如何查看自己的知网在线教学平台听课时长？.在知网在线教学平台kki.net-个人中心-我的报名处，点击已报名的“论文读写入门”系列公益讲座一栏最右侧的“查看详情”，可查看每节课程的听课时长。.证书是什么样的？.在哪领？.证书为电子版证书，用...
教育培训2021年“研究生科研素养提升”系列公益讲座“中国知网”大学生毕业论文写作系列讲座中小学教育信息化素养提升培训中小学实验教学技能提升培训中小学图书馆馆员基本素养和基本技能培训
为帮助广大师生更好地开展科研选题、文献阅读、论文写作、学术研究等工作，提高文献管理、阅读思考和写作表达的能力，增强学术规范和学术道德的意识，培养良好的学术思维和科研习惯，知网研学特举办了“论文读写进阶”系列公益讲座，邀请到多位国内知名专家学者进行授课，于3月12日...
知网研学公开课，欢迎大家来到“论文读写入门”系列公益讲座第8期！【本期主题】如何整理文献阅读笔记【本期讲师】魏菊，沈阳农业大学硕士研究生，中国知网知识服务经理、培训讲师【课程大纲】一、文献阅读笔记的重要性1.我们为什么要记录
2021年4月8日下午三点，“如何利用CNKI写好论文——助力学术科研之旅”讲座在信息管理学院204会议室成功举办。本次讲座由武汉大学信息管理学院图书馆分馆与中国知网(CNKI)联合举办，CNKI高级咨询师程蔚迪老师应邀作为主讲嘉宾，院图书馆分馆严...
2020年，累计举办40讲，参与人数20万+，课程浏览量25万次，知网研学“论文读写入门”系列公益讲座2021重磅回归啦！现在很多大四同学已经开始了与毕业论文的战斗，研一同学们也迈向了学术研究的正轨。但在与同学们…
为了规范论文写作，图书馆邀请中国知网（CNKI）知名讲师为我校学生开展2021年“一小时讲座”第50—53场“严律”系列——中国知网（CNKI）论文读写入门系列讲座（第二期）。欢迎广大师生参加。中国知网研学“论文读写入门”系列公益讲座第一期结束后，讲座吸引了来自全国各高校近5w名...
如何查看自己的知网在线教学平台听课时长？.在知网在线教学平台kki.net-个人中心-我的报名处，点击已报名的“论文读写入门”系列公益讲座一栏最右侧的“查看详情”，可查看每节课程的听课时长。.8.知网在线教学平台回放领取证书的截止日期是什么...
关于听完知网学术论文讲座的心得报告.Estrella2015-04-2122:41:35.4.21，周二，晴.首先请原谅我用这么严肃的标题来写日记，但是奉导师之命去听讲座，完了之后还得交一份心得、收获、体会。.加上最近撞上要带三个班，备课时间也比较紧，尽管导师没有给deadline...
“论文读写入门”系列公益讲座由中国知网主办，旨在帮助同学们提高选题研究、文献检索、阅读学习、论文写作能力，了解论文写作和引用规范，增强学术道德意识，掌握高效的学习方法和科研工具使用。链…
您是否利用知网查找过统计数据?为了帮助我校用户全面了解中国知网(CNKI)数据库的功能和价值,提高文献查阅、论文撰写与科研能力,图书馆特邀同方知网培训经理田...
为助力大学生更好的开展毕业论文写作,提升毕业论文质量和学术规范,活动邀请高校优秀的毕设指导教师和有丰富论文写作授课经验的老师,围绕本科生毕业论文全流程及选题开题、研...
整个讲座分为两个部分,首先是对CNKI的学位论文情况做一个介绍,包括四个部分:学术不端检测系统,中国博硕士学位论文引证数据库,单篇文献评价参考系统,中国知网学...
为帮助广大师生更好地开展科研选题、文献阅读、论文写作、学术研究等工作,提高文献管理、阅读思考和写作表达的能力,培养良好的学术思维和科研习惯,知网研学特举...
至馆10.点击单篇文献名进入文献下载页面8.2检索结果排序,如按照“下载频次”排序2013-7-22文献下载页面选择所需方式下载使用文献2013-7-222CNKI资源对写文章的帮助...
国内外学位论文讲座(cnki博硕库、pqdd全文库)关于国内外数据库的使用,教你怎样快速查找想要的资料关于国内外数据库的使用,教你怎样快速查找想要的资料隐藏>>...
讲座时间:2020年4月21日(周二)14:30-16:30课程简介:1.介绍中国知网的进入方式和资源种类。丰富的文献资源给读者带来各种学术动态和学术服务。2.如何利用知...
【线上讲座】CNKI学术资源获取与利用,助力毕业论文写作///中国知网首页 为了帮助我校用户全面了解中国知网(CNKI)数据库的功能和价值,提高文献查阅,信息检索能力,图书...
为了帮助毕业季的同学解决上述问题,本系列讲座将从认识论文、文献检索与阅读、论文选题与写作、学术规范等方面全方位入手,讲解如何夯实学术研究基础,提高论文写...
现任中国知网资深培训讲师,长期从事学术论文巡回培训工作。培训对象广泛,包括学生、教师、企业、党政机构、科研院所,培训内容专注于学术科研培养、资源整合、文...