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那么最大静摩擦力与什么有关呢?经过实验可知fmax=μN即最大静摩擦力与静摩擦因数和正压力成正比,其中静摩擦因数比动摩擦因数稍大,因为当外力等于动摩擦力时,物体受力还是平衡的,要使物体运动,就必须增大外力。
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当体温计离开人体,水银变冷收缩,水银柱来不及退回玻璃泡,就在缩口处断开,仍然指示人体的温度。所以体温计可以离开人体读数。(5) 用方法不同:实验用温度计不能离开被测物体读数,但体温计可以离开人体读数。
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1、初中物理研究的问题相对独立,高中物理则有一个知识体系。第一学期所学的新编高级中学?试验修订本必修)第一章:力,第二章:直线运动,第三章:牛顿运动定律,第四章:物体的平衡等本身就构成一个动力学体系。
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1、向学生指出物体自由下落运动是一种常见的运动,(可叫几位学生举例)接着演示粉笔的自由下落运动.引导学生得出:物体自由下落运动是在重力作用下沿着竖直方向向下的直线运动.2、下面,我们来看一个实验:
1、初中物理研究的问题相对独立,高中物理则有一个知识体系。第一学期所学的新编高级中学?试验修订本必修)第一章:力,第二章:直线运动,第三章:牛顿运动定律,第四章
50、60年代随着电子显微镜的改进与相应技术的建立,以及受分子生物学的影响,对细胞的观察研究进入了新的层次,人们力求从亚细胞结构水平甚至分子水平结构上阐明细胞的
(l)作用力与反作用力在两个不同物体上,而平衡力作用在一个物体上.(2)作用力与反作用力是性质相同的两个力,而平衡力是性质不同的两个力.因此,应该注意对有关概念
1、匀变速直线运动的特点是什么?它的规律又如何?2、如何用实验方法来判断一个变速直线运动是匀变直线运动?看运动物体是否在任意连续相等时间内们移差为恒量,(即Ds
一个物体相对于另一个物体的位置只是发生了变化,这个物体就在运动。2)宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停的运动,运动是绝对的,静止是相对的 2.参照物 1)要