笑之典典
一、加强业务学习，提高教师对玩教具制作的认识幼儿园自制玩教具，是一种教学或辅助教学的用品，它是教师根据教育需要和幼儿发展需求，对各种自然资源和材料，进行收集、分类、加工、改造、组合，重新进行玩具制作的产物。
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1.这个玩教具的教育目的和功能,如能促进什么,提高什么,在什么条件下要用到这样的玩教具.2.这个玩教具的制作材料,及玩法,使用方法.3.这个玩教具适用的年龄段.基本上把以上三个意思表述清楚,就可以了.
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在全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动中,几乎所有选送单位都设计了富有时代气息的作品,如北京的“有趣的福娃”、天津的“迎奥运夺金牌”、上海的“世博工地”和“我们的火箭飞得高”等,使与之相关的教育活动融入时代的主旋律,
[14]周爱保,马小凤,青柳肇.家长对幼儿教育的期望:中、日、韩三国之比较[J].学前教育研究.2006(04) [15]曾晓东.供需现状与中国幼儿教育事业发展
水郡都城 5人参与回答 2024-12-24 (一)保障幼儿游戏的权利 自制玩教具是相对于需要花钱购买的商品化玩教具而言的。在过去相当长的历史时期中,厉行节约、勤俭办园,减轻幼儿园在购置玩教具方面的负担,是
火星电台666 5人参与回答 2024-12-24 [14]周爱保,马小凤,青柳肇.家长对幼儿教育的期望:中、日、韩三国之比较[J].学前教育研究.2006(04) [15]曾晓东.供需现状与中国幼儿教育事业发展
王家姑娘0122 5人参与回答 2024-12-22 (五)、要有使用媒体教具和自制玩教具的能力 主要是自制玩教具,因为我们周围生活中的自然资源很丰富,我们要动脑、动手去制作符合教育需求的玩教具。丰富幼儿的生活,美
水乡的风光 5人参与回答 2024-12-23 [7] 王晓芬.从幼儿教师自制玩具的演变看其教育观的变化[D].学前教育,2005,(12) [8] 肖岚. 规范提升学前教育促进教育公平发展[J]. 江苏政协
fionazhang77 5人参与回答 2024-12-23 
