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我所要研究的课题是“中国医药批发企业现状与发展”。对一个医药批发企业来说,最重要的就是药品的来源和销售,每个医药企业都有固定的供应商和一定的营销手段,药品的供应需要医药物流的支持,而销售呢,就需要医药销售的支持,所以医药批发企业的现状与发展,是随着医药物流和医药销售而走的。 然而,在进公司工作一段时间后,我慢慢的对企业有了一定的了解,知道了一个医药批发企业如果想做大做好,就要运用网络,建立医药电子商务,这样医药批发企业才会有更好的发展。最后,我根据自己的个人看法,对医药批发企业的发展趋势做了几点归纳, 本次我要做的课题的目的和意义是:随着医药行业的发展,医药批发企业也孕育而生,得到了飞速的发展。而医药批发企业又是药厂与医院、药店的连接线,所以,医药批发企业的现状和发展再医药行业中占有很重要的地位。同时,本次所做的课题,让我深刻地了解了医药批发企业现状与发展。使我对医药批发企业有了一个深刻的了解。同时对我以后的工作有很大的帮助。
中西医结合医学论文范文篇2 浅论新时期中西医结合 21世纪必将是中西医结合医学蓬勃发展的世纪,也是全人类传统医药与现代医药相结合的“结合医学”蓬勃发展的世纪。促进和实现中西医结合,是我国医学发展的方向和远大目标,是我国医药卫生工作者及科技工作者共同承担的历史使命。 中西医结合医学的定义是:“综合运用中西医药理论与方法,以及中西医药学互相交叉渗透中产生的新理论与新方法,研究人体结构与功能、人体与环境(自然与社会)的关系,探索并解决人类健康、疾病及生命问题的科学。”中西医结合是我国独具特色的一门学科,它是建立在中国传统医学与现代医学的基础上,且在两者之间相互兼容、相互渗透、相互结合后形成的一门新兴学科。 中西医结合的内涵,应该是通过比较中西两种医学体系在医疗实践中所采用的思维方式、认识手段和应对措施的异同,吸收各自的长处,逐步做到在理论体系上融会贯通,在临床实践中优势互补。现代科学可以帮助理解和阐明深奥复杂的中医理论,而中医药学对人体生命现象的独特认识和对疾病独到的治疗手段又能丰富和充实现代生命科学的内涵。中西医结合是我国医学事业发展的特色和亮点,也是我们缩短与医学发达国家之间的差距,并以自己的特色赶上和超过世界先进水平的优势所在。 目前国外对“结合医学”的研究和投入呈逐年上升趋势,美国NIH1992年用于整个替代医学的研究经费仅200万美元,而近年仅哈佛大学麻省总院用于中医药的科研经费已超过1亿美元。广东等省政府都已明确将中医、中西医结合研究列入全省重点工作之一。这些都为我们积极谋求中西医结合的发展提供了良好的机遇。面对这样一个大好的时机,中西医结合工作要做的事情还很多。 一、中西医结合的意义 1.疾病预防。如在传染病的预防当中,中医学在这方面办法不多,而西医学“疫苗”方法就很有效而且简单方便。 2.疾病诊断。中医在诊断上是笼统的、抽象的、理论性的,而西医在诊断上是具体的、准确的、实在的。如高血压脑血管意外患者,中医说是“中风”、“肝风内动”等所致,这的确不好理解,患者也不易接受。要明确诊断该病,就需要应用现代化设备,即西医检查手段,如CT、MRT或DSA。 3.疾病治疗。对某一种疾病,采用中西医结合方法思考,明确中医治疗疗效好还是西医治疗疗效好,然后应用疗效好的方法治疗,以尽量减少患者痛苦,减轻患者负担。 4.疾病康复。许多疾病,西医只能采取加强营养、增强功能锻炼等措施,靠人体自身恢复,而中医可以采用针灸、理疗等康复措施,这时中、医康复治疗措施就是最好的。 二、理论互补发展 建国初期制定的“团结中西医”的卫生工作方针,以及1954年以后中西团结合作的真正实现,是中西医结合迈出的第一步。在中西医结合的研究过程中,“西学中”人员是中西医结合研究的主体。后来随着中医院校正规教育的发展,通过进一步学习西医而由中医成长为中西医结合人才者逐渐增多。这类人才与“西学中”相比,虽有西医学基础不够坚实的缺陷,但在“系统学习,全面掌握”中医学方面,却又表现出一定的优势。确立现代科学方法为中西医结合研究方法,是中西医结合研究工作的关键。现代科学方法当然包括现代医学方法。一般而言,生命科学不过是物理、化学、数学等非生命科学在生命研究领域中的应用。由于方法论的统一性,现代医学与不断发展的现代自然科学的高度亲和性,是传统医学所无法比拟的。 近两百年来,现代科学的进展带来西医的飞速发展。西医一直致力于从微观角度探讨生理、病理,从而带动新的疗法及药物的发明。在后基因组学时代,生物医学界认识到基因并不能决定一切,因此又有了蛋白组学、代谢组学等帮助人们了解从基因到蛋白再到组织和器官,直至人体这一复杂系统的运作方式。其治疗手段的发展可归结为以基因或某些分子为目标的靶向治疗、代表药物等。 因此,多数学者认为中医应当向西医学习,打开黑箱,探求脏腑经络阴阳的本质,各相当于西医的何种系统、器官、功能乃至分子,方药治疗不仅能表现为临床疗效,而且要从分子机理上进行实验验证,从而说明中医的某一理论是科学的,并且把这当作中西医结合的首要任务。从20世纪70年代以来,中、西医界一直在做上述努力,并取得不少的成果,如肾本质的研究、阴阳的物质基础、经络的实质等。 三、用西医的方法评价中医疗效 具体而言,就是用队列研究、循证医学的方法评价中医疗效,规范中医的“辨证”。例如冠心病全都归于数种乃至一种证型,并以固定的方药施治,再以随机、双盲、对照的方法判断疗效。多数学者认为这种以病统证,及于方药的治疗及评价体系,有助于中医证的客观化及疗效的可重复性。 这种方法将中医辨“证”的特点纳入到了西医诊“病”的体系之中,简化了中医的思维,易于掌握,方便西医运用中成药,例如治疗心衰用参麦针,治疗发热用清开灵,等等,但同时也失去了中医个体化治疗的优势。中医诊断和治疗的核心环节是证。通过患者的表现,归纳出属于何证,便可制定相应的法、方、药,如药证相符,即可收到预期的效果。否则,即需进一步思考辨证、用药是否正确。成功治疗一例患者后,以后遇到类似的患者就会考虑以相同的理法方药略作调整加以应用,同一类证可以用同一类方,《伤寒论》即为代表,这就是中医疗效的可重复性。 中西医结合可以理解为把中医学理论和西医学理论相联系,各取其优势,做到优势互补,然后应用到疾病的预防、诊断、治疗和康复过程中,实现更好地为人民健康服务的目的;为了推广中医药,证明中医药的疗效,对中药进行有效成分研究,即中药的西药化研究,这也是中西医结合的一部分内容。 参考文献: [1]沈自尹.从肾本质研究到证本质研究的思考与实践――中西医结合研究推动了更高层次的中医与西医互补.上海中医药杂志,2005,34(4):47. [2]北京中医学院.中医学基础[M].上海:上海科技出版社,. 猜你喜欢: 1. 中西医结合医学毕业论文范文 2. 大学生医学论文范文 3. 本科医学毕业论文范本 4. 大学医学论文范文
中医学院是河北大学医学部(原保定医学院)成立最早的系部之一。建院50多年来,培养了近千名中医药人才,为河北省的中医药事业做出了很大贡献。中医学院始终坚持以教学为中心,以学科建设为龙头,强化教学质量,形成了理论与实践并重的学科专业体系。现有中药学,中医学两个本科专业,中西医结合临床硕士学位授权点,及中药学,中医学,药学四个专科专业。河北大学中西医结合研究所设在我系。现在校本科生100余人,研究生4人,专科生600余人。中医学院高度重视师资队伍建设,采用青年教师送出进修、继续教育和人才引进等方式,不断加强师资队伍建设。拥有一支敬业、进取、创新、结构合理的教学科研队伍。现有教师15人,其中博士2人,研究生以上学历占61%。中医学院始终坚持教学科研并重,以教学促进科研,科研带动教学,不断深化教学改革,积极开展科学研究。近年来,获国家中医药管理局科研立项1项、河北省自然基金立项1项、河北省科技厅科技攻关项目立项4项、厅市级科研立项20余项,获河北省科技进步三等奖3项,厅市级奖20余项。中医学院高度重视实践教学和学生创新能力的培养。通过改革实验教学、开放学生实验室、开展第二课堂和专业协会等方式,不断提高学生的实践和创新能力。医学部拥有的1所附属医院、14所非直属附属医院、67所教学医院、2所药检所、3个大型药厂和2个饮片厂实习基地,完全能够满足中药学、中医学专业学生实习、见习的需要。中医学院设有中药化学实验室、中药鉴定学实验室、中药药剂学实验室、仪器室、中药标本室和硕士研究生实验室。分别承担着中药化学、中药药剂学、中药制剂分析、中药炮制学、中药鉴定学、药用植物学、中药药理学、生物药剂学与药物动力学的实验教学,同时,还承担着本科生毕业论文、毕业设计、第二课堂、教师科研、研究生科研及社会服务等任务。近年来为了完善教学条件和提升科研水平,购置了高效液相色谱仪、薄层扫描仪、酶标仪、倒置显微镜、偏光显微镜、体式显微镜、分光光度计等仪器设备。本学科中外文藏书13万册,中外文期刊万册。中医学院注重学生基本知识、基本理论和基本技能的培养。通过开展中医辩证和中药技能训练等活动,调动了学生的学习积极性,提高了学生的实践能力。毕业生深受用人单位欢迎,自2000年至今中药学专业学生的就业率达到100%。 河北大学医学部护理高等教育始于1987年,是国内较早开设护理专业高等教育的学校之一,经过几十年的发展,已逐步形成一个特色鲜明、发展前景良好的专业。其前身为河北省职工医学院护理系,2004年被教育部确立为护理专业紧缺人才培养培训基地,同年通过河北省教育厅专家组评估,定为省级教改试点单位,于2005年5月并入河北大学,2006年10月改名为河北大学护理学院,为河北大学重点建设学科之一,现为中国高等医学教育学会护理教育分会的理事单位。学院现下设有基础护理研究室、临床护理研究室、社区护理研究室以及涉外护理研究室;有设备一流的实验中心,约700平方米,包括基础护理实验室、模拟ICU、外科实验室、临床综合实验室(妇科、儿科、骨科、康复科)、健康评估实验室、护士形体训练室;现有省内外实习医院六十余所,其中包括北京大学第一附属医院、北京军区总医院、海军总医院等多家三级甲等医院。
河北中医学院学硕毕业要求如下:1. 修读本专业规定的课程,并达到学校规定的学分要求;2. 通过学校规定的英语考试或者具备相应的英语水平;3. 完成学位论文并通过答辩;4. 具有良好的学术道德和人文素养;5. 未违反国家法律法规和学校规章制度;6. 通过学校规定的毕业资格审核。
河北中医学院硕士研究生毕业要求如下:1. 课程学习要求:学生应按时完成规定的学习任务和学业要求,熟练掌握自己所学专业的基本理论、基本知识和基本技能。2. 科研论文要求:学生应在导师的指导下,按照学校规定的格式和要求撰写一篇符合学位授予要求的硕士学位论文,并预期在固定期限内完成答辩。3. 学位要求:所有硕士研究生必须修满规定的研究生课程,完成规定的学术研究,并在规定的期限内通过硕士学位论文答辩,方可被授予硕士学位。总之,河北中医学院硕士研究生在完成规定的课程和论文要求、通过硕士学位论文答辩并满足学校的其他要求后,方可获得学位并成功毕业。
郭来,男,主任医师、医学博士、博士后、硕士研究生导师、北京中医药大学副教授、北京著名中医。中国中医科学院广安门医院教授1984年毕业于河北中医学院医学学士,1998年获成都中医药大学医学硕士、博士学位, 2000年山东中医药大学中医学科博士后研究出站。经过三十多年的学习、工作和科研, 拥有了雄厚的中西医基础知识,对最新的医学动态能够及时掌握,在工作中能够理论联系实际,将自己在学习和科研中的成果转化为临床疗效。擅长:急慢性支气管炎、哮喘、慢阻肺、肺心病、尘肺、矽肺、间质性肺炎、肺纤维化、支气管扩张、肺结节等内科杂病的中西医治疗。共主持或参加各类课题10余项,主编或编委7部专著。共发表科技论文40余篇,科普文章17篇。科研主持:“普济宣肺消毒饮治疗急性支气管炎止咳作用临床观察教学”广安门医院所级课题1项,参加国家自然科学基金,国家中医药管理局,北京市中医药管理局等课题12项;Ⅱ期临床2项。 《辽宁中医杂志》优秀论文一等奖文章5篇; 《中国中医药学刊杂志》优秀论文一等奖文章2篇。专著论文:在核心期刊上发表论文40余篇;科普类文章17篇。《名医经典医案导读》副主编。《人体发展医学》、《医效验药对》、《名医效验药对》、《名医论十大名中药》、《名老中医用药心得》、《名老中医屡试屡效方》编委。
河北医科大学 教务处入口: 根据国家教育部及河北省教育考试院关于推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的有关文件精神,现对我校2020年推荐优秀应届本科生免试攻读硕士研究生工作做出如下安排: 一、组织领导 为了加强对此项工作的领导,学校成立推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生遴选领导小组(简称推免领导小组)。由牛春雨副校长任组长,成员为张敏、史广玉、袁培行、樊平、许彦芳,秘书张桓。各二级学院要成立相应的推免生遴选小组。推荐免试工作由学校纪检委全程督查。 二、推荐条件 1、按照教育部、河北省教育考试院关于推荐免试工作的有关文件对推荐免试应届本科毕业生范围界定,应届本科毕业生指纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生(不含专接本、独立学院、对口升学及招生时有特殊政策要求等学生)。 2、坚持以德为先,德智体美劳全面衡量,具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神,品行优良,思想品德考核合格,无任何考试作弊、剽窃他人学术成果和违法违纪受处分记录。 3、勤奋学习,刻苦钻研,成绩优秀;有较强的科研创新潜质和专业素质能力。 4、推荐范围及学习成绩名次的排定:学习成绩全部合格,并取得相应学分。名次排定:五年制专业以大学1~4年级考试课程成绩为准;四年制专业以1~3年级考试课程成绩为准。学习成绩按教学单位排名,前20%的学生具有参加推荐免试的资格。 5、综合分值计算: 综合分值=文化成绩(平均学分绩)+奖励加分 奖励加分可累加,最高不超过2分(见附件一)。 6、高校学生应征入伍服义务兵役退役,在部队荣立二等功及以上,符合全国硕士研究生招生考试报考条件的,可申请免试(初试)攻读硕士研究生。 三、推荐程序 1、学校按上级文件要求,确定各教学单位推免分配名额(见附件二)。 2、具有推免资格学生自主申报,向所在教学单位提出申请(见附件三)。 3、各教学单位对提出申请的学生进行思想品德鉴定,由单位主要负责人签字,并加盖单位公章(见附件四)。 4、各教学单位按专业将符合推免条件并提出申请的学生严格按照综合分值计算成绩排序,由院学术委员会负责对申请学生的科研创新成果、论文(文章)、竞赛获奖奖项及内容进行审核鉴定,排除抄袭、造假、冒名及有名无实等情况,并组织相关学生在本单位一定范围进行公开答辩,专家审核小组(一般不少于5人)及每位成员都要给出明确审核鉴定意见并签字,加盖院学术委员会公章存档(见附件五)。答辩全程要录音录像,答辩结果要公开公示,未通过审核鉴定或答辩的学生不得推荐。 5、9月11日前,根据分配名额,按照 “综合分值”排序,由高到低确定本专业推免学生名单,上报教务处,同时在本单位公示,教务处在校园网公示,公示期不少于10个工作日。 6、9月24日,公示无异议推免生名单,经学校推免领导小组审核通过后,教务处将符合推免资格学生的信息上传“推免服务系统”,学生自行上网进行查询信息、上传照片、缴费、填报志愿等其他工作。 四、其他事宜 1、被推免的学生,在毕业前,因各种原因受到处分或未取得毕业证、学位证,取消其推免资格。 2、推荐过程中,发现有弄虚作假、徇私舞弊者,一经查实将按国家相关规定进行严肃处理。 3、推荐免试研究生的执业资格考试报名条件按相关行业规定执行,如执业医师资格考试的报名条件,按国家卫计委等有关部门规定执行。 ;
这个要看你学校用的是哪个系统,如果是万方那就可以,不是万方,结果就有差异。研究生大部分都是知网查重,建议你咨询下老师到底是用哪个系统查重
这种的话应该是不可以吧,它那个两个论文是不能够一样的。
第一届金融学专业本科生的就业情况还是不错的,大部分进入了国有银行或者商业银行,另外有十几个人进入了大型股份制企业从事财务或管理工作第二届金融学专业本科生就业情况较第一届相比将会有更大的突破,第二届本科生来自全国各地(第一届全部是省内学生),资源相对较好,就业情况会更好。与其他财经学校相比,金融学院的学生在动手操作方面能力较强,这与学校在师资上的投入分不开的。金融学院的专业课老师一般都具有金融机构的从业经验。证券专业相对差一点,真正的作手是不会到学校来任教的。但前两年金融学院有大批学生投身于证券行业,也取得了不俗的成绩,从深圳到大连,证券行业都有金专学子的身影。另外很重要的一点就是,金融学院的金融专业分数相对比较低,性价比还是很高的。如果将来想在河北省内发展,可以考虑金融学院研究生(研究生导师大部分是省内金融业高层领导),否则还是选择外地学校吧。呵呵
河北金融学院毕业论文四万到五万字。根据查询相关公开信息显示,河北金融学院毕业论文要求控制在5万字以内,不得少于4万字,论文应具有一定的理论特征和创新性,要求对学科有突出贡献。
看你写情况了,早点写好就没事了
河北金融学院2014届毕业生的主要毕业去向为就业,占毕业生总人数的;毕业去向为升学的毕业生占毕业生总人数的;毕业去向为出国的毕业生占毕业生总人数的;毕业去为向回市待就业占总人数的。学校2014届毕业生总体就业率为。其中专业硕士研究生的就业率为100%;本科毕业生的就业率为;专科毕业生的就业率为。中研究生金融硕士专业、本科保险专业、法学专业、信息与计算科学专业就业率为100%。
气=信息,能量,物质流,气三元论、多元论气是流动着的信息,能量,物质三元-多元混合统一体(1996年)是信息,能量,物质多元混合流统一体. 1996年分形经络解剖结构,粗糙,非管,不平滑,细胞充填的自身调节-体液-神经调节的细胞群(细胞社会学)经络. 1998年阴阳的现代定义;阴阳分形集,阴阳分形维数,阴阳五行分形集 五行分形集,五行分数维数藏象分形五系统心系统,肝系统,脾系统,肺系统,肾系统 第三中医哲学观:相似观(分形观).(第二中医哲学观--辩证观第一哲学观---整体观) 中医理论创新点:胰脏经脉,胰俞穴、胰岛穴在五绝指针疗法治疗糖尿病的临床研究中发现,胰脏也有一定的经脉循行部位和腧穴,并有很好的治疗疾病作用。根据中医脏腑与脏腑、脏腑与经脉相通、相传理论,确定了各种因素造成胰脏功能失常或胰经病变是糖尿病发生的基本病机,为糖尿病的辨证治疗奠定了理论基础。一.胰脏的位置、结构及作用胰脏是长形扁平的腺体(也称胰腺),淡红色,长约12公分,厚约公分,重约80克,位于左上腹部的后腹膜腔内,在胃的后面,横行于腹后壁,相当于第一、二腰椎间的水平。胰脏分成三部分,包括:头部、体部、尾部。头部膨大位于右侧,被十二指肠环抱,体部占胰的大部分,尾部末端朝向左上方,与脾相触。胰脏内部为一横行腺管,开口于十二指肠乳头。胰腺分为外分泌腺和内分泌腺两部分。外分泌腺由腺泡和腺管组成,腺泡分泌胰液,腺管是胰液排出的通道。胰液中含有碳酸氢钠、胰蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶等。胰液通过胰腺管排入十二指肠,有消化蛋白质、脂肪和糖的作用。内分泌腺由大小不同的细胞团——胰岛所组成,分泌胰岛素,调节糖代谢。每一个胰岛都包含至少4种细胞:A细胞分泌胰升糖素,B细胞分泌胰岛素,D细胞分泌生长激素,抑制激素,PP细胞分泌胰多肽。胰脏同时具有内分泌与外分泌两种功能,胰脏的内分泌指的主要是胰岛素的分泌,胰岛素是使细胞能够利用血液中的葡萄糖的重要激素,当吃饱饭后,血中的血糖会升高,此时胰岛素就会被释放到血液中,让葡萄糖进入细胞内使细胞利用,降低血糖。胰脏的外分泌指的是胰液,含有胰蛋白酶、淀粉酶等多种物质,可作用于肠道分解蛋白质等物质。二.胰脏的属性、经脉循行和生理功能在中医基础理论之脏腑中,胰脏始终是一个缺位,在经脉之中,也是一个空白;但胰脏做为一个实体,终究有它应有的位置及归属。1.根据胰脏在人体的解剖部位,胰脏藏于肝、脾、肾及肠道等脏腑之中,属于内脏;又根据中医脏腑定性理论,胰脏有生长、储藏精气及分泌津液的功能,所以属于脏器,应定名为胰脏。2.根据中医阴阳属性,脏为阴,腑为阳,胰脏属脏,为阴。3.根据中医五行学说,土为万物之母,有生化、长养万物之特性,胰脏有分泌津液,调节气血及促进消化和新陈代谢功能,有土之特性,应归属五行土。4.胰脏,在脏属阴,由阳腑环抱,在经亦阴,夹行于背部诸多阳经之中,所以是阳中之阴经。在内,布施津液于三焦,上焦如雾,以滋养脏腑官窍;下焦如渎,以化解淤腐,通利肠道。在外,散发经气,充养肌肤脂肪,使其保持弹性和活力。5.胰脏的经脉循行部位:根据胰脏在体内的位置与脊柱紧密相连的关系,其经脉起始部位当在后背脊骨之中,其循行的路线,则为沿督脉向两侧旁开半寸,也就相当于已发现上千年的华佗夹脊穴位置,与体前夹任脉而行的肾经路线前后相对。胰脏经脉之气充盈在整个脊柱之内,经气分布到各个锥体,这就形成了各个锥体间的腧穴点,从颈1椎至腰5椎,两侧共计四十八穴,其穴位名称暂时仍按颈1、颈2、胸1、胸2等等而定。向上的经气沿颈向巅顶部散布,向下的经气由骶椎向下肢散布,横向的经气由胸椎向肩、上肢部散布。胰脏经脉,与膀胱经脉关联密切,膀胱经脉中的腧穴从大杼穴至关元俞穴一一与胰脏经脉穴点平行对应分布,紧靠锥体边缘,其胰脏经脉之气则通过每个穴位点散射到膀胱经脉,并随膀胱经脉运行。正因为膀胱经脉与胰脏经脉的相邻、相通关系,所以,膀胱经脉的诸多腧穴治疗胰脏病都有很好的作用。另外,在膀胱经脉有两个腧穴空白点,其一为膈俞穴与肝俞穴之间第八胸椎下旁开寸,应定名为“胰俞穴”(原被列为奇穴:胃管下俞穴)。其二为膈关穴与魂门穴之间第八胸椎下旁开3寸陷者中,应定名为“胰岛穴”(现被视为无穴)。这两个腧穴点对治疗胰脏及胰脏经脉所发的病候,可起到关键性作用。胰经受病则见后心沉紧,腰以上、肩胛以下部位闷胀,头昏、目沉、视物模糊,肌肉酸楚,四肢无力,懒言少语,胸腹燥热、胀满,咽干口渴等。6.胰脏的生理功能与脾相近,但不相同,二者的关系如同一对孪生兄弟,脾主统摄血液,胰主统摄津液,脾为血液生化之源,胰为津液生化之源;胰主调和,主统摄,主通利,主滋养,在体为脂肪,在窍为咽,在志为疑,喜温,喜甘。(1)主调和:主要表现在调和阴阳,平衡分泌,同时具有一定的藏津功能,藏津功能主要体现在胰内必须贮藏一定的津液,以维护胰的调和及平衡功能。当身体内血糖过高时,胰脏为了保持身体内的血糖平衡,开始进行自我调节,自动增加胰岛素的分泌量,降低血糖;当出现低血糖的时候,胰脏就会自动减少胰岛素的分泌量,保持血糖的平衡,体内的血糖始终在胰脏的监控下处于平衡状态,以保证身体新陈代谢正常进行,各器官功能正常发挥,而当胰脏受到损坏时,就会出现脏腑功能失常,内分泌紊乱,引发血糖升高等一系列病症。(2)主统摄:是指胰脏有化生和控制散布津液的功能,使津液在体内正常利用不致外泄。胰统津液的机理,即是胰气的固摄作用。胰脏是津液的化生之源,胰气旺盛,就能保证津液的充分布施,如果出现胰不化生和统摄布施,就会产生体内津液不足或流失,阳气随津液外泄而不固,造成消瘦、无力、神疲等阴阳两虚的症候。所以胰脏具有养阴固阳的作用。(3)主通利:主要表现在胰脏化生出胰液,注入肠道,有助于肠道的运化正常和排泄通畅。肠道缺少胰液的滋养,蛋白质等物质得不到正常分解,就会出现大便秘结,肠道不通等症候。(4)主滋养:主要表现在散射津液于脏腑、官窍、肌肤,使之保持阴阳平衡;脏腑不得津液滋养则内生燥热,官窍缺少津液则出现咽干、目涩、鼻热、耳聋耳鸣,肌肤失津液所养则粗糙、消瘦、少弹力。(5)在体为脂肪:胰脏维持体内糖、脂肪的代谢,将食物化生、吸收,保持体内有丰富的脂肪及糖分,以贮藏和调节体内必需的热能供求量。主要体现在葡萄类物质的化生及统摄作用,阻断糖分的流失,以维持脂肪的活性;脂肪的活性强,利于体内湿热之气的散发,脂肪的密闭性,可抵御风寒外袭进入体内;如果脏腑功能失常,体内津液得不到控制,而挟带糖分等营养物质外流,则出现脂肪松软无力,体内热量减少而畏寒怕冷、肢体酸楚无力等一系列病症。总结:人体内确有胰脏存在,就应有它确切的归类及属性,每一个脏腑都有一定的经脉,胰脏做为一个脏,也必然有其自己的经脉;但具体地说,中医理论中为什么没有胰脏及其经脉之说?胰脏经脉与其它经脉的相连关系是怎样的?胰经有无其它支脉?每个穴位点的命名及具体主治作用有哪些?以及胰脏的确立是否应该将五脏六腑变为六脏六腑,还是将胰脏定为脏中之脏?胰经的确立是入十二经之类,还是属于奇经八脉之内?等等诸多问题有待进一步研究探讨。此文已入编发现杂志增刊、中国医疗前沿杂志,并荣获优秀学术论文一等奖。探索简史1996年邓宇等“分形分维的经络形态及解剖结构”(非间隙经络,细胞充填的非管经络)1996年张声闳“间隙维”经络 (出错)孟竞璧(同位素示踪)、1985年,法国de Vernejoul P同位素示踪显像方法;另外,法国Niboyet 对皮肤电研究1984年,谢浩然,人体经络间隙结构解剖观察1984年,匈牙利Eore用二氧化碳测定仪研究经络。1980年张保真等采用的肉眼实地观察铺片及血管灌注法1978年孟昭威的经络第三平衡系统1972年汪桐提出经络的实质是二重反射假说20世纪70年代日本学者本山博用液晶薄膜法观察,循经感传线上的温度变化1970年,法国使用红外热像方法进行经络研究。1956年Nogierop对中国耳针穴位图谱及作用的研究等,1955年,中谷一雄等“良导络之研究”成果,笹川“良导点”,“良导络”1952年,藤田六郎提出了关于经络的假说1950年,日本长滨善夫报道了循经感传现象。现代气概念1996年,邓宇等:气是“‘信息-能量-物质’统一体”。既是“‘物质-能量-信息’混合体”统一物。“‘信息、能量、物质’混合统一体”,物质、能量、信息’混合统一体”中医气的本质。李德新:气是物质与功能的统一说1962年,危北海:,‘气的两义说’。罗石标:在六十年代初期‘气的功能说’(1962年)。秦伯未:五十年代末期‘气的物质说’1959年?。气是统一场说黄坤仪等:人体气场说李梢等:气与熵流说吴邦惠:气的序参量说阴阳现代发展简史表中医阴阳的揭秘,历史悠久,偏重现象罗列,重视表面叙述,是古典阴阳的特点。而现代探索从上个世纪90年代中后期有了革命性的进展、新意颇多。数学物理化,即“数理阴阳”成为现代阴阳的标志。将阴阳用世界三要素“物质、能量、信息”测度,用数学模型表述是现代化、科学化阴阳的特点。1995年,李荣兴,阴阳定义析疑,辽宁中医药杂志,1995,6期。阴阳定义偏向中医临证。1997年,赵喜新,中医阴阳学的数学模型,河南中医,1997,5期。1998年,邓宇等,阴阳的科学本质及数理化建构,<<中国中医基础医学杂志>>1998,2:59-61.数理阴阳,数理医药学杂志,1999,1期。1999年,邓宇等,中医分形集,数理医药学杂志,1999,v12,3期.创建“阴阳分形集”等概念。阴阳的分形维数=年,林剑鸣,中医现代化与数学,数理医药学杂志,1999,1期。2004年,齐凤军,论阴阳的数理权衡,中国中医基础医学杂志,2004,7期。2005年,赵致镛,赵威,中医阴阳理论的数学模型之建立及其微积分定量的研究,四川中医,2005,11期。2007年,孟凯韬,阴阳五行数学及其在中医学中的应用,上海中医药大学学报,2007,6期。1998年,阴阳的哲学和逻辑学现代定义定义1:阴阳就是在同一个属概念对立统一下的两个种概念阴和阳之间的一种不相容关系.阴阳的内涵互相否定,一个概念阴肯定对象的阴的属性,另一个概念阳则以否定阴概念所肯定的属性,作为阳对象的属性;阴阳的外延互相排斥,又相互互补,其总和等于它们最邻近的属概念(对立统一整体)的外延,即两个种概念阴与阳外延的和或并.阴阳的定量测量:用“状态函数u”指标来描述,该性态或状态可用‘物质-能量-信息’整体描述,u=EP。E是运动学或动力学指标能量;P是系统混乱度(有序度)指标,与熵密切相关。藏象简史表(引子:1980年,雷顺群, 系统论与藏象学说(一), -辽宁中医杂志, 1980。1983年,续系统论与藏象学说(二) - 辽宁中医杂志, 1983)序幕1994年,肖烈钢.试论藏象学说中的五脏系统特性[J].陕西中医,1994,15(5):211-213。侧重、强调藏象学说中五‘脏’系统(器官的)有整体性、联系性、有序性、自主性作了较为系统地阐述,说明了藏象学说中的五脏系统思想,其本质与现代系统论是一致的,然又有其特点。革命藏象五系统:心系统,肝系统,肺系统,脾系统,肾系统。分形藏象五系统。1999年,邓宇,等; 藏象分形五系统的新英译 [J];中国中西医结合杂志; 1999年09期分形藏象五系统,心系统,肝系统,肺系统,脾系统,肾系统,藏象五系统,超脱出心肝脾肺肾五脏腑,五器官的传统局限性认识。邓宇等,1999年,中医分形集,数理医药学杂志,1999。拓展2002年,《中医基础理论体系现代研究:基础与临床》,广州中医药大学,邓中炎主编,邓铁涛主审。藏象心系统,肝系统,肺系统,……脑系统等。2005年,赵喜,心主神明论《河北北方学院学报(医学版)》> 2005年6月2卷3期。心系统。
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河北北方学院挺不错的。
河北北方学院地处北京2022年冬奥会和冬残奥会举办地之一张家口市。集长城草原之灵蕴,得张垣文化之精髓,办学历史悠久,文化积淀深厚,是河北省西北部具有硕士学位授予权的综合性省属本科院校。
学校现有教职工4924人(含两所直属附属医院)。其中,校本部在职人员1572人,具有正高级职称教师192人,副高级职称教师397人;具有博士、硕士学位教师1093人;校内外硕士生导师839人。
学科建设:
学校学科门类齐全,覆盖了理学、工学、农学、医学、文学、管理学、法学、经济学、艺术学、历史学和教育学等11个学科门类,形成了以医学和农学学科为优势,其它学科交叉融合、相互促进的发展格局。现有临床医学、药学、基础医学、食品科学与工程4个一级学科硕士学位授权点,临床医学、农业、中医、教育、兽医5个硕士专业学位授权类别。
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