菲歐娜小盆友
1、语文教师课堂教学言语行为探析 2、中学语文“任务诱导”教学模式研究 3、语文课堂互动研究 4、中国现代文学的接受与中学文学教育 5、高中古诗词教学与人文精神的有效传承 6、文言文教学之历史沿革与革新策略 7、
wwddllhhppqq
1.小学语文教师的专业发展探究 2。中日小学语文课程价值取向跨文化研究 3。小学语文阅读教学的审美建构 4。影视资源与小学语文课程整合研究 5。呼唤和谐的儿童本位观—儿童文学与小学语文教育 6。
金色年华119
1.当前高中语文教学研究的探索与反思——以人大复印报刊资料《高中语文教与学》为中心的分析 2.浅析高中语文作文教学的实用性和创新性 3.高中语文散文阅读教学的审美困境与突破 4.高中语文课堂教学诊断标准化策略 5.
1、语文教师课堂教学言语行为探析 2、中学语文“任务诱导”教学模式研究 3、语文课堂互动研究 4、中国现代文学的接受与中学文学教育 5、高中古诗词教学与人文精神
1 、大四学生学习心态研究2、扩招生学习态度与人际交往情况调查3、师范毕业生求职心理调查4、师范生教学实习心理研究5、师范生勤工俭学情况研究6、贫困大学生勤工俭
1、浅论小学语文教学小组合作学习 2、探究农村小学语文教学小组合作学习的策略 3、小学语文教学小组合作学习的对策分析 4、小学语文教学中小学生课堂阅读能力的培养
36、 美国“5C”标准下的大学英语教学改革--以山西新晋本科院校为例 37、 地方高校本科英语专业口译人才培养模式的创新研究 38、 新建本科院校大学生英语需
10、 基于供需平衡理论对辽宁本科英语翻译专业发展问题的必要性研究 11、 英语专业本科毕业论文学术失范现象的成因与对策 12、 职业本科英语 教育 教学研究