（一）主要著作刘宝存著：为未来培养领袖：美国研究型大学本科生教育重建，高等教育出版社，2011年。刘宝存主编：创新型国家建设与中国高等教育改革。高等教育出版社，2009年。刘宝存著：守望大学的精神家园。安徽教育出版社，2009年。王英杰、刘宝存主编：中国教育改革30年：高等教育卷。北京师范大学出版社，2009年。王英杰、刘宝存等著：世界一流大学的形成与发展。山西教育出版社，2008年。王英杰、刘宝存等著：国际视野中的大学创新教育。山西教育出版社，2005年。刘宝存著：大学理念的传统与变革。教育科学出版社，2004年。（二）主要学术论文刘宝存：深化改革 稳步提升本科人才培养质量。《中国高等教育》2012年第19期。刘宝存、庄腾腾：加州高等教育总体规划50年回顾与展望。 《比较教育研究》2012年第2期。刘宝存：高等教育强国建设与我国高等教育改革的政策走向.《河北师范大学学报》（教育科学版）2012年第1期。郭洁、刘宝存。全面风险管理:加利福尼亚大学的实践与启示。《全球教育展望》2011年第11期。刘宝存：继往开来，再创辉煌，不断谱写中国比较教育新篇章。《比较教育研究》2011年第10期。刘宝存、何倩：新世纪美国薄弱学校改造的政策变迁。《比较教育研究》2011年第8期。刘宝存、李润华：我国世界一流大学建设与日本创建大学卓越研究中心政策比较研究。《外国教育研究》2011年第8期。刘宝存：高等教育:学习化社会的重要推动力量——评《学习化社会高等教育的使命》。《 比较教育研究》2011年第3期。刘宝存、张永军：论比较教育的开放性及其限度。《比较教育研究》2011年第4期。刘宝存：国际视野下我国大学创新力存在的问题及对策研究。 《比较教育研究》2011年第1期。刘宝存：《中国高等教育面临的挑战和改革趋势》。《中国高等教育的发展与动向》，日本科学技术振兴机构中国综合研究中心，2010年1月15日。刘宝存：欧美大学实施跨学科教育的途径和方法。《中国社会科学报》2010年7月1日B15版。刘宝存、张安梅：国外高校青年教师科研导师制探析 。《中国高校科技与产业化》2010年第6期。刘宝存、罗媛：面向21世纪的美国高中教育改革探析。《比较教育研究》 2010年第6期。刘宝存：确立创新创业教育理念 培养创新精神和实践能力。《中国高等教育》2010年第12期。刘宝存、张永军：比较教育研究与教育科学的发展。《外国教育研究》2010年第2期。王晓阳、刘宝存、李婧：世界一流大学的定义、评价与研究。《比较教育研究》2010年第1期。刘宝存：世界主要国家高等学校创新人才培养比较研究。《中国教育政策评论》2009年。刘宝存：博洛尼亚进程的最新进展与未来走向。《比较教育研究》2009年第10期。刘宝存、李婧：博洛尼亚进程：历程、进展与未来。《大学·研究与评价》2009年第5期。刘宝存：当代中国重点大学建设的回顾与前瞻。《河北学刊》2009年第4期。刘宝存：改革开放以来我国高等教育管理体制的回顾与前瞻。《复旦教育论坛》2009年第1期。李婧、刘宝存：伦敦公报。《大学·研究与评价》2008年第6期。刘宝存：中国大陆高等教育之学校领导体制的发展与省思。《教育资料集刊》2008年第3期。刘宝存：提高高等学校本科教学质量的重大举措。（高思）《中国大学教学》2007年第2期。陈何芳、刘宝存、任洪舜：美国研究型大学本科生教育培养目标的演进。《外国教育研究》2007年第5期。刘宝存：世界一流大学发展模式的个性化选择。《比较教育研究》2007年第6期。刘宝存：建设高水平教学团队，提高本科生教学质量。《中国高等教育》2007年第5期。刘宝存：提高质量的关键是创新培养模式。《中国教育报》2007年3月9日第7版。胡宁、刘宝存：中国古典大学的理念及其现代意义。《南京理工大学学报》(社会科学版)2006年第3期。刘宝存、李慧清：2005年卡内基高等学校分类法述评。《比较教育研究》2006年第12期。刘宝存：发达国家研究生教育的战略选择。《学位与研究生教育》2006年第7期。刘宝存：美国研究型大学本科生教育重建：进展·问题·走向。《外国教育研究》2006年第6期。刘宝存：理性主义与功利主义大学理念的冲突与融合。《北京师范大学学报》（社科版）2006年第3期。刘宝存：国外大学学科组织的改革与发展趋势。《教育科学》2006年第2期。刘宝存：关于我国大学本科生教育改革的几点断想。《高教发展与评估》2006年第2期。刘宝存：美国研究型大学教育创新的基本经验与教训。《黄河科技大学学报》2006年第1期。刘宝存：国外大学学科组织的历史演进。《天津市教科院学报》2006年第1期。刘宝存、李敏：发达国家研究生教育管理模式探析。《河北师范大学学报》（教育科学版）2006年第1期。刘宝存：走出“半人时代”：关于大学培养目标的几点思考。《学术界》2006年第1期。刘宝存：大学对地方社会经济发展的贡献：加州大学伯克利分校的个案研究。《清华大学教育研究》2005年第6期。刘宝存：美国大学的创新人才培养与本科生科研。《外国教育研究》2005年第12期。刘宝存、王维、马存根：美国高等学校的服务性学习。《比较教育研究》2005年第11期。刘宝存：加州大学伯克利分校的本科生教育。《中国大学教学》2005年第10期。刘宝存：国外的大学制度文化（下）。《教育》2005年8月号。刘宝存：国外的大学制度文化（上）。《教育》2005年7月号。刘宝存：我国研究生教育改革与发展的战略选择。《江苏高教》2005年第4期。刘宝存：技术异化时代的大学校长。《科学中国人》2005年第5期。刘宝存、杨秀治：西方国家的择校制度及其对教育公平的影响。《教育科学》2005年第2期。刘宝存：发达国家研究生教育的理念基础。《中国高教研究》2005年第4期。刘宝存：美国研究型大学一年级习明纳尔课程。《外国教育研究》2005年第3期。刘宝存：美国研究型大学服务性学习的基本模式。《复旦教育论坛》2005年第2期。刘宝存：在国际比较视野中把握研究生教育改革与发展的规律。《中国高等教育》2005 年第1期。刘宝存：科学主义与人文主义大学理念的冲突与融合。《学术界》2005年第1期。刘宝存：大学的创新与保守：哈佛大学创建世界一流大学之路径分析。《比较教育研究》2005年第1期。刘宝存：美国研究型大学的产生与发展。《高教探索》2005年第1期。刘宝存：《大学，“大”在哪里》。《中国教育报》2004年3月19日第6版。刘宝存：美国研究型大学本科生科研的基本类型与模式。《教育发展研究》2004年第11期。刘宝存：美国研究型大学的高峰体验课程。《中国大学教学》2004年第11期。刘宝存：美国研究型大学本科生科研的组织与管理。《江苏高教》2004年第6期。刘宝存：大学的真谛。《天津市教科院学报》2004年第5期。刘宝存：美国研究型大学基于问题的学习模式。《中国高教研究》2004年第10期。刘宝存：创新人才培养与大学教学思想的变革：国际比较的视角。《河北师范大学学报》（教育科学版）2004年第5期。刘宝存：全人教育思潮的兴起与教育目标的转变。《比较教育研究》2004年第9期。刘宝存：中世纪的大学理念及其对后世的影响。《复旦教育论坛》2004年第4期。刘宝存：可持续发展的教育思潮与大学教学思想的更新。《宁波职业技术学院学报》2004年第2期。刘宝存、肖甦：罗马尼亚教育的转型改革与发展趋势。《当代教育科学》2004年第5期。刘宝存：牛津大学办学理念探析。《比较教育研究》2004年第2期。刘宝存：大学精神的失落与重塑。《学术界》2004年第1期。刘宝存、杨秀治：国际视野中的校本培训。《中小学教师培训》2003年第12期。刘宝存：威斯康星理念与大学的社会服务职能。《理工高教研究》2003年第5期。刘宝存：纽曼大学理念述评。《复旦教育论坛》2003年第6期。刘宝存：加入WTO对我国教育的影响与对策。《中国博士后》2003年第3期。刘宝存：国际视野下的高等学校文化素质教育。《宁波大学学报》（教育科学版）2003年第3期。刘宝存：梅贻琦大学教育理念探析。《高等理科教育》2003年第5期。刘宝存：不合时宜的真理：赫钦斯大学理念述评。《比较教育研究》2003年第10期。刘宝存：蔡元培大学教育理念述评。《天津市教科院学报》2003年第3期。刘宝存：雅斯贝尔斯大学教育理念述评。《外国教育研究》2003年第8期。刘宝存：哈佛大学办学理念探析。《外国教育研究》2003年第1期。刘宝存：创新人才理念的国际比较。《比较教育研究》2003年第5期。刘宝存：何谓大学：西方大学概念透视。《比较教育研究》2003年第4期。刘宝存：如何创建研究型大学：牛津大学和哈佛大学的经验。《教育发展研究》2003年第2期。刘宝存：美国肯定性行动计划：发展·争论·未来走向。《新疆大学学报》（社科版）2002年第4期。刘宝存：构建全方位的文化素质教育模式。《扬州大学学报》（高教研究版）2002年第2 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年第3期。刘宝存：小学生学业负担比较研究。《外国中小学教育》2001年第2期。刘宝存：大众教育与英才教育应并重。《教育发展研究》2001年第4期。刘宝存、马忠虎：关于构建研究生教育学科理论体系的思考。《学位与研究生教育》2000年第6期。刘宝存：美国私立高等学校董事会制度评析。《比较教育研究》2000年第5期。刘宝存：世界高等教育个性化趋势述评。《清华大学教育研究》2000年第4期。刘宝存：从知识价值观的演进看我国高等学校的文化素质教育。《山东大学学报》（哲社版）1999年增刊。刘宝存、杨秀治：试论我国现阶段的教育机会均等。《山东大学学报》（哲社版）1998年第3期。刘宝存、杨秀治：当代国外成人教学方法。《中国成人教育》1996年第6期。刘宝存：教育市场说质疑。《山东大学学报》（哲社版）1995年第1期。刘宝存、杨秀治：未来成人教育的特点。《中国成人教育》1995年第1期。刘宝存：试论市场经济条件下高等教育观念的转变。《山东工业大学学报》（社科版）1994年第2期。刘宝存：高等教育不能产业化。《山东大学学报》（哲社版）1993年第4期。刘宝存、杨秀治：杜威的大职业教育观及其现实意义。《山东大学学报》（哲社版）1991年第4期。刘宝存：六十年代美国的科学政策与大学科研。《外国教育研究》1989年第2期。刘宝存：六十年代美国高等教育改革初探。《外国教育研究》1988年第2期。刘宝存：战后美国高等教育的全球性政策剖析。《外国教育动态》1988年第2期。(三) 获奖情况《为未来培养领袖：美国研究型大学本科生教育重建》获得第六届教育科学研究优秀成果奖一等奖。《创新型国家建设与中国高等教育改革》获北京市第十二届哲学社会科学优秀成果二等奖，2012年。《世界一流大学的形成与发展》获第六届吴玉章人文社会科学奖优秀奖，2012年。《世界一流大学的形成与发展》获第四届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖，2011年。《世界一流大学的形成与发展》获北京市第十一届哲学社会科学优秀成果一等奖，2010年。《大学理念的传统与变革》获第五届吴玉章人文社会科学奖优秀奖，2007年。《大学理念的传统与变革》获北京市第九届哲学社会科学优秀成果二等奖，2006年。
超声经颅辅助尿激酶溶栓治疗急性脑梗死动物的实验研究 . 山东大学学报 （医学版） ； 2007 ， 45⑶超声助溶治疗大鼠急性脑梗死 . 中华物理医学与康复杂志； 2006 ， 28⑿早期综合康复治疗对脑卒中患者认知功能的影响 . 中国卒中杂志； 2006 ， 1⑻蚤休和半边莲对大鼠脑出血后血浆细胞间黏附分子 -1 肿瘤坏死因子 - α的影响 . 中医药学刊 ； 2006 ， 24⑽通络生络方对急性脑梗死患者血浆 VEGF 、 NPY 含量的影响 . 上海中医药杂志； 2006 ， 40⑼扩展致残量表评分对多发性硬化患者的预后分析 . 临床神经病学杂志； 2006 ， 19⑶三七皂甙对急性脑梗塞患者血浆和脑脊液 MCP-1 、 ET 含量的影响 . 山东大学学报（医学版）； 2006 ， 44⑸通络生络方治疗急性脑梗死的临床研究 . 南京中医药大学学报； 2006 ， 22⑶三七皂甙治疗脑血管病的研究进展 . 中国老年学杂志； 2006 ， 26⑵β - 七叶皂甙钠对大鼠脑出血后炎性损伤的保护作用的研究 . 中国老年学杂志； 2006 ， 26⑴大豆异黄酮对 Alzheimer 病大鼠认知功能及海马 NR2B 表达的影响 . 临床神经病学杂志； 2005 ， 18⑹注射 A β 25 － 35 后大鼠海马超微结构及 caspase-3 表达的改变 . 山大学报（医学版）； 2005 ， 43 ⑾谷胱甘肽 S- 转移酶π、 DNA 拓扑异构酶Ⅱ及 P- 糖蛋白在难治性癫癎患者脑内的表达 . 中华神经科杂志； 2005 ， 38⑼植物雌激素对 AD 病模型大鼠认知障碍的干预作用 . 山东大学学报（医学版）； 2005 ， 43 ⑽颞叶癫痫病灶内 bax 、 fas 、 caspase-3 蛋白的表达 . 临床与实验病理学杂志； 2005 ， 21⑷大豆异黄酮对β - 淀粉样蛋白诱导海马 S100 β表达的影响 . 中国神经精神疾病杂志； 2005 ， 31⑷脑宁康颗粒对大鼠脑出血后炎性损伤保护作用的研究 . 南京中医药大学学报； 2005 ， 21⑷内皮素与缺血性脑损伤 . 国外医学（脑血管疾病分册）； 2005 ， 13⑶超短波对腹腔镜手术患者外周血免疫功能的影响 . 中华物理医学与康复杂志； 2005 ， 27⑴大豆异黄酮对 AD 大鼠模型海马 caspase-3 表达的抑制作用 . 中国老年学杂志； 2005 ， 9小型猪颈动脉粥样硬化性狭窄动物模型的建立 . 山东大学学报（医学版）； 2005,43⑹帕金森病患者外周血 Th1/Th2 类细胞因子的基因表达 . 临床神经病学杂志； β - 七叶皂甙对脑出血模型大鼠血 SOD 、 NO 、 TNF- α的影响 . 山东大学学报（医学版）； 2005,43⑴中央核性肌病 . 中华儿科杂志； 2004,42⑸Alzheimer 病患者外周血 Th1/Th2 亚群 5 种细胞因子的基因表达 . 山东大学学报（医学版）； 2004 ， 42⑶脑梗死患者心电变异的研究 . 临床神经病学杂志； 2004 ， 17 ⑵清热解毒法在中风病急性期治疗中的探讨 . 中国中西医结合杂志； 2004 ， ⑶垂体瘤术后脑桥外髓鞘溶解症 . 山东大学学报 （医学版） ； 2004 ， ⑶误诊为 Guillain-Barre 综合征的急性铊中毒致多发性神经病一例报告 . 中华神经科杂志； 2003 ， 36⑹垂体瘤术后的脑桥外髓鞘溶解症 1 例报告 . 中国神经精神疾病杂志； 2003 ， 29 ⑶ 1）《图解神经病学》军事医学科学出版社 编委；2）《 2005 国家临床执业医师资格考试要点精解与模拟试题》 （神经病学） 北京科学技术出版社 主编；3）《急症血管内介入治疗学》山东科学技术出版社 副主编；4）《现代神经内科学》山东科学技术出版社 编委；5）《老年脑血管病学》中国科学技术出版社 副主编；6） 《脑血管病防治与康复》南海出版公司 副主编。 1） 大豆异黄酮对 Aβ25 － 35 诱导 Alzheimer 病大鼠模型作用的研究 . 获 2007 年山东省科技进步奖三等奖，第一位（主要完成人 : 毕建忠，王 萍，周庆博，许顺良，孙强三，王世军）；2） 难治性癫痫发病机制的实验研究及临床治疗研究 . 获 2007 年山东省科技进步奖三等奖，第六位（主要完成人 : 尚 伟，迟兆富，刘伟红，赵秀鹤，孙钦建，毕建忠）；3） Th1/Th2 细胞因子在神经变性性疾病中的表达，获 2005 年山东省高等学校优秀科研成果三等奖，第一位；4） 椎动脉型颈椎病心率变异性的研究 ，获 2004 年山东高等学校优秀科研成果奖，三等奖，第一位；5） 丹参对癫痫发作所致神经元损伤保护作用的实验及临床研究，获山东高等学校优秀科研成果奖，第三位；6） 溢精提神法治疗多发梗塞性痴呆的临床与试验研究，获 1998 年山东省教育委员会科学技术进步二等奖，第四位；7） 腔隙梗塞与血压异常因素的研究，获 1996 年山东省医学科学进步三等奖，第三位；8） 阿斯匹林预防缺血性脑血管病合理剂量的实验及长期随访研究，获 1996 年山东省科学技术进步二等奖，第四位。承担科研项目⒈ G-CSF 联合 VEGF 体内诱导干细胞对 Alzheimer 病的实验研究（ ， 国家自然基金 ，负责人）；⒉ 康脑灵诱导移植于 VD 模型大鼠海马神经干细胞增殖、分化和迁移的研究（ ， 国家自然基金 ，负责人）；⒊ 霉酚酸酯治疗多发性硬化的动物实验研究（2006-2009 ，山东省自然基金，负责人）；⒋ 大豆异黄酮对 A β 25 － 35 诱导 Alzheimer 病大鼠模型作用的研究（2006-2009 ，山东省教育厅，负责人）；⒌ 对加用滤器颈内动脉支架植入术后并发症的预防及其临床治疗研究（2003-2006 ，山东省卫生厅，负责人）；⒍ 通络生络法促血管新生治疗缺血性脑血管病的临床研究（2003-2005 ，山东省中医药管理局，负责人）；⒎ 帕金森病的 Th1/Th2 亚群研究（2001-2004 ，山东省卫生厅，负责人）；⒏ 清热解毒法对脑出血后凝血酶毒性作用影响的实验研究（2002-2005 ，山东省自然基金，第二位）；⒐ 康脑灵治疗血管性痴呆及其调控神经元细胞凋亡机制的研究（2002-2005 ，山东省中医药管理局，第二位）；⒑ 公寓老人抑郁焦虑障碍调查及干预的对照研究（2005-2008 ，山东省保健委员会，第三位）；⒒ 老年性痴呆病人的 Th1/Th2 亚群的五种细胞因子的基因表达状况研究（2002-2004 ，山东省科委，第三位）；⒓ 老年期痴呆心理行为症状的系列研究（2002-2004 ，中央保健局，第四位）。
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张海涛，女，汉族，1963年11月出生，山西文水人。 1986年毕业于吉林大学外语系，获文学士学位。同年7月始任教于山西大学外语学院，2001年9月至2002年9月在加拿大多伦多大学安省教育研究院现代语言中心进修。现任山西大学外语学院教授，山西省优秀中青年骨干教师，山西大学学报社科版英文编审。研究方向：语言教育、翻译理论与实践。发表国家级论文6篇，省级论文20余篇，参编译著作5部，主持并完成国家级科研项目一项、省级项目6项。
中共党员，教授，硕士研究生导师，主要研究方向是新闻学、编辑出版学和媒介经营管理学 。1981年毕业于山西师范大学中文系，先后在复旦大学、中国人民大学、吉林大学、澳大利亚墨尔本大学进修，1999年9月至2000年1月中央党校第33期进修班毕业。历任山西大学副校长、山西师范大学副校长、《山西师大学报》总编辑、《语文报》社长兼总编辑、编辑出版学研究所所长。社会兼职为：中国语文报刊协会副会长，省作家协会会员，省报协常务理事，省青联常委。先后荣获“山西省报业经营管理先进工作者”、“山西省十大杰出青年”、“全国报业经营管理先进工作者”、“全国优秀编辑”、“山西省优秀青年管理者”、“山西省第六届‘育人杯’先进个人”；被山西省委干部下乡领导组评为“模范工作队员”；被中央电视台《东方时空·东方之子》专栏介绍。
据统计，截止2017年底，广东省居住的山东籍老同志共有万人，占山东省外出务工人员的49%。
中华英才杂志社社长是主任级别。王照华,男,汉族,1921年9月出生,山东肥城人。现任中国关心下一代工作委员会执行主任,《中华英才》杂志社社长。所以中华英才杂志社社长是主任级别。《中华英才》是中国期刊中最早以人物报道为重点的大型综合性新闻半月刊。
广东省山东籍的老同志不多的，因为广东省距离山东特价的距离远，一个在北方一个在南方，两者的生活习惯都不一样，所以不会有太多的人进行长距离的迁移。
广东省山东籍老同志多山东人在广东这边的确实不太多，以我所在的城市广东东莞市为例，东莞市三十多个镇街园区，我去过有十几个镇街，能遇到的山东人真是寥寥无几，其中，目前在东莞打工的大部分人都是湖南，湖北，江西，广西，河南等等。为什么山东人在广东这边很少呢，我总结了一下：山东有自己的区位优势，山东和广东一样，也是沿海省份，山东拥有全国六分之一的海岸线，而且，海岸线还很优质，也拥有众多的大型港口，比如青岛港，日照港，烟台港等等。山东的海洋渔业资源异常丰富。山东的地理位置也很优越，紧邻京津冀，处于京沪两大城市的中心地带，前景发展一片光明。
不是北大核心，望采纳给分 ，有个自然科学报是核心 ， 要发的话我可以帮您，我是个杂志社的采编，望采纳给分刊名： 山东农业大学学报(社会科学版) Journal of Shandong Agricultural University(Social Science Edition)主办： 山东农业大学周期： 季刊出版地：山东省泰安市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1008-8091CN： 37-1303/C历史沿革：现用刊名：山东农业大学学报(社会科学版)创刊时间：1999
北京大学图书馆、中国科学院文献情报中心、中国科学技术信息研究所、中国社会科学院文献信息中心、南京大学中国社会科学研究评价中心五大核心期刊权威机构的评选结果均没有《山东科技大学学报（社科版）》、《山东大学学报（工学版）、（理学版）、（医学版）、（哲学社会科学版）》、《山东工业大学学报（社会科学版）》、《山东建筑工程学院学报》、《山东农业大学学报（自然科学版）》、《山东师范大学学报（自然科学版）》、《山东中医药大学学报》属于核心期刊。
从2006年至2014年4月，学校承担省部级以上科研课题1076项，其中国家社会科学基金、国家自然科学基金项目、教育部项目等国家级项目191项、省部级项目885项；获国家级、省部级科研奖励153项。从2006年至2014年4月，学校发表的论文被SCI、EI、ISTP和SSCI等检索收录论文793篇；获得科研经费万元，年均科研经费万元。 根据2014年7月学校官网显示，学校设有省级研究中心8个，省级研究院3个，省级重点实验室3个。 省级研究中心8个：经济研究中心，金融发展研究中心，山东省金融信息工程技术研究中心，和谐发展研究中心，高等教育研究中心，山东省企业电子商务工程技术研究中心，农业与农村经济研究中心，会计科学研究中心。省级研究院3个：管理创新研究院，美学研究所，数量经济研究所。省级重点实验室3个：山东省经济运行动态仿真实验室，山东省数字媒体技术实验室，金融服务外包创新实验室。 学术期刊《山东财经大学学报》（原《山东财政学院学报》）创刊于1989年，是由山东财经大学主办的财经类学术期刊。 2002年10月获得华东地区优秀期刊称号，2005年11月被评为山东省第五届社科类优秀期刊，2007年11月被评为山东省第六届社科类优秀期刊，2009年11月被评为山东省第七届社科类优秀期刊，2011年11月被评为山东省第八届社科类优秀期刊，2010年10月“金融研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。2000年6月加入“中国学术期刊（光盘版）”和“中文期刊网”，2002年加入“万方数据——中国数字化期刊群”，2006年1月加入“中文科技期刊数据库”、台湾“华艺中文电子期刊（CEPS）”、“龙源期刊网”、“书生数字期刊”等多家电子期刊及数据库。《经济与管理评论》是由山东省教育厅主管、山东财经大学主办的国内外公开发行的综合性经济管理理论刊物。1984年正式创刊，国内统一连续出版物号：CN37-1486/F、国际标准连续出版物号：ISSN2095-3410，标准大16开本，双月刊，单月15日出版。主要刊发国内外经济学、管理学理论与政策研究成果，探讨经济领域改革发展面临的新情况、新问题，增进学术交流和学科建设，服务经济社会发展。主要栏目有：理论经济研究、经济管理研究、财政金融研究、会计与统计研究、国际经济研究、区域经济研究、农业经济研究等。馆藏资源截止2011年11月底，图书馆纸本图书数量为万册，生均册，另有电子图书万册；中文现刊2786种，外文现刊420种。 据2015年12月学校官网显示，学校现有专任教师1939人，教授、副教授966人，具有硕士以上学位的1675人，其中具有博士学位的589人。教师中有国家级有突出贡献的专家1人，享受国务院政府特殊津贴的专家15人，“泰山学者”特聘教授2人，入选“百千万人才工程”国家级1人，入选教育部新世纪人才支持计划3人，山东省有突出贡献的中青年专家10人，山东省高层次人才库19人，全国优秀教师15人，山东省教学名师14人，博士生导师46人。省级教学团队2个：政治经济学教学团队，企业管理教学团队。 根据2014年7月学校官网显示，学校设有省级精品课程48个，国家级特色专业7个，省级特色专业17个，教育部双语教学示范课程1门，省级实验教学示范中心2个。省级精品课程48门：国际贸易实务，海关实务，国际结算，面向对象程序设计B-C++语言，面向对象程序设计A-Java语言， 数据结构，数据库原理与设计，计算机网络，管理决策的计算机方法，运筹学，系统工程，国际市场营销，国际商务谈判，跨国公司经营理论与实务，国际商务单证制作，国际商务函电，Economics of the Public Sector，概率论与数理统计，国际企业管理，中级财务会计，跨国经营理论与实务，数据库原理与应用，美国文学史，英语国家文化，计量经济学，英美文学，社会保障概论，管理决策的计算机方法，微观经济学，国际贸易实务，会计学原理，统计学，国际经济学，财政学，市场营销学，管理信息系统，财务管理，微积分，管理学，国际金融学，商法学，线性代数，货币银行学，西方经济学，证券投资学，企业财务管理，财政学，基础会计。 国家级特色专业7个：财政学，会计学，国际经济学与贸易，信息管理与信息系统，工商管理，经济学，金融学。 省级特色专业17个：分别是:会计学，金融学，财政学，经济学，财务管理，金融工程，国际经济与贸易，国际商务，工商管理，物流管理，人力资源管理，统计学，英语，法学，保险，信息管理与信息系统，数字媒体技术。 教育部双语教学示范课程1门：国际经济学。省级实验教学示范中心2个：数字媒体内容实验教学中心，计算机科学与技术实验教学中心。
不是，一定不是
中国政治学院，外交的摇篮
你陷入了两个误区，第一是任何期刊和会议的投稿都没有限定学历，期刊论文不是学位论文，只有通信作者和第二第三作者之分，只有水平要求，没有学历要求，很多论文都是学生当第一作者导师当第二作者，作者的身份论文本身不做任何说明。而且本科生直升博士往往限定的就是论文数量和质量，本科生不能发论文的话怎么会有此说？第二是期刊的审稿（也就是你说的难度）并不是很严格，但是在检索收录的时候会很严格。公认度一般用被收录的检索和文献的影响因子来度量，不是以你发表在什么期刊上来度量。有些期刊会被相关检索全文收录，所以认为某些期刊比较有影响力的话不严格说也对。有几个比较容易投稿的国家级核心期刊你可以关注一下：杭州师范大学学报.社会科学版，山东大学学报.哲学社会科学版 ，武汉大学学报.人文科学版 ，东北师大学报.哲学社会科学版，吉林大学社会科学学报 。但是我个人不推荐您自己发表，期刊审稿虽然不怎么严，但是有个发表时间的问题，我建议您找本校的一些有影响力的老师帮助，冠上他的名字，找他有关系的学报来投稿，同时愿意让他当通信作者（指导老师为通信作者学生本人为第二作者的情况下，一般单位都把学生也算成第一作者）的话一般也会为你报销相关费用。如果您坚持自己发表，审稿通过到发表出来恐怕一年时间都是少的，甚至入学开始投稿到毕业也发表不出来也有可能。另外数千元的版面费自费的话也很不划算，自费这么一笔钱去获得一个很可能毕业也是处在待发表状态的论文，何苦来哉?就算是SSCI全文收录的期刊审稿通过，你毕业的时候待发表状态的论文也不能标注为待检索，任何人也不会承认的。
兰大政治学报的吧，应该难度不大，有一定的公认度！