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挑战杯论文答辩ppt下载

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挑战杯论文答辩ppt下载

我给你发个吧,我才答辩完

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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。

秘密答辩?大挑小挑我都玩到省级了,没听过有秘密答辩一说呢……你指的是不是就是展后答辩啊?PPT基本都包含各个团队独有的设计,简单的检索后就很容易被人肉了,一般是不愿意公开的。但可以告诉你我们都是怎么设计的。答辩其实PPT很不重要,一般15分钟答辩优秀的团队3~5分钟讲解完项目,更多的时间是要留给评委来和你沟通辩论的。所以千万不要照着15分钟准备,3分钟足够,把项目简介(简介这块屏幕上就最多一页,但你可以在演讲时补充些内容说上一分钟),简单的阐述项目原理或技术(别全透出去,留点底)、项目展示,最后是项目优势,前景等。基本8~10页再加标题前引、致谢就足够了。主要靠讲,次要靠PPT。PPT仅对讲解补充中重点起到点题之用而已。之后和评委答辩时间PPT基本就撂在了THANKS这一页上了,所以,PPT很简单,重点是你的准备和应变能力……对了,还有弄个好背景……呵呵

我之前也是找老半天,最后淘宝上很多整理好的集合包,店家冲量的价很低,关键是省事,可以看看。

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挑战杯论文答辩总结范文

论文答辩是一种比较正规的审查形式,有组织、有准备、有鉴定、有计划的。答辩会由校方、答辩委员会还有答辩者组成。我在此献上 毕业 答辩发言稿,希望大家喜欢。

毕业答辩发言稿一:

各位老师,上午好!

我叫赵晓琦,是土 木工 程__ 班的学生,我的论文题目为某某市八十八中学办公楼的设计。设计是在姚力老师的悉心指点下完成的,在那里我向我的老师表示深深的谢意,也向在坐各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对上大学来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要资料向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先我想简单介绍本设计。

本工程为某某市八十八中学办公楼采用多层框架结构,主体结构为6层,内外装修均为一般装修,为永久性建筑。该楼总建筑面积为3981㎡,拟建位置另行给定,抗震设防烈度为8度。

其次我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。

毕业答辩发言稿二:

各位领导、来宾,老师、同学们:

大家上午好!

为了进一步提高广大学生的创业意识,鼓励创新观念的成长,促进同学们就业观念由“择业”向“创业”转换,促进产、学、研一体化发展,培养能够适应市场经济发展需求的骨干人才,厦门大学团委一直致力于激发大学生创新创业的热情,以“挑战杯” 创业计划 竞赛为契机,为大学生创新创业提供广阔的平台。

“恒安杯”厦门大学第五届创业计划竞赛从去年5月启动至今,共吸引了1000多名本科生、硕士生和博士生参加,申报了65个项目。有30支团队从去年10月的初赛中脱颖而出。经过初赛、复赛和决赛三个阶段的培训和角逐,目前闯入决赛的9支队伍今天在此进行决赛。现在我简要向各位介绍一下本次竞赛的举办情况。

毕业论文答辩流程

1、 自我介绍 :自我介绍作为答辩的发言稿,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。

2、答辩人陈述:收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。 文章 的创新部分;结论、价值和展望; 自我评价 。

3、提问与答辩:答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。

4、 总结 :上述程序一一完毕,代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程,做总结陈述,包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。

5、致谢:感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

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1、尊敬的答辩组的各位老师和同学:大家早上好! 2、我是来自20XX级xxx的学生xx,我的论文指导老师是xxx老师。我的论文题目是《贵州酒文化旅游开发探析》。 3、首先,我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。 4、其实关于酒文化的旅游开发和设计虽然已经有很多人做了研究,其中关于贵州酒文化的旅游开发也有涉及,但是我依然选择了这个作为自己的论文题目,首先是基于自己的兴趣爱好;同时,也是基于了以下三个方面的考虑: 5、现在随着国内旅游业发展的进一步深入,旅游模式逐步升级,开始由观光游时代向体验游时代转变,旅游类型也开始由大众旅游向专业化、多元化方向发展,专题旅游已经成为一种旅游发展的趋势。本文的酒文化旅游正是一种专题旅游。本文的写作目的也就是在专题化旅游开发的大背景下,为我省的旅游规划和发展提供一种声音,一个思路。 6、我们知道,旅游的生命在于特色,有了特色旅游业的发展才能长远,酒文化旅游就是贵州旅游的一大特色。贵州作为茅台的故乡,不仅有悠久的酒文化历史,更有丰富的酒文化旅游资源。探讨贵州的酒文化旅游开发,不仅对贵州有着特别的意义,对国内酒文化的旅游开发也是一种典范带动。 7、我选择这个题目,老实说,我一开始是觉得这方面的文献资料比较充分,应该易于开展论文的撰写,所以选择了它。呵呵.... 8、其次,我想重点说一下本文的主要内容及探讨的主要问题 9、本文主要阐述了酒文化以及酒文化旅游的内涵,同时重点对贵州发展酒文化旅游的条件和存在的问题进行了分析,在此基础上对贵州酒文化旅游产品的开发提出了一些建议。 10、本文主要有五个组成部分: 酒文化旅游概述,在这一部分我首先介绍了酒文化、酒文化旅游的定义,并重点阐明了贵州酒文化旅游资源的类型。 11、对贵州开展酒文化旅游的条件进行了分析,主要从地理气候、资源条件、社会文化、政府政策等方面做了阐述,从而充分论证了贵州酒文化旅游开发的可行性和必要性。这是本文的一个难点。 12、对贵州酒文化旅游开发中现在存在的突出问题进行了分析,如酒旅分家严重,产品单一,开发创新力度低,缺乏专业化的策划、推广和营销等。我认为这是本文的亮点。 13、针对贵州现存的问题,我尝试给出了贵州酒文化旅游产品开发的建议,通过挖掘﹑整合、再塑造贵州酒文化,进一步开展酒文化旅游节庆活动,彻底激活酒旅游的活力,从而塑造民族酒品牌、创造出品牌效应,进而开展酒乡旅游,打造出成熟的酒文化旅游线路,最终结合其他行业推进贵州酒旅游的综合开发,真正实现贵州旅游业的再发展,再辉煌。我认为这正是本文为数不多的一个创新之处。 14、最后总结全文,给出方向。最后我想说一下本文的缺陷及我的写作体会 15、由于本人水平所限对某些概念和方法的理解还不是很深刻,其中关于开发的畅想也只是学生凭着现在学的知识,在分析了贵州现状的基础上给出的一些建议,思考肯定还不够深刻也不够全面。同时我觉得本文的最大缺憾是没有相应数据分析和图表解释,以致文章的阐述缺乏足够的说服力。这一方面是自己的专业数据收集、处理能力不够,另外就是现有专业的、权威的、最新的酒文化旅游的数据缺乏。没有相应部门的统计,获取当然不易。此外虽然我已经很仔细的检查过了,但是依然可能还存在一定的错别字或语句不是很通顺的地方。 16、关于体会:坦白说通过这次论文的写作,在信息检索、阅读写作、基础知识、沟通能力等方面都得到了一定程度的提高。(真有提高吗?哈哈.......)但是,这篇论文的写作以及分析的过程,也是我越来越认识到自己知识与分析能力薄弱的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行的论文写作和分析,但论文还是存在许多不足之处,分析不透彻或者建议不具体,还有待改进。所以请各位老师多批评指正,让我在今后的学习与工作中做到更好。 17、我的陈述完毕,请老师提问。谢谢!

挑战杯获论文范文

不用跪求吧,范文估计是很难弄到的,涉及到知识产权问题。在网上搜一下以往获奖者的题目基本能看出来其内容的,感觉选题的时效性很重要。

你可以去挑战杯官方网站找一些往年获过奖的题目进行分析下,我这里只有最近一届的获奖名单:第十届挑战杯获奖(社科类)名单特等奖广州大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 城市治安综合治理的路径选择——广州火车站地区治安综合治理的经验及其启示 东北大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 辽宁省高等教育顾客(学生)满意度指数模型研究及调查报告 北京大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 诉讼之外的选择——大学生权利救济的进路分析华东师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 让生命不再留守——自尊和心理控制源对留守儿童社会适应性影响的研究 西安交通大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 毛乌素沙地南缘风沙滩区生态调查与研究 东南大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 基于六县市调研的我国农户融资现状比较与改革研究一等奖中南大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 “长株潭”地区农村五保户养老现状的调查与研究报告-----公共服务和政府责任的视角中南大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 一项坚持以人为本、落实科学发展观的民心工程——新型农村合作医疗制度在偏远地区实施情况的调查 云南大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 村民自治视野下边远地区农村白族妇女的政治参与研究——以云南省大理白族自治州云龙县诺邓村为例 山西大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 新农村建设中的宗教现象透视 河南中医学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 中药安全性现状调查与对策研究 华东理工大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 和谐共治理念下地方行业协会的职能扩展——对上海203家行业协会的实证研究苏州大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 为流动人口孕产妇撑起生命保护伞――苏州市流动人口分娩定点限价政策调查报告华东师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 走向成长,走向和谐——我国东中西部普通高中学生成长需要研究 四川大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 我国大学毕业生创业失败的原因调查与对策研究——基于四川大学最近十年的实例分析 河北工程大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 “感恩父母 点亮亲情”——关于大学生感恩亲情缺失的调查报告 南京师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 外来务工人员子女受教育权保障研究——来自苏南地区的调研报告清华大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 首都大学生对于“八荣八耻”价值观认知和评价的调查报告中国人民大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 我国应该推迟退休年龄吗? 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挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的参赛作品,根据学科专业分布共分为六个组,其中属于自然科学类的有机械与控制组、信息技术组、数理组、生命科学组、能源化工组,以上各组的作品展现形式多为学术论文。怎样才能把参赛作品的研究成果很好地用学术论文的形式表达出来,在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中脱颖而出,是初次参赛者必须锻炼的基本功。因此,写好学术论文是参加“挑战杯”竞赛的大学生必须具备的素质。3畅1论文写作的基本要求3畅1畅1基本概念根据中国国家标准GB7713—87(即科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式)对学术论文的定义是:“某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件”。学术论文种类很多,按学科分大致有自然科学和社会科学两大类。

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挑战杯哲学类论文

8000字左右就可以了,跟学术论文差不多就行核心是1、选题要好——有时代性,有学生气息(一些社会上的热点问题最好)。2、研究方法上最好有点儿特点(最少要做点儿问卷调查之类的)3、格式一定要规范

10000字以上好些,能把你要说的事情说的清清楚楚。不过不是字数多就能取胜,关键是你的论文是实实在在的。

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挑战杯论文查重率

想保研的小伙伴第一件事就是清楚保研规则!尤其是如何获得你们学校内保资格,拿到内保的资格你才能外保。 各个学校的保研名额和保研规则不一样,而且也有可能每年都会有变动。所以,有保研意向的同学一定要多关注自己学校和学院的保研规则。 文史哲的学生在保研的学生当中相对处于弱势。文科生适用的保研规则相对不是很多,本文根据不同院校的规则和历届小伙伴们的保研经验, 整理了文科生专属保研加分项,记得收藏哦~ 竞赛类 全国大学生英语竞赛 比赛时间: 初赛定于每年的4月第二个星期日,决赛定于每年的5月第二个星期日。 考察能力: 英语听力、阅读理解、句法语法、单词掌握水平、应用能力。 奖项设置: 竞赛五个类别均设四个国家奖励等级:特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。二等奖和三等奖通过初赛产生,分别依据各参赛高校初赛人数的15‰和30‰评选。特等奖和一等奖通过决赛产生,由省(自治区、直辖市)竞赛组织机构根据决赛成绩确定。 报名通道: 各学校向各省竞赛组委会报名,全国竞赛组委会不接受学校和个人单独报名。 中国"互联网+"大学生创新创业大赛 奖项设置:大赛采用校级初赛、省级复赛、全国总决赛三级赛制。在校级初赛、省级复赛基础上,按照组委会配额择优遴选项目进入全国决赛。省赛设12个金奖、24个银奖、44个铜奖(每组3个金奖、6个银奖、11个铜奖)、若干个优胜奖。 报名通道:以各学校的校赛通知为主。 比赛时间:如下图 全国大学生广告艺术大赛 参赛资格: 全国各类高等院校在校全日制大学生、研究生均可参加。 参赛规定: 参赛作品必须按照大广赛组委会统一指定的命题和规定的企业背景资料(见大广赛官网和参赛手册)进行创作。 参赛时间: “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 参赛类别: 申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学 社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类。自然科学类学术论文作者限本专科生。 参赛要求: 作品必须是2017年7月1日至2019年6月1日内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。 毕业设计和课程设计(论文)、学年论文和学位论文、国际竞赛中已获奖的作品、获国家级、省级奖励成果(含本竞赛主办单位参与的其它全省性竞赛的获奖作品)等不在申报范围之列。 参赛时间: 2019年4月开始,备战“挑战杯”省赛、国赛。(之前要经过校级初赛,一般三月份开始) 全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛 比赛时间: 参赛队报名时间:2018年11月15日-2019年3月31日; 校级赛注册及备案时间:2018年11月15日-2019年3月31日; 学校审核时间:2019年3月1日-2019年3月31日; 校级赛时间:2019年4月1日-2019年4月30日; 省级赛承办单位申请时间:2018年11月15日-2019年3月15日; 省级赛时间:2019年5月1日-2019年6月30日; 全国总决赛时间:2019年8月20日-2019年8月22日; 颁发证书时间:2019年8月20日-2019年8月31日。 参赛主题: (1)三农电子商务 (2)工业电子商务 (3)跨境电子商务 (4)电子商务物流 (5)互联网金融 (6)移动电子商务 (7)旅游电子商务 (8)校园电子商务 (9)其他类电子商务 报名通道: “三创赛”所有文档均放在三创赛官方网站()上,请各校教务处等管理、组织部门和有关各方注意查看各方面信息。 论文 论文主题 首先,论文主题一定要和学科相关,对于本科生而言,选题应避免大而空洞的主题,应选取小而精本科生可以写的主题。 其次,如何选取小而精的论文主题呢? 一种方法是阅读与专业相关的权威期刊,参考权威期刊每一期的目录,了解所学专业目前研究的热点、学术前沿;另一种方法是通过了解学术会议的征稿论文,研究目前所学专业的学术问题。大致了解自己所学专业的学术热点后,根据自己的兴趣对某一热点进行深入了解,从而确定自己的主题。 论文框架 确定论文主题是保研论文写作的第一步,为了更好的完成论文写作,可以将写作的逻辑框架确定出来。具体来说,框架包括但不限于论文主题的研究现状是什么,由什么原因导致了目前的研究现状,如何确定变量研究论文主题,怎样更好深化研究主题。 数据查询 完成论文框架后,论文写作只需要不断填充、不断修改框架中的内容,实证论文做定量研究毫无意外需要数据的填充。如果是定性论文没有做实证的话则需要严格的逻辑推演和证明 保研论文写作的四个小tips: 1.参考文献应涉及的文献尽可能广,时间跨度尽可能长,参考范围尽可能广。 2.论文写作结束后别忘了查重哦,通过中国知网查重后重复率控制在15%之内即可。 3.保研论文可能在申请夏令营的时候就会用到,所以尽可能在大三下(三、四月份)之前就完成喔。 4.若有意将实证论文投稿发表,论文挂上科研项目基金号审核通过的概率更高喔。 社会实践 学校组织的实践活动 学校组织的实践活动中,比较常见的有 百万大学生“体验省情、服务群众”主题实践活动和暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。 这两种实践活动辐射范围最广,在全国影响力也最大,对于参与实践者自身成长的作用也算是颇大的。 公益活动 公益活动涉及范围比较广泛,较大规模的有支教、抗灾救援、公益摄影、捐赠等。 此类公益活动可参与的 途径也很多 ,一般在网上就能够搜集到相关信息。比如支教就可以去CTA网(中华支教与助学信息中心),该网站上有大量的支教活动信息。如果希望参与抗灾救援,则可以通过壹基金、腾讯基金会等公益基金组织官网报名参加。 实习 实习,学以致用、用之促学。 与专业相关的实习可以将自己所学之专业知识应用于实践,在实践中检验自身所学,促进知识的增长,同时也可以从中检验自己对专业是否感兴趣,确定以后的择业目标,了解自身专业的要求,明白自身与专业的差距。 学术会议 无论是文科还是理工科领域,每一年都会有各种大大小小的 峰会、论坛 。通过参加峰会、论坛可以了解学术最前沿的信息、聆听学术权威报告、了解科研领域的百家之言,这一类活动能够极大地开拓学生的视野,启迪学生的灵感。多参与学术会议,能够让老师刮目相看,也能让老师更为重视你,从而促进保研的成功。峰会、论坛一般传播力度大, 老师对此类活动了解较为全面,大家可以多向本专业老师咨询相关情况以及如何参加。 社会组织 常见的社会组织有“见与行”、“AIESEC”、“Enactus”等等,大家可以根据自己的兴趣有选择性地参加。 这三个组织只是社会组织中的一小部分,但是影响力在全国独占鳌头。大家可以根据需要选择是否将自己参与社会组织的情况体现在简历中。不过无论最后是否体现,参加社会组织对自身成长所起的作用是不容忽视的。 保研是一场自我坚持,自我完善的路途,在征途中,硬件配置够高,配件配置够全。朝着心中的目标,砥砺前行,终将上岸。

挑战杯校赛不可以直接从网上抄。看挑战杯校赛主办单位是否有要求,一般这种论文不会要求查重。可以引用一些观点,但是不要抄袭。“挑战杯”科技竞赛是由共青团中央 、中国科协、全国学联 主办,国内著名大学和新闻单位联合发起,国家教育部支持下组织开展的大学生课余科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和权威性的全国性的竞赛活动,被誉为中国大学生学术科技“奥林匹克”。此项活动旨在全面展示我国高校育人成果,引导广大在校学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、迎接挑战、培养跨世纪创新人才。这项活动坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、迎接挑战”的宗旨。

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