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1、音乐可以陶冶性情,促进性格健全发展。在音乐学习过程中,可以通过音乐表达自己特殊的情感,可以宣泄不良情绪;我们演唱或演奏一个动听的曲目,可以怡情悦志。如果从小开始学习音乐,对那些内向的孩子来说,
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1、音乐是一种声音符号,其中隐含了作者的生活体验和思想情怀,是人们思想的载体之一,通过音乐人们可以互相交流情感和生活体验,这在歌曲中这种作用表现得最为突出。2、音乐是人们生活中不可缺少的精神调剂品,
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大学音乐论文 范文 篇一:《浅谈欣赏 教育 下的大学音乐》 一、大学 音乐欣赏 教育有利于培养学生的人文素养 (一)有利于提高大学生的音乐审美能力 音乐艺术的学习与各种音乐活动的参与,实际上是一种在音乐审美需要的支配下,
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音乐的最大功能是从精神上让我们超越有限的生命的围墙,把视野投向另一个关于美的音乐世界。她最奇妙的力量在于让我们日益漂泊的灵魂有回家的感觉,扩充我们生命的宽度和深度,寻找到生命的精神支柱,找到灵魂的归属。
1、音乐可以陶冶性情,促进性格健全发展。在音乐学习过程中,可以通过音乐表达自己特殊的情感,可以宣泄不良情绪;我们演唱或演奏一个动听的曲目,可以怡情悦志。如果从小
1、音乐是一种声音符号,其中隐含了作者的生活体验和思想情怀,是人们思想的载体之一,通过音乐人们可以互相交流情感和生活体验,这在歌曲中这种作用表现得最为突出。2、
《浅谈情绪在歌唱中的作用》
1、音乐可以陶冶性情,促进性格健全发展。在音乐学习过程中,可以通过音乐表达自己特殊的情感,可以宣泄不良情绪;我们演唱或演奏一个动听的曲目,可以怡情悦志。如果从小
“艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。”而音乐作为艺术必不可少的一部分,是生活和心情的调节剂,也是心灵的彼岸,精神的家园。庄重肃穆的音乐使人沉稳如山