 3.高中语文散文阅读教学的审美困境与突破 4.高中语文课堂教学诊断标准化策略 5.
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语文作文万能议论文范文篇一 同样的景物,有人觉得美丽,有人却觉得平淡;同样的事物,有人看到了机遇,有人却熟视无睹;同样的生活,有人活得坦然,有人却活得凄然……面对同一世界,为什么每个人的收获与感受如此不相同?
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新《语文课程标准》强调“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。德是教育的第一位,它关系其他方面的健康发展。学生全面发展了,
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1.胡春洞,张思中。《教学法与交际法之差异》(上下)。《中小学外语教学法》,19xx年 2.张正东。《外语教学技巧新论》。科学出版社,19xx年 3.贾冠杰。《
[摘要]将教育学理论运用到高校思想政治教育当中,是当前思想政治教育发展的结果,也是符合当前时代和学生身心特点的必然趋势,在当前高校思想政治教育过程中,学校应该积
在英语教学中,课堂教学以学生为主体,充分发挥学生的积极性与主动性,使学生被动的接受知识的学习转变成学生积极主动的学习。以小组合作学习的形式开展教学,充分调动全体
一直以来,在高中英语教学中,无论从高中英语课程的设定、教材的选编、还是从高中教学中阅读课所占的课时比重等方面来看,阅读教学都占据重要的位置。下文是我为大家蒐集整