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猪妈妈1964

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关键词: 初中生物教学; 教学效率; 提高策略毕业论文 在当倡素质教育,转变教学理念,提倡探究性学习的新形势下,如何激发兴趣,调动学生积极性,增强学生学习的自觉性,提高学习效率至关。 一、激发学生的学习兴趣,

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中学生论文的一般格式:⑴ 题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语.⑵ 作者姓名和单位,两人以上,

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因此,基于这一动机,本文从当前高中生物教学现状出发,深入细致的分析研究了深度教学与深度学习的重要性,并以此为背景,提出了切实有效能促进深度教学模式发展的建议策略,以弥补现有研究成果中的不足。参考文献 [1]

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同时为学生创造自我实现的条件,从而激发了学生主体积极性,让学生在活动中学,在快乐中学,有利于提高生物课堂教学质量,培养学生知识、技能、情感等综合素质,促进学生的全面发展。

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生物学论文参考文献 主要参考文献 ①裴娣娜.现代教学论(第一卷).北京:人民教育出版社, 2005: 185~186 ②胡志强,肖显静. 科学理性方法.北京:科学出版社,2002:59 请继续阅读相关推荐:

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