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关于“包容教育”的理性思考 探究制约学校教科研发展的因素 对合作学习热的“冷”思考 作文教学中培养学生说真话、诉真情的几种方法 新课程理念下作业与课堂教学的和谐统一 语文“结课”的“布白”艺术初探 莫让“乱花”
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1.小学语文教师的专业发展探究 2。中日小学语文课程价值取向跨文化研究 3。小学语文阅读教学的审美建构 4。影视资源与小学语文课程整合研究 5。呼唤和谐的儿童本位观—儿童文学与小学语文教育 6。
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1.当前高中语文教学研究的探索与反思——以人大复印报刊资料《高中语文教与学》为中心的分析 2.浅析高中语文作文教学的实用性和创新性 3.高中语文散文阅读教学的审美困境与突破 4.高中语文课堂教学诊断标准化策略 5.
1、浅论小学语文教学小组合作学习 2、探究农村小学语文教学小组合作学习的策略 3、小学语文教学小组合作学习的对策分析 4、小学语文教学中小学生课堂阅读能力的培养
幽花零落 5人参与回答 2024-11-27 1.小学语文教师的专业发展探究 2。中日小学语文课程价值取向跨文化研究 3。小学语文阅读教学的审美建构 4。影视资源与小学语文课程整合研究 5。呼唤和谐的儿童本
小燕子an 5人参与回答 2024-11-27 12、中学英语学习策略应用现状及相应对策 13、高中英语课堂合作学习模式研究（英文）14、合作性学习在初中英语课堂教学中的渗透与研究 15、高中生英语学习策略调
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兜里五块糖 5人参与回答 2024-11-27 10、《论童诗的逻辑趣味》11、学科教学论题目：12、于漪写作思想初探 13、文本细读方法在语文阅读教学中的应用性研究 14、中国古代史方向题目：15、明初少数
ABCDG，43668 6人参与回答 2024-11-26 
