微电子专业论文

微电子毕业论文

数控技术发展趋势——智能化数控系统 1 国内外数控系统发展概况 随着计算机技术的高速发展，传统的制造业开始了根本性变革，各工业发达国家投入巨资，对现代制造技术进行研究开发，提出了全新的制造模式。在现代制造系统中，数控技术是关键技术，它集微电子、计算机、信息处理、自动检测、自动控制等高新技术于一体，具有高精度、高效率、柔性自动化等特点，对制造业实现柔性自动化、集成化、智能化起着举足轻重的作用。目前，数控技术正在发生根本性变革，由专用型封闭式开环控制模式向通用型开放式实时动态全闭环控制模式发展。在集成化基础上，数控系统实现了超薄型、超小型化；在智能化基础上，综合了计算机、多媒体、模糊控制、神经网络等多学科技术，数控系统实现了高速、高精、高效控制，加工过程中可以自动修正、调节与补偿各项参数，实现了在线诊断和智能化故障处理；在网络化基础上，CAD/CAM与数控系统集成为一体，机床联网，实现了中央集中控制的群控加工。 长期以来，我国的数控系统为传统的封闭式体系结构，CNC只能作为非智能的机床运动控制器。加工过程变量根据经验以固定参数形式事先设定，加工程序在实际加工前用手工方式或通过CAD/CAM及自动编程系统进行编制。CAD/CAM和CNC之间没有反馈控制环节，整个制造过程中CNC只是一个封闭式的开环执行机构。在复杂环境以及多变条件下，加工过程中的刀具组合、工件材料、主轴转速、进给速率、刀具轨迹、切削深度、步长、加工余量等加工参数，无法在现场环境下根据外部干扰和随机因素实时动态调整，更无法通过反馈控制环节随机修正CAD/CAM中的设定量，因而影响CNC的工作效率和产品加工质量。由此可见，传统CNC系统的这种固定程序控制模式和封闭式体系结构，限制了CNC向多变量智能化控制发展，已不适应日益复杂的制造过程，因此，对数控技术实行变革势在必行。 2 数控技术发展趋势 1 性能发展方向 (1)高速高精高效化 速度、精度和效率是机械制造技术的关键性能指标。由于采用了高速CPU芯片、RISC芯片、多CPU控制系统以及带高分辨率绝对式检测元件的交流数字伺服系统，同时采取了改善机床动态、静态特性等有效措施，机床的高速高精高效化已大大提高。 (2)柔性化 包含两方面：数控系统本身的柔性，数控系统采用模块化设计，功能覆盖面大，可裁剪性强，便于满足不同用户的需求；群控系统的柔性，同一群控系统能依据不同生产流程的要求，使物料流和信息流自动进行动态调整，从而最大限度地发挥群控系统的效能。 (3)工艺复合性和多轴化 以减少工序、辅助时间为主要目的的复合加工，正朝着多轴、多系列控制功能方向发展。数控机床的工艺复合化是指工件在一台机床上一次装夹后，通过自动换刀、旋转主轴头或转台等各种措施，完成多工序、多表面的复合加工。数控技术轴，西门子880系统控制轴数可达24轴。 (4)实时智能化 早期的实时系统通常针对相对简单的理想环境，其作用是如何调度任务，以确保任务在规定期限内完成。而人工智能则试图用计算模型实现人类的各种智能行为。科学技术发展到今天，实时系统和人工智能相互结合，人工智能正向着具有实时响应的、更现实的领域发展，而实时系统也朝着具有智能行为的、更加复杂的应用发展，由此产生了实时智能控制这一新的领域。在数控技术领域，实时智能控制的研究和应用正沿着几个主要分支发展：自适应控制、模糊控制、神经网络控制、专家控制、学习控制、前馈控制等。例如在数控系统中配备编程专家系统、故障诊断专家系统、参数自动设定和刀具自动管理及补偿等自适应调节系统，在高速加工时的综合运动控制中引入提前预测和预算功能、动态前馈功能，在压力、温度、位置、速度控制等方面采用模糊控制，使数控系统的控制性能大大提高，从而达到最佳控制的目的。 不是本人写，愿能帮助你。

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微电子专业核心课程

电 子 信 息 工 程学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：电子信息工程 业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 取自： 电 子 科 学 与 技 术 学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：电子科学与技术 业务培养目标：本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语； 2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论； 3．具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计与测试能力和工程实践能力； 4．了解本专业领域的理论前沿和发展动态； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：电子科学与技术 主要课程：电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等方面的专业课程。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、电子线路实验、计算机语言和算法实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般安排20周。 本科专业：电子科学与技术该专业以电子器件及其系统应用为核心，重视器件与系统的交叉与融合，面向微电子、光电子、光通信、高清晰度显示产业等国民经济发展需求，培养在通信、电子系统、计算机、自动控制、电子材料与器件等领域具有宽广的适应能力、扎实的理论基础、系统的专业知识、较强的实践能力、具备创新意识的高级技术人才和管理人才，并掌握一定的人文社会科学及经济管理方面的基础知识，能从事这些领域的科学研究、工程设计及技术开发等方面工作。主修课程学院在加强通识教育的基础上，进一步拓宽专业口径，课程体系注意理工管结合、文理渗透和学科交叉，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、德智体美全面发展的创新人才。学生主要修学内容：电路基础、计算机结构与逻辑设计、电子科学与技术学科概论、信号与系统、电子电路基础、微机系统与接口、电磁场理论、固体物理基础、半导体物理、现代光学基础、信息电子技术中的场与波、光电子物理基础、电子器件、VLSI设计基础、显示技术、光电子技术、微波毫米波电子学、光纤通信、数字信号处理、半导体集成电路、嵌入式系统概论等。培养方向 信息显示科学与技术信息光电子科学与技术 微电子技术大规模集成电路系统光纤通信应用电子技术新型电子器件与系统修业年限：四年 授予学位：工学学士

我就是河北科技师范学院微电子科学与工程专业的，目前大二在读。在我看来，微电子科学与工程专业是一个经常和电路、芯片打交道的专业，相较于其他专业来说，学习难度很大。不过我们专业属于高新专业，就业前景很好，只要认真学习，以后一定大有作为！一、微电子科学与工程是干什么的？  微电子科学与工程是一门以物理学，计算机科学，电子学等学科为基础的新兴学科，主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件等内容。简单地说，就是从事和计算机硬件相关的内容，你把自己的电脑拆开，看看里面复杂的电路板，那就是我们要研究的东西。我们以后就业主要从事的方向也和集成电路、芯片有关，如果你天生是个科技控，那千万不要错过这个专业！实验室里的单片机开发板       对于微电子这个专业来说，实践＞理论。仅仅有理论知识无异于纸上谈兵，不足以撑起微电子整个的学习框架，所以我们会有很多实验课，像基础电路、模电、数电、单片机这些课程除了理论课之外，还都有实验课。可以说，实验室就是我们的第二课堂。我们学校的单片机实验室二、微电子科学与工程要学哪些课程？不同学校的培养方案会有所不同，但主要内容是差不多的。就我们学校来说，从大一到大四的课程学习是一个先上坡后下坡的过程。       大一的课程相对来说比较轻松，学校没有给安排专业核心课，只有像高数、基础电路这种较简单的专业基础课程和C语言、信息技术这种专业通修课程。所以在大一我们可以多参加社团活动，丰富自己的大学生活~我大一下的培养计划       等到了大二会逐步开专业核心课程，包括电路分析基础、单片机，模拟电路技术，固体物理学，数字电子技术，半导体物理学以及相关的实验课程。同时也少不了数理、线代、概率统计，理论物理等专业基础课。大二下的培养计划大三下学期学校会安排我们去合作企业进行为期一学期的实习。大四课程就很轻松了，到了这个时候大家要么在准备考研，要么在准备找工作。三、个人学习感受最直观的感受就是比较难学。大一刚入学的时候我们导员就说：“物理系是咱们全校最难学的系，咱们专业是物理系最难学的专业。”俺滴课本上了两年之后发现导员果然没人，这个专业确实很难，对物理水平要求很高，尤其是大二下到大三上这段时间，固体物理，量子力学，数电，模电，以及半导体物理和半导体器件，都是特别难的课程。而且学时很长，课程比较紧张，早上天天早八，晚上有晚自习，简直梦回高中！不过难学并不是学不会，千里之行始于足下，只要自己努力肯定会有收获。       个人建议，如果你对物理不是很感兴趣的话，慎选微电子专业。如果你是物理大神或者对计算机硬件很感兴趣的话，欢迎报考微电子专业！四、就业前景微电子科学与工程是一个新兴专业，这方面的人才比较缺乏，芯片行业也是国家近些年大力扶持的行业。尤其近些年中美贸易摩擦导致华为被”卡脖子“更可以看出微电子专业的重要性。人才缺乏＋国家扶持，所以微电子专业的前景很好，不必担心就业问题。      毕业之后可以选择做集成电路设计师（主要负责设计研发）也可以做器件工艺师（主要负责器件制作）行业内比较知名的企业有华为、中兴、宏力，华虹等等。也可以选择去科研所或者高校。       值得一提的是，对于微电子专业来说，学历越高、经验越丰富越吃香，所以如果条件允许的话，最好报考研究生。写在最后大学学习不同于高中，在大学没有老师逼着你学习，一切都要靠自律。所以无论最后你报考了什么专业，都一定要好好学习，千万不要因为享乐虚度了人生中最宝贵的四年时光！我觉君非池中物，咫尺蛟龙云雨。希望你有一个丰富多彩的大学生活！

微电子本科招生专业为微电子科学与工程（集成电路分工艺、设计、器件三个方向）。微电子科学与工程是在物理学、电子学、材料学、计算机学、光学、化学等多个学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科。以集成电路设计、制造与应用为代表，是现代发展最迅速的高科技应用型学科之一。主要研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造，计算机辅助集成电路分析，各种电子器件的基础理论、新型结构、制造工艺和测试技术，以及新型集成器件的开发。微电子科学与工程是近代科学的基石。近年来，物联网、大数据和云计算飞速发展，人工智能也高歌前进，给人一种未来已来的既视感，看起来丰满诱人。要面对的现实是，以上应用的共同点，对超高算力或超大存储的需求极高。在下一代革命性技术，量子或光电子计算等来临之前，微电子仍然是运算的基石。小米、百度、阿里、亚马逊和脸书等争相设立芯片研发部门，台积电、三星和英特尔你追我赶推进最小纳米尺寸进程，半导体集成电路等相关学科归并成为一级学科，国家集成电路产业投资基金的设立等，无不凸显微电子重要的经济价值和战略意义。微电子科学与工程专业主要学习集成电路设计、微处理器体系结构以及集成电路制造工作相关内容。通俗的讲，就是从事芯片设计和制造以及系统设计。电脑、手机、摄像机、电视、汽车、玩具、卫星、飞机等几乎所有的设备中，最核心的信息处理部分，就是我们俗称的“芯片”，是信息产业的基石，是发展现代高新技术和国民经济现代化的重要基础。微电子专业，主要有三大方向：工艺、器件和设计，很多高校陆续开设，特色方向也略有不同。微电子工艺侧重芯片生产过程，包括氧化、淀积、金属化、光刻、离子注入、刻蚀、化学机械平坦化等内容。器件侧重芯片中电阻、电容、晶体管和电感等，每一种器件都包括很多类型，比如晶体管就有零阈值、低阈值、高阈值及功率型晶体管等。微电子设计非常广泛，包含了射频、模拟、数字等方向，而模拟又包含电源、ADC、PLL等等。主要的就业方向是报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科的研究生，到集成电路制造厂家、集成电路设计中心以及通信和计算机等信息科学技术领域从事开发和研究工作。学习内容分析微电子学是新兴的高科技学科，国际间合作非常的密切，对英语的要求较高。其次它与计算机学、通信学、自动化学深度交叉，加速电力航天机械等发展，为互联网人工智能等提供强大助力，具有完整的高精尖设计生产体系，堪称皇冠上的明珠。近几年无论学术界还是工业界，都在软硬件结合上深挖人工智能的潜力，并成效显著。对个人能力要求高，回报高。体现在高中具体科目上，就是数学物理和英语。下面简要介绍本科阶段学习的课程，并注明个人认为重要的课程以及原因。以便于本科或研新的同学重点向这些课程倾斜。希望不要绕诸多的弯路。鉴于本科毕业也还不到五年，难免有偏颇不足之处，望多多包涵。专业基础课程。英语、高等数学、工程制图、大学化学、线性代数、概率统计、复变函数与积分变换、大学物理；这一部分是工科基础性课程。既然是基础课，好多的东西，开始学感觉根本没啥用，而且还挺烦，动不动推公式画图等。但你去问毕业深造或者工作的师兄，多数会告诉你好好学习这些基础课。就好比张无忌的九阳神功，一开始感觉不知道做什么，但确是诸多上乘功夫的心法基础。对于未来打算从事设计的同学，理论和实际上都很重要。英语重要性自不用说。高等数学、线性代数、概率统计、复变函数与积分变换、大学物理这几门，在未来工作中会反复用到。其中，高数的微积分、线性代数中的矩阵变换、概率统计中的各种分布、复变函数与积分变换中的Fourier和Laplace变换等等，在后续的工作科研中应用频率极高。专业课程。专业基础课程：电路、程序设计基础、基本电路理论、电磁场、信号与系统、模拟电子与技术、数学物理方程、自动控制原理、量子力学与统计物理、数字信号处理等；专业主干课程：微电子制造技术、半导体物理、半导体器件、数字逻辑电路、计算机组成、半导体数字集成电路设计、半导体模拟集成电路设计、通信原理等；实践课程：数字集成电路课程设计、模拟集成电路课程设计、集成电路工艺技术课程设计、金工实习、电工实习、科技创新、生产实习、毕业设计等。

微电子的核心课程是半导体物理通信和电子信息工程几乎没有区别，核心科目是通信原理和信号与系统，在我的大学的区别是：通信的学费比电子的高~~呵呵，微电子是物理系通信和电子是信息科学与技术系。希望对你有所帮助ps:我是电子信息的嘿嘿！

微电子科学与工程专业导论论文

你要是对芯片比较感兴趣的话 就是电子科学与技术了 你要从事芯片设计一行一般要是读研 芯片设计很累 对知识储备要求很高 国内相关高校强的不多 复旦 东南 清华是国内芯片做的比较好的

我这届毕业是理学学士，因为我那时候名字叫微电子学，你们这届看着名字应该是改工科了。都叫工程了，应该是工科了，据说你们今年改新版的培养计划了。哥们，我问了，13级的改工学了

选对专业比高考更重要！大学什么专业可以造芯片？

计算机科学与技术专业：主要培养从事计算机软件、硬件和应用系统的研究、设计、开发应用与教学工作的高级专门人才。研究方向有计算机软件、计算机组织与结构、计算机应用、计算机信息处理和计算机理论等。核心课程有数学分析、高等代数、程序设计导论、数字逻辑与数字电路、程序设计实践(C语言)、数据结构、计算机图形学、数据库系统概论、人工智能等。- ?9 `* N" t( T" M8 I电子信息科学与技术专业：主要培养学生把握应用信息论、电路与系统理论、电子学技术及计算机技术以获取、传输和处理信息、设计电子信息系统的基本理论和方法，从而造就具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验练习和科学研究初步练习，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、设计、生产技术或治理工作的电子信息科学与技术高级专门人才，是一个较宽口径专业。主要课程有电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。 电子科学与技术专业：是信息科学和材料科学的交叉学科，主要培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。主要课程有电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等方面的专业课程。光信息科学与技术专业：是现代光学与信息科学相结合的新奇专业，与计算机技术、电子科学与技术、物理学、现代测试技术相互渗透紧密联系。培养的学生一般具有扎实的数理基础和一定的科学研究及创新能力，把握光信息科学与技术领域基础理论和实践技术

微电子毕业论文选题

数控技术发展趋势——智能化数控系统 1 国内外数控系统发展概况 随着计算机技术的高速发展，传统的制造业开始了根本性变革，各工业发达国家投入巨资，对现代制造技术进行研究开发，提出了全新的制造模式。在现代制造系统中，数控技术是关键技术，它集微电子、计算机、信息处理、自动检测、自动控制等高新技术于一体，具有高精度、高效率、柔性自动化等特点，对制造业实现柔性自动化、集成化、智能化起着举足轻重的作用。目前，数控技术正在发生根本性变革，由专用型封闭式开环控制模式向通用型开放式实时动态全闭环控制模式发展。在集成化基础上，数控系统实现了超薄型、超小型化；在智能化基础上，综合了计算机、多媒体、模糊控制、神经网络等多学科技术，数控系统实现了高速、高精、高效控制，加工过程中可以自动修正、调节与补偿各项参数，实现了在线诊断和智能化故障处理；在网络化基础上，CAD/CAM与数控系统集成为一体，机床联网，实现了中央集中控制的群控加工。 长期以来，我国的数控系统为传统的封闭式体系结构，CNC只能作为非智能的机床运动控制器。加工过程变量根据经验以固定参数形式事先设定，加工程序在实际加工前用手工方式或通过CAD/CAM及自动编程系统进行编制。CAD/CAM和CNC之间没有反馈控制环节，整个制造过程中CNC只是一个封闭式的开环执行机构。在复杂环境以及多变条件下，加工过程中的刀具组合、工件材料、主轴转速、进给速率、刀具轨迹、切削深度、步长、加工余量等加工参数，无法在现场环境下根据外部干扰和随机因素实时动态调整，更无法通过反馈控制环节随机修正CAD/CAM中的设定量，因而影响CNC的工作效率和产品加工质量。由此可见，传统CNC系统的这种固定程序控制模式和封闭式体系结构，限制了CNC向多变量智能化控制发展，已不适应日益复杂的制造过程，因此，对数控技术实行变革势在必行。 2 数控技术发展趋势 1 性能发展方向 (1)高速高精高效化 速度、精度和效率是机械制造技术的关键性能指标。由于采用了高速CPU芯片、RISC芯片、多CPU控制系统以及带高分辨率绝对式检测元件的交流数字伺服系统，同时采取了改善机床动态、静态特性等有效措施，机床的高速高精高效化已大大提高。 (2)柔性化 包含两方面：数控系统本身的柔性，数控系统采用模块化设计，功能覆盖面大，可裁剪性强，便于满足不同用户的需求；群控系统的柔性，同一群控系统能依据不同生产流程的要求，使物料流和信息流自动进行动态调整，从而最大限度地发挥群控系统的效能。 (3)工艺复合性和多轴化 以减少工序、辅助时间为主要目的的复合加工，正朝着多轴、多系列控制功能方向发展。数控机床的工艺复合化是指工件在一台机床上一次装夹后，通过自动换刀、旋转主轴头或转台等各种措施，完成多工序、多表面的复合加工。数控技术轴，西门子880系统控制轴数可达24轴。 (4)实时智能化 早期的实时系统通常针对相对简单的理想环境，其作用是如何调度任务，以确保任务在规定期限内完成。而人工智能则试图用计算模型实现人类的各种智能行为。科学技术发展到今天，实时系统和人工智能相互结合，人工智能正向着具有实时响应的、更现实的领域发展，而实时系统也朝着具有智能行为的、更加复杂的应用发展，由此产生了实时智能控制这一新的领域。在数控技术领域，实时智能控制的研究和应用正沿着几个主要分支发展：自适应控制、模糊控制、神经网络控制、专家控制、学习控制、前馈控制等。例如在数控系统中配备编程专家系统、故障诊断专家系统、参数自动设定和刀具自动管理及补偿等自适应调节系统，在高速加工时的综合运动控制中引入提前预测和预算功能、动态前馈功能，在压力、温度、位置、速度控制等方面采用模糊控制，使数控系统的控制性能大大提高，从而达到最佳控制的目的。 不是本人写，愿能帮助你。

电子信息科学与技术专业本科毕业设计（论文）选题指南 一、电子信息科学与技术专业的学科领域 电子信息科学与技术专业属于电子信息科学类专业。电子信息科学类专业还包括：微电子学（071202）；光信息科学与技术（071203）。 二、电子信息科学与技术专业的主要研究方向和培养目标 1、电子信息科学与技术专业的主要研究方向 (1) 电路与系统 (2) 计算机应用 2、电子信息科学与技术专业的培养目标 本专业培养具备电子信息科学与技术、计算机科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。 本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质: (1) 掌握数学,物理等方面的基本理论和基本知识，； (2) 掌握电子信息科学与技术,计算机科学与技术等方面的基本理论,基本 知识和基本技能与方法； (3) 了解相近专业的一般原理和知识； (4) 熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； (5) 了解电子信息科学与技术的理论前沿,应用前景和最新发展动态，以及 电子信息产业发展状况； (6) 掌握现代电路设计自动化技术。 (7) 掌握资料查询,文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力； (8) 具备善于运用已有知识来学习挖掘新知识，能够将所学知识运用到实践活动中去和运用科学知识分析解决实际问题的能力； (9) 具有独立观察，分析问题，敢于标新立异，勇于置疑，具备开展科学创新活动的基本能力； (10) 善于自我设计、自我推销，协调和处理人际关系，能够及时掌握人才市场需求的信息，具有自主择业的能力。 三、毕业设计（论文）选题原则 本专业毕业论文（设计）题目的选择要遵循以下原则： 1、要结合所学专业 毕业论文主要用来衡量学生对所学知识的掌握程度，所以论文题目不能脱离所学的专业知识。有些学生工作与所学专业没有关系，而本人对所从事的工作有一定的探索或研究，毕业论文就写了这方面的内容。这只能算是工作总结，但不能算是一篇毕业论文。 工科学生学习的专业往往和他们从事的工作有教紧密的关系，他们有教丰富的实验经验和感性认识，经过几年的系统学习，可以学到相应的理论知识，使他们对自己的工作有一种新的认识，他们可以利用所学知识对原来的工作方式、工作程序、工作工具进行改进，以提高工作效率。 2、内容要新 工科论文除了具有理论性之外，更重要的是它的实践性和实际操作性。工科各学科发展非常之快，往往教科书刚进入课堂，内容就已经落后了。待学生毕业时，所学知识可能几近淘汰，所以学生选题要注意所用知识不能陈旧，要能跟上学科的发展。 3、题目要大小适当，难易适度 论文题目不宜过大，否则必然涉及的范围大广。学生处涉科研，普遍存在着知识面窄、理论功底不足的问题，再加上学生主要以业余学习为主，题目太大，势必讲得不深不透，乃至丢三落四，难以驾驭。因此，选题必须具体适中。 题目选择要难易适度。过难，自己不能胜任，最后可能半途而废，无法完成论文；太容易，则论文层次太低，不能很好地反映几年来的学习成绩和科研水平，同时自己也得不到锻炼。 选题最好能合乎个性兴趣爱好，如果自己对论题兴趣很高，就会有自发的热情和积极性，文章就容易写出新意来。 四、毕业设计（论文）选题 选题是决定毕业设计（论文）训练成败与质量好坏的关健之一。 1、电子信息科学与技术专业本科从选题的内容上可以分为理论型毕业设计（论文）和应用型毕业设计（论文）两大类。 2、从本科毕业设计（论文）课题的来源，也可以分为科研开发型和自确定型毕业设计（论文）两大类。 3、从电子信息科学与技术专业本科毕业设计（论文）所涉及的研究领域来看，又可以将其划分为如下一些领域: (1) 集成电路的测试与故障诊断 (2) 集成电路的设计与分析 (3) ARM的设计与应用 (4) 信号与信息处理 (5) 单片机应用系统开发 (6) 仪器、仪表的设计开发与改进 (7) 视频、音频信号处理技术 (8) 可编程器件、EDA技术 (9) 新型电源的开发与应用 (10) 各种电子电路的设计 (11) 微机接口电路的设计 (12) 电子电路的软件仿真技术 (13) 太赫兹电子技术 (14) 测试控制系统的设计与仿真 (15) 数据采集系统设计 (16) 虚拟仪器满意请采纳

电子专业论文

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我 们， 这，给的，好的， 吧，

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　提出-论点；　　分析问题-论据和论证；　　解决问题-论证与步骤；　　结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

中国知网也好！万方数据也好都有例子！甚至百度文库都有！==================论文写作方法===========================论文网上没有免费的，与其花人民币，还不如自己写，万一碰到人的，就不上算了。写作论文的简单方法，首先大概确定自己的选题，然后在网上查找几份类似的文章通读一些相关资料，对这方面的内容有个大概的了解！参照你们学校的论文的格式，列出提纲，补充内容！实在不会，把这几份论文综合一下，从每篇论文上复制一部分，组成一篇新的文章！然后把按自己的语言把每一部分换下句式或词，经过换词不换意的办法处理后,网上就查不到了！最后，到万方等地进行检测，将扫红部分进行再次修改！祝你顺利完成论文!