个性化作业的框架构建研究。成员依据语文的知识结构和年段侧重点，从拼音、字词、古诗文、综合性学习等方面进行分类，构建个性化作业的框架类型：针对性作业、层次性作业、实践性作业、开放性作业等。4.个性化作业的设计与实施研究。
小学语文个性化作业设计的研究结题报告报告,个性,研究,结题报告,小学语文,个性化的,作业设计,个性化作业立足教学实践，力求打破传统作业重复机械练习、枯燥乏味的局限，试图减轻学生作业负担，满足学生个性化的需要，激发学生的学习热情，转变学生作业观念，变“要我做作业”为“我要做...
<小学数学个性化作业设计的研究>阶段小结-----第一小学课题组长期以来,在多年的数学教学实践中,我们不难发现,教师往往把作业的功能定位于"知识的巩固"和"技能的强化"上,作业的目的与内容只注重学生的死记硬背.机械训练,注重重复和模仿,而忽视了...
3.探讨出个性化作业的类型；4.总结反思，调整方案。第三阶段:深化研究阶段（2018.9-2019.6）1针对调整的方案，继续开展研究，特别对未涉及领域开展创新性研究，实现新的突破...
小学数学个性化作业设计研究开题报告.doc,小学数学个性化作业设计研究个性化作业设计研究2011年9月已获准市教科所立项为中长期课题。二、国内外研究现状的文献综述有关小学数学个性化作业设计的文献，我以“小学数学个性化作业”为关键词进行搜索，百度找到相关结果约座机电话号码个...
高中语文个性化作业设计的探索与实践高中语文个性化作业设计的探索与实践福建省福州市闽侯县第一中学赵晓莺语文作业设计，是语文教学工作中的基本环节，作业的设计合理与否，关系到教学成果的吸收与消化，学生自身素质的提高，因此，本文从高中语文个性化作业设计中存在的问题以及
学习，关于个性化理论有了一些初步的理解，下面我主要分享一下关于个性化的定义，种类，实施，测评等等自己的心得体会。什么是个性化教育？有人说个性化教育就是“因材施教”，有人说个性化教育就是“个性的教育”，有人说个性化教育就是“一对一的教育”
F-0M5FAZ；这是一篇关于“办档”中“工作总结”的情况汇报参考范文文档。正文共2,768字，word格式文档。内容摘要：认真学习文件精神，加强组织领导，规范作业布置与批改的要求，严格控制学生课外作业量，倡导个性化作业，加强教师队伍建设，通过作业管理和改革提高教师的综合教学能力...
课后作业是课堂教学活动的延续。它可以检验教学效果，帮助教师及时了解学习情况，帮助学生有效巩固知识，提高应用能力，培养学科素养。下面是第一范文网小编为大家收集整理的双减背景下如何有效布置作业心得体会，欢迎大家参考。双减背景下如何有效布置作业心得体会作业是课堂教学...
2011-2012学年度第二学期<小学语文作业个性化设计的研究>课题总结每个学生都是一个独特的个体,他们对语文的学习都富有独特性和创造性.小学语文作业的设计就是渗透"以人为本"的理念,凸显出个性化的特征,使语文作业的形式生动.活泼.有趣,使作业不再成为一
F-0DH1SZ;关于“论文”中“毕业论文”的论文参考范文文档。正文共3,252字,word格式文档。内容摘要:趣味性的作业设计,层次化的作业设计,基础作业:打开“动物运动...
《小学语文作业个性化设计的研究》课题总结每个学生都是一个独特的个体,他们对语文的学习都富有独特性和创造性。小学语文作业的设计就是渗透“以人为本”的理...
导读:关于免费个性化论文范文在这里免费下载与阅读,为您的个性化相关论文写作提供资料。内容摘要:我们设计个性化作业的目的是彻底揭去作业设计的“老面孔”,...
内容提示:浅谈小学语文个性化作业的有效设计周如娟【摘要】小学语文作业的设计要遵循学生的认知规律,尊重学生的个体差异,体现不同层次的学生个性化需求。丰...
查找资料,完成理论依据的收集和整理。在研究的前期,主要采用文献研究法,课题组核心成员搜集尽可能多的有关英语个性作业研究的论著、论文及其相关理论材料,筛选出针对性强、有价值的信...
我国个性化作业:现状、问题与展望(——基于读秀学术搜索数据库与中国知网(CNKI)期刊全文数据库的实证研究刘庆欢摘要:采用文献计量法和内容分析法,对我国2001-...
小学语文作业个性化设计策略论文一、传统小学语文作业存在的弊端传统的小学语文作业设计中有其合理性,譬如注重知识的积累和运用、充实课程内容、巩固知识等。但是随着新课改理念的推...
学习语文的最佳途径就是多读多写,形成自己的语言个性。语文与生活密不可分,听说读写是生活之必需,因此,从某种意义上讲,完成语文作业就是培养生活能力。2、设计针对性作业,使不同层...
部分教师的论文参加市、县竞赛均获得很好的名次。五、存在的不足1.老师的教学能力和管理水平,学习意识和反思能力等,还有很多不足,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自...
2018年1月,杨萍老师主持的“小学语文低中年级个性化作业的实施策略”,被批准立项为天宁区教科研2017年度课题。2018年4月22日进行了开题论证、同年12月17日进行了中期评估,在天宁区...