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数学综合实践活动题目:集合与函数概念1.2函数及其表示 目的: 正确理解函数的概念,能用集合与对应的语言刻画函数,体会对应关系在刻画函数概念中的作用;2 通过大量实例理解构成函数的三个要素;3
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其研究目的是:研究收集有利于“综合实践活动课程”的优质社会资源;研究“综合实践活动课”利用社会资源的有效途径及方法;研究“综合实践活动课”利用社会资源后,对学生学习兴趣、习惯、方法以及心理素质方面的影响。通过对本课题的研究,
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《学做一道菜》、《擦玻璃》、《我挣一元钱》、《感恩教育》、《勤俭节约为荣,铺张浪费为耻》、《节历教育》。综合实践活动课程作为一门国家必修课程,每周3课时纳入国家课程计划。然而,
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1.和谐社会建设主题: 以“构建和谐社会”为中心,开展“和谐都市(乡村、校园等)建设方略研究”、“社会基层人民生活状态调研”、“社会阶层的流动与变迁研究”、“居民居住情况调研”、“社会保障体系建设调研”、“
(1) 学生撰写的结题论文,应该是按一定的格式,用学生自己的语言写成,因为学生在研究调查过程中是按自己的视角看问题。出现格式、语言的成人化现象,是指导教师没有把
“利用社会资源开展综合实践活动课的研究”就是顺应了这一时代教育的要求而适时提出的。其研究目的是:研究收集有利于“综合实践活动课程”的优质社会资源;研究“综合实践
1、《巧用压岁钱》2、《纸和我们的生活》3、《千变万化的天气》4、《保护我们的眼睛》5、《小小收藏家》6、《游戏有规则》7、《可爱卡通大比拼》8、《环保节日知多
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1、 基于时代的发展,学校的教学理念,活动课的特点,主题的选择要使学 生从小就能相信科学,并能用科学的方法认识世界;2、 主题的选择要体现地域性原则,以当地的乡
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