艾迪奥特曼
第一场雪 早晨,我伫立在栏杆前向远处辽望,四周的群山,覆盖着或多或少的雪,像一条条沉睡中的白龙;九龙山下,那白雪覆盖着曲折迂回的玉带——连岗公路,以它蜿蜒的美姿伸向远方;四周的农舍,屋顶上都盖着厚厚的雪,仿佛一块块无瑕的翡翠……整个世界是雪的世界,冰晶玉洁的世界。雪似乎也净化了天空,玫瑰色的朝霞显得格外娇艳,空气仍然冷冻,但深深吸上一口,好像还有些发甜,使人感到分外清新,沁人心脾。 不久,伙伴们来到楼上,大伙七手八脚塑雪罗汉,用干木梢给他做眉毛,蓝玻璃球当眼睛、红玻璃片当嘴巴,再插上一根红粉笔作鼻子。转眼间,白白的一堆雪变成个目光灼灼、神气十足的红鼻子大雪人。围着大雪人,我们拍手、点头、嘻笑,然而看到那冻得像紫芽姜一般的小手时,我们笑得更欢。 晒谷坪上另有一番情趣,那欢快的叫嚷声紧紧地吸引着我们。现在,雪住了,冰冻得明镜似的,走在上面直打划。有的一不小心跌了下去,弄得哄堂大笑;有的由于失去重心,双手乱舞;有的才爬起来,刚要迈步,又是一个结实的仰面跤;有的笑得前俯后仰,一走动又滑倒。大家边笑边滑,欢声笑语洋溢在晒台坪上空。 虽然鞋子湿透了,脚冻得冰冷冰冷的,但是我们的心却暖烘烘的,永远也冻不着…… 多么有趣的第一场雪!
Q吃吃吃买买买
“小雪”已过数日,但一直未见雪的影子。公众号里,不时有文友撰写的盼雪文章。受其感染、启发,我不禁回想起了数十年前那些曾经带给我许多欢乐的下雪时节里的游戏。
踏雪印
踏雪印,顾名思义,就是人在雪地上行走,故意踩踏出许多别出心裁的足印,让足印拼成各种图案,从中取乐。
上世纪六、七十年代,物质生活条件很差,精神生活单调枯燥,踏雪印不失为下雪时节里孩子们热衷的简单易行的娱乐形式之一。
下雪了,小伙伴们避开家长,结伴来到空旷的大场院(生产队收获庄稼用的大而平的场地)或平整的农田里,各自占据块“领地”,然后就在“领地”里忙活起来,小心翼翼地用脚踩踏出各种各样的图形,谁踩踏出的图形更逼真,谁就以胜利者自居。比如,拖拉机车辙、圆圈、心形、三角形等,都是小伙伴们的经常性“作品”。这块“领地”用完了,就再到别的地方开辟新“领地”,继续玩下去。如此,断断续续,一场雪就能玩上好几天,真是其乐无穷。
可是,踏雪印是要冒些风险的,家长见了会狠狠地批评、指责一番。哎!在那个缺吃少穿的年月,普通农家哪有余钱买鞋子穿呢?小伙伴们穿的鞋子都是母亲一针一线亲手缝制的,看到孩子们在雪地里折腾、糟蹋鞋子,能不跟孩子急吗?
滚雪球
滚雪球,就是把积雪沿着地皮掀起来,不断滚动,雪球便越来越大,直到雪球太大、太重了,滚不动为止。
滚雪球,对雪有点挑剔,经过几天沉积的雪才好用,刚下的雪太松软,不踏实,不好操作;同时,对雪层的厚薄也有要求,太厚了或太薄了都不好操作,五至十公分厚的踏踏实实的积雪最适合滚雪球。
滚雪球,还得有技巧,若只朝一个方向滚动,雪球就不会成为“球”,而变成圆柱状或其他不规则的形状。要滚出好看的圆圆的“球”来,就得胸有成竹,不断调整前进方向,通常情况下,年龄大些的孩子才能做得好。为此,年龄小的孩子只有眼馋、羡慕的份儿。
打雪仗
打雪仗,是下雪时节小伙伴们最常玩的游戏。因为,这种游戏更加简便易行。
打雪仗,方便得很,随时随地都可以玩——可以在下雪过程中玩,也可以在下雪几天后玩;可以在街上玩,也可以在宅院里、田野里玩;可以在不上学的休息日玩,也可以在上学的途中玩……
打雪仗,通常有两种模式。一种是徒手打雪仗,就是用手直接抓起雪团互相投向对方;一种是借助“武器”打雪仗,到街边的柴禾垛里拿几根带根系的黄烟秸秆或玉米秸秆,先将有根系的一端捅到积雪里沾满雪,再抬起一只脚,把秸秆用力挥起来猛地往脚底一磕,雪便顺着秸秆运行的方向飞出去,飞向不远处的小伙伴们。
打雪仗,也是不讨家长喜欢的游戏,倘若被家长发现了,小伙伴们也会挨批评、受指责。其实,家长并非反对孩子们玩耍,而是心疼那些辛辛苦苦收获回来的秸秆。那个年代,尽管冬季寒冷,可没有几家舍得花钱买煤生火炉取暖的,几乎都是火炕取暖,农作物秸秆就是乡亲们的主要燃料,哪能让孩子们任意挪用、挥霍呢!
堆雪人
相比以上几种游戏,堆雪人是波及人群最广的游戏,也是技术要求最高的游戏。堆雪人,不仅孩子们喜欢,大人们也喜欢,农闲时也经常参与其中。
记得小时候,每逢大雪过后,就会看见街上、大场院里、甚至校园里有堆好的雪人,引得孩子们争相驻足围观,久久不愿离去。那些栩栩如生的高大的雪人,大都是心灵手巧的大人们的“作品”。孩子们不甘示弱,就带着铁锨和铁铲,寻个积雪多的空地,学着大人们堆雪人。可堆来堆去,就是鼓捣不出称心的造型,结局往往是不怎么尽人意。但是,看到自己亲手做的粗糙雪人,心里也挺高兴,毕竟这是自己的劳动成果啊!
下雪时节的游戏,还有很多很多……
时代发展,社会进步,人们的娱乐方式也逐渐多起来、高大上起来,电影、电视、电话交流、微信互动、网络视频……让人应接不暇。目前,即便偶尔下场雪,诸如踏雪印、滚雪球、打雪仗、堆雪人之类的土里土气的游戏也不多见了,由此带来的那种独特乐趣也难再寻觅了。物以稀为贵。从该层面说,这些游戏便愈加弥足珍贵了。
平心而论,我真的很怀念儿时下雪时节里的这些游戏,因为它们伴我走过了天真无暇的童年时代,让原本贫苦、单调、枯燥的童年岁月增添了许多温馨、快乐、幸福。
作者: 安树芝
公众号:临朐
三石太保
第一场雪 峻青,原名孙俊卿,中国当代著名作家。生于1922年。山东省海阳县西楼子村人。幼家贫,只读了几年小学,十三岁即做童工。抗日战争爆发后,在地方抗日民主政府从事教育和群众工作。1941年写了第一篇作品。1944年后。任胶东区党委机关报《大众报》记者,新华社前线分社随军记者,敌后武工队小队长。1948年春,随军南下,作中原新华记者。后调《中原日报》、中南人民广播电台工作。1952年,调中南文艺界联合会从事专业创作。后调上海,任作协上海分会代理党组书记。1957年任作协上海分会书记处书记。1960年被选为中国作家协会理事。他的主要作品有短篇集《黎明的河边》、《海燕》、《最后的报告》、《胶东纪事》、《怒涛》;长篇小说《海啸》;散文集《秋色赋》、《欧行书简》。此外,还有与人合写的论文集《谈谈短篇小说的写作》。 《第一场雪》是峻青1962年在胶东半岛农村写的一篇散文。当时,我国连续几年遭受自然灾害,粮棉歉收,人们都企盼丰收年的到来。文章通过写胶东半岛入冬以来下的第一场雪及关于雪的联想,表达了作者对这场预兆丰年的大雪的喜悦之情。《第一场雪》是作家峻青1962年在胶东半岛农村写的一篇散文。由于苏联是第一个成为共和国的一个国家,我们也要成为共和国时,苏联来帮忙,给我们指导发展之路,并且借给了我们很多的钱。但是1961年,苏联推出了为我们倘开的致富之门骤然关了起来,并且要求中国尽快退还苏联借走的钱。于是毛泽东就说:“就算勒紧裤腰带,吃草根,也要把苏联借来的钱还回来!”于是就闹了这三年的自然灾害,数人因为饥饿导致死亡。在1962年的冬天,下了一场雪,使作者联想到了“瑞雪兆丰年”这个谚语,心情无比喜悦,于是在兴奋之下,写出了《第一场雪》。 峻青是现代作家,山东海阳县人。本文写于1962年。1960- 1962年正是我国遭受自然灾害时期,三年间,粮棉欠收,人们多么盼望能有一个好收成啊! 1962年冬天,作者在胶东半岛看到了这第一场雪,联想到“瑞雪兆丰年”,心里无比喜悦,他抑制不住内心的喜悦,触景生情,写下了这篇散文《第一场雪》。 《第一场雪》是作家峻青1962年在胶东半岛农村写的一篇散文。当时,我国连续几年遭受自然灾害,粮棉歉收,人们都企盼丰收年的到来。文章通过写胶东半岛入冬以来下的第一场雪及关于雪的联想,表达了作者对这场预兆丰年的大雪的喜悦之情。《第一场雪》是作家峻青1962年在胶东半岛农村写的一篇散文。由于苏联是第一个成为共和国的一个国家,我们也要成为共和国时,苏联来帮忙,给我们指导发展之路,并且借给了我们很多的钱。但是1961年,苏联推出了为我们倘开的致富之门骤然关了起来,并且要求中国尽快退还苏联借走的钱。于是毛泽东就说:“就算勒紧裤腰带,吃草根,也要把苏联借来的钱还回来!”于是就闹了这三年的自然灾害,数人因为饥饿导致死亡。在1962年的冬天,下了一场雪,使作者联想到了“瑞雪兆丰年”这个谚语,心情无比喜悦,于是在兴奋之下,写出了《第一场雪》。 雪永远代表美丽.因为雪很美,很纯洁,为庄稼带来了收成.因为作者想让人类幸福,给他们祝福. 雪 雪的作用 雪花是一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团攀联在一起,就形成雪片。单个雪花的大小通常在——毫米之间。雪花很轻,单个重量只有——克。无论雪花怎样轻小,怎样奇妙万千,它的结晶体都是有规律的六角形,所以古人有“草木之花多五出,度雪花六出”的说法。雪花多么美丽而轻盈呀!我越来越喜欢雪花了,如果能够再次目睹大地白雪皑皑,绿树披银装,真是一件赏心悦目的趣事。 “瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。在北方,一层厚厚而疏松的积雪,像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素,易被农作物吸收利用。雪水温度低,能冻死地表层越冬的害虫,也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。” 雪的作用很广,但雪对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差,土壤表面盖上一层雪被,可以减少土壤热量的外传,阻挡雪面上寒气的侵入,所以,受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外,雪还能增强土壤肥力。据测定,每1升雪水里,约含氮化物克。雪水渗入土壤,就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。 雪对人有利也有害处,在三四月份的仲春季节,如突然因寒潮侵袭而下了大雪。就会造成冻寒。所以农谚说:“腊雪是宝,春雪不好。” 雪对人体健康的作用 《医药养生保健报》 冬季,大雪纷飞,苍茫无际。人们在观赏玉树琼花之时,往往忽视了雪的作用。雪对人体健康有很多好处。《本草纲目》早有记载,雪水能解毒,治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。 经常用雪水洗澡,不仅能增强皮肤与身体的抵抗力,减小疾病,而且能促进血液循环,增强体质。如果长期饮用洁净的雪水,可益寿延年。这是那些深山老林中长寿老人长寿的”秘诀”之一。 雪为什么有如此奇特的功能呢?因为雪水中所含的重水比普通水中重水的数量要少1/4。重水能严重地抑制生物的生命过程。有人作过试验,鱼类在含重水30-50%的水中很快就会死亡。雨雪形成最基本的条件是大气中要有“凝结核”存在,而大气中的尘埃、煤粒、矿物质等固体杂质则是最理想的凝结核。如果空气中水汽、温度等气象要素达到一定条件时,水汽就会在这些凝结核周围凝结成雪花。所以,雪花能大量清洗空气中的污染物质。故每当一次大雪过后空气就显得格外清新。 据测定,一般新雪的密度每立方厘米为克。所以,地面积雪对音波的反射率极低,能吸收大量音波,能为减少噪音作出贡献。 雪的保温作用 积雪,好象一张奇妙的地毯,铺盖在大地上,使地面温度不致因冬季的严寒而降得太低。积雪的这种保温作用,是和它本身的特性分不开的。 我们都知道,冬天穿棉袄很暖和,穿棉袄为什么暖和呢?这是因为棉花的孔隙度很高,棉花孔隙里充填着许多空气,空气的导热性能很差,这层空气阻止了人体的热量向外扩散。覆盖在地球胸膛上的积雪很象棉花,雪花之间的孔隙度很高,就是钻进积雪孔隙里的这层空气,保护了地面温度不会降得很低。当然,积雪的保温功能是随着它的密度而随时在变化着的。这很象穿着新棉袄特别暖和,旧棉袄就不太暖和的情况一样。新雪的密度低,贮藏在里面的空气就多,保温作用就显得特别强。老雪呢,象旧棉袄似的,密度高,贮藏在里面的空气少,保温作用就弱了。 为什么物体里贮藏的空气越多,保温效果越强呢? 这是因为空气是不良导体的缘故。我们知道,任何一个物体,它本身都能通过热量,这种能够通过热量的性能,称做物体的导热性。在自然界常见的几种物质中,空气的导热性最差。所以物体里容纳的空气越多,它的导热性就越差。由于积雪里所能容纳的空气量变化幅度较大,因此,积雪的导热系数变化幅度也较大。一般刚下的新雪孔隙大,保温效应最好,到春天融雪后期,积雪为水所浸渍,这时它的导热系数就更接近于水了,积雪的保温作用便趋于消失。 雪蚀作用 冰缘气候条件下积雪场频繁的消融和冻胀所产生的一种侵蚀作用。产生雪蚀作用的地区分布在没有冰盖的极地和亚极地以及雪线以下、树线以上的高山带。那里年均气温为0℃左右,属于永久冻土带。雪场边缘的交替冻融,一方面通过冰劈作用使地表物质破碎;一方面雪融水将粉碎的细粒物质带走,故雪蚀作用包括剥蚀和搬运两种作用。随着雪场底部加深,周边扩大,山坡上逐渐形成周边坡度小的宽浅盆状凹地,即雪融凹地。其形态、成因和空间分布均不同于冰斗,但两者又有联系。当气候进一步变冷、雪线下降时,雪蚀凹地可发育成冰斗;反之,气候转暖、冰川消退时,冰斗可退化为雪融凹地。不同自然地理条件下的雪蚀作用方式和速度各不相同。在纬度较低、降水量大、年冻融日数多的地方,雪蚀作用速率较快,雪蚀凹地深、面积大。如中国东北小兴安岭地区,雪蚀凹地十分普遍。反之,在纬度高、降水量少、夏温低的地方,雪蚀作用就弱。地面坡度的影响是:坡陡>40°,雪场不易存在;平地上雪蚀作用极慢;30°左右的坡地上,雪蚀作用最为活跃。 冬季,大雪纷飞,苍茫无际。人们在观赏玉树琼花之时,往往忽视了雪的作用。雪对人体健康有很多好处。《本草纲目》早有记载,雪水能解毒,治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。 经常用雪水洗澡,不仅能增强皮肤与身体的抵抗力,减小疾病,而且能促进血液循环,增强体质。如果长期饮用洁净的雪水,可益寿延年。这是那些深山老林中长寿老人长寿的”秘诀”之一。 雪为什么有如此奇特的功能呢?因为雪水中所含的重水比普通水中重水的数量要少1/4。重水能严重地抑制生物的生命过程。有人作过试验,鱼类在含重水30-50%的水中很快就会死亡。雨雪形成最基本的条件是大气中要有“凝结核”存在,而大气中的尘埃、煤粒、矿物质等固体杂质则是最理想的凝结核。如果空气中水汽、温度等气象要素达到一定条件时,水汽就会在这些凝结核周围凝结成雪花。所以,雪花能大量清洗空气中的污染物质。故每当一次大雪过后空气就显得格外清新。 据测定,一般新雪的密度每立方厘米为克。所以,地面积雪对音波的反射率极低,能吸收大量音波,能为减少噪音作出贡献。 冬 雪 冬姑娘穿着银白色的礼服,带着冬天的礼物来了。 一瞬间,大片大片的雪花像千万只银色的蝴蝶翩翩起舞,飞向人间。雪花,越来越密,像棉絮,像芦花,像蒲公英的带绒毛的种子。不一会儿,光秃秃的树枝上、袒露着胸膛的大地上、房屋顶上都织上了厚厚的洁白的羽绒衣。杨柳的枝条上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,而那些苍松翠柏则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,银条儿和雪球儿簌簌地落下雪末儿随风飘扬。路旁的树木缀满了银花,建筑物像琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。天和地完全融合在一起。啊,好一个银装素裹的世界!我们仿佛生活在童话世界中似的,给人无限遐想…… 多少年来,多少著名的诗句都赞美过她:“燕上雪花大如席,纷纷吹落轩辕台”“地白风色寒,雪花大入手”“战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞”,何等气魄!雪花又给劳动者带来多少喜悦和憧憬。她还是丰收的“预言家”——瑞雪兆丰年。 雪,你是冬天的使者,是孩子们快乐的源泉,冬天因为你而生动,而美丽。 我和同学们整个冬天都在盼雪,但是天总是暖暖的,不见你的影子。 终于冷空气来了。一天早晨,在寒风中看见你轻盈地从天空飘落,像雨丝般落下来,一阵风吹来,你像撒向天空的细盐,漫天飞舞。大家看到你的身影都惊喜得发出了:“下雪了!下雪了!”同学们都把头探向窗外,高兴得不得了。 下课了,我们都来到走廊上赏雪,你看见孩子们的笑脸更高兴了,雪下得更大了,一朵朵、一簇簇、一团团的雪纷纷扬扬飘落下来,飘到地上、树上、屋檐上,也飘到大家的脸上、手上。鹅毛大雪像扯破了的棉絮一样在天空中翩翩起舞。雪密密地飘着,像织出了一面白网,远处的景物笼罩在一片白色之中,眼前的东西都沾上了你的光彩。 下午,雪已经将大地镀上了一层白银,像穿上了厚厚的冬装,但你好像还是满足不了大家的心愿似的,不停地下。一会儿,这里的雪花徐徐飘下,像轻悠悠的鹅毛;一会儿,那里的雪猛烈地撞击着,像小舞人在跳舞,多么轻快的身影,多么飘逸的舞蹈,多么活泼的姿态。我心中暗暗赞叹:哦,好神奇的雪花,我喜欢你! 我想用手温暖它,这时雪变成了水,啊,雪感动得落泪了。我深深地吸一口气,啊,雪的清凉和甜蜜进入到我的心底。这是你纯洁的心灵,这是你多情的奉献,这是我们真挚的友谊。 第二天,你累了,静静地休息了,人们打开窗户,只见树上、马路上、房顶上都覆盖了厚厚的一层雪,满山遍野都是。大地一片洁白,像盖了厚厚的一床棉被,银装素裹,空气分外清新。雪地上一会儿就沸腾起来,小伙伴们都快乐地在雪地里玩耍。 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”啊,雪,你是美丽的仙子,你是洁白的天使,你是我童年快乐的伙伴。
泰迪熊Teddy
写作思路:从人物性格入手,把高尔基的小说《童年》的艺术特写写出来。
阅读童年是高尔基的小说《童年》。这是高尔基基于自己经历的第一部自传体小说三部曲。这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经历,描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的图景。
这本书主要讲述了阿莱莎(高尔基的婴儿名字)从3岁到10岁的童年生活。当我母亲去我祖父那里写作时,她叫我去地球。饭吃完了。我祖父开了一家染坊,但随着他家族生意的逐渐衰落,他变得吝啬、贪婪、专横和残忍。他经常殴打我的祖母和孩子,残酷地剥削他的工人。阿列克谢有一次因为染布被他打死了。年轻的阿莱莎也被他的树枝打昏了。
他还偷偷放高利贷,甚至鼓励他的助手偷东西。这两个叔叔也是粗鲁自私的商人。整天为了家庭财产争吵不休。在这样一个充满残酷和仇恨的家庭里,年轻的阿莱莎过早地意识到了世界的痛苦和丑陋。叔叔们为了家庭财产的争斗和争吵吓坏了小阿丽莎。这一幕真实地反映了俄罗斯下层阶级沉重的生活状况,批判了普通公民的自私和残忍。
然而,即使在这样可怕的环境中,也有温暖和光明。这是阿丽莎的祖母和其他人过的另一种生活。祖母善良善良,聪明能干,热爱生活,对每个人都很宽容,心胸开阔,像个圣人。她就像一盏明灯,照亮了阿丽莎敏感而孤独的心。
她对阿丽莎的影响就像高尔基后来写的那样:“在她来之前,我似乎睡在黑暗中,但她一出现,就把我叫醒,带我到一个明亮的地方。是她对这个世界无私的爱丰富了我,也让我充满了坚强的力量去面对生活的艰辛。”祖母使他在黑暗和肮脏的环境中保持了对生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和有爱心的人。
快乐的童年是相似的;每个不幸的童年都有自己的不幸。《童年》以小英雄阿莱莎在祖父家中的生活经历为线索,刻画了一组生动活泼的人物:有严厉暴躁的祖父、善良的祖母、爱喝酒爱捣乱的叔叔、美丽忧郁的母亲、跳舞的小茨城;有些继父抬起长腿踢他们的母亲,有些继父被称为“奶奶”。绿色老妇人,已经退出和坚持化学实验“阿”的东西的租户。彼得叔叔,一个自杀的小偷,和一群玩草鞋偷木板住在冰雪岛上的善良的小流浪汉?
然而,小阿莱莎生活在这一群人之中,带着脆弱而敏感的童心,经历着人生的起起落落。爱丰富了他,使他充满了坚强的力量来应对生活的艰辛。苦难让他明白大多数俄罗斯人都像孩子一样。他们喜欢欢笑和悲伤,不为自己的不幸感到羞耻?正是从这个足迹,一个文学巨人出现了,世界被他照亮了。童年也为我们打开了一扇小窗户,让我们认真了解一个伟大的国家。
读完这本书,我不仅读了惊心动魄的故事,获得了宝贵的精神食粮,还学会了刻画人物的别出心裁和简洁的叙事风格。高尔基的生活教会了我如何平静地面对生活中的危机和挑战。
YeezyYeezy
在雪中 —《第一场雪》读书报告 这是人教版第十一册中的一篇课文,来自于著名作家峻青的作品《秋色赋》,原题为〈瑞雪〉写于1960——1962年,正是我们遭受严重自然灾害时期,当时棉粮歉收,人们多么希望能有个好收成啊。当作者在胶东半岛看到入冬以来第一场大雪时,联想到“瑞雪兆丰年”心理无比喜悦, 写下这篇散文。文章分为两个部分,雪景——由雪景引起的联想。写雪景又分三个层次:雪前——雪中——雪后,写雪前,分别从清早、中午、黄昏写出大雪峰降临之前的气候变化;写雪中,从白天写到夜晚,描写出大雪纷飞的景象;雪后的景象,是全文的重点内容。作者由面到点,由景到人,细腻地描述了大雪出晴的美丽景色。全文在写法上做到了抓住特征,有条有理,粗细有致,情景交融,写出了一幅明丽生动的山村雪景图。第二部分,表达了作者无比喜悦的心情。 《第一场雪》这篇课文中用了大量的时间名词:“前天”、“昨天”、“前些天”、“中午”、“黄昏”、“下午”……很明显的,这篇课文是按照时间顺序写的。这篇课文很精细地描写了雪前、雪中和雪后,这也足以表达作者对雪的赞美以及对人明的祝福。 “冬天麦盖三称层被,来年枕着馒头睡。”也正是这句话,第一年饿死了几千人,还有些兴存的人由于多年吃树皮、白石头……肠胃收缩,第二年有了一点猪油、大米……很多人肠胃不适应,然后撑死了几千人。 言归正传,《第一场雪》描绘出了非常洁白、纯洁的雪,用托物言志的手法充分的表现了对人民的关注。因此,我也来说几句。 雪前雪中和雪后,表现人民的关注。天空中彤云密布,鹅毛般雪从天降。山村夜里格外静,雪花簌簌往下落。大雪整整下一夜,万里江山变晶莹。柳树挂着银条儿,玉屑雪末随处扬。孩子雪地亦欢趣,叫声欲把雪震落。这场大雪很及时,明年必有好收成。
相传古时候,有个名叫万年的青年,看到当时节令很乱,就有了想把节令定准的打算。但是苦于找不到计算时间的方法,一天,他上山砍柴累了,坐在树阴下休息,树影的移动启发了
农村留守儿童教育问题是一个重大的社会问题,它直接关系到农村社会经济的可持续发展与社会的和谐稳定。下面是我给大家推荐的浅谈农村留守儿童的教育问题论文,希望大家喜欢
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当品味完一部影视作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,记录下来很重要哦,一起来写一篇观后感吧。观后感你想好怎么写了吗?以下是我收集整理的《冰雪奇缘》观后感,希
关于鲁迅先生的散文诗《雪》的中心思想,语文界的看法颇不一致,有的甚至是针锋相对的。归纳起来主要有:1、从鲁迅所描写的“江南的雪”和“朔方的雪”这两个鲜明对立的图
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