毕业论文(设计)排版规范 封面格式：用 所给模板就可以。 目录格式：用 所给模板 主体的论文内容格式： 1、论文题目采用黑体二号居中，加粗 2、题目下空一行写摘要。 摘要、关键词、参考资料，几个标题用5号宋体加粗，内容不用加粗。 3、正文的字体与间距：毕业论文字体为五号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。 4、正文中的一级标题用四号黑体，居中，二级标题用小四黑体，左对齐。（不用加粗），标题与正文内容之间隔一行。 5、文中所有的图片都必须加上图号（图名用小五号字），有表格的也要加上表头。 6，文中所有标点都要用全角。 参考文献格式： 对于著作、书籍类文献，其标准写法是：序号、作者名、著作名称、出版地点、出版 社名称、出版时间 例： 1、王仲等编著,塑料加工力学基础，北京：国防工业出版社，1986 对于期刊杂志上的论文，其标准写法是：序号作者名，论文名称，卷号，出版时间 例：2.易高流著，雷电监测资料在雷击损害贶险评估中的应用，江西气象科技， 其它要注意的格式 a) 题目：25字以内 b) 摘要：300字以内。 c) 关键词：5个以内，d) 应反映出论文所涉及的主要工作领域和内容。 e) 前言：介绍本课题相关的国内外发展动态，f) 已达到的技术水平，g) 本文所做工作的目的及意义。 h) 论文中应避免出现第一人称，i) 如“我”，j) “我们”，k) “本人”等。 l) 论文中出现的物理量必须统一使用国际单位制。 m) 论文所有的图、表须标n) 注图序号、表序号，o) 并列出图题、表题。 毕业设计型论文打印格式 毕业论文一律按照本标准严格执行，不合乎规范的一律重新打印上交，误期未交，自行承担负责。 字数、页面大小和装订要求：文字数量在（3500-5000字），论文用word书写，规格a4(210�0�3297mm)，一律打印并在纸张的左边装订成册； 毕业论文结构、布局、页边距、字体等按以下标准设置： 内页要求：上边距(天头)为30?mm；下边距（地脚）25mm；左边距和右边距为：25mm； 装订线：10mm；页眉：16mm;页脚：15mm。 页眉：内容为《江西信息应用职业技术学院网络专业毕业论文》居中，打印字号为5号宋体，页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。 页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用数字连续编页，页码编写方法为：第x页共x页，居中，打印字号为小5号宋体
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元代戏曲中唐诗人的形象很好。元代以后，“宗唐”始终是诗坛主流，尤其是明代复古派提出“诗必盛唐”主张后，“唐”成为很多文人诗歌审视的起点以及创作实践中的不二之选。他们对唐诗的关注从启蒙教育时期已经开始，在追慕唐代诗人的过程中完成自己的创作选择，自然也从知人论世延及生活行迹与典实，以至诗、词、曲乃至诸宫调、话本等俗文学艺术都表达出对诗人故事的兴趣，戏曲文体自不例外。
元明戏曲小说中，唐代诗人李白被塑造成才华横溢的文士、蔑视权贵的狂士、针砭时弊的志士、仗义疏财的侠士、志高意远的逸士、嗜酒如命的酒中仙。元明文人对李白的形象塑造寄托了士人的心理期待和追求。元杂剧作者的笔下塑造了一批以白居易、苏轼为代表的唐宋文人形象。通过对作品的对比阅读可以发现,剧作者们对唐宋文人形象的选择与重塑在看似随意的背后,却暗含着对元代社会特点的折射以及对大众情感的表露。本文的写作目的,就是通过对“唐宋文人”在元杂剧中的形象(以及与形象相关联的剧情)特点的分析,挖掘其形象中的(元代)现实因素与思想内涵。在完成本论文的过程中,笔者主要采用的研究方法为文献研究法。首先,在日常学习中对(现存)元杂剧作品的搜集及阅读之基础上,积极吸收与借鉴学术界已有的研究成果,尽可能多地甄别并整理出符合本论文研究要求的元杂剧作品。其次,利用现实及网络等多方面资源对学术界相关研究进展及成果进行梳理,在吸收当前优良研究形式与成果的同时,积极思考在当前研究中可能存在的不足及其原因。再次,对已整理出的元杂剧作品进行精细化阅读,寻找(现存)元杂剧作品中“唐宋文人”在形象与剧情上的异同点,并以历史角度努力探寻影响其异同点产生的(主客观等多方面)原因。最后,通过与导师、学院老师及同学的积极交流,在否定之否定中逐渐形成并丰富自己的观点。本文的研究过程主要从以下几个方面进行——在绪论中,主要阐述学术界对相关问题的研究现状,并斗胆分析在当下研究成果中所可能存在的不足之处。第1章之主要目的在于对“唐宋文人”现象在概念上的厘清,以及对本文研究所涉及到的元杂剧作品之相关概况的整理与归纳。在这其中,笔者同时也对在“文人”概念进行厘清工作中所遇到的困难及处理办法进行了指明。第2章中,通过对作品的研读,笔者从人物“行动元”角度出发,将“唐宋文人”分为“政治失意者”、“爱情痴迷”者、“伸张正义者”与“背信弃义者”四类,对“唐宋文人”在形象上所表现出的特点进行逐个分析。在第3章中,笔者从剧情角度出发,探寻“唐宋文人”背后所隐藏的在婚姻、社会及人物形态方面所表现出的特点。第4章中,笔者从主、客观两个方面分别以“一落千丈的社会地位”、“‘金钱’社会的发展”、“碰撞与融合的思想文化”以及“精神的寻觅以及唐宋文人的契合”、“剧作者自身的造诣”五个角度,分析影响元杂剧中“唐宋文人”形象形成的多方面因素。机构:山西师范大学领域:中国文学；关键词:元杂剧；唐宋文人；形象与剧情特点；现实因素；1 351查看目录开通会员更优惠，尊享更多权益下载本文硕士论文《山西师范大学》 2017年硕士论文论文一键智能排版排版交给我们，时间留给研究立即查看 >相似文献期刊硕士博士会议报纸元杂剧中风尘女子的符号化与个性化中国戏剧2022年06期悲喜剧视域下的藏戏与元杂剧结局模式比较西藏民族大学学报(哲学社会科学版)2022年03期元杂剧武士形象的文化解读闽西职业技术学院学报2022年03期浅论女真、蒙汉多民族融合在元杂剧中的表现戏剧之家2021年07期元杂剧艺人经济来源艺海2019年12期元杂剧“兀的、兀那”的方言流变探析牡丹江大学学报2020年04期国家社科基金艺术学项目成果推介 明代剧坛对元杂剧接受之研究艺术学研究2020年05期浅谈元杂剧中无赖的类型形象探讨戏剧之家2018年33期论元杂剧爱情戏中的“久别离”吕梁学院学报2019年04期元杂剧所体现的农耕与游牧两种文明的融合探析戏剧文学2019年10期更多 图书推荐唐宋诗徐中玉 上海人民出版社 2017-07-01唐宋散文侯毓信 上海人民出版社 2017-07-01唐宋诗人故事张学淳 上海社会科学院出版社 2018-07-01品西方文人1刘小川 天地出版社 2020-09-01品西方文人2刘小川 天地出版社 2020-09-01品西方文人3刘小川 天地出版社 2021-06-01更多 相关工具书辞源续考黑龙江人民出版社国史纪事本末辽宁人民出版社世界百科名著大辞典山东教育出版社中国鬼文化大辞典广西民族出版社多音多义字字典人民教育出版社中国国民党史大辞典安徽人民出版社更多 全部文献搜索搜 索
在元戏曲小说中,有不少作品描写了李白形象.元文人笔下的李白被塑造成才华横溢的文士,蔑视权贵的狂士,针砭时弊的忠臣.
介绍
山西省临汾职业技术学院（以下简称学院），由国家级重点中专——山西省临汾卫生学校、临汾农业机械学校、临汾农业学校、临汾工业学校合并成立。学院集普通教育、职业教育、成人教育、函授教育于一体，主要培养面向生产、建设、管理、财经、卫生等第一线的高层次应用型人才。 学院占地面积460亩，拥有教学大楼，实验大楼，科技图书楼，文体活动中心，标准化的体育运动场，学生公寓楼等一系列配套设施。学院具有雄厚的师资力量，现有教授，副教授、主任医师、副主任医师81人，讲师230人，获得硕士学位教师7人，在职研究生学历教师34人，设有大专部、中专部、并与山西医科大学联合办学。招收临床医学、高级护理专科学生。已开设七大学科门类的35个专业。根据用人单位的需求，我院中专部在继续办好原设护理专业和特色护理的同时，又增添了英语护理班，特职护理专业。各专业全日制在校学生8000余人，成人高等学历教育学生1600余人。 学院拥有两所附属医院和24所长期合作的教学医院。设有心血管、口腔、儿科等研究所。设有农场，优种鸡场，猪场、兽医门诊部，蔬菜大棚，食用菌及花卉培育基地。拥有各类专业实验室60余个，并建有计算机校园局域网与国际互联网和中国教育网联网。设有计算机中心，网络信息中心，远程教育中心，电子阅览室等。 学院以全新的教育理念为指导，沟建起多层次，多渠道，多形式的以高考招生和普通中考为主导以对口升学和成人招生为辅助，以免试推荐和职业中专班为补充的办学模式。并与北京大学、山西医科大学、山西中医学院、山西农大、山东大学、吉林大学、江苏大学等著名院校联合办学，为学生在校深造，提升学历层次，创造了有利条件.
历史沿革
1958年临汾地区卫生学校创建 1958年洪洞农业学校创建 1964年临汾地区农业机械化学校创建 1981年临汾地区工业职工中专学校创建 2002年洪洞农业学校、临汾农业机械学校、临汾卫生学校、临汾地区工业职工中专学校合并升格为临汾职业技术学院
概况
临汾职业技术学院是国家教育部备案、山西省人民政府批准设立、面向全国招生的一所独立设置的公办全临汾职业技术学院日制综合性高等专科院校。学院座落在有着五千年灿烂文明的历史文化古城—临汾。临汾“南通秦蜀，北达幽并，东邻雷霍，西控河汾”，历来为兵家必争的战略要冲。如今，同蒲铁路贯穿南北，高速公路四通八达，交通十分便利，信息尤其发达。 临汾，古称平阳。位于山西省中南部，地处黄河中游，这里物华天宝，人杰地灵，文化博大精深，历史源远流 长。是中华民族和黄河文明的重要发祥地。据《尧典》记载：原始公社时代的帝尧即建都平阳。数千年间，武将良相，文人墨士，方圆几百里历代相继。今日，平阳大地古风犹存，遵礼守法、崇儒尚文之意更加浓郁。在这片神奇的土地上，孕育出无数璀璨夺目的名胜、名人。从“文明始祖尧庙、黄河壶口瀑布、洪洞大槐树”等为代表的根祖文化，到“苏三监狱、明代署衙、丁村人遗址、华门”等为代表的文化景观，无不透射出这片沃土的钟灵毓秀，无不彰显出这片沃土的厚重底蕴。崛起中的临汾职业技术学院传承历史文化，引领美好未来。在近半个世纪的风雨历程中，形成了独具自身优势和特色的学科体系，聚集了一批具有很高教学、学术造诣的专家和教授，积累了丰富的办学经验，成为全省培养生产、建设、服务等第一线中、高层次专业技术人才的重要基地。为促进地方社会进步、经济发展、文化繁荣做出了积极的贡献。 学院占地500余亩。校内的教学楼、图书楼、实验楼、学生公寓楼、礼堂等古今建筑错落林立，相映成趣；校办网络中心、多媒体电教室及60多个专业实验室等教学实习实验设施齐全，性能先进；校园文体活动中心、标准化体育场等文体娱乐场所环境优雅，生机盎然；集学习、生活、娱乐为一体的人文和谐学院，为学生提供了理想的学习条件和深造成才的机遇，使学生学有所成，学有所用。 学院设有七系二部40多个专业，师资力量雄厚，教研成果丰硕。拥有教授、主任医师等高级职称专业人员150余人，专职讲师240余人，大多具有“双师型”资历，其中获硕士学位教师和在职研究生近百人。近年来公开发表的 国家、省级学术论文300余篇，出版专著、教材50余本，制作电子课件100余个，积极推进了广泛的国际交流与合作。学院在发展中立意高远，志在一流,大胆探索，不断创新。构建起多层次、多渠道、多形式的办学模式。建有两所附属医院，设有心血管、口腔、儿科等研究所，并与30多所教学医院和临汾职业技术学院36个校外实习基地保持长期稳定合作，还与北京大学、中国农业大学、山西医科大学等著名院校合作办学，实现教育资源共享。学院坚持以就业为导向，以能力培养为本位，以服务地方经济建设为宗旨，全力培养创新能力强、专业技能精、综合素质高、适用范围广的高层次、实用型专业技术人才，确保毕业生高质量就业。根据用人单位的需求，我院中专部在继续办好原设护理专业和特色护理的同时，又增添了英语护理班，特职护理专业。各专业全日制在校学生8000余人，成人高等学历教育学生1600余人。 学院拥有两所附属医院和24所长期合作的教学医院。设有心血管、口腔、儿科等研究所。设有农场，优种鸡场，猪场、兽医门诊部，蔬菜大棚，食用菌及花卉培育基地。拥有各类专业实验室60余个，并建有计算机校园局域网与国际互联网和中国教育网联网。设有计算机中心，网络信息中心，远程教育中心，电子阅览室等。 学院以全新的教育理念为指导，沟建起多层次，多渠道，多形式的以高考招生和普通中考为主导以对口升学和成人招生为辅助，以免试推荐和职业中专班为补充的办学模式。并与北京大学、山西医科大学、山西中医学院、山西农大、山东大学、吉林大学、江苏大学等著名院校联合办学，为学生在校深造，提升学历层次，创造了有利条件。 学院重视学生实践能力和综合素质的培养，重视职业技能的培训，强化实验学习、实训环节，本着适应需求，与时俱进，发展优势，坚持特色，规范办学，严格管理和保证质量的办学原则，充分发挥学院学科门类齐全和师资雄厚的优势，为国家培养了大量合格的各科专业人才，赢得了社会各界的一致好评。在这片承载着希望的沃土上，立足新世纪的高起点，展望未来，学院始终把“建一流环境、造一流师资、育一流人才、创一流院校”作为不懈追求。在省、市政府有关部门的大力支持下，学院将抢抓新机遇，迎接新挑战，以更加强劲的发展态势，跻身全国百强高职院校行列。
教学系部
1.护理系：临汾职业技术学院护理系其前身为临汾卫校，创建于1958年，现为临汾职业技术学院二校区，校区占地面积110亩，建筑面积6万平方米，拥有教学大楼、图书大楼、实训大楼、两栋学生公寓楼，标准化的餐厅、体育运动场等教学设施，其中护理实验中心是教育部命名的“国家级职业教育护理实训基地”。现有专兼职教师64人，其中高级职称19人，研究生4人，中级职称23人，双师型教师40人，近年来，主持省级教科研课题两项，主编、参编卫生部、教育部规划教材十余部，在国家级刊物发表论文50余篇。现有学生3500余人。 2.医学系：我院医学系是在原“国家级重点中专”临汾卫校的基础上创建的。办学四十余年来为省内外各级医疗卫生单位输送万余名医疗技术人员，其中很多人已成为医疗卫生战线上的骨干和精英，赢得了社会各界的一致好评。该系现有专职教师51人，其中教授、副教授21人，占教师总数41%，讲师6人，占教师总数12%。我系各专业现有学生2385人，其中大专生1815人，中专生570人。现有教研室19个，包括：解剖组胚教研室、预防医学教研室、中医教研室、生化教研室、生理教研室、病理教研室、药理教研室、微生物与寄生虫教研室、内科教研室、外科教研室、妇产科教研室、儿科教研室、皮肤科教研室、耳鼻喉科教研室、眼科教研室、口腔教研室、影像教研室、功能检查教研室和检验医学教研室。专业实验室9个，包括：内科实验室、外科实验室、妇产科实验室、儿科实验室、耳鼻喉眼科实验室、影像实验室、检验医学实验室、医学美容实验室和口腔实验室。实验设备齐全，并有附属医院两所、教学实习医院38所，在充分保证教学任务的同时，也为医学科研工作提供了坚实的物质保证。现设临床医学专业、卫生保健专业、医学检验专业、针灸推拿专业、助产专业、药剂专业、口腔工艺技术和康复医学等8个专业 3.机电系：机电系现有教职员工34人，技术力量雄厚，职称结构合理，是一支老、中、青相结合，团结、稳定、健康，勤奋、进取、向上的创业型集体。机电系现有在校生近千人，17个教学班级，11个实验、实习室，教学资源丰富，实验、实习条件优越，已同多家生产企业建立了实习合作关系。目前，开设有机电一体化、汽车检测与维修、矿井通风与安全三个大专层次专业，机电技术应用、汽车运用与维修、采矿技术、电子电器应用与维修四个中专层次专业。2005年9月建系以来，在院党、政领导的正确指引下，机电系全体工作人员拼搏进取，加强教学管理、学生管理的研究，取得了突破性的进展。当前采矿技术、机电、汽修等部分专业已实行了订单招生，2006届毕业生已全部就业，深受用人单位的欢迎。 4.农学系：农学系已有50余年的办学历史，有一支观念新、素质高、经验丰富和奉献精神的专职教师队伍。现有专任教师24名，其中副教授8人，讲师（实验师）12人，硕士学位9人。农学系教学、实验设备齐全，实行“教学研”一体化，除传统专业实验室，正在建设高标准的组织培养室，还拥有日光温室、园艺园林专业实训基地11个，食用菌基地3个，实习农场及农业科技推广服务中心、临汾职业技术学院农林牧综合开发有限公司等。同时，实行院企联合办学扩大实训能力和服务能力，满足教学实习、生产实习及社会服务的需求；院校联合，引进中国农业大学先进的教育理念、管理模式，成立中国农业大学临汾教学点，开展本科函授教育。 该系重视学生实践能力和综合素质的培养，重视职业技能的培训，强化实验、实训环节，本着适应需求，与时俱进，发展优势，坚持特色，规范办学，严格管理和保证质量的办学原则，为社会培养了大批合格的专业人才。 5.畜牧兽医系：畜牧兽医系是在原临汾地区洪洞农校畜牧兽医专业基础上组建成立的。主要培养从事畜禽饲养与管理、畜禽良种繁育、动物防疫检疫、畜牧企业经营与管理工作的技术型人才。该系拥有一支理论扎实，富有实践经验的高素质专业教师队伍，其中副教授五名、讲师七名、助讲五名、实验员五名。教学设施完善，拥有“动物解剖与生理”、“饲料分析”、“传染病”、“微生物”等专业实验室，校内有实验鸡场、种猪场、兽医门诊部等实训基地，并拥有盛德饲料公司、农丰饲料公司、霍州同兴种鸡场、洪洞羊獬种鸡场等校外实习基地。 6.外语系：临汾职业技术学院外语系师资力量雄厚，办学条件优越。我系现有英语教师34人,其中副教授5人、研究生4人、讲师9人。我系教学设施齐全，有语音室5个，多媒体教室5个，大型视频点播室2个，音像资料室2个，有教学光盘、教学磁带等1000余盘，教学实习基地18个。此外，还外聘实习教师6人。教师队伍知识结构新，示范能力强，外语水平高，教学经验丰富。 7.公共课教学部：公共课教学部成立于2005年9月，是学院公共课与基础课的教学部门。该部成立以来，始终以教学工作及教学改革为核心、教学质量为目标、教师队伍建设为根本 、素质教育为基础，融传授知识、培养能力为一体，教学科研相结合，形成了“治学严谨、求实创新”的良好学风。我部承担了全院的语文、数学、物理、化学、体育与健康、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想、思想道德修养与法律基础、应用文写作、职业道德与就业指导、音乐欣赏等十几门公共课与基础课的教学与教学管理工作。同时还负责学生的体质健康测试、学院运动会、体育活动的组织、协办工作。下设政治、语文、数学、物理、化学、体育6个教研组。现有教学管理人员6人，专兼职教师85人。教师队伍职称结构合理，现有副教授13人，讲师25人，助讲15人，青年教师10人，教辅人员2人，其中“双师型”教师3人。是一支工作兢兢业业、学术思想活跃、创新意识浓厚的教师队伍。
[编辑本段]开设专业
1.卫生保健：
主要专业课程：疾病学基础、常用诊疗技术、康复医学概论、健康教育、预防医学、保健学基础等。 就业方向：在农村医疗机构从事对常见病的防治、卫生保健、防疫及健康教育与咨询等工作。
2. 药剂：
主要专业课程：解剖生理学、生物化学、病原微生物与免疫学、临床医学概要、天然药化、药物化学、天然药物学基础、 药理学、药事管理、药物分析化学、药剂学基础等。就业方向：面向城乡各级医院、社区医疗单位、企事业单位医疗机构从事药品调剂、常用制剂制备等工作；面向药品经营单位（批发、零售）从事药品营销工作；面向药厂从事药品生产与检验、药品管理与销售等工作。
3. 助产：
主要专业课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、预防医学、护理学基础、护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、高级助产学、儿科护理学、医学遗传与优生学、急救护理学、社区护理等。就业方向：各级各类医院及社区医疗机构。
4.中医（针灸推拿）：
主要专业课程：中医基础、经络腧穴学、刺灸学、推拿手法、针灸治疗、中医内科、中医外科学、常见急症处理等。就业方向：在农村基层医疗卫生机构从事针灸推拿临床医疗和保健工作。
5.护理：
主要专业课程：生理学、解剖学、病理学、药理学、生化学、病原微生物及免疫学、护理概论、护理技术、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理、精神科护理、传染病护理、老年护理、社区护理、护理管理、心理学等。就业方向：到各级各类医院、社区医疗机构从事护理管理、科研及技术服务。
6.计算机应用技术：
主要专业课程：C语言程序设计、数据结构、Visual Foxpro 程序设计、JAVA程序设计、VIsual BAslc微机原理、计算机网络基础、微机组装与维护、PHOTOSHOP、3DMAX.多媒体技术、 SQL Server等。就业方向：从事企事业单位的计算机安装、调试、运行、维修及应用技术工作；从事计算机网络的管理与维护、应用程序的设计、应用项目的开发以及相关岗位的技术工作。
7.会计：
主要专业课程：会计学原理、财务会计学、审计学、会计电算化、财务管理、市场营销、成本会计、税法、会计学原理课程设计、财务会计实训、会计电算化培训等。就业方向：在各行各业从事会计、财务管理、审计、评估等专业工作。
8.畜牧兽医：
主要专业课程：家畜解剖、家畜生理、动物微生物、动物病理、动物药理、动物营养与饲料、家畜繁殖、猪生产、牛羊生产、禽类生产、动物普通病、动物疫病、特种经济动物养殖等。就业方向；面向畜牧业生产第一线，从事动物养殖、病症防治、防疫检疫、实验室检验等工作；从事饲料、兽药、动物产品的营销及售后服务工作。
9.畜牧兽医（动物防疫检疫）：
主要专业课程：兽医微生物、兽医基础、兽医临床诊断技术、传染病及人畜共患病、家畜寄生虫病学、动物检疫技术、畜禽普通病学、畜牧概论等。就业方向：畜禽养殖厂、良种繁殖厂、县乡畜牧兽医工作站、动检站、商品检疫部门、质量监督部门以及其它动物防疫检疫相关部门。
10.养殖（经济动物养殖）：
主要专业课程：畜禽解剖生理、畜禽营养与饲养、畜禽疾病防治、经济动物生产、畜产品加工等。就业方向：在各级养殖场、饮料公司、畜产品加工企业、检疫机关、自创实体等单位从事动物生产、动物防疫检疫、饲料生产、技术推广、营销、管理及服务等工作。
11.种子生产与经营：
主要专业课程：遗传育种、种子病理、种子经营与管理、作物良种繁育、种子加工与储藏、种子生产与检验等。就业方向：从事种子生产、良种繁育、种子营销、技术推广等管理及技术服务工作。
12.机电一体化技术/机电技术应用：
主要专业课程：机械制图、工程力学、金属工艺学、电工电子技术、传感器与检测技术、液压气动技术、C语言程序设计、AUTO CAD、机械设计、单片机技术、机电一体化技术、工厂电气控制及PLC、变频技术、电力拖动、电变维修与原理、空调制冷等。就业方向：在机电类企业中，从事机电设备的安装、调试、维护、技术开发及各种机电设备采购和销售等工作，也可从事电力施工、电器控制等工作。
13.汽车检测与维修技术/汽车应用与维修：
主要专业课程：汽车发动机构造与维修、汽车机械基础、单片机原理及应用、汽车电器与维修、汽车底盘构造与维修、汽车养护、汽车空调、汽车检测与诊断、汽车营销、汽车驾驶、汽车拆装技术、汽车修理技术等。就业方向：从事汽车的性能检测、维修、营销、运输、管理等工作。
14.矿井通风与安全：
主要专业课程：机械制图、工程力学、电工电子技术、AUTO CAD、机械基础、煤矿地质、煤矿测量、矿山供电、矿井通风机械、开采方法、矿井通风与安全、矿图、通风安全与监测、现代企业管理等。就业方向：面向煤矿生产企业，从事矿井通风与安全技术、管理等工作，或从事供电、测量、开采等工作。
15.采矿工程：
主要专业课程：机械制图、工程力学、普通电工、AUTO CAD、机械基础、煤矿地质、煤矿测量、矿图、井巷工程、煤矿供电、煤矿机械、煤矿开采方法、矿井通风与安全、煤矿安全工程、企业管理等。就业方向：主要面向煤矿生产企业，从事矿井建设、开采、测量、安全管理等工作。
16.电子电器应用与维修：
主要专业课程：电子电器应用与维修概论、电工基础、电子技术基础、单片机原理及应用、电热电动器具原理与维修、电视机原理与维修、VCD/DVD原理与维修、电子产品营销、电机与控制、通信设备原理与维修、电冰箱空调原理与维修、显示器原理与维修等。就业方向：在电子电器行业中从事电热、电动、制冷、通讯、视频、电器控制等方面的安装、维修、调试等工作，也可从事电子产品的生产、销售及技术管理工作。
17. 园艺技术：
主要专业课程：花卉栽培学、园艺植物病虫害防治学、园林规划与设计、园艺植物遗传育种学、盆景与插花艺术、园艺产品经营与管理、植物组织培养技术、鲜切花保鲜贮运技术等。 就业方向：从事花卉生产、经营及销售工作；从事农林、城管、园林系统管理及技术服务工作
18.工业分析与检测（煤化工方向）：
主要专业课程：无机化学、有机化合物及鉴别、定量分析、工艺分析、有机分析、仪器分析、工业分析技术、煤化工产品检验技术等。就业方向：煤化工、石油、医药、冶金、轻工、电子、建材、纺织、农业、商业、环保等部门从事分析检验工作和实验室（化验室）的组织管理工作，亦可在涉及分析与检验的科研工作中担当助手。
19.农村经济管理：
主要专业课程：农村经济学、统计核算、会计核算、农村企业经营管理、农村审计实务等。 就业方向：各县（市）农业经济管理局、乡镇经管站、农村基层行政、农村经济管理等。
20.资源环境与城市管理：
主要专业课程：地理信息系统、遥感概论、城市规划与管理，环境与质量评价、园林绿地规划、城市详细规划、环境规划与管理、土地利用规划、计算机辅助设计等。 就业方向：从事城市规划设计、村镇规划、地籍调查、城市绿地管理及技术服务等工作。
21.农副产品加工：
主要专业课程：粮油品质检验、农副产品综合利用、农副产品加工设计、食品安全与质量控制、农副产品深加工技术等。就业方向：在食品厂、农副产品加工厂从事技术管理工作以及农副产品的营销、检测、储藏等工作。
22.生态环境保护：
主要专业课程：农业环境保护、环境监测与评价、生态效益分析、气象观测等。就业方向：在农业、土地、环保、农资等部门从事环境监测及相关管理工作。
23.商务英语：
主要课程：商务英语、商务英语函电、英语听说、国际贸易、商务谈判、国际法律与案例、国际汇兑实务、市场营销学等。就业方向：涉外经贸企业、外资机构、跨国公司、外国驻华商务公司、国际物流公司、涉外律师事务所等。
24.旅游英语：
主要课程：旅游英语、英语听说、英语写作、英美概况、导游实务、中国旅游地理、中国旅游文化、旅行社经营与管理等。就业方向：国际旅行社、出境旅游领队、外事旅游行政部门、外事接待处以及其它涉外企业等。
25.涉外洒店服务与管理：
主要课程：酒店英语、餐饮服务英语、英语听说、酒店前厅服务与管理、酒店客房、餐厅服务与管理、酒店市场营销学、会计学、统计学、现代酒店管理等。就业方向：星级酒店、旅行社、渡假村、行业协会、旅游景区、旅游行政管理部门、外贸、外事、会展中心等。
26.旅游管理：
主要课程：旅游英语、英语听说、旅游学概况、中国旅游文化、中国旅游地理、旅行社经营与管理、景区规划与开发、公共关系学、市场营销学、旅游心理学等。就业方向：旅游行政管理部门、旅游企事业单位、旅游景区、旅行社、酒店、宾馆、渡假村、其它涉外单位等。
27.安全技术管理：
主要课程：安全原理、管理学原理、安全工程概论、安全系统工程、安全人机工程学、电气安全、煤矿企业安全管理、安全法规、消防工程等。就业方向：有关安全生产的企业及相应的管理机构。
28.食品营养与检测：
主要课程：食品生物化学、食品微生物、食品卫生学、食品加工工艺、食品安全检测、食品感官评定、食品营养学、食品标准法规、仪器分析、食品营销学。就业方向：肉制品生产公司、烘焙食品生产公司（基地）、食品发酵公司、乳制品生产公司、淀粉生产公司、农产品加工公司以及与食品相关的经销企业、农业教育单位、科研院所等。
临汾职业技术学院-科研中心
科研中心是负责全院教学研究与科学研究的组织和成果管理及教科研成果推广应用、科技合作、学报管理工作的职能部门，其主要职责如下： ·根据国家科技方针和学院的总体规划，制定学院教科研发展中长期规划及科技体制改革方面的意见和方案；制定科技管理的有关规章制度并组织实施。 ·负责编制学校科技工作年度计划，做好科技年度统计和科技宣传工作 ，提出年度教科研经费预算。 ·负责组织教学科研项目的论证、遴选、推荐、争取及督促检查工作。 ·负责教学科研成果鉴定、报奖和专利申报工作。 ·协助人事处做好科研人员定岗、定编工作；负责省级和校级重点学科、重点实验室申报、建设和管理工作。 ·负责学科带头人和学术梯队的选拔、培养和管理工作。 ·负责组织科技开发和科技成果推广应用，促进产学研相结合。 ·负责教科研业绩管理办法的制定、统计和奖励工作。 ·负责院学术委员会日常工作和校学术活动的组织、管理工作。 ·负责《临汾职业技术学院学报》的组稿、审稿、编辑、出版发行工作。 ·全面完成学校下达的任期目标任务。
其实在临汾什么都不是太好
不过自己努力肯定能学下东西
学校里有一只黑狗，很逗的
不管在哪里，加油！
在隧道内行车速度越高 车速提高10km/ 烟雾排放量增加20 %～25 超过70km/ 的车速将导致烟雾排放量的急剧升高
扬州市城市南部快速通道全长，主线设计车速80km/h，在条件受限保证行车安全的路段，设计车速为60km/h。本项目工可、初设及施工图均通过有关单位的审查及批复。按市政府确定的线路走向，大学路至开发路段（）大部分位于历史名城保护区，这段平面线形是经江阳路转入渡江南路后再转至开发路，造成该段线形扭曲。在设计阶段指挥部对该段主线设计车速进行了专门论证：该段目前有荷花池隧道、渡江南路隧道和开发路隧道三处隧道且相隔距离较近，考虑到隧道工程的经济性、安全性等多方面因素，宜采用低于常规段的设计车速较为合适。1、荷花池隧道紧邻古运河桥，如果采用80km/h的设计车速，受到凸曲线半径（极限值3000）的限制，隧道东侧纵坡将会达到，行驶安全性较差，尤其是在恶劣天气情况有较大的安全隐患。2、江阳路转入渡江南路隧道如果采用80km/h的设计时速，所需转弯半径最小要达到400m，如果采用60km/h的设计时速，所需最小半径只需要300m。其时，为保留渡江南路邗上大舞台等历史建筑，同时也为了减少周边建筑物拆迁量，经综合考虑，故采用现在的转弯半径方案。3、根据《城市快速路设计规程》（CJJ129-2009）和《城市道路路线设计规范》（CJJ193-2012），荷花池隧道现状衔接凸曲线半径为1800，不能满足80km/h最小半径应该达到3000的设计要求。4、渡江南路隧道现状300的转弯半径不能满足80km/h时的400转弯半径要求。5、大学路至开发路因线形走向，连续转弯，超高和视距均按设计速度60km/h设置，若提升至80km/h，超高和视距亦不满足国家规范要求，容易造成安全事故。大学路至开发路长度约为，速度由60km/h提升到80km/h节约时间不到1分钟，相关设计指标不满足国家规范强条要求，行驶安全性不能得到保证。综合考虑上述相关情况，建议此段维持原有设计车速60km/h。建成通车后指挥部与交警部门就在快速路上安装减速带事宜进行过对接，交警部门认为不适宜安装，一是对周围环境产生噪声干扰，二是有通行安全隐患。专此汇报，衷心感谢您对交通运输事业的关心支持！
综合考虑隧道长度和通风口面积等影响因素,在通风段布置方式相同的情况下,通过改变行车速度的快慢,进行多次对比计算,研究分析隧道静压、动压及风速的变化情况.研究结果表明:随着行车速度的增加,隧道内流场静压动压和风速等极值增大,且波动幅度增大;随着行车速度的增加,行驶车辆的影响范围逐渐增大.尤其当车辆行驶在通风段中时,通风口之间的对流作用随着车辆行驶速度的增加逐渐加大,对流场的影响范围也显著增加;在通风段布置相同时,随着行车速度的增加,自然通风效果变好.当车速大于30 km/h时,隧道内的静压、动压和风速均出现大幅度的变化,满足自然通风的要求;当行车速度小于30 km/h时候,需要进行局部机械通风.第 1 页【期刊名称】《铁道科学与工程学报》【年(卷),期】2016(013)006【总页数】7页(P1222-1228)【关键词】自然通风;半敞开式城市隧道;行车速度;静压;动压【作 者】巢万里;李冬霞【作者单位】湖南省交通科学研究院,湖南长沙410015;山西省交通职业技术学院,山西太原030031【正文语种】中 文展开全文App内免费读全文前往文库APP签到领畅读卡，免费读行车速度对半敞开...全文限免导长图发送至微信下载文档北京百度网讯科技有限公司 版本号 隐私政策 权限说明版权说明：本文档由用户提供并上传，收益专属归内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领第 2 页相关文档公路隧道通风的问题与创新浏览量1646TOP超赞行车速度对半敞开式公路隧道自然通风的影响浏览量1024为你优选精选行车速度对半敞...会员文档783篇精选文档西南交大隧道通风第三次作业——公路隧道运营通风设计计算1405人阅读公路隧道通风2243人阅读第五讲高速公路隧道营运通风1863人阅读公路隧道各种通风方式适用长度的研讨1286人阅读开通VIP解锁全部免费资源顶部开口的城市公路隧道自然通风现场实测与潜力预测浏览量1711研究自然通风在城市道路隧道中的应用浏览量1490行车速度对半敞开式公路隧道自然通风的影响文件夹APP精选隧道的通风_图文 - 百度文库1267人阅读公路隧道通风设计问题 - 百度文库1011人阅读第五讲高速公路隧道营运通风 - 百度文库1092人阅读隧道通风 - 百度文库1083人阅读前往APP一键获取全部合集公路隧道通风有关问题探讨浏览量2035谈公路隧道常见通风方式浏览量1695公路隧道通风规划中一些矛盾的讨论浏览量2672公路隧道通风规划中一些矛盾的讨论浏览量2586公路隧道通风设计问题浏览量2757浅谈公路隧道运营通风与设计浏览量2628公路隧道通风设计若干问题探析浏览量2863浅谈公路隧道常见通风方式浏览量1433公路隧道通风设计问题研究浏览量1255公路隧道通风设计问题研究浏览量1907公路隧道通风设计问题研究浏览量2146查看更多推荐文档集（32篇）
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你是指的专升本还是自考？专升本就看你们学校对口学校是不是了，自考是可以的吧。
专业性强，生活条件好，而且会有更多职业岗位来招聘，不会担心就业和实习问题。学院坚持以“立足电力、服务社会”为办学宗旨，以全日制脱产的高等职业技术教育为主体，实行高等职业教育与成人高等教育相结合，全日制教育与函授教育并存的办学格局，主要为地方和电力行业培养建设、生产、运行检修第一线的高等应用型专业技术人才。
中国电力、华东电力、陕西电力、华北电力技术、现代电力、电力学报
等等，仅供参考，望采纳
我本人是山西工程科技职业大学的大四在校生，这个学校是2020年正式开始使用这个名字 因为这个是三所学校合并后的学校名字 合并前的三所是山西大学商务学院和山西建筑职业技术学院和山西交通职业技术学院。我本人之前是山西大学商务学院的，是一所2c类本科民办院校 之前的商务学院的校址在山西省太原市小店区西温庄乡（飞机场附近）。现在合并后校址在山西省晋中市榆次区文华校区（大学城）现在合并后是一所公办本科院校，是山西省至今唯一一所（或者说是第一所）公办本科职业大学。我本人觉得这个学校还不错，现在住宿方面 宿舍楼是新建的，还有电梯 （新建的楼有，旧的楼没有）新楼8层 旧楼6层。宿舍楼内很干净卫生 每天都有人定时打扫，冬天宿舍有地暖宿舍内非常暖和（冬天宿舍热的可以穿短袖，不夸张）。学校的占地面积非常大 从最东边走到最西边 用将近25分钟。因为是学校合并所以现在的学校里有两个操场 两个图书馆 都很大，餐厅目前有四个（第五个正在建）分别是德云轩 ，麦道，雅园，和园。菜品种类非常多很全面，其中麦道是刚新建的网红餐厅，里面的装修风格很好看。学校的娱乐设施及社团活动也非常多，学校也比较注重第二课堂的这方面的发展，所以会设置第二课堂的学分。学校会有一些流浪猫 流浪狗 一些爱心同学会路过喂食（这不提倡，以免被抓伤，知道即可）。学校操场晚上有时会有一些娱乐活动，比如一起跳广场舞，还有唱歌一起围坐在操场上，很有氛围感。以上是我的个人感受与分享。欢迎报考山西工程科技职业大学，我在这里等你来！！！
一、总则第一条 为保证招生工作顺利进行，维护学院和广大考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《2020年普通高等学校招生工作规定》以及山西省有关政策规定，结合学院实际情况，特制定本章程。第二条 招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。第三条 招生工作接受纪检监察部门、考生、新闻媒体和社会各界的监督。二、学院概况第四条 学院名称：山西工程职业学院第五条 学院代码：14681第六条 学院地址：龙潭校区：太原市新建路131号（邮编：030009）唐槐校区：太原市小店区西贾北街72号（邮编：030032）第七条 办学性质：公办第八条 办学类型：高等职业技术学院第九条 办学层次：高职（专科）第十条 办学形式：全日制第十一条 学历证书：学生学业期满且成绩合格，颁发山西工程职业学院毕业证书，证书种类为普通高等学校专科毕业证书。三、组织机构第十二条 学院设立招生工作委员会，由学院领导和有关部门负责人组成。其主要职责是全面统筹学院招生工作；对招生工作中遇到的重大问题提出指导意见；审核批准学院年度招生章程及年度招生工作实施方案。第十三条 招生就业处是学院开展招生工作的常设机构，其主要职责是制定招生章程；编制招生计划；组织招生宣传；负责招生录取及招生日常管理工作。第十四条 学院招生工作实施院系两级管理，系部设招生工作组，其主要职责是提出专业招生计划建议；开展专业招生宣传服务。第十五条 学院设立招生监督工作组，其主要职责是全程监督学院招生工作，负责处理考生信访、申诉等相关工作。四、 招生计划第十六条 招生计划的编制，依据“山西省深化考试招生制度综合改革实施方案(试行)”精神，统筹考虑各省（区、市）生源情况、区域协调发展、历年计划安排、毕业生就业状况等因素，确定学院各类别招生计划编制办法。学院执行教育部和山西省教育厅核准备案的分省（区、市）、分专业招生计划，招生计划以各省级招生机构公布数据为准。五、录取规则第十七条 学院的招生录取工作在学院招生工作委员会的领导下，由招生就业处组织实施。第十八条 学院招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。第十九条 学院按照“学院负责、招办监督”的原则录取，对思想政治品德考核、身体状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批次录取控制分数线并符合学院调档要求的考生，依据投档次序、专业志愿、高考成绩分类录取，专业志愿之间不设级差。第二十条 对文史类和理工类进档考生按照“志愿优先”的原则安排专业。若成绩相同，平行志愿投档考生按照投档位次择优录取；非平行志愿投档理工类考生依次以数学、外语、语文单科成绩的高低顺序录取，文史类考生依次以语文、外语、数学单科成绩的高低顺序录取。第二十一条 对进档艺术（美术）类考生，按专业成绩择优录取。当专业成绩相同时，以文化成绩高低确定录取。第二十二条 中加合作办学项目招生：经山西省教育厅批准、教育部备案，学院与加拿大北方理工学院（Northern College of Applied Arts & Technology，Canada）合作举办机电一体化技术、建筑工程技术两个高等专科教育合作项目，每个项目招生40人，面向山西省高考考生招生。中加合作办学项目招收的学生按照中加教学计划的规定和要求学完全部课程，经双方考试合格，可获山西工程职业学院高等专科学历毕业证书和加拿大安大略省专科文凭。中加合作办学项目收费标准执行山西省物价局、山西省财政厅、山西省教育厅《关于山西工程职业技术学院中外合作办学收费标准的通知》（晋价费字[2015]224号）的规定，2020年每生每学年学费标准为9000元。中加合作办学项目面向山西省高考考生招生，只招收英语语种考生，录取规则同普通文、理类考生，不录取无专业志愿的考生。第二十三条 对口升学录取执行国家及山西省对口升学招生录取有关政策规定。按照山西省招生考试管理中心确定的专业类别和专业分数线从高到低分类录取；对符合有关政策规定，享受加分的考生，可按省招办的规定加分投挡，录取时承认加分。第二十四条 学院与有关中职学校联合举办的五年制职业教育（“三二转段”）招收山西省中考考生。招生录取工作由对接中职学校负责，按照山西省中考招生有关规定办理录取手续。五年制职业教育“三二转段”学生在完成中职阶段学习后，愿意进入高职阶段学习者，须参加学院与对接中职院校共同组织的转段升学考核，考核合格者方可升入学院继续学习。未完成中职阶段学业的“三二转段”学生（包括考试不及格、补考课程超过五门、休学、留级、开除学籍等情况），以及在校期间有违法行为或受到记过以上处分的，不得参加转段升学考核。转段考核以人才培养要求为依据，注重过程考核、综合评价及奖励政策。转段升学考核方案由学院牵头，与对接的中职学校共同研究制定。考核方案经教育厅备案后公布实施。通过“三二转段”升学考核并被录取的学生，不得再参加普通高考、对口升学考试及高职院校单独招生考试。转段新生入学前，由中职学校组织进行体格检查，按《普通高校招生体检工作意见》规定，不符合录取专业要求的，取消入学资格。第二十五条 矿井通风与安全、煤矿开采技术、救援技术等专业只招收男生，其它专业男女生比例不作要求。第二十六条 学院只招收英语语种的考生。被录取的考生，必须按学院规定的日期到学院报到，对未经学院同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。第二十七条新生入校后，学院按照有关规定进行新生入学资格复查及入学体检复查，复查有问题者，按照教育部《普通高等学校学生管理规定》中相关规定执行。六、收费标准第二十八条 学生学费、住宿费严格按山西省物价局有关文件规定的收费标准执行。2020年各专业收费明细表序号专业名称学费（元/年）住宿费（元/年）校区1工程测量技术4000400/600龙潭校区2摄影测量与遥感技术40003矿山测量40004资源综合利用与管理技术40005黑色冶金技术40006轧钢工程技术40007有色冶金技术40008建筑工程技术52009建设工程管理400010建筑经济管理400011建设项目信息化管理400012材料成型与控制技术400013电气自动化技术520014工业过程自动化技术400015智能控制技术400016工业机器人技术520017汽车检测与维修技术400018新能源汽车技术520019工业分析技术400020城市轨道交通机电技术520021城市轨道交通通信信号技术520022城市轨道交通供配电技术400023城市轨道交通运营管理400024金融管理400025会计520026环境艺术设计520027旅游英语400028建筑工程技术(中外合作办学)900029工程地质勘查4000600/800唐槐校区30矿山地质400031煤矿开采技术400032矿山机电技术520033矿井通风与安全400034煤层气采输技术400035环境监测与控制技术400036救援技术400037安全技术与管理400038机械设计与制造520039机械制造与自动化520040数控技术400041焊接技术与自动化520042自动化生产设备应用400043机电设备维修与管理400044机电一体化技术520045应用化工技术400046电子信息工程技术400047物联网应用技术400048计算机网络技术520049计算机信息管理400050软件技术520051移动应用开发400052虚拟现实应用技术400053云计算技术与应用400054大数据技术与应用400055市场营销400056电子商务400057物流管理400058机电一体化技术(中外合作办学)9000第七章 资助政策第二十九条学院严格执行财政部、教育部、全国学生资助管理中心在高等教育专科阶段设立的国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金、国家助学贷款等国家资助政策。第三十条 学院建立勤工助学、困难学生资助、特困生资助等资助政策，帮助家庭困难学生完成学业。第八章 招生咨询、监督与申诉第三十一条 学院招生咨询部门：招生就业处咨询电话： 学校网址：第三十二条 招生监督申诉部门：学院纪检监察室申诉电话：