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16、面向21世纪的数学素质及其培养 17、能被3整除的数的特征 18、年、月、日 19、培养自学能力,推进素质教育 20、浅谈小学数学总复习的“步步反馈,逐层提高”法 21、入情才能入理 激情方能启思 22、实施“
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一、小学教育毕业论文选题一 1 我国小学课程改革研究。 2 论小学班主任工作。 3 小学课外活动的意义和作用。 4 论小学教师队伍中的性别问题。 5 论小学学制年限的改革。 6 论小学艺术课程对促进学生全面发展的意义。 7
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一、课题研究的背景近年来,小学生厌学情绪趋于严重,尤其对数学学习缺乏兴趣。小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,这就是所谓的“乐学之下无负担。”
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撰写课题论文。四、研究结果与成效在课堂教学中,通过多种导语设计,使学生的认知活动和情感体验迅速融入到小学教学中,引领学生进入文本情境,使学生由苦学变为乐学。1、激发了学生的学习兴趣。引人入胜的开头,
31、小学教学过程中健康教育的重要意义 32、小学常规教学中的心理健康教育 33、小学积极心理健康教育模式研究--以广州市桂花岗小学为例 34、应用现代教育技术
1.1教学思想观念落后目前,我国正在大力推行的素质教育并没有从根本上转变大多数乡村中小学教师和领导的教学观念。不少学校仍把各种统考分数作为评价教师和学生的唯一标
6、使学生真正成为学习的主人 7、改革课堂教学的着力点 8、谈素质教育在小学数学教学中的实施 9、素质教育与小学数学教育改革 10、浅谈学生数学思维能力的培养
1、研究的有关背景课题的提出:即根据什么、受什么启发而搞这项研究。2、通过分析本地的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。论文作用 所
,提出完善的想法或措施。④别人已做过,你重做实验来验证。2、目的意义 目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论),而这一问题的解决(或结论的得出
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