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经过长时间的发展,CAD技术不断改进和完善,也进行了许多的创新,从最初的二维绘图设计到现在的3D立体绘图设计。现今,CAD已经不再是简单地用于设计绘图方面,它已经进入到了设计者专业知识中更“智能”的部分。 1 AutoCAD
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工程制图论文篇一:《工程教育下工程制图课程改革研究》 【摘要】 文章 介绍了工程教育专业认证的内涵,以《工程制图》为例,探讨在工程教育专业认证的背景下,如何针对不同专业学生培养的要求,改革制图课程的教学思路和 方法 :
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作业一:图线练习 一、目的1、熟悉制图基本规格。2、练习正确使用绘图工具和仪器,了解制图基本步骤和方法。二、内容常用图线、箭头及材料图例练习。按附图二给出的图样画仪器图。三、要求1、图纸:A3号图幅。
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不仅如此,将模型空间转为图纸空间时,还可以把三维图形的俯、主等视图表达出来,这样就和以前绘制的工程制图统一起来了,不同的是手工画总共要画三个视图,这里一个也不用,只需改变三维图形的投影方向就完成了。 总之,
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大一学习了工程制图,用手绘制图纸,时常出现一些误差,不是很精确,总期望有一种工具能够代替手工绘制。这学期我们学习了CAD绘图,并且这次我们学习了CAD,老师教我们如何安装CAD,要求我们画图主要看命令行,画图不要怕画错,因为那能够修改。
不仅如此,将模型空间转为图纸空间时,还可以把三维图形的俯、主等视图表达出来,这样就和以前绘制的工程制图统一起来了,不同的是手工画总共要画三个视图,这里一个也不用
3.1 CAD融合的必要性 现阶段,随着高职院校逐渐向一体化的教学模式转变,《工程制图》课程的学时数均进行了压缩,由于许多学生的空间想象力欠缺,同时也没有实际的
不仅如此,将模型空间转为图纸空间时,还可以把三维图形的俯、主等视图表达出来,这样就和以前绘制的工程制图统一起来了,不同的是手工画总共要画三个视图,这里一个也不用
1、 设计组件重用(Reuse of design components);2、 简易的设计修改和版本控制功能(Ease of design modific
实践证明,“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础,学习《AutoCAD》,需要一定的画法几何的知识和能力,需要一定的识图能力,尤其是几何作图能力,一般来说,