先说一下基本情况：本科双非一本，成功上岸新疆大学生物与医药专业，初试排名比较靠前。新大的生物学考试专业科目619生物化学与分子生物学、841细胞生物学。
生物与医药考试科目338生物化学、841细胞生物学。619和338卷子是一样的，所以两个专业考的完全一样。
一、政治
政治是最简单且花费时间最少还拉不开分差的科目。资料就是标配肖秀荣精讲精练、1000题、八套卷、四套卷。政治课要看徐涛老师，他的讲解非常吸引人而且很通俗易懂，看他讲课就是那种非常投入非常热爱的感觉。
7月开始一边看课一边看精讲精练，每天1到2小时。因为不是同一个老师，知识点不会完全重合，但位置基本一致，两个老师的优点都可以吸收到。每看过一章就做了相应的1000题的选择题（问答题不用看）。9月大概能看完视频课，10、11月要反复刷1000题，利用琐碎时间小程序刷1000题，直到基本看见一个题目就知道答案了。
11月、12月就收到8套卷和4套卷了，学习政治时长可以适当增加，8套卷主要看选择题，反复多次，背下来主要的答案，4套卷则是客观题主观题都要背诵，尤其是第一套。最后半个月开始背诵即可，前期要反复刷客观题。背诵目的不是一字不差，最主要是知道主观题答题的思路，知道回答的技巧而不是死记硬背。
完全不需要过早开始复习政治。也不用有心理压力觉得别人都开始了你还没开始，会不会来不及什么的。政治批改比较松，不会让你不及格的。不用担心肖秀荣被反压题什么的，22考研刚考完大家都说被反压题了，我当时答题就是结合材料（抄材料）再加上肖四背的一些万能句子，本来也担心的很，但结果出来后成绩不会低的，73分。
二、英语
我的英语一直相对比较薄弱，四级压线飘过，六级现在还没过（大汗、），实不相瞒考完以后心里没底，尤其听别人说今年英语好简单的时候真的绷不住了，哭了一顿不愧是小水去区，批改卷子确实松一点，我估分是55来着，最后考了65，出乎意料。
第一，关于阅读。
备考考研英语过程中，最重要的是阅读，阅读能力的训练不仅提高阅读成绩，还可以提升写作水平，这一点再怎么强调也不过分，毕竟考研不考听力和口语。我说的阅读不仅仅是考卷中的阅读部分，而是在整个备考过程中将重点放在阅读能力的训练上。训练材料既可以是教材上的课文，也可以是媒体的新闻报道，选材原则是：根据自己的情况选取有一定难度的材料。比如：没通过四级的同学可以选择四级阅读题作为训练材料（500词左右），通过六级的同学可以试试阅读各大网站的新闻或者评论文章，比如“the Atlantic” （多于800词），对自己水平有信心的，直接阅读“经济学人”也不是不可以。
训练阅读能力的方法：前提是一定的语法知识和掌握一定的词汇，否则可能会出现“单词都看得懂但放在一起就不知道什么意思”的情况。优秀的语法书有很多，知乎上有很多答案写得很好，个人推荐剑桥在用系列中级语法。但请一定记住：掌握语法后要通过大量阅读巩固自己的语法知识。阅读过程中不可避免会碰到生词，常见常用常考的生词要及时记下，不仅是单词的意思还有单词的用法等等。
举个例子：打开BBC的APP，我读到一句话“Trump lifted a ban on US funding of any international organization”，这句话中“lifted a ban on”是学习的重点，意为“解除禁令”。关注点有：1.“lift”和“ban”两个单词的意思；2.“ban”与介词“on”的搭配；3.“ban”与动词“lift”的搭配。
我不建议大家背单词的时候按中文的意思来背。比如写“解除禁令”，“解除”对应了很多英文单词，例如“relieve”, "rid", "eliminate", "free"等，但哪一个才能用在“解除禁令”里呢？答案是大家一直想不到的“lift”, “overturn”, "remove"等。再比如，“下达禁令”该怎么表达？“order a ban"还是“drop a ban”？正确的应该是“impose/put/place a ban on sth.”因此，我建议大家在阅读的过程中多背词与词之间的搭配，少背具体的中文翻译。
具体运用到写作中，假如写到公共场合吸烟问题，就可以说：“Some people believe that there is a need to place/lift a ban on cigarettes in public places”。谈到大学生兼职问题，可以说：“A ban on（注意不是of） university students doing part-time jobs surely gives rise to disputes”。
再比如，“你成功的机会很大（小）”用英文怎么说？“Your chance of success is big/small”？答案是“strong/slim”。推荐大家多使用搭配词典，遇到生词了解基本意思了以后常用搭配词典会让你的写作更加地道。
但是不管怎么说，每天一定要坚持阅读，一定要坚持阅读，一定要坚持阅读！我在准备考研期间，每天都会拿出半个小时到一个小时翻阅外文期刊（学校图书馆有订阅），以便保持语感和积累新的词汇。方法阐述地再详尽，计划再怎么合适，都不如拿起手边的英文读来得有效。有的同学单词刷了无数遍，能说出“contract”有“收缩”的意思，“cream”有“精英”的意思，但阅读起来仍然相当吃力，丢分不少。问题的原因在于阅读时间太少，学习英语只接触支离破碎的单词而缺乏阅读文章整体的连贯性。语言是活的，单词与单词之间是有联系的，这种联系只有在句子和段落中才能体现出来。一味追求背诵单词而忽视了从整体上提升阅读的能力是本末倒置，也是分数考不高的重要原因之一。
一句话总结：一定要多花时间阅读适合自己的原版英文材料。
第二，关于单词。
我对于背单词没有太多的经验。我有买过几本单词书，但顶多就看了30页，因为背单词实在是太无聊了。有同学就会问，不背单词你怎么掌握词汇呢？我的答案就在上文，即在阅读的过程中掌握单词。下面以考研英语阅读题原文为例，介绍下记单词的方法：
Opposition to telescopes on Mauna Kea is nothing new. A small but vocal group of Hawaiians and environmentalists have long viewed their presence as disrespect for sacred land and a painful reminder of the occupation of what was once a sovereign nation.
记第一个单词"opposition"的时候应该连同它的介词"to"一同记下，知道"opposition"有“反对”的意思，模糊记忆即可。同理，记"disrespect"的时候连同"for"一起记下，知道大概的意思是"respect"的反义即可。"occupation"一词有多个意思，例如“职业”，“占领”，“消遣”。我们背单词书可能就会一股脑的把中文意思记下，忽略了单词在具体语境中的运用。通过查词典和阅读，我们可以发现如果"occupation"后面跟了"of"，这个单词很有可能就解释成“占领”而不是“职业”。最后，"sovereign"这个单词如果和"country"一起记忆，就容易联想到"sovereign"和国家有关，可以更好地帮助记忆，也可以在写作中信手拈来。
对于基础较薄弱的同学，可以使用单词书迅速过一两遍单词，在对单词有了大概的认识后立即投入阅读，在阅读中巩固你对单词的理解。其实读多了后大家会发现，大部分单词没有所谓的“熟词僻义”：所谓的“僻义”都是从基本的意义中引申出来的，在具体语境中只要掌握了基本意义，“僻义”不会对理解造成困难。关键在于不要用中文翻译帮助记忆英文单词，而是要沉浸在全英的语境中，通过上下文理解一个熟词的其他含义。举个例子：
As with any drug taken in excess, your body can build up a tolerance to it.
这句话中的"tolerance"不是“忍受”，“宽容”的意思，而是“耐药性”的意思。但是我们不知道“耐药性”就读不懂这句话了吗？其实只要知道"tolerance"的基本意思是"capacity to endure"就能联想到“耐药性”，再结合语境就能理解这个句子了。
一句话总结：学习单词不是靠背单词书背出来的，而是靠不断阅读，结合上下文和具体语境，通过不断深化对单词的理解而掌握的。
第三，相关资料。
正所谓“磨刀不误砍柴工”，花一点时间收集一些有用的资料对于今后的英语学习有着至关重要的作用。我在大一的时候看到了一个介绍欧路词典的帖子，具体是哪个我已经找不到了，但关键就是在于合理使用英英、英汉学习型词典。我个人喜欢一本英英（朗文五版），一本英汉（柯林斯双解），一本同义词词典（任意），一本搭配词典（任意），混合使用。不推荐大部分学习者使用韦氏大学、牛津词典等针对母语人士的词典。
使用词典时要着重留心搭配和例句，为写作打好基本功。比如adviser to, finalist for, opponent of等关键的介词，一定要留心记好。总之，广泛阅读，勤查词典，多做笔记。
再谈阅读材料。这个已经说烂了，总之挑选适合自己的原版材料即可，原则是不要太难（句式冗长，语法复杂，生词太多），又不要太简单（面向初学者）。
我的阅读历程是：大一刚入学，花了一个月读完了《菊与刀》的英文版，生词颇多，但也有所收获，阅读大段文字的能力得到提升，词汇量也从四级水平越到可以应付六级。大一下学期阅读了几本莎士比亚的戏剧，虽说要借助翻译才能看懂，但也算对英语的语法有了更深的认识。大二一整年阅读了"1984", "Hundred Years of Solitude", "Animal Farm", "Pride and Prejudice"等著作。大三时间较少，阅读了"The Moon and Sixpence", "The Call of the Wild"等书。除了文学著作外，我还读了很多和专业相关的书，以及各类报刊。比如我大二就开始阅读"The Economist", "The Atlantic", "Time", "Fortune"等大家耳熟能详的杂志。
我阅读的材料也没什么特别的，甚至在某些人眼里看起来是比较"low"的。但只要付出行动，及时投入阅读，英语能力照样能提高。
三、专业课【生物化学（及分子生物学）、细胞生物学】
生化篇：
不管是生物学还是生物与医药考的卷子是一样的，不要幻想不用学分子生物学哦~容我自夸一下，我的生化分数还是挺高的。
课本就按照大纲的要求去看，英文课本不用看，推荐杨广笑的视频课，他讲的生动有趣，专业知识过硬，重难点讲的很清楚，基础差的同学更要看看，甚至可以多刷，相信我，你完全被杨老师人格魅力所吸引，要是有可能我多想成为他的学生啊！只不过课太长了，可以倍速播放。看课过程中可以做做笔记。前几个月要打好基础，认认真真过视频课，还要仔细地看最少两遍课本，科大的考题会有一些比较小比较琐碎的知识点你不仔细看甚至不知道在课本上哪儿出现过。
代谢部分是一些同学认为比较难的点，我建议听过一遍课以后不要以后就不管了，这个时候你心里已经有比较清晰的印象了，趁热打铁自己画一副互相关联的代谢图，不用找别人要或者买，自己学着画，分开区域，比如线粒体内发生什么过程，细胞质基质发生什么反应，最后用比较大的纸张。
细胞篇：
今年细胞生物学第一次改为了第五版课本，之前一直都是第四版，虽说两个版本改动不大，但我还是建议用第五版。今年细胞题目偏难一些，因此细胞成绩普遍较低，我没见过110以上的，普遍只有90左右。有一些题目中提及的知识点只在第五版中出现。而且第五版相较第四版还有个好处，纸质不是那种亮面的了，灯下看书不会晃眼（鬼知道我晚上看第四版课本的时候多痛苦）。视频推荐四川大学邹方东老师的课，慕课比较简洁适合基础好的同学，b站有课堂录的视频课比较全适合基础差点的。
复习进度安排：
真题非常重要，你几乎可以不用看任何其他辅导资料，只需要吃透真题（请自行理解这句话）
7月之前看课打基础，记笔记，看课本，推荐每天超过2小时。暑假开始后可以做真题了，做真题后吧答案归纳出来，按照章节知识点分类总结，到9-10月就可以开始背诵了，在12月中旬最好做到看过3遍真题，背过3遍答案。（只需如此！）
专业课用到的资料不多，基本只需要真题，一些辅导书我也买了但几本没用到。
生化题目考的知识点需要有一定广度，一些细小的知识点需要你的仔细过过课本，偶尔也会问几分值的诺贝尔奖或者最近新冠病毒的题目
细胞题目考验你学习知识的深度，题目数量比较少，但每题分数略高，所以要写的字数就很多了，这样才能确保得够应该得到的分数，比如一个名词解释，最好要包括它的含义、应用、分类、意义、最好再举个例子，问答题同理。非常需要知识的积累，你以为只有一个小小的知识点，但最好要把它能扩展出来，写得全面一点。
还有就是背诵非常重要！
四、写在最后
适当放松可以允许，比如学习六天休息半天到一天的；没必要和别人比较学习时间、学习进度，每个人都不一样，按照你最舒服的时间来安排,比如我每天10点才起床，下午和晚上学习效率更高，我从不认为考研一定要早起;不用非得精神紧绷，给自己安排一到两个小时的娱乐时间，追追剧什么的。
紧张焦虑人人都有，害怕担心不可避免，可以找个真心为你好的人互相依靠，说说心里话。要相信自己呀！希望每一位同学都能上岸。
现在最重要的是初试，复试和科研经历先别考虑。
大学学报属于核心期刊。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。以前职称设置中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。基本条件一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。二、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。三、身心健康。四、中小学教师评聘各级别职称（职务），除必须达到上述标准条件，还应分别具备以下标准条件：（一）正高级教师。1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。（二）高级教师。1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。（三）一级教师。1．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；2．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；4．在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；5．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上；并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；并在小学二级教师岗位任教5年以上。（四）二级教师。1．比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好；2．掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好；3．掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践；4．具备硕士学位；见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；并在小学三级教师岗位任教3年以上。（五）三级教师。1．基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生；2．具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作；3．具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。特殊条件破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：1．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；2．承担县级以上教育行政部门、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；3．受到市(厅)级以上教育行政部门表彰：4．公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。期刊划分：1.什么是中文核心期刊？中文核心期刊是中华人民共和国期刊中学术水平较高的刊物,是我国学术评价体系的一个重要组成部分.它主要体现在学术水平的确认方面.如在相当一批教学科研单位.申请高级职称,取得博士论文答辩资格,申报科研项目,科研机构或高等院校学术水平评估,教师,工作人员完成的工作量等,前提条件之一就是在一定时间段内,在核心期刊上发表若干篇论文.分为国家级\省级\市级等等级别。对中国（不含港、澳、台）出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所（简称中信所）每年出一次的《中国科技期刊引证报告》（以下简称《引证报告》）；另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》（以下简称《要目总览》）。《要目总览》不定期出版，1996年出版了第二版，2000年出了2000版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊（指科技类）不完全一致。目前国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系：北京大学图书馆“中文核心期刊”南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。2.什么是国家级期刊？省级期刊？国家级期刊定义一般说来，“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。但是，以上仅是说一般情况，还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也是属于国家级刊物。如云南植物研究、华中建筑、哈尔滨工业大学学报等·········可参见有关政府权威部门公布的文件。注意，还有国家级重点刊物、SCI等刊物级别更高国家级期刊正规性识别方法1国内合法期刊与非法期刊国内期刊分为正式期刊和非正式期刊，正式科技期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素滞名额都有一定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。非正式期刊是指通行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行列内部交流的期刊（一般只限行业内交流不公开发行），但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。非法期刊系没有通国家新闻出版署和国家科委批准也没有注册为＂内部刊物＂的非法出版物，以营利为首要目的，收取高额的版面费，在技术上和政治上不负责任，不能在国内公开发行或内部发行，它们通常是在国外花300元购买一个ISSN刊号来欺教师。2国内期刊刊号问题凡通过国内新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”，正式期刊的刊号是由国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）两部分组成(境外期刊在国内合法发行须经新闻出版署备案并由中图公司等批准颁发书刊编号)，“CN”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号(或国内批准的书刊编号)”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国内发行的。3识别国内公开发行的正式期刊方法国内公开发行的期刊允许在国内外发行，有国内统一刊号，其刊号结构式为：CN报刊登记号/分类号，只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行，有的印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R这是国内不法分子欺那些急于想发论文评职称的读者而编造的国内刊号.合法的国内统一刊号需注意，国内正式期刊一般有国内国家机关主管单位(不是什么中国/中华XX协会)，并有详细的编辑出版通信地址和印刷出版地都在国内，除自办发行外大多通过邮局征订和发行，故常常有邮发代码。而非法期刊只有国际标准刊号或乱造的国内CN刊号，即使“内部报刊准印证”也没有。综上所述，在世界公开发行有一定影响力的的并且有国内批准发行的书刊编号的国际级期刊杂志上发表论文，可以用于作者提高自己的国际知名度和影响力,当然在非法期刊上发表的论文在国内可能不会被承认的.对职称评定应该说没有意义，至于如何抵制这些“非法期刊”盛行，一方面国内新闻出版部门应对这类“期刊”进行严肃查处，阻止合法报刊为这类“期刊”广告外，还要劝告大家不要上当,学会识别非法期刊.CN刊号标准格式是：CN XX-XXXX,其中前两位是各省、自治区、直辖市地区号,其中印有CN（HK/H）或CNXXX（HK）/NR/R这不是合法的国内统一刊号。格式中前两个XX代码如下：11.北京市12.天津市13.河北省14.山西省15.内蒙古自治区21.辽宁省22.吉林省23.黑龙江省31.上海市32.江苏省33.浙江省34.安徽省35.福建省36.江西省37.山东省41.河南省42.湖北省43.湖南省44.广东省45.广西壮族自治区46.海南省47.备用号48.备用号49.备用号50.重庆市51.四川省52.贵州省54.西藏自治区61.陕西省62.甘肃省63.青海省64.宁夏回族自治区65.新疆维吾尔自治区国家规定,如果在异地办刊并出版,也是属于非法出版活动.如果投稿朋友们发现不在以上地区编号的期刊应该可以对照判断了.省级期刊定义即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。部分省级期刊目录省级教育类刊物《教科纵横》、省级教育类刊物《当代教育》、省级纯教育类刊物《中学生数理化》、省级教育类刊物《成功》、省级社会学学术刊物《城色》、省级医学类刊物《大家健康》、省级经济类刊物《大视野》、省级艺术类刊物《大众文艺》、省级化工类刊物《化学工程与装备》、省级教育类刊物《科教创新》、省级社科类刊物《跨世纪》、省级社科类刊物《民风》、省级财经类刊物《企业家天地》、省级科技类刊物《青年科学》、省级科技类刊物《软件导刊》、省级医学类刊物《医学导刊》国家级期刊与省级期刊的区别省级期刊与国家级期刊的区别：实际上，国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别。即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊3.什么是学术期刊？学术期刊刊发的文献以学术论文为主，而非学术期刊刊发的文献则以文件、报道、讲话、体会、知识等只能作为学术研究的资料而不是论文的文章为主。由于《总览》选刊的依据是“载文量多”、“收录量大”和“被引次数多”，并不强调学术期刊与非学术期刊的界线，对此自然也就没有进行严格区分。具体说来，《总览》学术与非学术不分，主要表现在两个方面，一是期刊的定性，二是期刊的宗旨。"4.什么是CN类刊物？所谓CN类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。该类刊物的刊号均标注有CN字母，人们习惯称之为CN类刊物。7 P3 N* M: o5 V( @85.什么是ISSN类刊？- _+ L& t#N9 d; a所谓ISSN类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。该类刊物的刊号前标注有ISSN字母。现在许多杂志则同时具有CN和ISSN两种刊号。8 .什么是核心期刊？简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。核心期刊——某学科（或某领域）的核心期刊，是指那些发表该学科（或该领域）论文较多、使用率（含被引率、摘转率和流通率）较高、学术影响较大的期刊。7.什么是双核心期刊？如果该期刊被同时被两种核心期刊遴选体系认定为核心，那么该期刊就是双核心期刊了。比如，既入选“全国中文核心期刊”，又入选“中国人文社会科学核心期刊”。8.什么是CSCD期刊?中国科学引文数据库(Chinese ScienceCitation Database)来源期刊简称为CSCD期刊。中国科学引文数据库分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。扩展库的来源期刊也经过大范围的遴选，是我国各学科领域较优秀的期刊。核心库期刊:669种(以*号为标记);扩展库期刊:378种(动态)。9.什么是科技论文统计源期刊科技论文统计源期刊又称为中国科技核心期刊，是由中国科学技术信息研究所经过严格的定量和定性分析选取的各个学科的重要科技期刊。2005年中国科技论文统计源期刊共1608种。10.什么是SCI期刊SCI(《科学引文索引》，英文全称是Science Citation Index)是美国科学情报研究所出版的一部世界著名的期刊文献检索工具。它收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊3700多种。通过其严格的选刊标准和评估程序来挑选刊源，使得SCI收录的文献能够全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。SCI从来源期刊数量划分为SCI和SCI-E。SCI指来源刊为3500多种的SCI印刷版和SCI光盘版(SCI Compact DiscEdition,简称SCI CDE)，SCI-E(SCI Expanded)是SCI的扩展库，收录了5600多种来源期刊，可通过国际联机或因特网进行检索。SCI涵盖学科超过100个，主要涉及农业、生物及环境科学;工程技术及应用科学;医学与生命科学;物理及化学;行为科学。11.什么是SSCI期刊SSCI即社会科学引文索引(Social Sciences CitationIndex)，为SCI的姊妹篇，亦由美国科学信息研究所创建，是目前世界上可以用来对不同国家和地区的社会科学论文的数量进行统计分析的大型检索工具。1999年SSCI全文收录1809种世界最重要的社会科学期刊，内容覆盖包括人类学、法律、经济、历史、地理、心理学等55个领域。收录文献类型包括：研究论文，书评，专题讨论，社论，人物自传，书信等。选择收录(SelectivelyCovered)期刊为1300多种。SCI和SCI-E的区别主要有以下几点：(1)SCI-E是SCI的扩展版，目前前者收录期刊3600多种，后者收录期刊6000多种，被SCI收录的期刊应该都被SCI-E收,但反之却不成立。(2)通常情况下，SCI收录的期刊档次更高一些，但有时候也会发现SCIE收录期刊的影响因子可能比SCI还高，可能跟学科不同有关系。(3)SCI是核心刊，全刊文章都被SCI收录;SCI-E是扩展版的期刊，并非所有文章被SCI收录.
现在只能以08年的作为参考：最新的还没出来呢。 分区有调整 A类地区7省份调至B区 一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市)； 二区包括河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市)； 三区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 与去年相比，河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西七省从一区调整到二区，而山东仍在一区。 对于考生，在报考时最大的影响就是分区调整带来的变化。一般来讲，研招单位按照区域划分成A、B、C三个区域，其中A类地区是指东部沿海，相对经济比较发达的地区，B类地区是指中部经济一般发达的地区，C类地区是指西部相对比较落后的地区。为了照顾某些地区人才的培养和发展，国家每年在政策上都有所倾斜。B类地区的分数线要比A类地区低5分左右，C类地区的分数线比B类地区低5分左右，这样具体到C和A之间，这两个地区的差距达到10分左右。 在2007年，A类地区总共有18个省份，B类地区包括重庆、四川和陕西，C类地区是10个省份。2008年的变化就在于把A类地区的其中7个省份调到了B类地区。辽宁、吉林、黑龙江、河北、山西、江西、安徽这7个省份调到了B类地区。凡是报考这7个省份高校的同学今年可能享受到优惠。 复习不理想 考生可考虑避开畸形竞争 建议考生根据自己的水平以及自己的理想与目标，合理选择院校和专业。 看一下往年的竞争格局，从专业角度，过去按照二级学科划分的有近400个二级学科，前10个热门专业占了18%，前33个专业的报考占了一半考生。从地区来看，全国万人报考研究生，仅北京一个地方去年报名人数就有21万人，而C类地区的广西、青海、新疆、西藏、内蒙古、宁夏、甘肃等10个省份加起来，报名人数只占到。考研高端战场竞争激烈，报名录取比例是10：1，而低端战场却是门可罗雀。今年国家在招生政策方面做出调整，辽宁、吉林、黑龙江、河北、山西、江西、安徽这7个省份调到了B类地区。考生在报考时要充分考虑这个因素，报考了A类地区学校的考生，如果复习情况不理想，可以充分考虑B区一些不错的学校。 需要注意的是，这些区域34所自主划线的重点大学分数线会远远高于国家线。比如东北的哈尔滨工业大学、吉林大学，安徽的中国科学技术大学等等，还有四川大学、电子科技大学，他们不受国家A、B、C三区国家分数线的限制。 ■信息链接 2008年研究生招生政策六大变化 1.农学考试改革，统考科目继续增加 2008年将在巩固教育学、心理学、历史学、医学4个学科门类初试科目和内容统考改革成果基础上，做好农学门类初试科目和内容的统考调整工作。对农学门类调整后的4门初试科目为：政治理论、外国语、农学门类公共基础和农学学科基础综合。农学门类公共基础的数学、化学，农学学科基础综合的动物生理学与生物化学实行联合命题，也就是我们常说的统考。 2.研招分区调整，B类地区省份增加 从2008年起对初试分数线分区进行适当调整：A类地区包括北京、天津、上海等11省（市），B类地区包括河北、山西等10省（市），C类地区包括内蒙古、广西等10省（区）。与去年相比，河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西7省从A类地区调整到B类地区。 类地区在职考生不享受照顾 目前在C类地区就业且定向或委托培养回原单位的在职考生，如报考地处A、B类地区的招生单位，按C类地区分数线予以照顾；目前在B类地区就业且定向或委托培养回原单位的在职考生，报考地处A类地区招生单位不享受B类地区分数线的照顾政策。 4.少数民族照顾政策调整 报考地处B、C类地区招生单位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生，以及工作单位在民族区域自治地方范围的少数民族在职人员考生，可按规定享受少数民族照顾政策。 5.加强考务管理，考生提前出场禁超30分钟 在2008年全国硕士研究生招生统一考试中，考生交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟，交卷出场后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈。 6.“少数民族人才计划”更加规范 2008年“少数民族高层次骨干人才计划”不再接收未报考该计划的调剂考生，报考该计划的考生也不得调剂到该计划外录取。
按社会上的分法一般分为核心、国家级、省级等，评职称要什么等级的这个具体要看贵单位的规定与要求。更多期刊一般说来，“国家级” 期刊 ，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的 期刊 及国家一级专业学会主办的会刊。另 外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心 期刊 ”字样的刊物也可视为国家级刊物。 “ 省级 ” 期刊 ，即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的 期刊 以及由各本、专科院校主办的学报(刊). 1、按期刊的主管部门分级 这是期刊分级的最传统的方法，也是目前仍在使用的主要方法。按照这种分级方法，期刊被分为国家级、省部级、地市级，由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊，省部级、地市级依此类推。 这种分级的特点是简单明白，容易确认；以出身定级，只要主管部门不变刊物便享受终身级别；只要主管部门平级，各类期刊（学术期刊、消息报道、工作指导、知识普及性期刊）都属同一级别，无法区分。所以，这种分级方式只适宜在已经划定了某个特定层次、特定区域的期刊中进行（如严格的学术期刊），而不适宜在大范围内笼统采用，不然就会出现《中国社会科学》（中国社会科学院主办）和《中国音乐教育》（教育部主办）平级的滑稽现象。 2、按期刊是否公开出版分级 按此标准，期刊分为公开发行和内部发行期刊，一般认为，在主办者级别相同的情况下，公开发行期刊要高于内部发行期刊（有保密要求或非学术因素暂不便公开的除外）。与第一种分级一样，这种分级也只有在某个特定层次或特定区域的期刊中进行才有合理性。 3、以期刊质量分级 以质量分级是最具有学术价值的一种分级，主要表现为期刊获奖或入选某种目录。核心期刊的理论传入我国后，情报学界终于有了替代传统的以行政级别分级的较为科学合理的新方法。1988年，兰州大学仿照《科学引文索引》的“期刊引文报告”的方法，选定我国出版的学术水平最高的10种自然科学期刊为依据，用各刊所载论文的参考文献，每年编制引文索引卡片，分散编印成册，名为《中文自然科学引文索引》，并从中选出104种自然科学中文核心期刊，这是我国第一个利用引文研制出的较具权威性和学术影响的自然科学中文核心期刊。1990年中国科学院文献情报中心根据国外主要检索工具列出的110种中国科技期刊和兰州大学提出的104种期刊，又收录了国家自然科学基金委员会公布的重大项目中所列中国（不含港台）大学的学报，经专家评议后提出286种科技核心期刊，1991年中国科学技术情报研究所“中国科技论文统计与分析”课题组重新选出1230种期刊作为国内“学术榜”的统计源。这几次有影响的期刊分级都限于自然科学，说明一方面自然科学期刊的分级在理论和实践方面都先于社会科学，另一方面，八十年代末开始的期刊质量分级，还缺乏学科的全面性和系统性.
以往的分法为一级刊物、二级刊物、三级刊物。现在一般是分为“核心期刊和普通期刊”两类，近几年有些地方在核心期刊里又分出;权威、重要、核心。
‘’核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是我国学术评价体系的一个重要组成部分
‘’国家没有任何一个政府部门给刊物划分级别，可职称评审部门都有对期刊级别的要求。
“ 省级 ” 期刊指由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。
1、中文核心期刊2、科技核心期刊3、CSCD核心期刊由于学科是随着科学技术的发展而不断融合、衍生和变化的，因此一些交叉领域的期刊会重复出现，如《实用心脑肺血管病杂志》分别出现在心血管病学类和普通外科学、胸外科学、心血管外科学类，《国际输血及血液学杂志》分别出现在临床医学综合类和血液病学、肾脏病学类，《北京中医药》分别出现在中医学类和中药学类等。
华西医学杂志是科技核心期刊吗？.是统计源期刊吗？.可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。.也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。.#热议#大多数男性都抵触彩礼吗？.为什么？.你对这个回答的评价是？.华西医学杂志是科技核心期刊,是统计源...浏览8125 回答56 中文核心期刊目录中国临床心理学杂志,2.中国寄生虫学与寄生虫病杂志,3.医用生物力学,4.中国人兽共患病学报,5.中国心理卫生杂志,6.中国病理生理杂志,7.病毒学报,8.中国生物医学工程学报,9.细胞与分子免疫学杂志,10.中华微生物学和免疫学杂志,11.中国病原生物学杂志,12.免疫学杂志...浏览8125 回答56 《华西医学》官网《华西医学》是由中华人民共和国教育部主管、四川大学主办的综合性医学学术刊物。其办刊宗旨是：报道医学各专业以及相关学科的科研成果，临床医学各科诊疗经验，医院管理经验，医学教育与继续教育研究与经验，开展国内外学术交流，促进医药卫生事业的发展。浏览8125 回答56 华西医学杂志是科技核心期刊吗华西医学杂志是科技核心期刊,是统计源期刊.声明：本文内容由互联网用户自发贡献自行上传，本网站不拥有所有权，未作人工编辑处理，也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容，欢迎发送邮件至：进行举报，并提供...浏览8125 回答56 华西口腔医学杂志.WestChinaJournalofStomatology(最近《华西口腔医学杂志》，英文期刊名《WestChinaJournalofStomatology》，创办于1983年，主办单位是四川大学，是目前相关学科的主要科研期刊。中文核心收录情况：1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版;浏览8125 回答56 2020~2021版北大中文核心期刊目录(最新第九版)2020~2021年版北大中文核心期刊目录(最新第九版)（本目录已全部更新，这是2021年5月出版的第九版！.2021年起适用）.1.中国社会科学2.中国人民大学学报3.学术月刊4.北京大学学报（哲学社会社会科学版）5.清华大学学报（哲学社会科学版）6.武汉大学学报（哲学...浏览8125 回答56 怎么看是不是核心期刊一、什么是核心期刊？.核心期刊是从普通期刊中遴选出来的，因此核心期刊也是省级或是国家级期刊，与其他刊物不同的是，被核心期刊遴选系统根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标选出来的，核心期刊一般分为北大核心、南大核心、双核心、统计源...浏览8125 回答56 华西药学是核心期刊吗华西药学是核心期刊吗？华西药学应该是核心期刊。《华西药学杂志》是由教育部主管，四川大学和四川省药学会联合主办的药学类综合性学术刊物。于1988年至今被中国科技情报研究中心作为科技论文期刊源期刊；1993年起被美国《化学文摘》（CA）收录并进浏览8125 回答56 《华西医学》期刊简介很多人发表论文的目的都是让更多人能够了解和分享自己的研究成果。让尽可能多的同一学术的人看到自己的成果。自己能拥有该学术成果的发现权和该论文的著作权等权利。最近有不少朋友问：华西医学投稿有什么要求，下面小编为您讲解关于《华西医学》期刊简介的内容，希望能对大家有帮助。浏览8125 回答56 华西药学杂志是核心期刊吗[求助]华西药学杂志是核心期刊吗？如题，华西药学杂志说是药学类中文核心期刊，那到底算不算核心呢？核心不核心怎么分的呢？真令人纠结，请高人指点一下···谢谢回复此楼»猜你喜欢调剂之路(211)已经有10人回复...浏览8125 回答56 华西医学杂志是科技核心期刊吗华西医学杂志是科技核心期刊吗？.是统计源期刊吗？.可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。.也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。.#热议#大多数男性都抵触彩礼吗？.为什么？.你对这个回答的评价是？.华西医学杂志是科技核心期刊,是统计源...浏览8125 回答56 中文核心期刊目录中国临床心理学杂志,2.中国寄生虫学与寄生虫病杂志,3.医用生物力学,4.中国人兽共患病学报,5.中国心理卫生杂志,6.中国病理生理杂志,7.病毒学报,8.中国生物医学工程学报,9.细胞与分子免疫学杂志,10.中华微生物学和免疫学杂志,11.中国病原生物学杂志,12.免疫学杂志...浏览8125 回答56 《华西医学》官网《华西医学》是由中华人民共和国教育部主管、四川大学主办的综合性医学学术刊物。其办刊宗旨是：报道医学各专业以及相关学科的科研成果，临床医学各科诊疗经验，医院管理经验，医学教育与继续教育研究与经验，开展国内外学术交流，促进医药卫生事业的发展。浏览8125 回答56 华西医学杂志是科技核心期刊吗华西医学杂志是科技核心期刊,是统计源期刊.声明：本文内容由互联网用户自发贡献自行上传，本网站不拥有所有权，未作人工编辑处理，也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容，欢迎发送邮件至：进行举报，并提供...浏览8125 回答56 华西口腔医学杂志.WestChinaJournalofStomatology(最近《华西口腔医学杂志》，英文期刊名《WestChinaJournalofStomatology》，创办于1983年，主办单位是四川大学，是目前相关学科的主要科研期刊。中文核心收录情况：1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版;浏览8125 回答56 2020~2021版北大中文核心期刊目录(最新第九版)2020~2021年版北大中文核心期刊目录(最新第九版)（本目录已全部更新，这是2021年5月出版的第九版！.2021年起适用）.1.中国社会科学2.中国人民大学学报3.学术月刊4.北京大学学报（哲学社会社会科学版）5.清华大学学报（哲学社会科学版）6.武汉大学学报（哲学...
学报一般是综合性的，专业性要求不是很强，如果写的文章是综述类的文章发学报会好发一点，如果是研究性文章发期刊更有价值
各学校学报投起来相对简单（相对于中华乃至SCI），很多研究生临毕业没出东西都是往自家学校学报上投才能毕业，所以整体感觉难度不大，当然知名度也不大
新疆大学学报有两个杂志，分别是《新疆大学学报(自然科学版)》和《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》，不知道你需要找哪一个？我把简介都发你一下，可以查询：
《新疆大学学报（自然科学版）》是新疆大学主办的自然科学类学术期刊，主要刊登数学与系统科学、物理学、力学、机械工程、机电一体化、电气工程与自动控制、工业与民用建筑、信息科学与工程应用、化学与化工工艺、环境工程、生态系统、资源开发、纺织工程等学科（或专业）的基础研究和应用研究的学术论文，读者对象是国内外科技工作者、高等学校教师和学生。
《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》坚持为社会主义服务的政治方向，强调学术性、思想性和创新性，特别注重立足新疆，面向全国，既充分体现本校和新疆的区域特色，又致力于促进学术的交流和繁荣。
《新疆大学学报》是新疆大学主办的自然科学类学术期刊，主要刊登数学与系统科学、物理学、力学、机械工程、机电一体化、电气工程与自动控制、工业与民用建筑、信息科学与工程应用、化学与化工工艺、环境工程、生态系统、资源开发、纺织工程等学科（或专业）的基础研究和应用研究的学术论文，读者对象是国内外科技工作者、高等学校教师和学生。
看你干什么用了 你是学生老师的话就选新疆大学学报 新疆学报有个属于教育专刊的西域研究属于社会综合刊 包括的内容话题广 收的稿件就广就好比新疆学报是图书馆，西域研究是学校，各有个的好处，不一定西域研究就比新疆学报好主要看你文章内容你的职位想干什么用个人观点仅供参考