二胎对幼儿行为影响研究论文

影响不小国家放开二胎政策很多人要二胎，可是因为老大老二年龄相隔很大就忽略了对老大的关心，认为老大已经长大可以稍微少点关心其实这样是不对的我就看到了一个新闻一个姐姐把弟弟从斜坡上推了下去，妈妈发现追已经来不及这就是忽略老大的危害性，因此即使要二胎也要经常关心老大叫他或她知道父母依旧很爱她们这样可以有效避免很多问题的发生！

国家实行二胎政策，对小孩子的心理影响没有多大的影响。孩子应该会很高兴。在期待中迎接家庭新成员的到来。而且孩子会早早的规划自己以后在弟弟或者妹妹的心里要充当什么样的角色。如果对孩子有很大的负面影响，那么问题不在于是不是生二胎，而是在于这个孩子被教坏了，人生观和价值观偏颇了,自私自利占据了他人生的全部..这个时候我们不用去纠结国家实行二胎政策，对小孩子的心理影响有多大，而要去查找造成孩子这样的心理的原因是什么？而且这种原因要在家长自己身上找，进而要努力去改变自己，来影响孩子，这样孩子心理和生理才健康，才能拥有一个健康幸福美满的人生。最后我们用《三字经》里的经典语句来总结一下：人遗子，金满赢。我教子，唯一经。留很多财产给孩子，如果孩子没有德行，他受不起。唯有教导孩子一个道义，他的人生才能经营的越来越好。我们不得不承认我们的家庭教育方向出现了问题，一味的全盘西化，学习西方的教育，使我们的教育完全迷失了方向，导致了我们下一代人生观和价值观偏颇的直接原因，人家最先进教育国家的教育教出来的青少年犯罪率是世界第一。一个孩子如果连自己的亲人都容不下，不能和睦，那么怎么可能会和别人和睦呢？孔子讲：不爱其亲而爱他人者，谓之悖德。不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼。为什么要悖德悖礼呢，就是利益驱使，有利可图。2017年5月18日人民日报的一篇文章《“中”“和”是人类文明发展的大道》中指出：事实上，西方文化有天然的严重缺陷。文艺复兴虽然极大地解放了“人”，但“人”取代“神”成为天地万物的主宰。启蒙运动前后数百年的西方世界，一会儿处在这个极端、极度贬低人，一会儿处在那个极端、极度抬高人，找不到中道，没有安全感。孙中山先生敏锐地发现，欧洲近百年的文化是科学的文化，是注重功利的文化，也是行霸道的文化。资源有限而欲壑难填，这就必然导致争斗。争夺资源也好，争夺市场也好，总之是争夺利益。近些年来，西方学术界逐渐认识到，人类中心主义是导致包括生态危机在内的全球性危机的罪魁祸首。人类中心主义以人的利益为认识、实践的出发点和归宿，认为自然的价值在于其对人类的有用性，而没有给予自然足够的人文关怀。生态思想家帕斯莫尔认为，基督教鼓励人们把自己当作自然的绝对主人，对人来说所有的存在物都是为他安排的。在这样的思想观念主导下，人类以自己为中心，一味强调人类利益至上，而自然成为人类无限索取的对象。这正是当今西方文化的死穴。

生完二胎后，孩子的童年不会感到孤独，孩子比独生子女更懂得如何与人相处和分享。

很多独生子女的童年都是一个人在房子里面跟不会说话的公仔玩具说话，现在大部分家长都是上班族。生二胎对于孩子来说，童年里面有个小伙伴儿，一胎孩子会开始意识到自己需要保护好弟弟妹妹，是弟弟妹妹的榜样，而小孩子则会更加有安全感，也更懂得如何跟自己的哥哥姐姐相处。

独生子女不愿意参与社会发展，他们在爷爷奶奶爸爸妈妈的温暖怀抱里长大，对社会的适应能力普遍下降，责任感和成就感更是淡漠。如果生二胎，孩子以自我为中心的思想就会减少，也更懂得如何与人相处，懂得分享和爱。

二胎优势

现在很多独生子女结婚后都是两个人肩负着4个老人的赡养，虽然很多家长在退休后已经不需要子女来赡养，但是还是有很多疾病等不可预估的问题，给子女带来很大的压力。如果家里面有兄弟姐妹，会感觉压力没那么大，而且在遇到家庭问题的时候，互相有个依靠。

如果父母能够乐观、自信地面对第二个孩子的出生，那么这种乐观和自信也会感染身边的大孩子，让他们同样兴高采烈地迎接弟弟妹妹。毕竟成为大哥哥、大姐姐是一件很让人兴奋的事情。

现在国家放开二孩政策，基本上现在很多幼儿园都不缺生源的，现在幼儿园很多都扩建了。

随着国家鼓励生二胎，现在很多父母选择生二胎，两个娃的家庭肯定会有趣很多。可面对两个孩子相处的一些琐事，许多无奈接踵而来，该怎么让两个孩子和平共处呢？

耐心引导大孩子的情绪与心理，让大孩子有“大哥哥/大姐姐”的自豪感；

多留一点空间给两个孩子，家长不要事事都插手，让孩子们有充分的时间和空间好好磨合；

父母对待两个孩子要一视同仁，让两个孩子不会有被冷落的感觉，这样有助于他们以更平和友好的心态去相处；

当两个孩子之间出现矛盾时，家长不要刻意去批评哪个孩子，最好是从中引导，让两个孩子彼此交流，从而化解矛盾。

如何处理大孩子的心理问题

“爸爸，你快看我！”“妈妈喂我吃饭！”“我不管我也要穿纸尿裤！”大娃这是肿么啦？其实啊，大娃只是害怕因为有了小弟弟/小妹妹，父母便不爱自己了，所以拼命想让父母的注意力回到自己身上！面对大孩子这样的心理，各位宝爸宝妈应该怎样处理呢？

面对大孩子的这一系列心理问题，解决问题的关键在于让大孩子知道父母仍旧是爱他的，并不会因为新生儿的到来而忽视他。如此，大孩子就能心中找回安全感，便不会时常做一些出格举动来吸引父母的目光。

所以，父母可以经常与大孩子进行沟通，耐心地询问孩子内心的想法与担忧，并给予孩子保证与承诺。同时，尽可能地让大孩子参与新生儿降临的全过程，让大孩子参与帮宝宝取名、买新生儿用品、看望新生儿等等，让大孩子逐渐接受自己的小弟弟或小妹妹。

同时，随着小宝一天一天地长大，家长面对两个孩子一定要一视同仁，公平对待两个孩子，尽可能不偏心，这样才有助于两个孩子心理健康发展。

生二胎两个孩子如何避免偏心

在日常生活中，你对待两个孩子是否做到了一碗水端平？很多二胎家庭，因为父母对某一个孩子的偏心，常常会造成另一个孩子心灵上的创伤。所以，要想两个孩子健康成长，尽可能做到不偏心才是王道。那么，二胎家庭如何避免对待两个孩子偏心呢？

父母经常会不自觉对乖巧、成绩好的孩子偏心，而冷淡顽皮、成绩差的孩子。如果要避免偏心，父母一定要公平地对待两个孩子，不应该因为其他原因对子女厚此薄彼。

父母应该完整地接受自己的孩子，包括接受他们的优缺点。如果孩子在某方面表现不佳，不应该把孩子和其他孩子对比，更不能对孩子进行人身攻击和伤害，否则孩子敏感的内心是可以感受到父母的偏心。

生二胎两个孩子经常吵架怎么办

因为抢一个玩具、抢一个零食而吵架甚至是打架的情况在很多二胎家庭都屡见不鲜。对此，各位宝爸宝妈也是闹心的很。佳禾小编在这里给大家分享一下应对两个孩子经常吵架的小窍门！

孩子吵架后我们首先要弄清楚吵架的原因；

接下来分别找两个孩子谈谈话，找出之所以整天拌嘴的根源，询问孩子们是否对对方有意见，旨在从根本上解决问题；

根据孩子说的原因进行总结，看看是不是自己教育的不到位，如果是的话一定要加强教育；

向两个孩子灌输：两个孩子同是家庭的一部分，都是父母的宝贝，要彼此相爱，好东西应该和家人一同分享，好玩的应该和兄弟姐妹一起玩，这才是好孩子。

生二胎大孩子欺负小孩子怎么办

“‘妈妈，哥哥又打我！’下班刚回来，小女儿就哭着跑过来告状。”这是一位二胎家庭的妈妈在某论坛上的留言。面对大孩子屡屡欺负小孩子的情况，你知道该怎么处理吗？

单独与大孩子沟通，不要过分苛责，耐心询问他之所以欺负小孩子的原因；找到原因后，尝试走进孩子心里，帮助他解决心理问题；

安抚被欺负的小孩子的情绪，让小孩子的委屈感逐渐减少；

将大孩子和小孩子叫到一块儿，让大孩子向小孩子道歉，安抚小孩子原谅大孩子；

以后的生活中，要特别注意一视同仁的问题，不能让大孩子有父母偏心小孩子的感觉；

多进行家庭活动，多与孩子们沟通交流，让大小孩子彼此之间更加融洽与和谐。

宝爸宝妈们，

两个孩子怎样相处？

有没有学到呢？

同胞竞争障碍（Sibling rivalry disorder），在国际疾病分类标准ICD-10中编码为，是指通常在挨肩的弟弟妹妹出生之后6月内，已经出生的孩子发生的某种程度的情感及行为紊乱，表现为对弟弟妹妹的竞争或嫉妒，如果这种紊乱的程度异乎寻常，影响孩子社会功能，并持续四周以上，需要作出临床诊断及治疗。心理学上，人类有天生有爱和安全的需要，同胞竞争障碍的症状常起病于挨肩弟弟妹妹出生后几个月，学龄前儿童多见，大年龄孩子反应更为激烈。主要表现为以下方面：1.同胞竞争和/或嫉妒的表现，出现明显与弟弟妹妹争夺父母的重视和疼爱。对弟弟妹妹表现明显敌意，在弟弟妹妹睡觉时大吵干扰，不关心弟弟妹妹，与弟弟妹妹很少友好交往，不愿意共享，严重者可出现恶意伤害弟弟妹妹的行为。2.情绪紊乱：可表现为焦虑、发脾气、痛苦或退缩行为，不和小朋友玩，有的丧失以前学习到的技能，行为更为幼稚，有的模仿婴幼儿的举动引起父母注意，例如要求喂饭，把尿，睡眠陪伴等。较大孩子可诉说自己不开心，感到父母不再爱自己了。有部分孩子表现为多动，注意力不集中，不听父母指令，对抗父母，甚至有自伤行为或离家出走。3.社会功能受损：亲子关系紧张，同伴关系不良，可能学业成绩下降。同胞竞争障碍的病因可能与家庭环境有关，往往出现在对孩子过度溺爱和过度保护及无限制满足，造成孩子自我中心个性非常明显。正常儿童在挨肩的弟弟妹妹出生后会有某种程度的情绪问题，但大部分程度轻，短期内会逐渐消失，同胞竞争障碍持续时间长，程度严重，已经影响了孩子社会功能。因此，再生一个孩子之前，最好和孩子商议，尤其是对年龄比较大的孩子，需要了解孩子的想法，尊重孩子，并让孩子了解到再生一个孩子的好处，而且也保证不会分掉父母对他/她的爱，让孩子参与到增加家庭成员的计划中。在生了新的孩子后，要密切关注已出生孩子的情绪变化，不要明显减少对孩子的照顾，并鼓励孩子和父母一起照顾弟弟妹妹，让孩子体会到自己的价值。对孩子的不合理行为不要无限制满足，可用忽视或转移注意力的方法缓解孩子的不良情绪，逐渐使孩子的情绪平稳下来，行为问题会逐渐消失。必要时找心理专业人员进行心理治疗。情绪问题严重者，可以用抗抑郁药物治疗。对破坏、攻击行为严重者，可与弟弟妹妹隔开一段时间，必要时使用小剂量抗精神病药或情绪稳定剂。