摘要：微课程是目前数字化学习资源建设的热点问题，一直处于边实践边研究的过程中。关键词：德育；微课；开发；应用；建议中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1671-5691（2018）11-145-01
微课在德育课程教学中的运用.docx,摘要微课是以教学微视频为核心的一种新型教学方式，对激发学生兴趣、提升教学效果具有重要意义。随着微课制作和应用的不断创新，微课在技工院校教学应用中得到了长足发展。本文以技工院校德育课程微课教学为例，介绍了微课的定义、特点和优势，分析了...
中职学校德育课程中微课的应用研究.邹海滨.【摘要】：在我国,微课与微课程之间是可以划等号的。.微课是近年来教育领域里的新生儿。.(1)它是指将某个知识点或教学环节在5-10分钟之内以视频的形式呈现出来的一种情景化、趣味性的课程资源。.它是教育...
一、微课对高中班主任德育教育工作的重要影响.(一)提高学生学习的主观能动性.因为微课这种教学模式相对来讲比较短小精悍,所以学生可以根据自身的实际情况来自由的进行相关微课的选择,并通过这种方式完成自主学习。使用微课实际上就像在人们去超市...
微课在小学语文教学中的应用问题及策略研究-德育论文-教育论文.docx,微课在小学语文教学中的应用问题及策略研究-德育论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：当前我国已经进入了全面的信息时代,这为教育教学事业带来很大的机遇与挑战,新时期教育改…
大学生德育论文范文大全提供最新最有参考价值的大学生德育论文范文22篇,供大家免费参考！2019-05-23大学生德育报告总结（参考范例2篇）大学是梦想开始的地方，是进入社会的一个大门，通过这个大门，我们学会了如何学习，我们掌握了求生的技能，明白了一些人生哲理，下面我们就通过2篇大...
大学德育是创新人才培养的基础，在21世纪这个大环境下，大学生的的德育问题面临着新的机遇以及严峻的挑战，在我国越来越重视大学生的德育教育，实现社会和个人发展的统一，下面是我们为大家精心整理推荐140个关于大学德育论文题目
微课在中职学校德育课教学中的应用研究.肖莉.【摘要】：微课是随着多媒体计算机技术和网络技术的发展,随着移动终端设备的普及而产生的一种新型教育技术手段。.它以视频为呈现方式,融合动画、声音、图形、图像、文本等多种元素,具有教学时间短,内容...
范文《德育课题研究的详细开题报告》Word格式，可编辑，含目录精心整理，放心阅读，欢迎下载！德育课题研究的详细开题报告目录一、本课题国内外研究现状述评和研究价值(一)国内外研究现状述评：(二)研究价值：二、相关概念解读1.校本课程2.感恩教育3.感恩教育校本课程三、主要观点...
我们传统的德育课主要是以班团会、国旗下的讲话及大型集体集会的形式展开的,规模大,耗时多,效果并不明显,很多学生抱着“事不关己高高挂起”的心态。德育微课程由于“短小精悍”,其呈现形式自然…
文秘帮德育课程论文范文,论文关键词:新课程;德育课程;改革论文摘要:随着国家新一轮基础教育课程改革的顺利推进与全面实施,长期以来一直在针对性、实效性、科...
随着“适性课程”的开发,学校不断探索出具有品牌效应的地方特色精品课程,德育微课程就是在这样的背景中应运而生的,它在教育教学中发挥着独特的作用,为我校深化...
导读:本论文为您写德育微课程毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。微博、微信、微电影等生活进入了“微时代”,教育也同样可以“微”起来...
浅谈德育微课程的开发与应用李莉;朱慧群【期刊名称】《课程教育研究》【年(卷),期】2016(000)001【摘要】文章从学校班主任工作室德育微课程的开发和应用角...
“德育微课”对学校德育的重要意义和影响关键字:德育;微课;研究中图分类号:G403文献标识码:A论文编号:1674-2117(2015)01-0095-02“德育微课”的定义微课...
文章从学校班主任工作室德育微课程的开发和应用角度出发,概述了德育微课程的特点、设计思路、制作及使用,探讨了德育微课程在学校德育工作中的良好效果和现实意义...
为提高学习交流,本文整理了相关的经济微论文有:《同伴教学不口头报告课在当代商业概论课程上的应用》、《浅谈中职学校德育教育》、《浅谈中职学校德育教育》、...
德育微课教案模板(精选3篇)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“德育微课教案”。第1篇:德育微课教学案例德育微课教学案例—...
摘要:随着信息技术的发展,沟通交流的途径也变得更加多元化,针对当下的微型德育课的开展,可以发现,学生的学习积极性在逐渐提高。微课程的教学模式是教师在教学实践过程中通过不断探索...
学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会...