心向着谁
21世纪是“减负”的世纪,我的愿望是当一名出色的企业家,为祖国的四化建设培养和输送高质量得人才。然而新世纪里,“减负”成为时代的主题,要求教师必须具有新的教学方法和创新能力,培养出懂知识有能力的新型人才。
斯蕾油画
对于作为学生的我们来说,这是一个关系到我们未来的话题。 中国的教育改革正不紧不慢地进行着,但有些制度的改革,例如“减负”,我们也一再提出了:“ *** 说减负,我们就真的减负了么?”的疑问。教育制度好了,
小巴布2016
何为素质?以培养学生德、志、体、美、劳为重点,全面发展学生潜能,以实践与理论并重的理念来指导教育学生。这概念说得美仑美奂,但实际呢? 在学生中最流行这样一句话,‘减负课本少,教辅资料多。减负不减重,背上大山多。
21世纪是“减负”的世纪,我的愿望是当一名出色的企业家,为祖国的四化建设培养和输送高质量得人才。然而新世纪里,“减负”成为时代的主题,要求教师必须具有新的教学方
“减负”就是还学生以自由,把过重的课业负担剥夺的时间还给学生,把无休止的考试复习剥夺的空间还给学生。“减负”就要改进教师的教学方法,提高教学质量,增强教学效果。
一、成立学校减负督导小组 为使减负工作得到真正实施,切实改变固有的教学模式,突出以人为本,以学生全面均衡学习发展的培养为目标,将素质教育落到实处,我校特别成立了
为减轻学生作业负担,贯彻落实“双减”作业新要求,制定了《XX学校关于切实减轻学生课业负担实施方案》、《XX学校分层作业及特色作业管理实施方案》等一系列作业相关新
双减政策落地,教培行业转型,新东方的股价蒸发了 90%,市值缩水 2000 亿,俞敏洪身家锐减 200 亿。对俞敏洪老师的压力可想而知。然而,日前,俞敏洪的一系