1、引言在一个人的学术生涯中，毕业论文是至关重要的一环。它不仅是对所学专业的总结和归纳，更是对一个人研究能力和学术素养的考验。在完成一篇优秀的毕业论文之前，有一个重要的环节——导师评分。本文就讨论导师给了85分是否很低。2、85分是否低分在评判85分是否为低分之前，需要明确一些前提条件。首先，不同学校的评分标准和体系不同。其次，不同领域和题目的难易度也不同。最后，个人的评分标准和要求也可能存在差异。综合考虑以上因素，85分并不一定是低分。3、85分背后的原因如果导师给出了85分的分数，那么应该认真分析评分背后的原因。是因为论文存在一些严重的问题，如数据不准确、结论不严谨等？还是因为论文存在一些细节问题，如格式不规范、拼写错误等？在这个过程中，需要认真倾听导师的意见和建议，并且不断改进。4、如何提高论文质量在提高论文质量的过程中，有一些关键的方面需要重视。首先，要选择一个贴合研究方向和个人兴趣的题目。接着，在进行论文撰写过程中，要注意数据的准确性和科学性。其次，需要严格按照学校的格式要求进行排版。最后，不断与导师进行沟通和交流，及早发现问题并加以解决。5、结论总的来说，导师给出的85分并不一定是低分。关键在于针对评分的背景和原因，认真分析并进行改进。通过加强思考、提高写作水平和与导师良好的沟通，毕业论文的质量会有所提高，最后也能得到更好的成绩。
看导师的态度以及自己的认真程度。按专业内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文，后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式,文科大学生一般写的是理论性论文。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定，均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
不难。毕业论文是是对自己在几年大学生活中所学到的知识的总结与运用。毕业论文的最高分是150分，导员打分通常都早120分以上，80分在120一下，不难。
纯干货本科毕业论文，还在烦恼查重太高吗？学姐教你如何快速降重
能毕业。具体看学校怎么要求了，一般来说90以上优秀，80分良好，70分中等，60分及格。学校对毕业论文考核的重要一步，但这一步并不是通过考试的唯一条件，通过论文查重只是毕业成功的条件之一，所以，即使每个人的毕业论文都能通过论文查重，也不意味着就能100%毕业，论文查重后还需经过论文答辩以及导师的审核，全部通过才能获取毕业证书。
论文的重复率首先要通过规定，然后结合内容质量，70分不高不低。
1、引言在一个人的学术生涯中，毕业论文是至关重要的一环。它不仅是对所学专业的总结和归纳，更是对一个人研究能力和学术素养的考验。在完成一篇优秀的毕业论文之前，有一个重要的环节——导师评分。本文就讨论导师给了85分是否很低。2、85分是否低分在评判85分是否为低分之前，需要明确一些前提条件。首先，不同学校的评分标准和体系不同。其次，不同领域和题目的难易度也不同。最后，个人的评分标准和要求也可能存在差异。综合考虑以上因素，85分并不一定是低分。3、85分背后的原因如果导师给出了85分的分数，那么应该认真分析评分背后的原因。是因为论文存在一些严重的问题，如数据不准确、结论不严谨等？还是因为论文存在一些细节问题，如格式不规范、拼写错误等？在这个过程中，需要认真倾听导师的意见和建议，并且不断改进。4、如何提高论文质量在提高论文质量的过程中，有一些关键的方面需要重视。首先，要选择一个贴合研究方向和个人兴趣的题目。接着，在进行论文撰写过程中，要注意数据的准确性和科学性。其次，需要严格按照学校的格式要求进行排版。最后，不断与导师进行沟通和交流，及早发现问题并加以解决。5、结论总的来说，导师给出的85分并不一定是低分。关键在于针对评分的背景和原因，认真分析并进行改进。通过加强思考、提高写作水平和与导师良好的沟通，毕业论文的质量会有所提高，最后也能得到更好的成绩。
看导师的态度以及自己的认真程度。按专业内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文，后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式,文科大学生一般写的是理论性论文。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定，均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
本科毕业论文要求不高的，一般都能过
一般本科毕业论文从严格意义上来说，如果只是想要顺利过关的话其实也不是很难，但是想要评优秀则是有一定难度的。
如果自己的要求比较高的话，那么花一些心思是必须的。论文题目是一个关键，人们常说:题目取得好，主题跑不了。一个好的论文标题不仅可以框定论文的结构流程，还能够更好的帮助我们找到相关的参考文献资料，能掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整。当然我们也需要注意我们的语言逻辑是否严谨，以及我们论文的主次是否分明，论文布局是否清晰，这些和提纲都是有联系的，而且在后续的论文写作中也能帮助到我们更好的进行写作。
本科生毕业有没有必要写论文？这个老话题最近又被激活。一是因毕业季将至，二是因有教授观点鲜明的参与。
像首经贸刘颖教授就发帖赞同取消，她认为“现在的本科生已经不同于30年前的本科生，现在的本科生写论文真的没有太大的意义”。而学者原平方则在《新京报》上刊文称，本科毕业论文是种规范性的训练，不是“鸡肋”，而是必需。
依我看，在本科生从“精英化”走向“平民化”的过程中，学生的禀赋和整体素质已发生重要变化，写论文的必要性确实没有太大意义，更多的是形式主义。
2014年，《劳动报》调查“你会花多少时间写毕业论文？”得到的答案是，超过90%的本科生用不足30天完成论文，有47%的学生甚至只用了不足10天。在此情况下，写出来的论文几乎没有什么价值。
在有些人看来，本科生写论文是一种规范性训练。听上去，好像是从找选题到查资料到谋篇布局都得特别讲究。但这种定位其实是有问题的，因为规范性训练要体现在平时，而不是毕业时。
横向来看，美国的大多数学校都不需要写本科毕业论文，这不是说美国学校放松了对学生的要求，他们是让学生平时必须写课程的小论文，或者几个人讨论、写作然后分享给全班。
换言之，不让本科生写论文不是放水，而是要在平时就把规范性训练做好，没有平时的训练，最终毕业时着急忙慌的论文想不是水货都难。
另外，本科生论文中要求有“独创性”，更有点缘木求鱼。前年安徽省“两会”期间，安徽省政协委员、安徽大学教授高茜曾向大会提交了《关于取消高校本科毕业论文“独创性”要求的建议》。她认为，本科毕业论文的“独创性”水平是难以实现的，论文质量呈现下降趋势。
论文的“独创性”，别说对本科生，就是对硕士和博士研究生，都是很高的要求。一个本科生，如果能逻辑清楚地讲明一个理论流派，或者结合某个理论流派分析说明一个问题，已经是具有较高水平的学生了。“独创性”不仅意味着是自己进行的独立论文写作，还意味着必须有自己的知识创作，因为引用文献不能超过30%乃至更低，不少论文查重软件还将引用阈值设定在5%。
让一个人完成几乎不可能完成的任务，只有两条路可走：第一，这个人被逼出了最大的潜力；第二，走捷径。论文抄袭或注水等，都是捷径。而如果有不少人出现走捷径的问题，我们必须重估本科毕业论文这种评判体系。
更何况，不同大学之间的差距也是很大的，大多数高校根本没法与那些顶尖研究型大学相比，对学生的要求自然也不能整齐划一。既然有因材施教，就应该有因材而异的考核方式。
退一步讲，即使不是所有高校都取消本科毕业论文，也可以将是否写作本科毕业论文的权力下放给高校，由每个学校自行决定，与论文相关的“独创性”要求也是如此，从而让这个讨论多年的话题不再停留在纸面，而是获得实质性进展。
如果说非要体现本科论文所具有的毕业仪式特征，我觉得，倒不如让授课老师们组成小组，让学生一个一个回顾下这四年大学生活，从中找出自己的收获与遗憾，这对以后的人生道路更有启迪意义。
内容来自凤凰网
自考毕业论文并不难，只要认真准备，通过自考毕业论文的难度并不大。在撰写毕业论文之前，报考学校会给考生分配论文指导老师，之后只要认真听老师指导，完成论文即可通过考试。 当然，写完毕业论文并不算完，通过毕业论文答辩才算通过了自考最后一关，但自考的论文答辩也并不难。考生在论文答辩之前要做好与导师沟通、答辩文案以及答辩演练3项准备。答辩时首先要做个答辩的论文综述，就是介绍所写论文的框架结构，还有为什么选这个题，还有这个论文的不足之处，当然最重要的是要在刚进去答辩的时候，感谢自己的指导老师，然后就是听老师提问了，态度谦和一些应该没问题的。 自考毕业论文答辩的一般程序： 1、学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。 2、在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。 3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。 4、学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。 5、召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：