张福成调到华北理工的原因：从全省高校事业发展和换届工作需要出发，多方听取意见，反复进行比选，经过通盘考虑、慎重研究作出的决定。
张福成，吉林蛟河人，哈尔滨工业大学毕业，研究生学历，博士。1989年5月参加工作，在燕山大学历任助教、讲师、副教授、教授、图书馆馆长、副校长。1997年4月加入民盟，民盟河北省第十、十一届委员会副主委，第十二、十三届全国政协委员。
张福成同志是燕山大学亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室学术带头人，国家杰出青年科学基金获得者，国务院特贴专家，河北省“高端人才”和“巨人计划”首批创新创业团队领军人才。多年来，他带领团队取得了大量的创造性科研成果。
获得国家及省部级科技奖励14项，其中作为第一完成人获2002年国家科技进步二等奖，2017年国家技术发明二等奖；2018年河北省科学技术突出贡献奖。
还曾获教育部技术发明一等奖1项、科技进步一等奖1项，河北省技术发明一等奖2项。出版专著2部、译著1部，发表论文340多篇，授权国内外发明专利55项。
华北理工占地4500亩、建筑面积万平方米；设有30个教学机构，有101个本科专业；有1个博士后科研流动站，3个博士学位授权一级学科，28个硕士学术学位授权一级学科，21个硕士专业学位授权类别；有教职工3452人，全日制学生46741人。
华北理工学术资源及科研机构：
1、馆藏资源：据2019年7月学校官网显示，华北理工大学图书馆拥有纸质藏书270万册，中外文数据库83个，数据存储量达70TB。
2、学术刊物：华北理工大学学报杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。华北理工大学学报并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
3、学校建有1个教育部重点实验室，12个河北省重点实验室（中心），2个中央与地方共建特色优势实验室，拥有科技部批准的1个国家国际合作基地。
东华理工大学最强，下面从多角度进行几者的分析对比：
一、师资力量
1、河南科技大学：校有专任教师2115人，其中，有教授、副教授等高级专业技术人员1060人，具有博士学位的教师1293人；有双聘院士9人、“百千万人才工程”入选者等17人，中原学者科学家工作室首席科学家、中原学者、中原名师、省特聘教授、省学术技术带头人等80人。
2、江西理工大学：学校有教职工2000多人（其中专任教师1500人、博士教师630余人），其中，教育部“黄大年式教师团队”1个，双聘院士6人，教育部长江学者特聘教授1人。
3、湖南工业大学：学校共有教职员工2820人，专任教师1917人，其中教授294人，副教授633人，博士373人，博士生导师61人，硕士生导师430人。
4、河北科技大学：学校有教职工2400余人，双聘院士1人、外籍院士2人、百千万人才工程国家级人选2人、享受国务院政府特贴专家、省高端人才、省管优秀专家等各类高层次人才140人次，国家优秀教师2人，省级教学名师45人。
5、华北理工大学：学校有教职工3692人，其中专任教师2033人，具有博士学位的教师685人；具有教授、副教授等高级职称教师1155人。
6、东华理工大学：学校有教职员工2800余人，其中专任教师1690余人，具有博士学位教师950余人，教授、副教授650余人。
二、院系专业
1、河南科技大学：理工农医文等多学科协调发展的高水平综合性大学，涵盖理、工、农、医、经、管、文、法、史、教和艺术学等11大学科门类，设有31个学院，96个本科专业；有11所附属医院和8家教学医院。
2、江西理工大学：学校有1个材料冶金化学学部，4个学术职能学部，17个教学学院，有73个本科专业。
3、湖南工业大学：学校设有22个教学学院和1个独立学院、80个本科专业。
4、河北科技大学：设有16个本科专业学院，79个本科专业。
5、华北理工大学：华北理工大学拥有30个教学机构，6个教辅机构，开设95个本科专业。
6、东华理工大学：学校设有20余个教学单位，有72个本科专业。
三、学科建设
1、河南科技大学：学校设有4个博士一级学科授权点、涵盖15个博士学位授权点，一级学科硕士点38个，215个硕士学位授权点，52个专业学位研究生招生领域。有28个河南省一级重点学科、153个河南省二级重点学科，12个河南省特聘教授设岗学科。
2、江西理工大学：学校拥有2个博士后科研流动站、2个一级学科博士点，22个一级学科硕士点， 11个专业硕士学位点，5个交叉二级学科点，4个自主设置目录外二级学科，3个江西省一流建设学科。
3、湖南工业大学：学校拥有国家级特色专业4个、国家级一流本科专业4个 [73] 、湖南省特色专业12个、湖南省重点专业8个、湖南省一流本科专业16个。
4、河北科技大学：学校有9个河北省级重点学科，3个河北省级重点发展学科；有16个硕士学位授权一级学科，涵盖93个硕士学位授权二级学科。
5、华北理工大学：校现有3个博士学位授权一级学科，27个硕士学术学位授权一级学科，21个硕士专业学位授权类别；冶金工程为河北省重点支持的世界一流建设学科。
6、东华理工大学：学校有1个博士后科研流动站，1个博士学位授权一级学科，19个硕士学位授权一级学科，12种硕士专业学位授权类别；拥有“十三五”国家国防特色学科5个， “十三五”江西省高校一流学科3个。
以上内容参考 百度百科——东华理工大学
以上内容参考 百度百科——华北理工大学
以上内容参考 百度百科——河北科技大学
以上内容参考 百度百科——湖南工业大学
以上内容参考 百度百科——江西理工大学
以上内容参考 百度百科——河南科技大学
这几所大学，都是理工科大学，综合实力都还好。不过读大学建议优先选择大城市的高校，这样学生容易进入大公司实习，小城市也很少有自动化机械类的企业，大城市毕业生就业也容易。东华理工大学、河北科技大学都在省会城市，区位优势好，容易吸引优秀的教师和学生，发展速度快。河南科技大学、江西理工大学、湖南工业大学、华北理工大学都是在地级市，位置比较偏。东华理工大学有 自动化控制工程 和 机械工程 专业的硕士点，并且还有多个与这方面相关的硕士点，表示学科实力还是很强。东华理工大学获得2015年中国机器人大赛暨RoboCup公开赛一等奖（亚军）和三等奖，2016中国工程机器人大赛荣获一等奖1项、二等奖1项，2016年中国机器人大赛获得两个一等奖。表示东华理工大学在自动化机械方面的教学和科研方面都很强。东华理工大学科研实力很强，有国家级国际联合研究中心，省部共建国家重点实验室，国家级实验教学示范中心，国防重点学科实验室等国家级科研平台，并且连续多年在江西科研经费排名第二。拥有全国第一个也是目前唯一一个核资源与环境国家重点实验室。拥有江西省唯一一个国家级国际联合研究中心，江西省唯一一所入选 "111" 计划高校。中国高校学术影响力排名，2015中国大学最具影响力百篇论文排行榜100强，东华理工大学排名全国53位，江西排名第一。2016中国大学最具影响力百篇论文排行榜100强，东华理工大学排名全国61位，江西排名第一。是江西省仅有的两所高校入选研究生层次教育部卓越工程师计划高校。综合实力来看东华理工大学是工信部国家国防科工局、国土资源部、中核集团与所在省共建重点大学，得到国家部门多方面支持，科研经费非常多，并且很早就有博士点。河北科技大学只是国家国防科工局与所在省共建，暂时还没有博士点。
湖南工业大学的自动化最好，是国家级特色专业，其他都不是
个人认为本科毕业论文成绩构成排序为：文章结构>格式>答辩PPT内容
一.文章结构。在其他同学答辩的过程中，很多同学文章结构不够完整，缺乏对于研究范围、研究的基本概念界定，这也导致很多同学的汇报会存在争议。
二.格式。很多老师都是在你汇报ppt时才看到你的论文，对于文章内容很多时候老师来不及认真看，但是格式老师是一定会看的，错别字、格式混乱绝对不能有，打印纸质版论文时最好用PDF格式打印，正式上交前一定要反复检查论文格式。
三.答辩PPT。本科答辩很多老师会盯着你的论文看，但是在展示过程中也要体现你对论文的了解程度,ppt以展示文章结构为主，主要讲了写作思路，同时写一份1600字的答辩稿(5分钟)，在答辩前背熟，注意很多人会在答辩ppt写上自己的不足之处。答辩时有一名老师也指出没有必要说不足之处，主要讲文章内容即可。（答辩前反复练习，如果在网上答辩，提前自己开个会议试一试PPT。）
四.回答问题。答辩过程中老师提的问题都是与文章紧密联系的。对于老师提出的问题，正式答辩前一定要多看几遍自己的论文，基本概念一定要熟悉。同时在时间充足的情况下，仔细阅读你的参考文献。
1.老师提问后， 先说谢谢老师的提问，然后复述一遍老师的问题，再进行回答。
2.对于只想过且对自己论文没自信的同学，只答不辩，及时认错，并说明会抓紧修改。
3.对于冲优秀的同学，如果老师只是有疑惑，请做一个解释然后再问老师:这样解释不知您是否理解，我还需要继续改进吗。
4.穿稍微正式点，女生化淡妆，一定要自信！最后，一定要反复检查自己的论文有没有错别字，有没有结果错误的地方，低级错误一定不能有。
优秀本科毕业论文主要是通过这几方面进行评选。1.毕业论文是否按时完成。2.毕业生的业务能力以及学术研究水平。3.毕业论文的学术质量，是否具有学术研究价值。4.毕业论文的课题是否具有创新点和独到的见解。5.毕业论文答辩的整体表现，毕业生的状态和回答问题的情况。导师会根据毕业生这五方面表现的情况，对毕业论文进行划定成绩，一般都是采取五级计分的制度。≥90分为优秀，80≤良好≤89、70≤中等≤79、60≤及格≤69、＜60为及格。
有证书。优秀毕业生证书代表学生过去取得的优异成绩，是对过去学习生涯的肯定。如果毕业后参加一些的企业面试，那么优秀毕业生证书能加分的，增加面试通过率。优秀毕业生是学校推荐思想品德高尚、成绩优异、特长突出等各方面都很优秀的毕业生，毕业生个人填写申请书，由省教育厅审核后，统一颁发荣誉证书。社会对该证书认可度较高。优秀毕业生评选一般不超过当年本、专科毕业生总数的10％（四舍五入）。四、评选组织工作和评选程序1、评选优秀应届毕业生，应当是对学生在校期间各方面的表现进行综合测评。因此，各学院要广泛宣传，精心组织，使评选过程成为对毕业生进行思想政治教育、加强学校精神文明建设的重要内容。2、优秀毕业生将以学院为单位进行民主评议，学生要如实填写《华北理工大学优秀毕业生评选登记表》,装入学生档案。各学院在广泛征求各方面意见基础上，严格审查材料，填写《华北理工大学优秀毕业生评选登记表》（见附件）。3、各学院要提高认识，加强领导，在评选过程中坚持公平、公正、公开的原则，严格掌握条件和标准，按程序操作，保障广大学生和教师的知情权，评选结果将在全校范围内公示。
有证书。优秀毕业生证书代表学生过去取得的优异成绩，是对过去学习生涯的肯定。如果毕业后参加一些的企业面试，那么优秀毕业生证书能加分的，增加面试通过率。优秀毕业生是学校推荐思想品德高尚、成绩优异、特长突出等各方面都很优秀的毕业生，毕业生个人填写申请书，由省教育厅审核后，统一颁发荣誉证书。社会对该证书认可度较高。
这个根据学校的不同，规定也不同。
例如河北工业大学优秀博士、硕士论文的奖励为：
1、获得“全国百篇优秀博士论文”者奖励现金40万元，奖励导师及指导小组现金40万元，奖励所在学院博士点建设经费20万元；获得“全国百篇优秀博士论文提名”者奖励现金20万元，奖励导师及指导小组现金20万元，奖励所在学院博士点建设经费10万元。
2、获得“省级优秀博士论文”者奖励现金2万元，奖励导师及指导小组现金2万元，奖励所在学院博士点建设经费1万元。
3、获得校级优秀博士论文者奖励现金5000元，奖励导师及指导小组现金5000元。
4、获得“省级优秀硕士论文”者奖励现金5000元，奖励导师及指导小组现金5000元。
5、 获得“校级优秀硕士论文”者奖励现金2000元，奖励导师及指导小组现金2000元。
扩展资料：
评选方法及程序
1、培养单位推荐。各培养单位召开学位评定分委员会会议根据优秀硕士论文分配名额（附件2），投票产生校级优秀论文推荐名单，并且按照优秀程度进行排序。
2、培养单位公示。各培养单位将初选结果予以公示，接受广大师生的监督，3天公示期满无异议后，确定各培养单位的校级优秀论文候选名单并报研究生院。
3、学校审议。校学位评定委员会对候选校级优秀论文进行审议，如果没有异议则同意学位评定分委员会结果，如果委员对部分论文存在异议，则投票表决，获同意票三分之二以上者具备校级优秀论文资格。
4、学校公布。研究生院将拟获得校级优秀论文名单进行公示，3天公示期满无异议，由学校发文公布。
5、确定省优参评名单。根据各培养单位上报的排序名单和分配名额，在已经获得校级优秀的论文中，产生各培养单位省级优秀硕士学位论文参评名单。
6、报送材料。研究生院将根据校学位评定委员会审议结果，向湖北省教育厅报送省级优秀学位论文参评材料。
1、人事档案里会有《审批表》；2、现在省级优秀毕业生都会在学校网站上公示；3、通过荣誉证书或者学校开证明的方式证明。
余新晓、张克斌、丁国栋、贺康宁、赵廷宁、齐实......
一、北京林业大学教务处登录入口 北京林业大学教务处登录入口为 ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、北京林业大学简介 北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业和草原局共建的全国重点大学。学校办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并，成立北京林学院。1956年，北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入学校。1960年被列为全国重点高等院校，1981年成为首批具有博士、硕士学位授予权的高校。1985年更名为北京林业大学。1996年被国家列为首批“211工程”重点建设的高校。2000年经教育部批准试办研究生院，2004年正式成立研究生院。2005年获得本科自主选拔录取资格。2008年，学校成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。2010年获教育部和国家林业局共建支持。2011年与其他10所行业特色高校参与组建北京高科大学联盟。2012年，牵头成立中国第一个林业协同创新中心——“林木资源高效培育与利用”协同创新中心。2016年，学校“林木分子设计育种高精尖创新中心”入选北京市第二批高精尖创新中心。2017年，学校入选世界一流学科建设高校行列，林学和风景园林学两个学科入围“双一流”建设学科名单。2018年，我校有5个学科进入ESI全球排名前1%。 学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、草学和农林经济管理为特色，是农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展的全国重点大学。学校是国务院学位委员会、教育部授权可自行审定教授任职资格的高校，是国务院学位委员会授权一级学科内可自主设置博士、硕士二级学科及交叉学科的高校。经全国第四轮学科评估，林学和风景园林学两个一流建设学科位居A+档位。学校现有16个学院，61个本科专业及方向，72个硕士生招生学科专业、30个博士生招生学科专业，有7个博士后流动站，9个一级学科博士学位授权点，24个一级学科硕士学位授权点，2个二级学科硕士学位授权点和16个专业硕士学位类别，1个一级学科国家重点学科（含7个二级学科国家重点学科）、2个二级学科国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、6个国家林业和草原局重点学科（一级）、3个国家林业和草原局重点培育学科、3个北京市重点学科（一级）（含重点培育学科）、4个北京市重点学科（二级）、1个北京市重点交叉学科。 学校形成了“知山知水，树木树人”的办学理念，为国家培养了10多万名高级专门人才和一批外国留学生，其中包括15名两院院士等为代表的一大批杰出科技专家和管理人才，他们为我国林业事业和经济社会发展做出了卓越贡献。 截至2018年12月，学校在校生25347人，其中本科生13309人，全日制研究生5931人，在职攻读硕士学位356人，各类继续教育学生5751人。学校教职工1888人，其中专任教师1204人，包括正教授302人、副教授541人。中国工程院院士3人，中组部“”入选者3人，“*”国家级教学名师1人，科技创新领军人才3人，哲学社会科学领军人才1人，青年拔尖人才入选者2人，国家特聘专家1人，教育部“*奖励计划”入选者7人，国家“973”首席科学家1人，“863”首席专家1人，国家社科基金重大项目首席科学家1人，国家百千万人才工程（新世纪百千万人才工程）入选者10人，中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人，科技部“中青年科技创新领军人才”2人，环保部“国家环境保护专业技术青年拔尖人才”1人，“国家杰出青年科学基金”获得者6人，“国家优秀青年科学基金”获得者5人，“中国青年科技奖”获得者8人，“中国青年女科学家奖”获得者1人，“科技北京”百名领军人才1人，北京市优秀青年人才1人，北京市高创人才支持计划青年拔尖人才1人，北京高校青年英才计划入选者50人，北京市优秀人才支持计划入选者27人，国家有突出贡献专家8人，省部级有突出贡献专家23人，享受政府特殊津贴专家146人，教育部“创新团队发展计划”3支。教师获奖众多，其中有1人获全国创新争先奖，2人获何梁何利科技进步奖，1人获国际环境突出贡献奖，1人获Luc Hoffmann湿地科学与保护奖，3人获全国优秀科技工作者称号，2人获全国模范教师称号，3人获全国优秀教师称号，1人获全国高校思想政治理论课优秀教师称号,1人获北京市人民教师奖，25人获北京市高等学校教学名师奖，2人获北京市高等学校青年教学名师奖，2人获全国林业教学名师称号。 学校高度重视教学工作，实施导师制、主辅修制，拥有国家理科基地、国家卓越农林人才培养计划、梁希实验班、创新实验班、中外合作办学等多种拔尖创新人才和复合型人才的培养模式。学校获得国家级教学成果一等奖3项、二等奖7项、优秀奖1项和省部级教学成果奖51项。5篇博士学位论文入选“全国优秀博士论文”，5篇博士学位论文入选“北京市优秀博士论文”。研究生58人次在国际风景园林师联合会国际学生风景园林设计竞赛（IFLA-UNESCO）、国际大学生建筑设计大赛、中日韩大学生风景园林设计竞赛中获得金奖。近三年本科毕业生就业率在94%以上，研究生就业率在96%以上。 学校科学研究和科技平台建设实力雄厚、成果丰硕。现有国家、省（部）级重点实验室、工程中心及野外站台共43个。其中，国家花卉工程技术研究中心1个、林木育种国家工程实验室1个、国家野外观测科学研究站1个、国家能源非粮生物质原料研发中心1个、林业生物质能源国际科技合作基地1个、国家水土保持科技示范园区2个、教育部重点实验室3个、教育部工程中心3个、国家林业和草原局重点实验室7个、国家林业和草原局工程技术研究中心3个、国家林业和草原局质检中心1个、国家林业和草原局野外观测研究站6个、北京实验室1个、北京市高精尖创新中心1个、北京市重点实验室8个、北京市工程技术研究中心3个。“十二五”以来，学校获国家科技奖励8项，其中国家科技进步二等奖5项，国家技术发明二等奖3项；获省部级科技奖励62项。以第一作者单位发表论文被SCI收录5424篇，EI收录2610篇，承担国家重点研发计划、国家科技支撑计划、“863”计划、国家自然科学基金重点项目等重大科技计划课题，到账科研经费总计亿元。 学校积极推进国际合作和开放办学，先后与30余个国家和地区的110余所高等院校、科研院所和非政府组织建立了教育与科技合作关系。自2005年起，每年承办商务部援外培训项目，培养了70余个发展中国家近600名林业领域高级管理人才和技术骨干；共举办国际学术会议50余次，接待国外专家学者千余人次，派出大量教师出国交流合作，执行国际合作项目40余项。与加拿大不列颠哥伦比亚大学联合举办木材科学与工程、生物技术专业合作办学项目，同时与美国、法国等国高校开展多个联合培养项目。亚太地区林业教育协调机制办公室在学校设立，为学校国际化办学搭建了新平台。2016年，学校成为丝绸之路农业教育科技创新联盟成员院校，与“一带一路”沿线国家高校积极开展交流合作。学校积极开展与港澳台地区的交流与合作，与港澳台地区多所高校建立了伙伴关系。学校是中国政府奖学金、商务部援外学历项目奖学金、北京市政府奖学金、北京市“一带一路”专项奖学金以及亚太森林组织奖学金项目院校。目前共有来自50多个国家的近300名留学生在校进行本科、硕士、博士、汉语学习，其中学历生的比例占80%以上。 北京林业大学在安徽历年招生录取分数线【2013-】 北京林业大学在哪里 附准确地址 北京林业大学双一流学科有哪些 附重点专业学科名单 北京林业大学教务系统强智科技首页入口地址 北京林业大学教务系统入口： 北京林业大学有几个校区 北京林业大学教务处电话 北京林业大学是一本吗 是一本还是二本大学 北京林业大学招生办电话 北京林业大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 ;
学校于1952年开设水土保持课程，1958年开办水土保持专业，1980年成立水土保持系，1992年成立水土保持学院。经过50多年的发展，现已成为我国生态环境建设、水土保持理论与高新技术研究中心、高层次水土保持人才培养中心、高水平科研成果集成转化和示范推广中心、水土保持与荒漠化防治国内外交流合作中心。 学院有教职工82名，其中专任教师58人，教授23人，副教授28人；博士生导师22人，硕士生导师28人；所有的中青年教师全部具有博士学位。国家级有突出贡献的中青年专家5人、省部级有突出贡献的中青年专家6人；国家“百千万人才工程”第一、二层次人选2人；省部级跨世纪学术与技术重点培养对象2名；享受政府特殊津贴专家18人；获得中国青年科技奖3人；获得全国优秀教师奖3人，宝钢优秀教师特等奖2人。北京林业大学水土保持学院导师介绍——赵廷宁 教授姓名 赵廷宁 性别 男 出生年月 62．03．05 院系名称 水土保持与生态学院 一级学科 林学 二级学科 水土保持与荒漠化防治 研究方向1 荒漠化防治 研究方向2 水土保持 研究方向3 生态环境建设 政治面貌 中共党员 现任职务 方向主任 现在职称 教授 职称评定时间 1994．04导师最后学历 研究生毕业 导师最后学位 博士获学位时间 获学位单位 北京林业大学 是否院士 非院士 是否留学 是 留学国别 日本 留学时间 硕导、博导 硕导 批硕、博导时间 在读硕士 5 人 毕业硕士 2 人在读博士 0 人 毕业博士 0 人上岗时间 现在在岗否 是 其它称号 0 所在学科是否博士后流动站 是工作简历 赵廷宁，男，汉族，1962年3月5日生于河北省阳原县。1978年入北京林学院水土保持系（现北京林业大学水土保持学院）学习，1985年硕士研究生毕业，获农学硕士学位。1987晋升助理研究员，1993年被首批评为北京林业大学青年骨干教师，1994年晋升副研究员，历任中日黄土高原治山技术训练中心项目研究协调员与日语翻译、水土保持学院实验中心副主任、荒漠化防治教研室副主任（主任）、中国防治荒漠化培训中心培训部主任、日本琉球大学客座研究员、荒漠化防治工程系主任等职。现任荒漠化防治方向主任，水土保持与荒漠化防治专业荒漠化防治研究方向硕士生导师、博士生导师组成员，中国治沙暨沙产业学会理事，同时兼内蒙古自治区临河市、宁城县科技与社会发展顾问等职。参加有中国水土保持学会、中国林学会、中国治沙暨沙产业学会、日本绿化工学会、日本滑坡学会、日本农业土木学会等学术组织，曾获第一届中国水土保持学会青年科技奖（1994）。教学工作 荒漠华防治工程学、（研）荒漠华监测与评价（研）、生态环境建设与管理（研）、乡镇规划、33623 037城镇绿化、工程地质、建筑设备、水土保持规划（曾）、计算机应用（曾）、土力学（曾）研究领域 自1982年以来，一直从事防沙治沙、水土保持、地理信息系统应用、生态环境建设等方面的研kaoyangj究、教学工作至今。先后主要参加或主持完成国家科技攻关、省部级科技攻关、联合国教科文组织人与生物圈青年科学家资助项目、横向合作、自选课题等15项，先后获得3项省部级科技进步二、三等奖，1项实用新型技术专利；在国内外学术刊物上独立或合作发表论文50余篇，其中1篇被EI收录；参加编写教材、专著7部，并先后为简明华夏百科全书、联合国教科文组织地球支持系统百科全书、中国大百科全书撰写有关防护林、水蚀、风蚀、防沙治沙方面的词条近10条。1990年以来，连续参加起草国家“八五”、“九五”、“十五”防沙治沙国家攻关项目建议书、可行性研究报告和实施方案。任中国荒漠化防治培训中心培训部主任期间，曾成功举办两期荒漠化防治技术培训班，参加国家防沙治沙重点县的检查工作。1999年起，应北京市计委和怀柔县、房山区、门头沟区计委的邀请，先后指导了上述一县两区生态环境建设规划的编制工作。2000年4月起，主持编制了《中国履行联合国防治荒漠化公约国家行动方案》，主持实施了由国家林业局组织的百名专家送科技下乡活动河北怀来组的工作，先后主要参加了“全国重点地区防沙治沙工程科技支撑方案”、“环京津风沙源治理工程科技支撑方案”、“奥运科技（2008）行动计划重大项目—北京防沙治沙关键技术与示范工程实施方案”、“退耕还林工程科技示范点科技支撑实施方案”等的编制工作，“中国沙产业发展纲要”、“长江中上游防护林体系建设工程技术规范与管理办法”、“平原绿化工程技术规范与管理办法”、“太行山绿化工程技术规范与管理办法”、“京津风沙源治理工程管理办法”的研讨工作，以及国家林业局主持的防沙治沙政策调研工作，调研报告被作为国家林业局的十大优秀报告之一上报国务院。同期，还应聘指导了北京市延庆县、密云县、怀柔区，河北省怀来县、丰宁县，内蒙古临河市、宁城县、奈曼旗，陕西省吴旗县，宁夏回族自治区灵武市、彭阳县，河南省洛阳市郊区，甘肃省兰州市北山，山西省朔城区、左云县，以及广西壮族自治区桂林市的生态环境建设和防沙治沙工作。其中，主持编制的“河北省丰宁县小坝子生态特区建设规划”已于2002年12月通过了由河北省科技厅组织的专家评审。姓名 丁国栋 性别 男 民族 满 籍贯 内蒙古 出生日期 政治面貌 党员 工作时间 行政职务 技术职务 教授 最高学位 博士 所学专业 水土保持 毕业院校 北京林业大学从事学科情况 水土保持与荒漠化防治研究生导师情况 2000年被批准为硕士研究生导师学科带头人情况 突贡专家情况 政府特贴情况 荣誉情况 荣誉名称 等级 时间 优秀社会实践指导教师 校级 1998 优秀党支部书记 校级 2000 优秀教师 校级 2002 优秀共产党员 校级 2003
、问老师要去呀、问我也没有、论文没什么重要、他们就不反给你了
没证书，不过我们学校有奖金！
优秀毕业论文的作用分为以下3个方面：1、学校给予奖励：学校在奖励优秀毕业生方面还是比较大方的。如果你的毕业论文真的质量很好，被一致评选为优秀毕业论文，你可以得到学校的奖金。钱的数额可能不多，当是一份回报。而且我相信，如果你选择留在学校深造或者继续当老师，无疑会为你打开一条道路，毕竟你的能力很强，学习也很优秀。2、硕博学生含金量高：优秀的毕业论文是很有用处的。只要能写出导师认可的优秀论文，尤其是硕士、博士阶段，这是一门学术研究的经验。如果能在研究方面写出优秀的毕业论文。如果你的毕业论文能在国家重要期刊上发表，获得省级优秀毕业论文，含金量很高，对以后的工作或学习深造会有帮助。3、个人加薪或职称需要：在事业单位工作的员工可能印象更深。当他们需要被评估职称和提升时，他们需要撰写和发表论文。如果你有优秀毕业论文证书，并且你的论文创作和发表在这个时候，你会比其他人更有竞争力。
没有证书。本科毕业论文工作是人才培养的重要环节，是检验学生综合运用能力，提高人才培养质量的关键手段，为了规范工作程序，保证教学质量。
根据《石河子大学本科毕业论文（设计）工作条例》、《关于做好2020届本科毕业论文（设计）工作的通知》及《关于做好2020届毕业生后期教学工作的通知》，在充分汲取往届毕业答辩工作经验及结合毕业论文（设计）管理系统应用情况的基础上，学院提出了相关工作要求。
前期组织工作
学院毕业论文工作领导小组组长李洪玲，成员：王自军、王自庆、陈良、吕银、徐小琳、赵晓燕，负责学院毕业答辩组织工作，各专业成立答辩委员会，设立答辩小组。答辩小组专家人数以3-5名为宜，成员应由副高以上职称或具备博士学历并且具有较强的业务能力和工作能力的人员担任。
也可聘请外单位副高以上职称人员参与我院的毕业论文答辩工作。各答辩小组可配备答辩秘书一名，负责毕业论文形式审查、答辩记录、撰写答辩评价意见、统计和录入答辩成绩等工作。