我们在歌唱时要始终把握住气息流动、竖起的感觉，这样才能够产生共鸣。例如歌曲《拾彩贝》，这是一首回忆童年往事的抒情的歌曲，最后有一段旋律是用“啊”来演唱。我们在演唱时要控制好自己的呼吸，只有正确地呼吸，才能使气息流动起来。
令狐青.山西民歌山曲及其唱法研究[J].中国音乐杂志,2009,02:21-22同时也表达了对时光流逝的叹息。这首作品的歌词部分类似于电影蒙太奇的手法，所描写的情景一幕幕浮现在主人公的脑海中。本文就以《拾彩贝》这首作品的演唱处理去概括中国艺术歌曲的
参评点情况表（音乐专业领域）名称：西北师范大学学校音乐学院负责人：陈虎电话：13919934578电子信箱：chenhu326@126联系人：陈建红电话：13893211584电子信箱：654588313@qq全国艺术专业学位研究生教育指导委员会制表...
歌剧选曲《沂蒙山，永远的爹娘》的音乐特征与演唱研究.pdf,摘要歌剧《沂蒙山》，由著名曲作家栾凯谱曲，王晓岭与李文绪担任编剧。该剧自演出来以来受到了广泛的好评，成为2019年中国优秀民族歌剧展演剧目之一。歌曲《沂蒙山，永远的爹娘》是该剧最后一场的核心咏叹调，主要表达了在...
浙江省特长生声乐怎么考？特长生声乐测试分为主项（85分及格），副项（视唱）以及通识（副项加通识120分及格）。由于很多音乐老师并不了解特长生声乐的教学，导致考生难以把握学习的重点难点。
拾彩贝（樊帆镇江词樊帆曲）降B调、A调50梧桐树（杨展业词奚其明曲）降E调51寻找回来的世界（刑籁词张丕基曲）D调、C调、降E调52草原夜色美（白洁词王和声曲）F调、升C调、D调53玫瑰三愿（龙七词黄自曲）D调、E
声乐教研室声乐教学大纲20**年.7河南理工大学<声乐>课程教学大纲课程中文名称:<声乐>课程英文名称:VocalMusic课程编号:160060290适用专业:声乐学时数:18*8共144学分数:8应开课学期:每个学期执笔者:杨莉丽审核人:批准人:编写日期:2010.7一...
音乐作文之音乐会主持串词.pdf,音乐会主持串词【篇一：音乐会主持词】开场前：音乐会即将开始，请大家将手机调为静音或关机。演唱过程中请不要来回走动或交谈。谢谢您的合作。尊敬的各位领导、老师，亲爱的朋友们：大家晚上好。我是本场音乐会的主持人智瑞龙,今晚十分荣幸能在福建...
看格申克龙对欧洲及前苏联工业化的历史本书收录了格申克龙有关欧洲经济史以及前苏联问题研究方面的代表性成果，“历史”代表着一种...
音乐鉴赏浅析歌唱技巧与情感表现的互补关系——以歌曲《拾彩贝》为例【摘要】歌唱是情感表达的媒介,表达作曲家想传递自己的情感给更多的听众,歌唱者是对作品...
第3O卷第7期2015年7月宿州学院学报JournalofSuzhouUniversityVOI.3O,NO.7Ju1.2015doi:10.3969/j.issn.1673—2006.2015.07.022...
正所谓一个人的眼中有一千个哈姆雷特,在歌曲演唱中如何在遵循词曲作家的创作基础之上进行二度创作,通过自身的演唱技巧处理与情感理解唱出属于个人特点的歌曲,这是声乐演唱...
摘要:《拾彩贝》是由我国著名的作曲家樊帆与词家镇江于上个世纪合作完成的一首文学性与艺术性兼具的经典艺术歌曲.歌曲以丰富多彩的技法表达了主人公对孩提时美好童年的回忆,...
论文目录中文摘要第1-4页abstract第4页引言第7-8页一、《拾彩贝》简介第8-9页(一)《拾彩贝》词曲作者简介第8页(二)《拾彩贝》作品的影响力第8-9页二、艺术歌曲...
试析怎样把樊帆艺术歌曲《拾彩贝》'演绎出适度的中讀m吗;4"%自麵-‘屬'f為記寸rytoparseFanFanai*tsong《Pickup化ecolorshell》;户乂'?-'/?'...
【摘要】:《拾彩贝》是由我国著名的作曲家樊帆与词家镇江于上个世纪合作完成的一首文学性与艺术性兼具的经典艺术歌曲。歌曲以丰富多彩的技法表达了主人公对孩提时美好童年的...
摘要:由樊帆、镇江作词,樊帆作曲的歌曲《拾彩贝》极具艺术魅力,风格独特,个性鲜明,脍炙人口,耐人寻味,深受人们喜爱,堪称艺术歌曲之精品。本文以歌曲《拾彩贝》...
以歌曲《拾彩贝》为例,从演唱的咬字、气息和共鸣腔体的运用等方面论述了抒情男高音在演唱技巧上的特点.从作品旋律线条和歌词的变化发展入手,重点阐述如何运用抒...