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38、基于科学知识图谱的国内外呼吸内科护理风险研究比较分析 39、围术期全流程综合护理在 种植 牙手术中的应用研究 40、三年制护理专科生自主学习能力及影响因素研究 41、成人线粒体肌病护理1例 42、人体解剖学课程"运动系统"
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1.解剖学姿势 为了阐明人体各部和诸结构的形态、位置及相互关系,首先必须确立一个标准姿势,在描述任何体位时,均以此标准姿势为准。这一标准姿势叫做解剖学姿势。即身体直立,两眼平视前方;双足并立,足尖朝前;上肢垂于躯干两侧,
1.解剖学姿势 为了阐明人体各部和诸结构的形态、位置及相互关系,首先必须确立一个标准姿势,在描述任何体位时,均以此标准姿势为准。这一标准姿势叫做解剖学姿势。即身
休闲星星仔 5人参与回答 2024-11-16 1、球拍击球要击准羽球的球托部位，球要尽量接触球拍的中、上部位，正击、切击都是这样。吊球一般用拍的中后部。拍面一般要正对来球（特殊击球除外），击球接触时间要极短
豆浆煮菠菜 5人参与回答 2024-11-16 从解剖学角度分析,持球时应适当增大手腕后仰角度,即持球或球出手引腕后仰时,手腕后仰角度大,屈腕主动肌牵拉越大,则完成环节运动的条件越好。它有助于出球时均匀发力和
月儿丸丸 5人参与回答 2024-11-16 一、 明确目的,灵活施教 人体解剖学的教材内容抽象,专业术语多、需记忆量大,再加上运动形式的多样,使得运动解剖教学难度较大,让学生能够理解、掌握知识有一定的难度
小雨后哒晴天 5人参与回答 2024-11-16 C、具有缓冲、保护等功能 D、足三角韧带参加构成 五、问答题 1、试对“原地纵跳”起跳阶段的下肢动作进行解剖学分析。2、简述为什么小肠是人体消化和吸收的主要
我最牛牛 5人参与回答 2024-11-16 
