宫颈癌论文的总结

早婚、早育是诱发宫颈癌的主原因之一 ，女生如果过早的结婚，怀孕就很有可能导致宫颈癌，还有不健康的生活也会导致患上这种疾病，女性一定要洁身自好。还有经常熬夜抽烟喝酒的不良生活习惯也会引发宫颈癌。

一般来说是跟持续高危型的HPV感染有关系，平时一定要注意清洁卫生，要注意性生活。

引言:宫颈癌是一个让人闻之色变的癌症，这个癌症的病因非常的明确，主要是因为Hpv感染导致的，跟性生活和自己的疾病，以及分娩和不良生活习惯都有关 。为什么会得宫颈癌呢 ？

一、得宫颈癌的原因

宫颈癌主要是因为人乳头瘤病毒的感染所造成的，通俗话来讲，就是hpv感染这种病毒，可能会引起我们的组织异常增生。它就是一种小的DNA病毒，这种病毒被分为高危型以及低位型，高危型就相当于是一个宫颈癌非常漫长以及非常复杂的一个过程，高危型hpv的感染也是宫颈癌发生了一个主要原因 。宫颈癌也就是指在子宫颈里面，出现了一个恶性肿瘤 ，这种病症的症状也有很多，比如说在进行完性生活之后，发现分泌物中含有鲜血，或者说在自己经期之间发现了非经期的血 ，如果患有宫颈癌的话，阴道的分泌物也会出现异常的现象 。

二、容易患有宫颈癌的人群

Hp v病毒主要就是通过性生活来传播的，所以hp为感染跟女生的性生活也是非常相关的，如果女性的性生活过早，或者性生活特别频繁，以及有着多个性伴侣，或者与高危男性发生过性关系，都可能会出现这种状况，或者自己有着慢性的子宫炎症，这些情况都有可能会患有宫颈癌，同时分娩也是造成宫颈癌的一个主要因素，所以如果自己分娩的过早，或者多次在阴道分娩等等情况，有这些情况的人，患有宫颈癌的可能性会比正常人的大 。

三、总结

患有宫颈癌的原因有很多，而女性特别容易患有宫颈癌。所以我们在日常生活中要自尊自爱，做好自己的保护 。如果发现自己的阴道出现了流血或者分泌物异常等症状，都应该及时去医院进行就诊 。

引起宫颈癌的原因有很多种，如果在日常生活中不注意卫生也容易感染。所以建议适龄的女性都接种宫颈癌疫苗。

摘要：【摘要】目的：通过骨科护理教学查房加强对护生专科知识的培训,提高护生整体综合素质能力。方法：采用个案整体护理查房的形式。查房的全过程是由带教老师指导、护生主持，运用护理程序对骨科常见病的个案进行分析和讨论。这种查房形式得到了护生的认可。...【摘要】目的：通过骨科护理教学查房加强对护生专科知识的培训,提高护生整体综合素质能力。方法：采用案整体护理查房的形式。查房的全过程是由带教老师指导、护生主持，运用护理程序对骨科常见病的个案进行分析和讨论。结果：护生精心准备，积极发言，讨论热烈。种查房形式得到了护生的认可。通过分析讨论能将专科护理知识应用于个案病例中。结论：骨科护理教学查房激发了护生的学习主动性和学习兴趣；提高了护生专科知识水平及临床分析和处理问题的能力。【关键词】护理查房护生骨科在骨科临床护理带教过程中，护生普遍存在着专业知识掌握不全面、理论不能联系实际的现象。为此，不断改进教学方法，以护理教学查房的形式加强对护生专科知识的培训,引导护生用理论知识指导临床护理实践，取得良好效果。现将体会报告如下：1查房过程时间安排每年年初科室制定出临床带教计划，为保证每一位实习同学有一次参与护理查房的机会，按照护生科室轮转表的安排，定于3月和11月组织骨科护理教学查房一次。参加人员大外科所有实习同学、带教老师和本科室年青护士。查房形式个案整体护理查房。查房时间确定后，由带教老师选择病案，提前一周通知在外科实习的同学和本科室年青护士做准备。如查房内容为“髋、膝关节置换术的护理”。同学要收集和复习髋关节、膝关节置换术的相关知识、治疗和护理方法护理程序的内容。要到骨科病房查看病人实际情况，了解病情。由带教老师指导一名骨科实习同学准备书面查房汇报材料。查房内容由带教老师主持护理查房，首先介绍查房内容和目的。让同学明白，通过护理查房，要掌握骨科常见病的专科知识；会应用护理程序的方法解决临床护理问题；学习与沟通交流的技巧，向患者传达医学信息和掌握健康教育内容等。由一名同学汇报病情及护理过程。老师以启发式提问：针对骨科具体病案应该如何正确护理评估病人、准确提出护理诊断、制定护理计划、组织护理实施、正确护理评价及怎样进行健康教育等。同学们积极发言，展开热烈的讨论，能比较准确地评估病人，提出护理问题，制定护理计划。能正确地介绍健康教育内容。年青护士补充临床护理经验，介绍骨科功能训练方法。带教老师进行归纳总结,完善查房内容,讲解护患沟通技巧，评价查房效果。最后，老师带护生到病房看病人，接触病人,了解临床护理过程，评价护理效果。2讨论护理教学查房激发了护生的学习主动性以往的护理查房是以临床老师为主,护生只是听众，不敢大胆发言，没有主动参与思考。骨科护理教学查房的全过程是由护生组织实施，为了能在同学面前充分展现自我，为了能在讨论中正确回答问题，在查房前护生必须认真复习专科护理知识，主动查阅有关医学资料，主动请教带教老师和医师，主动下病房与病人沟通交流，了解病情，观察疾病治疗及护理效果。整个护理查房过程是一个护生主动学习的过程。护生由“要我学”转变为“我要学”，主动参与性明显提高〔1〕。护理教学查房提高了护生的学习兴趣在查房中护生积极发言,将学习的专科知识和医学信息与同学分享。对于专科新知识、新技术是渴求了解。如在介绍膝关节康复器（CPM）训练膝关节功能时，护生兴趣很大，纷纷要求老师讲解使用方法。老师则用CPM仪在同学身上示范操作方法，讲解训练时间以及注意事项。护生认真学习，在老师的指导下掌握了骨科训练仪的操作技巧。护生有强烈的求知欲望，学习兴趣大，达到了教学的预期目的。护理教学查房使护生掌握了专科护理知识，提高了实际工作能力通过师生互动式的讨论、分析病案，护生学到了专科护理知识；老师将临床思维方法与步骤传达给护生，指导护生学会分析问题，用理论知识去解决临床实际问题。通过老师解答护生的疑难问题，让护生学习老师解决问题的方法，不断丰富临床经验。使护生在临床工作中能充分发挥自己的能动性，分析能力、创新思维能力渐趋完善〔1〕。护理教学查房有利于提高带教老师的教学水平查房前老师也要做一定的准备工作。首先，要选择病例，熟悉疾病的相关知识及护理要点，要引导护生在讨论中提升专科护理知识。其次，将老师在临床中总结出的护理经验传送给护生，使护生能尽快融入到护理实践中，更好地为病人服务。由于老师也在不断地学习，所以无形中也是在提升教学水平。

首先就是不注意个人卫生，就有可能会导致宫颈癌。其次就是有一些妇科病也会导致宫颈癌。早婚早育，或者是有不健康的一个生活习惯，也会导致宫颈癌。