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馋佬胚祖宗
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小蟠桃儿

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临床医学专业(八制) 一、培养目标 实行八年一贯,本硕博融通,整体优化,强化理化基础,注重综合高素质的提高和临床能力的培训。培养具有良好思想品德、人文修养和高尚的职业道德;有厚实的基础理论知识;掌握医学研究的基本方法和系统的临床医学理论;富有创新、创造、创业精神,适应经济和社会发展需要,具有国际竞争能力和发展潜力的高层次医学人才。 二、学制 学制:八年 三、课程设置及教学安排 必修课分为公共基础课、医学基础课、医学专业课三部分。教学安排分为五个阶段。第一阶段根据学生自愿可在生科院或化学学院学习。 第一阶段:第1~4学期 公共基础课,医学基础课; 第二阶段:第5~8学期 医学基础课,基础医学课题设计、实施及论文答辩; 第三阶段:第9~13学期 医学专业课; 第四阶段:第14~15学期 临床实习; 第五阶段:第16学期,二级学科及个性化培养,毕业论文。 四、专业主干(核心)课程 1.主干学科:基础医学、临床医学 2.主要课程: 公共基础课:英语、数学、物理、化学、计算机应用; 医学基础课:人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、生物化学、药理学、医学微生物学、病理学、病理生理学、医学免疫学、分子生物学; 医学专业课:诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、中医学。 五、主要实验和实践性教学要求 基础生物学实验、生理学实验、生物化学实验、分子生物学实验、医学微生物学实验、医学免疫学实验、病理学实验、药理学实验、全身体格检查及手术基本操作训练、二级学科培训。床边实践教学40周,临床实习50周。

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注册不太麻烦

大一:上期:思想道德修养,马克思主义政治经济学,大学数学-VI-1,基础化学-I,基础化学实验-I,普通生物学,生物学实验,大学计算机基础下期:人文素养模块-2(政治学),人文素养模块-3(西方艺术欣赏),Visual Foxpro程序设计,临床医学导论模块-1,,有机化学-III,大学数学-VI-2大二:上期:人体形态学模块-1(双语,包括人体解剖学、正常影像解剖学)、人文素养模块-4(哲学通论),医学物理学II,临床医学导论模块-2下期:医学细胞生物学II,生物化学-I、医学免疫学-I、组织胚胎学-I、人体形态学模块-2(外科学、内科学和耳鼻喉科学相关的临床应用解剖学基础等)、人文素养模块-5(文学欣赏)大三:上期:生理学-I、医学微生物学-I、人体寄生虫学、临床医学导论模块-3、PBL课程-1、职业素养拓展模块-1(公共关系学)下期:病理学-I、病理生理学-I、诊断学-I-1、拉丁语、PBL课程-2、病原生物学实验-I、、人文素养模块-6(中国文化及其现代转型,西方文明史)、科研能力培养模块-1(医学文献阅读与评价介绍(EBM简介、计算机检索医学文献、治疗、系统评价和诊断试验评价))、职业素养拓展模块-2(管理科学与艺术)大四:上期:医学心理学、药理学-I、医学英语英语I-1、医学影像诊断学-I、诊断学-I-2、传染学-1、机能学实验-II、中医学I、健康与社会模块-1(流行病学、社会医学与社区医学、健康促进与健康教育)下期:核医学I-2、PBL课程-3、麻醉学-I、内科学-I-1、外科学-I-1、精神病学-I、神经科学模块(神经科学前沿进展)、健康与社会模块-2(社会卫生系统(卫生事业管理学概论、卫生经济学、健康保险、药物经济学)、预防医学(环境卫生学、职业卫生与职业医学、儿少卫生学、医学营养学))大五:上期;神经科学模块-3(神经病学、神经外科学)、内科学-I-2、外科学-I-1、妇产科学I、儿科学、职业素养拓展模块-3(医学相关法学、医院管理与质量控制)、科研能力培养模块-2(临床统计学与统计软件应用)下期:PBL课程-4、眼科学-II、耳鼻喉科学-I、皮肤性病学I、医学遗传学、职业素养拓展模块-4(工作礼仪、医患沟通学、医学教育概述)、科研能力培养模块-3(临床科研设计(临床学流行病学))、大六:上期:科研能力培养模块-4(系统评价和REVMAN使用、循证医学)下期:科研能力培养模块-5(课题计划书讨论和论文撰写(包括英语写作)大五下期选修课(至少修满12学分):急诊医学2学分、艾滋病新进展及发展趋势1学分、法医学-I 2学分、分子病理学2学分、分子生物学2学分、管理心理学3学分、康复医学1学分、老年医学1学分、临床肿瘤学1学分、免疫生化技术2学分、针炙学1学分、肿瘤学基础3学分大五下至毕业选修课(至少修满7学分):分子生物学技术2学分、核酸分子克隆技术2学分、基因治疗2学分、局部解剖学(分部)4学分、人类基因组研究进展2学分、社会心理学2学分、现代组织病理技术2学分、心理测量学2学分、移植免疫学2学分临床轮转实习(共64周:内、外各16周,妇、儿各8周,小科轮转眼科、耳鼻喉、皮肤科、精神科、神经内科、中医科各2周,选科学习和实习4周(肿瘤、康复、老年、急诊、麻醉、针炙等任选其二))大六上至大七上定科实习及毕业论文(第二阶段80周,定科实习、修习学位选修课程及毕业论文)大七上至毕业

122 评论

A明天你好!

人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、微生物学与免疫学、病理学、药理学、临床医学等,但是也要看你所在大学的情况而定.

355 评论

广州文仔

去西祠 的南医大小屋找 好象是生理 生化 微生物免疫学 病理 病理生理学 英语 主要课程

277 评论

罂粟女孩

耳鼻喉科医生工作总结

本人于20xx年毕业于xxx专业,后分配到xxx医院,轮转半年后定于耳鼻咽喉头颈外科至今。经历了见习医师、住院医师、主治医师、副主任医师,从事耳鼻咽喉头颈外科专业x年余。现将本人业务自传介绍如下:

在工作中,任劳任怨、兢兢业业。勇挑重担,服从组织分配,努力工作,圆满完成了各项工作任务。本人深切的认识到一个合格的耳鼻喉医生应具备的素质和条件。以认真学习理论知识和提高业务技能为基础,努力提高自身的业务及理论水平,努力学习理论知识,学习有关耳鼻喉科理论基础,同时记录读书笔记。抓住机会尽量参加市内外举办的各类学术活动,听取专家学者的学术讲座,并多次去兄弟单位学习新的医疗知识和医疗技术,先后参加xx医院的免疫学习班、于xxx医院风湿科、免疫实验室、xxx医院耳鼻咽喉研究所等学习,从而开阔了视野,扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作,能熟练掌握耳鼻喉科的常见病、多发病及疑难病症的诊治技术,如耳鼻咽喉科变态反应性疾病的诊断及治疗;阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)的临床检查(PSG)及综合治疗;频谱语音分析系统(USSA)对正常及异常嗓音的分析;OSAS患者手术前后其嗓音学分析的对比研究等。能熟练诊断处理本科急诊、疑难杂症等及其并发症,熟练本科各类中小手术及一般大型手术操作。如全喉切除、Ⅰ期发音重建术;Ⅱ期发音重建术;垂直半喉切除、颈部皮瓣Ⅰ期喉成型术;中耳乳突根治及鼓室成型术;Foley氏管水囊应用于颧-上颌骨骨折的治疗;鼻窦内窥镜开展鼻腔、鼻窦的微创手术;甲状腺肿瘤切除术,颌下腺切除术及腮腺肿瘤切除术;呼吸水面暂停综合征的手术治疗等。

工作中能严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程,为病人提供最温馨的“人性化服务”,并能换位思考,从病人的角度出发,认真负责一丝不苟的处理每一位病人,对患者极端负责任,想病人之所想、急病人之所急,详细询问病史,认真体格检查,严密观察病情变化,在最大程度给于患者精心治疗,自工作以来,工作能力得到了上级及同事的肯定,同时获得患者及家属的肯定。

注重临床科研工作,积极科内科研工作,并取得相关成绩,目前仍有相关课题工作。并能坚持理论结合实际,总结临床资料,先后在刊物发表论文数篇。

工作以来,认真顺利完成xxx大学、xx医学院、xx医学院等实习生及外院进修医生的带教工作。并能以身作则,积极指导下一级医师、科内新人完成学习诊治工作,并负责教学三基培训,讲课.等,同时进一步提高自身基本理论知识。

耳鼻喉科医生工作总结

毕业实习,是每个学生走向社会必不可少的一个重要环节,对我们医学生显得尤为重要。通过实习,把以前所学理论在现实中实践,能够学到许多课本上没有的知识,为今后走向工作岗位打下坚实的基础。

今年大x啦,我暂别美丽的校园,来到xx市中医医院,开始了忙碌又充实的实习生活。

我的第一个实习科室是耳鼻喉科,去报道的第一天,看着络绎不绝的患者,我都有点傻眼了。上学的时候听说过医院工作繁忙,却真的没想到,会忙碌到走路恨不得用跑的、每天说话说得口干舌燥却连喝水的时间都没有。

即便如此,老师还是在工作间隙对我认真带教。xx老师专注而又耐心地为患者换药、做检查时,就把我带在身边,让我认真学习记录每个操作步骤。经过一个上午的忙碌,吃完午饭后,x老师带我参观了科室各个治疗室,为我详细讲解每个治疗室的用途,以及常见器械的使用方法、操作注意。

实习第二天,带教老师xxx正式授课了,她先带我复习了课本上耳鼻喉科的相关知识点,又详细讲解了人体耳鼻喉的正常解剖结构,带着我熟悉耳鼻喉科医师每天的工作事项。

我也逐渐地进入状态,由操作最简单的微波治疗开始,再到雾化治疗,都做得心应手,后来还能独立完成一些简单的穴位注射操作。老师们随时会讲到新的知识点,实习的每一天都会有新惊喜:戈智花老师给在给患者做穴位注射时,会讲解如何取穴、进针,然后指导我进行操作;x老师为患者做喉镜、耳镜检查时,每次都会不厌其烦地讲解正常的耳道、鼓膜、咽喉、声带等部位的正常解剖结构,再与患者的异常表现做对比,我对这个疾病的印象就更加深刻了。

在各位老师的悉心指导下,短短半个月的时间,我掌握了额镜、枪状镊、卷棉子等基本器械的使用方法,以及耳鼻喉科内窥镜的操作,学会做纯音听阈测定、声导抗测听等听力检查项目……

实习中学到的知识远比在课本上看到的更加生动、更加具体,也更加印象深刻。

感谢xxxx医院耳鼻喉科所有的带教老师,为我的实习生活营造一个良好的开端,我会更加努力,为成长为优秀的医务人员不懈奋斗!

耳鼻喉科医生工作总结

本人男,36岁,1994年毕业于xx医学院临床医疗系,本科学历,中共党员。于2001年晋升为主治医师,现已工作年满七年,下面我将任职以来的工作情况总结如下:

七年来,我热爱中国共产党,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持邓小平理论,以江泽民同志“三个代表”重要思想作为自己的行为指南,努力实践,发扬共产党员的先锋模范带头作用,与时俱进,开拓创新,救死扶伤,全心全意地为广大患者服务,自觉抵制不良风气的侵蚀。在医疗行业质量管理年活动中,严格要求自己,努力进取,以胡锦涛同志的“八荣八耻”和**省医疗行业的“八荣八耻”作为自己的思想行为指南,保持高度的自觉性和警惕性,坚持正确的人生观和价值观,头脑清楚,以一个共产党员的标准严格要求自己,始终和党中央保持高度一致,维护白衣天使的光辉形象。

工作上,积极主动,任劳任怨,在上级医师和科主任的领导下积极开展本职工作。从本职工作出发,发挥自身的积极性和主动性,刻苦学习专业理论知识,努力提高业务水平,认真实践,全心全意的为广大患者服务。同时,积极配合科主任做好科室工作,努力协调医医医患医护之间的关系。七年来,本人为数以千计的患者提供了高质量的诊疗服务,受到了广大患者的好评,创造了可观的经济效益和良好的社会效益。在工作中,为提高自身的业务水平,本人于2001年8月至2002年8月于x大学xx临床医学院耳鼻喉科进修学习一年,并参加了该院举办的二期鼻内镜外科学习班,通过外出学习和请专家指导手术及定期应诊的多种方式,提高自身的业务水平。七年来的学习和进步,本人能熟练开展...

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