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1、谈谈计算教学的改革 2、小学数学数与计算教学的回顾与思考 3、小学数学教材结构的研究与探讨 4、小学数学应用题的研究(一)5、改进教学方法培养创新技能 6、21世纪我国小学数学教育改革展望 7、面向21
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[数学论文] 为什么1+1=2?!——试论《数学基础》有理数系数值逻辑基本理论自身的深刻变革 [数学论文] 解析变换的特性 [数学论文] 小学应用题七环教学法 [数学论文] 创设良好的学习环境,营造创新教育氛围 [
清香薄荷amy
1、课堂有效提问的初步探究 2、小学数学数与计算教学的回顾与思考 3、小学数学教材结构的研究与探讨 4、小学数学应用题的研究 5、改进教学方法培养创新技能 6、使学生真正成为学习的主人 7、改革课堂教学的着力点 8、
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序号论文题目 1浅谈中小学教师专业化及其发展 2福建小学地方性课程中加入方言文化课的构想 3教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响 4厦门市家校合作的现状、问题及对策 5新课程背景下的文本解读 6浅谈小学“学困生”
[数学论文] 为什么1+1=2?!——试论《数学基础》有理数系数值逻辑基本理论自身的深刻变革 [数学论文] 解析变换的特性 [数学论文] 小学应用题七环教
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0、市场经济中的蛛网模型 11、中学数学教学设计前期分析的研究 12、数学课堂差异教学 13、浅谈线性变换的对角化问题 14、圆锥曲线的性质及推广应用 15、经
1. “概率统计思想”教育对培养小学生数学能力的影响 2. 小学教育专业教育实习存在问题与解决对策探讨 3. 海峡两岸小学段“统计与概率”的比较研究 4. 生命
1、课堂有效提问的初步探究 2、小学数学数与计算教学的回顾与思考 3、小学数学教材结构的研究与探讨 4、小学数学应用题的研究 5、改进教学方法培养创新技能 6、
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