索邦大学
应该以人文地理为主，如：我家门前马路的变迁；我家门前一条街的变迁；我家小区的历史；我家小区的建设；学校西门门前商业网点的分布现状与成因分析；学校东门公交车线路的合理性分析；学校南门流动商贩存在的必要性和弊端；and
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1 基础教育与高等教育合作模式的现状研究 2 基础教育与高等教育合作模式的前景探究 3 学习主体性认识形成及发展的历史背景探究 4 中学地理教师地图素养现状研究 5 西方学生主体性的形成机制和发展过程 6
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一、选择课题1.课题来源课题来源(问题的提出)可谓五花八门、多种渠道:诸如实践中寻找、经验总结、信息交流、比较对比等:以本课题为例,课题来源主要有以下两个方面。(1)现实生活中亲身感受。长期以来,
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注重三个方面，一是我们的所学和所研究的内容，第二是根据当前社会的研究热点或政府热点来选择（不能象国外那样注重研究的价值和终身成果），第三是看你是发表的还是毕业论文之类，如果是发表的，得看发表的刊物要求等级等。
1 基础教育与高等教育合作模式的现状研究 2 基础教育与高等教育合作模式的前景探究 3 学习主体性认识形成及发展的历史背景探究 4 中学地理教师地图素养现状研究
工藤新之助 5人参与回答 2024-11-06 1 基础教育与高等教育合作模式的现状研究 2 基础教育与高等教育合作模式的前景探究 3 学习主体性认识形成及发展的历史背景探究 4 中学地理教师地图素养现状研究
苦瓜老太婆 5人参与回答 2024-11-06 初中地理论文范文一:教学反思在初中地理教学中的运用 1.初中地理教学反思的主要内容 初中地理教学反思的目的除了评价总结整个课堂教学活动中的所有组成部分外,还
往昔岁月 5人参与回答 2024-11-06 1 基础教育与高等教育合作模式的现状研究 2 基础教育与高等教育合作模式的前景探究 3 学习主体性认识形成及发展的历史背景探究 4 中学地理教师地图素养现状研究
诠释0525 5人参与回答 2024-11-07 一、课题来源（如属导师或本人主持、参加的课题，注明课题名称、来源、起止时间等）二、选题的国内外研究现状及水平、研究目标及意义（包括应用前景、科学意义、理论价值）
喵小贝贝 5人参与回答 2024-11-05 