物质世界是多姿多彩的，从古代最原始的分类(金、木、水、火、土)到目前有确定组成的几十万种化合物，每年还有大量新的化合物被发现。比较公认的是美国《化学文摘》编辑部的统计：已发现天然存在的化合物和人工合成的化合物，大约有三百多万种。这些化合物有的是由两种元素组成的，有的是由三种、四种以至更多的化学元素组成的。 每年依然有新合成的化合物数量达30余万，其中90%以上是有机化合物。
厦门大学化学化工学院于1991年在化学系的基础上建立。张乾二院士、万惠霖院士、黄培强教授、江云宝教授曾先后担任学院院长。现任院长为谢兆雄教授。学院现设化学系、化学工程与生物工程系、化学生物学系共3个系。学院现有能源材料化学协同创新中心、固体表面物理化学国家重点实验室、醇醚酯化工清洁生产国家工程实验室、新能源汽车动力电源技术国家地方联合工程实验室、纳米材料制备技术国家地方联合工程研究中心等5个国家级平台；谱学分析与仪器教育部重点实验室、电化学技术教育部工程研究中心、福建省化学生物学重点实验室、福建省理论与计算化学重点实验室、福建省纳米制备技术工程研究中心、福建省电化学工程技术研究中心、福建省新能源汽车动力电池及储能关键材料工程实验室、福建省高校化石能源化学与化工重点实验室、福建省高校无机化学与功能材料重点实验室、福建省电镀及表面处理行业技术开发基地、福建省精细化工行业技术开发基地、厦门市分子纳米技术与分析科学重点实验室、厦门市合成生物技术重点实验室等科研机构，以及全国高等学校教学指导委员会化学类专业分委会、中国化学会《电化学》编辑部、中国空间学会生命起源与进化专业委员会、福建省化学会挂靠于学院。学院现有化学、能源化学、化学生物学、化学工程与工艺和生物工程5个本科专业，拥有首批“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”、首批“国家级实验教学示范中心”、首批“国家级教学团队”，入选国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”，是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施学校，科技部“创新人才培养示范基地”。
成都大学是一所由成都市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，实行“省市共建、以市为主”的办学体制。经过三十载的办学历程，已发展成为以工学、文学、管理学为主，经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等八大学科门类协调发展，具有一定办学规模的城市型综合大学。成都大学始建于1978年，此后三易校址，始黉门街，历花圃路、荷花池，1999年成都市人民政府斥资数亿，置地千余亩建设具有现代气派的成都大学新校区。2002 年7月，学校整体迁至自然风光优美、人文底蕴丰厚的成都十陵历史文化风景区。校园环境优美，气度恢宏，动静结合，2004年被成都市人民政府评为“园林式单位”。 2006年3月，经四川省人民政府批准，原成都教育学院、成都幼儿师范学校、成都卫生学校整建制并入成都大学，同年，成都市人民政府决定毗邻十陵校区再征地1400余亩，进一步拓展学校的办学空间，目前新校区规划建设工作已正式启动，在不久的将来，一座功能完善的现代化校园将矗立在成都市东部新区。目前，学校现有占地面积 万平方米，校舍建筑面积45万余平方米，拥有固定资产亿元，教学仪器设备8455万元，馆藏图书130万册。学校现有教职工1600余名，具有高级职称的教师占专任教师总数的40%以上，具有博士、硕士研究生学历教师300余名，学校还聘请了国内外知名专家、学者 80 余人担任客座教授和兼职教授。学校设有工业制造学院、城乡建设学院、信息科学与技术学院、软件产业学院、电子信息工程学院、生物产业学院、经济政法学院、旅游文化产业学院、管理学院、文学与新闻传播学院、外国语学院、美术学院、艺术学院、医护学院、师范学院、学前教育学院、国际教育学院等17个学院和体育部，本专科专业60余个，拥有各类学生近3万名。学校拥有省级重点实验室1个，校外软件实训基地3个，校内建有基础实验室和实习工厂9个、专业实验室11个、研究型实验室1个、研究所7个；四川省教师继续教育培训中心、四川省幼儿教育师资培训中心、成都市数字动画原创中心、成都市动漫人才培训基地、成都市旅游人才培训基地，以及成都市教育系统干部培训中心、成都市中小学教师培训中心、成都市中小学教师资格认证中心、成都市幼儿教育师资培训中心均设在我校。学校在国内公开发行的刊物有《成都大学学报》（自然科学版、社会科学版、教育科学版）、《文科爱好者》及《理科爱好者》。学校人才培养质量和科研水平不断提高，近年来，获得国家、省、市级科研成果奖57项，国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖11项。学校注重应用型人才培养，已先后为地方经济社会发展输送了数万名本专科毕业生，他们中的大多数已成为各行各业的骨干力量，其中不乏博士生导师、具有影响力的企业家、党政高级管理人员、中小学及幼儿园的教育专家以及医疗卫生战线的杰出人才。面向未来，我校将以培养高素质应用型人才为目标，以服务地方经济社会发展为己任，坚持“以学生为本”，不断深化教学改革，构建和谐校园，努力将学校建设成为“学科与专业设置和成都经济社会发展衔接最紧密；毕业生就业率最高；培养的人才在成都经济社会发展中作用发挥最好”的具有鲜明办学特色的城市型综合大学。我的一个朋友就在那读书，我经常过去玩，好吃的，好玩的挺多，学校也还是挺大，不过有一点不好，那的交通不太方便，只有97路直达，而且晚上8点半就收车了，想过去，就只能98在三砖场，坐三轮或打的了。
成都大学在去年教育部的审批中已经降级了。这也说明它的管理与各方面都不怎么样。
公办本科综合类大学。
成都大学学报共有三个版，分别是：成都大学学报(自然科学版)教育与教学研究成都大学学报(社会科学版)这三个版中，无论哪个版都不是核心期刊。
正规的期刊三审三校，总编签字后刊发。三审：流程编辑初审，编辑部中审，编委会专家终审。终审过了后还要经过主编签字方可出版。垃圾圈钱钱期刊，当天给稿件，当天录用。他们看你的钱，不看你的稿子。另外那些白痴编辑和白痴主编也看不懂你的稿件。有个叫郭陆庄的白痴就是，同时兼职了《科技咨询》《中外医疗》等等期刊的总编或者社长，难道是全才，一会医学一会教育的，你说他能看懂嘛呀。
摘 要：随着社会主义市场经济的发展，国家文化事业的不断繁荣和深化文化体制改革和推动社会主义文化大发展大繁荣事业的深入推进，各期刊社要面临更加激烈的市场竞争，这就要求各期刊社要转变思想面对市场。在这样空前的挑战与机遇面前，如何做出应对，是各刊社要认真思考的问题，文章认为，期刊无论以何种方式参与市场竞争，其核心之道仍然是期刊质量，而如何提高期刊质量方法也有很多种。文章从期刊的市场定位、选题开发、作者队伍建设、组稿的重要性以及制度化与规范化等几方面入手分别进行了论述，这些都是一本刊物最基本的东西，但做得细、用得好却会使刊物焕发出新的活力。 关键词：期刊；编辑工作；市场定位；选题开发；规范化 随着社会主义市场经济体制的逐步确立，作为期刊部门的运行机制也由过去的单一的政府计划机制转变为市场机制或计划与市场相结合的复合机制。随着深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣事业的不断推进，各期刊社需要面对市场的情况越来越紧迫，主动参与市场竞争，积极投身期刊建设，是很多期刊社不得不面对的事情。期刊质量是期刊进行市场竞争的根本所在，如果期刊社是大树，那么期刊质量就是根，而且是深根，根好树才会茂盛，而且从大环境来讲，每一本期刊质量的高低与否，还关系到整个文化事业的兴盛与否。 一、期刊要把自己放在一个理想的位置 要把自己放在理想的位置，就要把市场定位作好。无论是期刊也好，还是开发其他商品也好，市场定位都离不开宏观和微观两个方面。宏观定位方面，首先期刊无论怎么定位都要遵守国家的法律、方针等，其次是我的市场目标是什么，我用什么样的选题特色办刊特色来实现它；在微观定位中，首先要把自己为什么样的人服务确定好然后再来选定自己的发展方向和特点、体例、内容的深度与广度，以及装帧设计、定价等具体策略[1-2]。期刊的市场定位有以下几种策略选择： 1.填补空白不断开拓。以笔者所在的《中国医院管理》杂志和《剧作家》杂志做个例子吧。20世纪80年代《中国医院管理》杂志初创，当时医院管理是否算一门科学还很令人怀疑，卫生软科学的期刊阵地还尚未开发。但是我刊编辑部的同仁审时度势，大胆地创办了我国第一本卫生软科学期刊《医院管理》，填补了医院管理学术期刊的空白，并很快占领市场，受到广大读者、作者的欢迎。1985年，我刊又及时取得当时的主管部门国家卫生部的大力支持，将刊名更为《中国医院管理》，在大家的努力下，期刊质量不断提高，使得《中国医院管理》杂志一度进入“中国中文核心期刊”的阵营。《剧作家》杂志创刊于20世纪70年代，当时杂志名为《黑龙江戏剧》，在中国戏剧界十分有影响，很快占领市场，受到广大读者、作者的欢迎。马也的《站在八十年代门槛上》，以及谭霈生、丁扬中、晏雪等戏剧理论家的文章，都曾在该刊发表后在戏剧界产生震动。1985年，该刊又及时取得当时的主管部门黑龙江省文化厅的大力支持，将刊名更为《剧作家》。《剧作家》杂志培养了大批优秀作者如杨利民、杨宝琛、杨宝林、王治普、付军凯、李景宽、朱红赤、张兴华、徐立根、车连滨、马国发、柳盛林、苗俊英等等，当时在全国还掀起了黑龙江现象。《剧作家》杂志1995年被评为黑龙江省优秀期刊；1998年被评为黑龙江省一级期刊；2002年被评为中国期刊方阵?双效期刊。 2.只有不断创新才会走得更远。如今，卫生软科学的发展十分迅猛，此领域的期刊也是越做越精良，市场的争夺更加激烈，而且很多期刊风格很相像，栏目设置、选题计划等大同小异。《中国医院管理》杂志作为一本软科学刊物只有紧跟时代发展不断创新才能在如此激烈的竞争面前立于不败之地，该刊不断更新内容、调整栏目。由于新医改方案的出台，增加了“医疗改革”栏目，为读者深入解读新医改的具体内容；增加“政策研究”帮助读者摸索国家政策调控的方向。在开设符合形势发展的新栏目的同时，也要及时撤掉已过时的栏目。封面设计对于刊物来讲应该与内容一起成为生产力和创造力[3]，所以该刊加大对封面设计的投入，使得刊期外形日益精美，形成了独特风格，美观大方，与新颖的内容相应成趣，深受读者喜爱。 同样，随着中国戏剧事业的不断发展，我国与戏剧有关的学术期刊也非常多，且栏目设置、选题计划等大同小异，市场竞争也很激烈，但与《中国医院管理》杂志不同，《剧作家》杂志更是一本文化刊物，所以，有些传统的好东西是不能变的，比如说优秀剧本的创作与刊发，然后为适应新形式又增加了诸如小戏小品等栏目，既保持传统又与时俱进。封面设计也很独特，一度以该刊的美编国内知名画家潘衡生的油画作为背景，很有收藏价值。实践总结，竞争是一定会有的，而且会越来越猛烈，你躲不开，所以只能创新再创新、开拓再开拓，才能在市场中立于不败之地。 二、选题的开发是把期刊办好的基础工作 选题开发是市场定位的延伸和继续，不仅关系到期刊的质量，而且是期刊生死存亡的大事。因此，选题开发一定要把好关、定好方向并且要坚持办刊原则。 1.坚持办刊方向。期刊从两点来说都必须坚持办刊方向：首先期刊是具有文化属性的特别商品，既然是商品就要遵循市场规律，既然具有文化属性就还要遵循文化传播的规律[4]。这就要求我们的办刊方向上必须发挥期刊的文化传播作用，为人民传递具有正能量的文化。在此基础上还应该实现一定的经济收入，做为发展的资本。其次，一本期刊办刊方向如果总在变，那么说明它是不成熟的，而且一个好的办刊方向是经过多少代编辑的努力积累出来的，不要为了追求短期利益而随意改动。 2.用合理科学的方法来定位。选题开发要从读者对象的实际情况出发，进行科学合理的定位，《中国医院管理》杂志明确了自己的主要读者对象是广大医院管理工作者及从事卫生行政工作的人员，而不是盲目地将医院的医生和护士也定为主要读者对象。刊物定位准确，选题实际，得到了读者和作者的认可。而《剧作家》杂志则确定自己的主要读者对象是广大的戏剧研究人员和戏剧爱好者。刊物定位准确，选题实际，得到了读者和作者的认可。 3.注重个性与独创性。任何一本期刊都应具有自身的独特风格，俗话说：人无我有，人有我新。这其实是很多行业在竞争中立于不败之地的重要原因，但在期刊业来说，这一点的作用就更突出了。 4.持续性与实用性。选题在被确定好以后，要有一定的持续性，并且同时还要具有针对性强、实用性强的特点：针对某一专门的“事件”开发成组的专题文章深入的进行论述，把一个很有实用性或者应该说成“很实际”的问题阐述透彻。这些会是读者非常愿意看到的东西，而且一期上如果篇幅过大的话，也可以做成系列文章，分多期发表，多做一些成系列的大文章，形成期刊的观点，期刊的层次也会因之升华。 三、建设作者队伍是期刊发展永恒的主题 现在我们有了合理科学的定位了，好的选题也有了，那么接下了很关键的一点就是作者了。没有合适的作者来写出优秀的文稿期刊空有好的定位、编辑空有好的选题，也“难为无米之炊”呀，未来期刊间的竞争，在作者队伍这一点上会是重中之重。 1.对高层次作者、相关领域专家的文章要重点推出。我们作为学术期刊的编辑，追求的是将自己刊物的学术地位做到同行业的领先位置。因此，就要多发表期刊所研究的领域内的相关专家、学者等高层次作者总结自己研究成果和实践的文章，因为他们了行业内最权威、最先进的代表长此良性循环下去，期刊的学术地位与价值才会越来越高。 2.编辑要有阅读的习惯，尤是同行的期刊，要善于从中发现优秀的写作人材，沟通培养，为己所用。我们坚持阅读同类期刊，一是要扩展自己的眼界，也丰富自己的知识储备，也可以避免因为编辑自己的栏目的稿件时间长了，工作模式化，自己不动脑的缺点。二是要从同类期刊中发现能为自己所用的作者，然后加强联系、约稿。这样在扩展作者队伍的同时，也是为自己期刊扩展思路，避免僵化的过程。 3.作者队伍也要有梯队建设，要培养年轻的具有潜质的作者。期刊要发展，编辑队伍的梯队建设是非常重要的一环，相对应的，作者队伍也一样。随着时间的流逝，著名的编审会退休，以往的骨干作者也会有封笔的一天。而中青年作家相继的会慢慢地成长起来，成为新的有生的力量。中青年作家队伍建设一般分为两类：一是行业内青年骨干专家，在行业内颇具影中响力，对于此类作者，一经发现，一定要与之建立长期联系与合作，这样也可以吸引更多青年专家成为我们的作者；二是有创作热情，也有发展潜力，但缺乏经验的作者，对于他们，我们更应该多花些工夫来培养，要对他们付出更大的热情，不厌其烦地指出其写作中无论是方向还是内容上的问题，让他们成长起来，将来这些人会有很大一部分成为我们的忠实作者。 四、组稿的重要作用 对大多数编辑来说，编稿并不难，多发一些稿也能做到，但如果要求发一些高质量的稿则不仅需要编辑的文字水平高，还要求稿件本身的质量高。要提高稿件质量编辑必须加强组稿工作。期刊作为稿件发表的平台，组成一本期刊的稿件一般是通过约稿、组稿和自由来稿这三种方式。而很多社科期刊的自由来稿量很大，稿件积压很多。据笔者所在的《中国医院管理》的稿件情况统计，发稿量不足全部来稿的二成。因此，有很多人没有组、约稿的观念和意识，笔者认为这不利于期刊发展：1.只靠自由来稿期刊就会很被动，不去组、约稿编辑的主观能动性就体现不出来，无法完全自主地掌握期刊整体学术风格的大局。2.不利于编辑素质的提高，也不利于开辟新栏目。所以，经过深入调查、认真思考、有的放矢地制订选题，选择恰当的作者进行组稿，并指导作者完成选题，再经过编辑的加工润色，社科期刊的质量就会逐步提高，就会成为一个虽杂却具有独特风格的刊物。 五、编辑要按照科学的道理发挥主观能动性，使作者的稿件水平得到升华 编辑与画家、音乐家、文学家等一样，有匠和师的分别，普通的编辑也就是常说的文字匠，只是对稿件的格式、错别字和病句等方面入手来修改文章，而可称为大师级的编辑则会对作者的稿件提出建设性的修改意见，甚至可起到画龙点睛的作用，使稿件质量整体升华。总之，办好一本刊物，是一个科学发展的过程。这其中，既要坚持自己的办刊方向，又要紧随时代脉搏，不断调整自身的栏目结构，发掘先进的思想，把握前沿的动态，注重刊物内容的科学性与先进性，以此才可于信息爆炸的今时，而有一立锥之地。 [3] 李新.书籍设计是生产力,更是创造力[J].编辑学刊,2012(1).
地址：北京航空航天大学内工程训练中心，《复合材料学报》编辑部邮编：100191
《复合材料学报》刊载范围:纤维、织物、颗粒或晶须增强聚合物基、金属基、陶瓷基等复合材料(包括:结构、功能、生物医用、电子、建筑等复合材料)的制备、性能、设计等,以促进国内外复合材料研究领域的学术交流及先进复合材料的推广应用。
四川文理学院的广播电视编导专业是二本。
该学院设有文学与新闻学院、政法与公共管理学院、外国语学院、教育学院、经济管理学院、数学与财经学院、物理与机电工程学院、化学化工学院；
环境与建筑工程学院、计算机学院、文化与传媒学院、音乐与演艺学院、美术学院、体育学院、马克思主义学院15个二级学院，40个本科专业，20个专科专业和40多个成人高等教育专业。
本专业学生毕业后可在广播电影电视系统或其它部门从事记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人，也可以从事播音主持工作。
从事行业-毕业后主要在影视、广告、互联网等行业工作，大致如下：
1、影视/媒体/艺术/文化传播；
2、广告；
3、互联网/电子商务；
4、公关/市场推广/会展。
一、 活动主题： 创意社团，创造青春，赢在明天
二、 活动名称： 优秀社团创意大赛
三、 活动背景：
1） 浙江传媒学院是传媒类高校的典范，在努力让同学们获得知识的同时，更重视学生的综合素质，提高学生的社会实践能力，如今，我校社团已经一百多个，而我们管理学院的社团也在日益增加，这些对于学生们的课余生活起到了不可替代的作用。社团文化已成为校园文化的重要组成部分。
2）新生入学，新生的热情将社团活动再次推向高潮，丰富多彩的社团活动让新生进入大学后首次感受到大学的浓厚气氛。已有社团正在通过各种形式举办活动，招纳人才，大力宣传自己。
3）在这个社团活动的黄金时期，新社团也不断涌现，新生的独特创意正在不断丰富师大的学生生活。在此环镜下，我们管理学院学生会社团部决定举办这次全院性的优秀社团创意大赛。
四、活动目的：
1）在全院范围内，挖掘新生潜能，帮助他们组建自己的社团，提高他们的实践能力，实现自己的梦想。
2） 为已有的优秀社团展示自己正在举办或即将举办的创意活动，从而调动积极性，促进社团的进一步发展。
3） 丰富管理学院的学生活动，抓住我院本阶段社团活动的黄金时期，宣传我院社团，提高影响力。同时，为社团人提供展示自我的平台，鼓励他们将自己的社团做大做强。
五、主办部门： 浙江传媒学院管理学院学生会社团部
六、活动对象： 全校同学，以新生为主要对象
七、活动时间： 待定
八、活动地点： 待定
九、活动形式：
分为初赛、复赛（决赛）三个阶段。初赛以资料和现场答辩为竞赛形式，从参赛队伍中选出6支（待定）参赛队伍进入复赛；复赛以社团实践活动考验，现场答辩为比赛模式；决赛暨颁奖典礼以社团团队整体的展示为比赛模式。
试运行：在本次大赛中挑选出的优秀社团，由社团部帮助其试运行，建立社团的规章制度，指导社团的发展方向，并合作推出新社团的处女作。考虑到新社团的号召力问题，不开设专场的作品发布，可以附带在其他社团（如蓝曦之光）在年末的晚会或者其他活动中做首次亮相。新社团可以自行到各班级中招兵买马，试运行阶段成功的话，可以申请成为正式的社团，并由社团部推出，争取将其打造成为又一个精品社团。
十、活动组织
1）活动宣传
a、利用海报的宣传方式：
a，在教学楼以及体育馆、生活区宿舍楼下、门前张贴海报。
b，可以以四格漫画的形式体现活动内容，吸引注意力。
c，可以让每个决赛团队交一张合影照片电子稿，打印在海报上做风采展示，进行决赛宣传。
b、利用横幅的宣传方式：在路旁悬挂（标语待定）
c、利用口头的宣传方式：各个班长以及本部人员在本班级进行宣传，叙述比赛规则，介绍管院各社团的成就，鼓励同学们积极参加，同时发倡议书附带报名表，有意愿的同学可以填写，扩大影响范围。
d、标语宣传方式：在海报或单独做展示管院其他社团举办活动的精彩瞬间，写上诸如“同样的精彩，你也可以缔造”的标语。
e、在创意征集箱上粘贴手绘海报，征集创意的同时为活动做宣传。
f、活动过程中，邀请传媒先锋网，校报，电视台，电台等媒体扩大宣传，例如可以在电台播出活动时间，活动简介等，在传媒先锋网上对活动进行报道，并且邀请各宣传媒体对决赛及参赛团队进行采访报道。
一、活动前言
心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质，是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。大一是大学心理健康教育关键的时期，也是培养大学生适应能力的重要时期。健康的心理态度可以使大学生克服依赖心理，增强独立性。同时也能够培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战。因此，为提高大一全体同学的心理素质，增强他们对心理的学认识，特组织一次团体心理辅导活动。
二 、活动目的
让同学锻炼自己的沟通能力、社会交往能力和分析问题的能力，使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基矗 。
三、活动形式
团队活动
四、活动人员
20xx级新生和心理协会成员
五、活动时间
待定
六、活动地点
待定
七、活动内容
1·暖场游戏：生日线 目的：活跃气氛
程序与规则：
（1） 每位学生都要按照自己真实生日的月份和日期（农历或者公历）按顺序排成一个U形，1月1日出生的在排头，12月31日出生的在排尾；
（2） 整个过程中所有学生不可以说话；
（3） 宣布任务完成后老师会进行检查，如果有人站错，受罚的将是后面一位学生；
（4） 当每一位学生都清楚活动规则后，活动开始，在1-2分钟之内排好；
（5） 然后老师从A点开始让每位学生报出自己的生日
（6） 最后让受罚的学生做一个小表演，以完成该游戏主要游戏一：汪洋大海一条船
（1）游戏目的：在团队已经建立基本信任的基础上加深成员相互了解，并提高团队凝聚力与合作精神；集思广益，共同合作，创新思维，尝试解决问题的办法。并依靠团体的力量，克服困难达成目的。
（2）游戏规则：准备报纸一张，平铺在地上，代表汪洋大海中的一条船。小组成员同时站在船上，一个也不能少。开始的可站立面积是一整张报纸的大小，随后面积减半，再减半??，直到最后。要求全体成员在可站立面积站立持续3秒钟即可继续活动，当面积减半，任何一位成员的脚踩在面积之外即视为失败。
（3）游戏结束，主持人总结及成员心得交流（例1.小组中是否有一个领导者 2.成员是怎么配合的 3.对于获胜的小组，有什么感受 4.对于失败的小组，有哪些应该注意的，有什么经验教训应该总结 表演节目）
主要游戏二：心灵捕手
目的：体会与人亲近的经验，训练简洁表达自己的感受
内容.
每人寻找一位最陌生的组员，交谈约5分钟。
每组6人，分享以下问题：
A．你与陌生人接触时有何感受？
B．迟到进入会场有何感受？
C．听到团友或组员用温柔的声调呼唤自己的名字时，有何感受？
D．与家人争执而勉强从命时，你有何感受？
E．与同事/上司争执而勉强从命时，你有何感受？
F．有人与你谈论信仰，你坚持“自己的.意见”，事后你有何感想？
主要游戏三：优点与缺点
内容：
1.所需物品："优点与缺点"表格，每人一支钢笔 所有人进行分组
2.游戏概述：此游戏用于要求每个参与者在无任何威胁的情况下，写出其他人的优点及缺点。
3.目的：
1、令每个参与者在无任何威胁的情况下，对其他人的优点与缺点进行评点。
2、让每个参与者之间相互反馈自己在成员眼中的优点与缺点。步骤：
（1）令每个参与者都知道他们将有机会对团队里的每一个人的优点与缺点进行反馈，也就是说，你喜欢或不喜欢某人的哪一方面。
（2）告知每个人这是一项保密的活动，没有人被告知是谁写的他的优点与缺点的内容。
（3）给每个人一张"优点与缺点"并告诉他们每人为其他人至少写出一条喜欢或不喜欢。
（4）收集每张答卷，混合一起并对每个人念出写给他们的意见
讨论题目：
1、所有的意见都正确吗？
2、有没有互相矛盾的意见？
3、现在是否有人不愿意别人和自己同在一组？
八、成员心得交流
各小组起个组名，每组一张大白纸、两只马克笔，讨论心得体会、约十分钟，将各组的成果画在纸上，轮流上台说明、展示。
九、会长总结，团讯结束
道具：中性笔数只，优点与缺点表格，大白纸，马克笔.
一、活动目的： 展示创意社本期活动成果
二、活动时间：
三、活动地点：逸夫楼门口羽毛球场
四、活动介绍：
（一）前期准备工作
1、制作展板
2、收集社员作品，准备照片或视频
3、准备动漫相关周边及小礼物、打印纸样
4、指定负责人，安排活动
（二）具体流程安排：
1、展板张贴展示成员作品
2、向大家介绍我们社团的基本情况
3、手工艺品展示，现场简单手工制作展示
4、赠送简单的手工教程、图纸、纸样
5、动漫MAD放送，宅舞等
六、需校方提供设施：
桌子4张
七、 开支预算：
展板布置：纸张10元、材料15元
资料费：图纸纸样40元、小卡片15元
总计：80元
一:为迎接客人准备小赠礼
准备一点小赠礼，送给上台演出的迎接客人。也可以做到每人有奖，送给每个人客一件小记念品带回家，例如一对小安琪儿、一串小成束的花、一个小别针、一束汽球等等。安置幸运抽奖奖品不必太价值高，可以是具备记念意义的小礼物，还是是戏嚯式的一粒鸡蛋、一块西瓜、一个钱钞等等，关紧的不是奖品，而是抽奖过程中的喧腾氛围。
二:幻灯或录象上映会
新人普通会提前拍婚配照，到达却婚当天已经能够让迎接客人披览取景专辑。你可以和取景师作尤其安置，选拔比较理想的几张照片儿，陪上点喜欢的音乐，来一场幻灯片上映会。将新人的一点故事启事天下，使在场氛围更加兴奋激动。如果是在上菜前让灯光背地里，上映短片，让人客投入地欣赏时绍介新人进场，会显得更加浪漫难忘。
三：参加游戏节目
新人可以在婚宴上举办一点小游戏，让人客上台参加或应答一点简单问题。游戏内部实质意义最好与婚配相关，例如请迎接客人上台演出新人热烈地恋爱时期的容貌或纲要传达情意、请迎接客人说动身现两人拍拖的通过、男性和女性双边各派代表施行竞赛等等，众人的参加能够为婚宴带来不同的氛围。大方的新人也可以上台接纳挑战，如演出亲嘴、吐露对方的生辰、喜好、喜欢的食品、惧怕的动物、初会的地方等等。
一、活动背景：
为了迎接五一劳动节，作为新时代的大学生因该率先作出表率。尽管我们生活的校园很干净，但是为了让我们的校园生活过的更加舒适，作为学校的一份子出点微薄之力是应该的。
二、活动目的、意义和目标：
劳动者五一，作为消费者的我们，在劳动节的我们体验劳动生活。作为共青团员的一员。需要我们要有社会主人翁意识，服务社会意识。在五一之际，我们需要更加美丽的校园，校园因为你我的努力而美丽。
三、活动资源需要：
各班五个代表，需要30把扫把，5个垃圾带。若干抹布。
四、活动开展：
1、4月25日召集各班团支书及学生会成员开会，转达我们这次活动任务。
2、4月26日由学生会成员访遍校园各角落，统计需要清理的地方。
3、4月27日由我们学生会简单安排工作组。
4、5月1日7点半召集各班代表，分配任务。
5、12点，活动结束。
五、经费预算：
活动中用具可从各班接，或者自备。本次活动无需任何花费。
六、活动中应注意的问题及细节：
1、在美化校园过程中，各位同学应当注意避免损坏学校公务。
2、各位同学应当放松心态，服务学校中来。
3、在活动结束后，应当妥善归还用具。
七、活动负责人及主要参与者：
各班共青团员、学生会成员。
一．活动背景：
金秋十月，金桂飘香。大一新生的到来，新鲜血液的注入，为有爱的文理学院增添了几分生气，为了让20xx级新生感受到我院的热情，体会到属于当代大学生的那份青春魅力，我院准备开展“校园星动力”创意T台秀表演大赛，希望同学们积极参加，共同谱写那份美丽的青春画卷。
二．活动目的：
在20xx级新生到校之际，让他们感受到建筑学院的特色，感受到建筑学院的激情，感受到文理学院的风采，也促进新生工作全面、顺利开展；与此同时让同学们都参与其中，展现最真实最自信的自我。
三．活动主题：
“校园星动力”创意T台秀
四．活动时间：
10月18日--10月20日
五．活动地点：
星空广场(初赛） 星空剧场（决赛）
决赛时间：10月20日
六．活动对象：
成都文理学院全体学生
七．主办：成都文理学院建筑学院分团委学生会
八．大赛流程
（一）报名宣传
面向全校学生进行宣传，并在百味轩食堂主干道和一壶香食堂主干道进行摆点宣传，现场报名。（20xx年10月13日）
（二）初赛
“迷彩T台”才艺表演秀
比赛规则： 选手准备一套军训服，自由设计服装，并准备三分钟自我展示（一分钟阐述自我设计理念和二分钟T台秀或才艺表演），以小组形式参赛（2—4人）选手以抽签方式决定出场顺序。
初赛评分细则：(100分制）附件一
1.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌；（50）
2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题；（50）
时间：20xx年10月下旬
地点：星空广场
参与老师：邓鹏、 贺元烨 、 金秀美等。
（三）决赛
主题：“SHOW TIME”
板块设计：“职场秀”“生活秀”“DIY秀”
初赛晋级的小组以抽签决定设计板块，自由设计服装，并准备三分钟自我展示（一分钟阐述自我设计理念和二分钟T台秀或才艺表演）。
决赛评分细则：（100分制）附件二
比赛力求公平，公正，采取去掉一个最高分和最低分的赛制取剩下分数的平均分为最后得分，出现并列情况时由评审重新投票选出该名次。
1.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌；（20）
2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题；（20）
3.服装及展示过程赋有创造性，另观众耳目一新；（20）
4.衣着穿戴得体大方，搭配精美，服装整体效果突出；（20）
台展示、举止大方，整体舞台效果感染力强；（20）
时间：20xx年10月下旬
地点：星空剧场
参与老师：邓鹏、 贺元烨 、 金秀美等。
决赛赛程安排：
1、主持人简要介绍本次大赛的概况及评委等；
2、主持人介绍参赛小组以及设计板块；
3、主持人宣布比赛开始；
4、评委点评；
5、颁奖；
6、建筑学院分团委学生会各部门负责人着制服出场和选手一起走秀谢幕；
7、嘉宾及评委退场。
活动要求：
1、作品以青春、活力、创新为主题，服装需能展现大学生青春活力的精神风貌与文理学子力求创新、健康向上的积极态度；
2、以小组为单位，共同制作，每组至少推选2套服装参赛并需自行提供展示本班服装的模特1名；
3、配套展示用的背景音乐，道具及服装创意解说稿需自行准备，上交时间另行通知；
4、每组展示服装时间不超过五分钟；
5、初选时，需展示服装设计雏形稿并对服装设计主题创意进行讲解；
6、我们热忱欢迎具有创新的作品登上我们的舞台，但拒绝纯属搞笑的作品参赛，请谅解。
（四）赛前培训：
由专业老师或分团委学生会主要干部培训
（五）比赛奖项：
冠军（1名) 亚军（2名） 季军（3名） 最佳形象奖（1名） 最佳气质奖（1名） 最佳创意奖（2名）
（六）活动经费：
物品单价 （元）数量总价（元）
气球15元230元
矿泉水元3045元
彩带4元14元
证书5元1050元
奖品30元10300元
合计经费429元
九．活动流程：
（一）前期工作安排：
1.建筑学院分团委学生会办公室对此次“校园星动力”T台秀大赛工作进行全面安排。
2.初定10月15日召开工作会议，具体地点待定。会议将对“校园星动力”T台秀大赛工作重点、相关注意事项进行布置。
（二）前期准备工作
1.建筑学院分团委学生会全体工作人员根据自己的职责做好前期准备工作。
2.准备宣传海报、引导牌、评委信息海报、参赛人员登记表、桌椅等相关比赛用品。
3.新生宿舍干道进行摆点宣传报名工作。
（三）1：具体工作安排
A. 办公室：负责准备、整理、收集报名相关资料；进行 点到工作；活动四件套；对工作进行 总结，提出问题，及时改进；
B. 组织部、文明督导队：组织每日的工作；比赛现场纪律组织
C. 宣传部：负责活动当天照片的采集，并及时交至办公室、 编辑部，注意照片的质量；及时出新闻稿并发表至学 院网站；及时发布微博，报道迎新工作进程；对各类宣传海报 进行制作，具有旅游特色；
D. 事务部、自管委：负责桌椅等相关用品的准备、借去归还、比赛场地的清洁工作；
E. 青分队、学习部、体育部、文娱部：每天工作开始与结束，协助办公室对各类资的准备与整理；
F. 外联部：在活动前对活动经费的赞助问题并协助各类部门2：具体负责人员安排：附件三
（四）后期工作：
1.各部门、各人员进行工作总结。
2.出展板，展示我院本次迎新工作的成果。
3.各部门按工作安排要求按时完成相关工作，办公室将对各部 门完成情况进行考核。
4.活动照片，办公室负责收集、保存。（电子档和文本档）
5.对参加活动并表现良好的同学进行通报表扬。
（五）注意事项：
1.所有人员在工作过程中均需注意个人形象，为文建航学院作出良 好的形象展示。
2.所有工作人员在每天开展工作前30分钟到场，主要负责人、 有工作的人员需提前50分钟到场准备，以确保各项工作按时 开展。
3.在紧急情况下，灵活调动工作人员。
4.保持好接待点的卫生，及时打扫。
十．活动意义：
通过此次活动，让20xx级学生找到自己院系的归属感，培养自身责任感与荣誉感，增添学生干部的工作、服务意识，让20xx级新生感受到建筑学院的热情，展现我院学生风采。
十一．紧急预案：
1.若出现人员安排问题，则调动应急组同学进行相关工作，确保 迎新工作的顺利进行。
2.若出现相关安全问题，及时处理、解决。
3.若参赛人员方面出现问题，迅速做出相关的解决方案。
4.其他紧急情况出现，灵机应变；重大问题，与相关老师协商 解决。
附件一：
“校园星动力”初赛评分细则
1.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌；（50）
2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题；（50）
附件二：
“校园星动力”决赛评分细则
比赛力求公平，公正，采取去掉一个最高分和最低分的赛制取剩下分数的平均分为最后得分，出现并列情况时由评审重新投票选出该名次。
6.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌；（20）
7.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题；（20）
8.服装及展示过程赋有创造性，另观众耳目一新；（20）
9.衣着穿戴得体大方，搭配精美，服装整体效果突出；（20）
台展示、举止大方，整体舞台效果感染力强；（20）
附件三：
“校园星动力”评分表
序号姓名主题鲜明（20分）形象气质（20分）展示过程（20分）服装效果（20分）舞台效果（20分）总分
附件四：
“校园星动力”负责人联系表
成都文理学院
建筑学院分团委学生会
20xx年9月8日