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开着拖拉机飚车
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Joyce@静艳

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(一)我们知道培养小学生的课外阅读兴趣,即增加语言文字摄入量,可以提高小学生的写作能力,但是通过哪些有效途径可以培养小学生的阅读兴趣?选择哪些阅读材料或内容?采取哪些阅读方式以及给学生多少阅读量,有利于培养阅读兴趣和提高阅读能力?

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叶丽美11

浅议低年级学生写作兴趣的培养论文 摘要 指导低年级儿童写话,培养学生写作兴趣,不仅要在词、句的训练上下功夫,还要让学生坚持写日记。要善于培养学生的观察能力与想象能力,注重丰富儿童生活体验,积累写作材料,

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Nichkhunnie

四、全面评价,鼓励创作 每次作文除教师评价外,应多给学生一些自我评价。我总是给学生进行自我评价、自我展示的机会和空间,引导学生学会欣赏自己,充满兴趣地反复阅读自己的习作,一词一句地寻找自己写作中的闪光点,

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送我个时光机

一、拉近作文与生活的距离,培养写作兴趣。 生活是写作的源泉,单凭空想像是写不出好作文来的。我们要多创造机会,让学生亲身体验、身临其境才能获取和积累写作素材,写出的作文才有真情实感。因此,我们尽可能多组织学生开展各种活动,

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常陆院尼美

快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》,我自己学生时代练习过,现在也在受益。3、学好语文重点三:提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,

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    ”因此,我认为,要让学生走出作文的困境,首先是让学生喜爱作文,激发和培养学生的写作兴趣。我的具体做法是:一、积累素材,拓宽学生的写作思维 鲁迅说过:“学习必须如

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