super阿狸
在我看来，减负虽会给一些学生带来好处，但是大多数的学生并没有得到减负的“优待”，反而身上的负担越来越重。怎么会有这种情况呢?一方面，现在，学校里、班级里，同学之间的竞争越来越激烈。在每次的考试中，都会“跑”
mono默默
“减负”就是还学生以自由，把过重的课业负担剥夺的时间还给学生，把无休止的考试复习剥夺的空间还给学生。“减负”就要改进教师的教学方法，提高教学质量，增强教学效果。而现在的局面是课堂讲的内容越来越少，
曦若若往
小崔:“首先我们先看一下标题,今天的标题很有意思:‘减负,减负,不堪重负’。我想就这个标题问一下李老师;李老师,请问您的学生是否响应了国家的号召减负了呢?或是反而不堪重负了呢?” 李老师:“在我们地区,
春天的薄荷叶
何为素质?以培养学生德、志、体、美、劳为重点,全面发展学生潜能,以实践与理论并重的理念来指导教育学生。这概念说得美仑美奂,但实际呢? 在学生中最流行这样一句话,‘减负课本少,教辅资料多。减负不减重,背上大山多。
“减负”就是还学生以自由，把过重的课业负担剥夺的时间还给学生，把无休止的考试复习剥夺的空间还给学生。“减负”就要改进教师的教学方法，提高教学质量，增强教学效果。
锦瑟无端2325 5人参与回答 2024-09-28 21世纪是“减负”的世纪,我的愿望是当一名出色的企业家,为祖国的四化建设培养和输送高质量得人才。然而新世纪里,“减负”成为时代的主题,要求教师必须具有新的教学方
金花2015 5人参与回答 2024-09-27 一、成立学校减负督导小组 为使减负工作得到真正实施，切实改变固有的教学模式，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素质教育落到实处，我校特别成立了
休普若斯 5人参与回答 2024-09-28 ““ 双减 ” 背景下初中数学学习共同体培养的实践研究 ” 这一课题的研究目的是从目前双减的要求出发,积极推动课堂的教育教学改革,以学习共同体(相对固定的学习小
sugar糖果君 5人参与回答 2024-09-28 中小学生减负大学生加压，这看起来是个挺好的政策，但是要考虑到代际公平的问题，就是原来中小学生压力最大的那一拨人，现在升到大学了，现在他们又加压了，有没有考虑过这
小洲洲大肚皮 5人参与回答 2024-09-27 