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论文摘要: 英语阅读理解能力是高中英语教学培养的重点,如何在课堂有限的时间内指导学生学生进行有效阅读,帮助学生改进阅读策略、掌握阅读技巧是我们要研究的,最终的目的是要促进和提高学生英语实际应用能力。
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1) 目录是毕业论文的提纲,也是毕业论文的小标题,应在目录中显示出层次顺序并按先后编好页次。2) 引言、正文、结论、后记、参考文献、附录按顺序编页;中英文摘要、目录另行编页。6.引言在毕业论文正文之前,
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简要阐述了亲子阅读的涵义及亲子阅读的类型;针对目前亲子阅读存在的误区,提出了有效应对措施。 关键词:孩子阅读;亲子阅读;阅读策略 “亲子教育”是20世纪末期在美国、
《湖南教育》1999.1 《电教手段在语感训练中的应用初探》 《教育探索》1999.11 《小学生写字训练小议》 《师范生周报》2000. 3 《小语教材中德育
丰富的阅读资源是开展群文阅读教学的必要条件,然而当下我国农村小学语文群文教学受到农村经济水平较低、家长教育思想滞后等因素的影响,使学生仅能依靠有限的教材来进行学
2.吴欣歆在《语文课程视野下的整本书阅读》一文中将其归纳为四个方面,即扩大学生阅读量、提高学生阅读品位、培养学生自主选择阅读内容的能力及营造良好的阅读氛围。3.
1.阅读不等于读书 在儿童阅读的观念上我们要记住,阅读不等于读书,现在的家长都是急于求成,想让孩子多学一点汉子、拼音、诗歌之类的,但是我们家长要知道这个年龄段的
1、中医药学院医学研究生 英语阅读 能力与阅读策略实证研究 报告 2、从医学课外阅读谈贯通式教学 3、阅读疗法:高校图书馆社会职能的医学解读 4、移动阅读