北京交通大学考博复试英语口语考什么如下:当时参加同济复试时英语面试主要是你的研究生毕业论文的问题。面试时你会展现你的PPT，老师们会针对PPT内容来问你一些问题，学术专业程度视老师情况而定。我被问的时候专业性挺强的，但别的小伙伴也有唠唠嗑问一些家常小问题 。在我看来只要能把自己的意思较为流利表达出来就可以了，不需要用一些天花乱坠的词或是秀技巧，熟悉所学专业词汇，面试时谈笑有风声镇定自若一般问题不大，最后要不要你就是导师的选择权了。
1. First, English is the bridge of our knowing and understanding the the advance of globalization, the economic, trade, tourism, academic exchanges between China and foreign are increasing. English has been related with our work, study and daily life. 70% of the global high-end information and communication are conducted in English. Meanwhile, the English implied in the western way of thinking, culture and background. Therefore, learning English no doubt becomes a peer bridge of our understanding the world. Here, I was so lucky to participate in this course, thus I cherish this opportunity very , the teaching methods was flexible, which leaded the students active to learnWe have two teachers, one from the United States, WILLIE, the other is from Sweden, Arshoure. WILLIE was very familiar with Chinese culture; he gave us a topic in each class. Meantime, his teaching way was flexible and he was often able to inspire students enthusiasm, to give us many opportunities for expression, and he introduced us American culture. I like this way very much. Another foreigner always taught us by using some images and pictures and CD, mobilized all the imagination and interest with more humor, vivid, lively ways. Furthermore he always introduced the differences between western and eastern culture. I felt it very , my learning ways and my harvestI learned the English in my spare time only but English classes twice a week. I listened the English conversation and English songs on my way to work every day. Sometimes I watched the English programs and news in CCTV channel. I often watched the movie “six old friends” (20 minutes / set, the standard American accent). it helped me to improve the English level and know the US culture. It was really wonderful and funny. In addition, I talked with other partners to practice with spoken English, to communicate with earning experience, to open our eyes, to inspire our interest. I believe that my speaking English level can improve in the near this term , I’m sure that I’ve made some certain progress in my oral English though it’s not so remarkable .I can open my mouth more easily than ever before and I can understand English films better without staring on the screen. It’s really a breakthrough to me. Looking back this term ,I think I gain the most on Oral English class .It’s no doubt that practice speaking English everyday is the most effective way of improving our spoken and daily oral English . I think I benefit much by this way. Though I can’t insist in practicing everyday , I do spend a certain amount of time speaking every week, especially when I have a bath with a roommate next door .I feel quite enjoyable at such a time. But for next term, I should keep practicing everyday . Keep writing diary is also helpful. It help us to get use to the way of organizing English in mind. If we can organize words in mind rapidly ,we can definitely express ourselves fluently. So go on writing English diary is still a necessity. And for dubbing , I do like it .Like what Amy said , dubbed once, we made a great progress in pronunciation and tone . And we also strengthened our feeling of English. So I ‘m so glad that Amy give us another chance to try dubbing. But I think if we can choose the film freely, that would be better . And it’s really useful to imitate the pronunciation while watching English-spoken films. However, I still have trouble in opening my mouth , because I ’m afraid of making mistakes, especially when I talk with Amy, I ’m so confused about this. Maybe that’s due to my nervousness. Once I heard one of a senior students of the Commercial Department said that he improved his spoken English by capturing every chance talking with foreign teachers . So I need to talk with our experienced teachers as often as possible. But for teachers are not available at any time , I had better make a long term plan with some of my schoolmates, so that I can practice English everyday in the near two years. I’ll bet the result will be satisfying. Furthermore , I will make the most use of English songs and films to improve my oral English, because I’m keen on singing and seeing English films. Another important point here , I should add the number of my vocabulary by all kinds of ways, for it’s the basic factor of speaking English well. Moreover, I should take advantage of my computer to watch more English programs on line, for example , the English news. So there are various things to do in the near future, and the only problem is that whether I can manage them. Come on !
听力和口语写一方面就可以了，我写的口语研究的毕业论文，最开始也不懂，还是学长给的莫文网，有高手就是快啊初中英语口语教学的行动研究对外汉语口语教学探析——以戏剧化教学法为例情境教学与小学口语交际研究——以鄂尔多斯小学为例原版英文电影在大学英语口语教学中的应用研究论对外汉语口语教材编写的实用性原则——以《中级汉语口语提高篇》为例情景学习在初中英语口语教学中的实验研究人教版高中语文教材“口语交际”部分编写思路及教学对策研究高中英语口语教学问题分析及解决策略——以滁州市某中学为例任务型教学法在高中英语口语教学中的应用调查研究高考英语口语考试对高中英语教学的反拨作用研究人教版小学《语文》口语交际教材内容研究中学口语交际教学与设计策略任务型教学法在初中英语口语教学中的应用研究英语专业学生口语自主学习能力影响因素的研究留学生初级口语课教学设计探究高中生英语学习策略对口语焦虑的影响与对策研究——以湖北省恩施市4所高中为例高中语文口语交际教学研究浅谈对外汉语初级口语教学的启发与建议——结合初级口语课程的观摩与实践对外汉语口语教材交际性练习考察研究——以《汉语口语》和《汉语口语速成》为例信息技术环境下的初中英语口语任务型教学模式研究合作学习对英语口语教学的研究影视资源辅助高中英语口语教学的应用研究对外汉语口语教材和国内英语口语教材对比研究留学生汉语能愿动词偏误研究——以《汉语桥》和《世界大不同》口语语料库为中心多元智能理论在大学英语口语教学中应用的实证研究农村小学语文口语交际教学现状调查研究——以石门县N所小学为例对外汉语初级阶段口语教材练习设置的研究——以《发展汉语—初级口语》为例越南汉语口语教学顺序性问题研究农村小学高年级学生英语口语能力存在的问题及培养的研究语境在大学英语口语教学中的应用研究
rcumstances of our upbringing. We do not
传统面试问题(Sample Traditional Interview Questions)1、"What can you tell me about yourself?" ("关于你自己，你能告诉我些什么?")This is not an invitation to give your life history. The interviewer is looking for clues about your character, qualifications, ambitions, and motivations.这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。这是一个必问的问题。考官并不希望你大谈你的个人历史。是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索。来判断你是否适合读MBA。The following is a good example of a positive response. "In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important, but for me, it was even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I'm very competitive and it means a lot to me to be the best."下面是一个积极正面回答的好例子："在高中我参加各种竞争性体育活动，并一直努力提高各项运动的成绩。大学期间，我曾在一家服装店打工，我发现我能轻而易举地将东西推销出去。销售固然重要，但对我来说，更重要的是要确信顾客能够满意。不久便有顾客返回那家服装店点名让我为他们服务。我很有竞争意识，力求完美对我很重要。"2、 "What would you like to be doing five years after graduation?"(“在毕业以后5年内你想做些什么?”)Know what you can realistically accomplish. You can find out by talking to others MBA about what they accomplished in their first five years with a particular company after graduation."I hope to do my best I can be at my job and because many in this line of work are promoted to area manager, I am planning on that also."你要清楚你实际上能胜任什么。你可以事先和其他的MBA交流一番。问问他们在毕业后在公司的头5年都做了些什么。可以这样回答："我希望能在我的职位上尽力做好工作，由于在同一领域工作的许多人都被提为区域负责人，所以我亦有此打算。"3. "What is your greatest strength"?" ("你最突出的优点是什么?")这是很多面试考官喜欢问的一个问题。This is a real opportunity to toot your own horn. Do not brag or get too egotistical, but let the employer know that you believe in yourself and that you know your strengths."I feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done. I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I'd planned. I've set some high goals for myself. For example, I want to graduate with highest distinction. And even though I had a slow start in my freshman year, I made up for it by doing an honor's thesis."这是你"展示自己"的最佳机会，不要吹嘘自己或过于自负，但要让雇主知道你相信自己，你知道自己的优点。如可答："我认为我最大的优点是能够执着地尽力把事情办好。当做完一件工作而其成果又正合我的预想时，我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标。比如说，我要成为出色的毕业生。尽管在大学一年级时我启动慢了些，但最终我以优等论文完成了学业。4. "What is your greatest weakness?"("你最大的弱点是什么?")You cannot avoid this question by saying that you do not have any, everyone has best approach is to admit your weakness but show that you are working on it and have a plan to overcome it. If possible, cite a weakness that will work to the company's advantage. "I' m such a perfectionist that I won't stop until a job is well done.
复试中英文自我介绍
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2021年2月27日，MBA初试成绩终于公布了，当天就有很多的同学查到了自己的分数，有人欢喜有人愁，也有人已经准备开始复试调剂了。在这里我也想说下，国家线虽然还没有公布，但历年的国家线摆在那里，简单来说总分170分，英语小分42以上还是有机会的，提前准备好复试调剂，说不定就录取了。今天要给大家分享的是复试中英语口语的技巧一般来说，MBA复试的英语口语考查环节，是以自我介绍和3个自由提问的题目组成的。而自我介绍一般在老师的发散提问之前，所以我们可以说：自我介绍决定了后面问题的走向。这提醒我们自我介绍内容设置的关键性。 那么首先，一个合格的自我介绍应该怎样构成呢？自我介绍的基本架构1. Greeting-问候2. Basic Information-简单介绍基本信息（姓名，大学和本科专业）注：有个别的学校不能透漏姓名！3. Personal advantages-个人优势、特点展示4. Reasons for MPAcc考研动机5. Ending结尾 怎样才算“好”的自我介绍首先自我介绍不讲“废话”一般来说，留给你做自我介绍的时间是1到2分钟，在正常语速的情况下，这个时间只允许你讲200词左右的英文文段，所以我们在注意言简意赅的同时，更要注意——不能讲废话。什么是废话？与你考取此专业研究生无关的信息。比如在第一阶段介绍基本信息时，有人会这样讲：My name is Xiaoming, I come from XXX, which is a beautiful small town in the Northwest China.我们可以观察到这句话有一半的信息是在介绍自己美丽的家乡小镇，这句话也大量出现在同学们自我介绍的开头几句中，这并不奇怪，毕竟大家用的都是广为流传的“模板”。这句话有错误吗？介绍自己的家乡有问题吗？没有问题。但自我介绍的作用是“展现自己的优质+埋伏给老师提问的题眼”，所以我们完全可以把后半句去掉，把这大概十个词左右的空间留给自己来介绍专业学习或者实习经历等部分的内容，在会计硕士MPAcc考研复试的场合下，是不是比介绍家乡更有意义呢？而且，如果老师确实对你来自哪里感兴趣，这个问题不就可能会出现在后面的自由提问里吗？这样，我们完全可以把这里当成一个题眼，对老师后面要问的问题也有了提前准备的机会。再比如在第三阶段展示个人特点时，有的同学会这样讲：I am an outgoing person and often help others, even if I encounter difficulties, I will be very I believe that I can deal with the difficulties in my future study.同样的道理，这句话没有错，但是放在自我介绍里，就是比较典型的“废话”了：用了大概30词的篇幅却只讲了自己外向乐观的性格，而这本身完全可以用几个词说完。这句话不适合放在自我介绍里的原因同上面的家乡介绍部分。看到这里，很多小伙伴欲哭无泪，这些都不要说，那我说什么呀？在这里提醒各位：说面试老师想听的。 其次给自己贴上老师喜欢的标签我们的主线任务始终是：让老师对自己印象深刻。这一任务我们可以在第三、四阶段，也就是个人优势和考研动机的展示部分中达成。那么就没有比“贴标签”更快的让人记住自己的方法了。那么我们就来梳理一下老师会欣赏的标签：专业学习能力强，积极考证，有专业相关的实习经验，对本专业了解充分，有相关的职业规划，逆商高……细心的同学已经从这些标签里找到了自己要在自我介绍里重点介绍的部分，没错，自我介绍的第一步就是从自己的过往经历中挖掘能够贴合以上标签的经历。也就是说，如果你的成绩好，或者有考取的证书，就突出自己的学习能力；如果你有相关的实习经历，就谈谈你在实际操作后的感受，也可以自然过渡到在研究生阶段further study的话题；如果这些经历都没有，那么至少你一定有备考的心路历程，以及对本专业的关注和见解，这些都可以拿出来讲一讲。重点是，这些内容都与你的面试与考研密切相关，相关的就是老师愿意听的。比如：（强调学习能力强）In the past three years, I have been ranked in the top 10% of the grade with an average score of more than 90, and I have won the National scholarship.（联系到未来的专业学习）The financial knowledge that I learned in my major has laid a solid foundation for me to better understand what I will learn in my postgraduate period.（强调实习经历）I strove for the opportunity to take part in the audit work in XX accounting firm，which helped me receive more information about this field.（联系到未来的职业规划）I believe I can do well in this major after my entrance, which will also help me to get a relevant job in this area in the future.最后总结一下要想MBA面试表现好，须将以上标签与自身的经历相结合，突出自己在学习能力，实践经历或对专业的了解方面的亮点，所有内容都围绕你所要考的专业以及考研这件事，就会给老师“思维清晰，目标明确”的印象，从而得到更好的评价。 相信看到这里的你，对于英语包括中文自我介绍要说什么，有了更清晰的了解。
你好，作为一个在读的研究生，我希望结合自己的经验给你一些帮助： 本科毕设论文是复试过程中面试环节经常问到的问题。最常见的三种问法是：（1）你做的是什么项目，立足点和创新点在哪里？（2）你的研究方案和思路是什么，希望取得什么预期效果？（3）你做的这个项目。国内外有无相关人士在做？他们取得了什么成果？（即问你领域内的学术动态） 以上三种问法，基本已覆盖了研究生复试时可能涉及的毕设方面的提问。你可以看出，这三种问法其实都是考察你对所从事项目的大致了解。因此不要紧张，你只需看看领域内的文献，再带着这三个问题去请教下带你做毕设的本校老师，这样就足够了。另外还要提醒你的是，回答问题是要本着实事求是的原则，如果你被问到了一个不懂的问题，一定不要凭感觉胡乱回答，那很可能会给老师留下一个不懂装懂的坏印象。面试中回答不出问题是很正常的，这时你要表现出谦虚严谨的态度。 祝你复试成功！
很多考生复试最怕老师提问，一是怕听不懂，二是不知道怎么回答，其实一般来说导师问的问题就那么几个，提前多准备准备就好了，下面新东方在线挑了两个导师最爱问的问题，并告知该如何去回答，大家抓紧看看。英语口语常问话题(一)第一个经常问的话题是考研原因通常我们可以从以下三个方面来回答。1) 兴趣，即强调对所报考的专业怀有极大的兴趣(have significant interest in…)。如果本科就读的专业与报考的专业一致，则可以说明想继续深造(further education)的愿望。如果不一致，则要说明报考专业对你的吸引力(…appeals to/attracts me a lot)。2) 优势，即强调研究生相对于本科生在知识、学术方面的优势，如：知识面更广(wider knowledge)，学术更专业(more professional)，眼界更广阔等(broaden one’s horizon)。3) 益处，即强调考研对你的未来的积极影响(have a positive effect on…)，可以从求职、职业规划、人生经历等方面入手进行说明。可参考的词汇、短语如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to…等等。对于那些在职考生或有工作经验的考生来说，考官更倾向于提问他们为什么(放弃工作而)重新学习。考生可以直言在工作发现某些知识或技能很重要，希望能通过学习在这些方面进行提高(In my work, I found … is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself。)。英语口语常问话题(二)考官有时会询问考生对未来的一些规划，其目的在于试探考生是否对时间、学习、人生有一定计划性和掌控能力。1) 学习规划。关于这一话题，考官通常会以一种较婉转的方式提问，如：What do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this university? 回答这一类的问题时，不仅仅要回答想学到什么样的知识、成为什么样的人，最好能够稍微说说你会/计划怎样学习(即学习方法)。无论是倾向于学术理论性的还是侧重于实验研究性的，都要把握一个原则：理论联系实际，同时主次分明。
研究生复试吗，主要看是否和所考专业有关，有关就细谈你的创新点，无关就谈你论文的级别。
只能根据你的毕业论文内容回复!建议你先搜索一下你毕业论文的内容!然后熟记，在答辩的时候会好很多！
只能根据你的毕业论文内容回复!建议你先搜索一下你毕业论文的内容!然后熟记，在答辩的时候会好很多！
研究生复试吗，主要看是否和所考专业有关，有关就细谈你的创新点，无关就谈你论文的级别。
这需要你简要的概括一下你的毕业论文的核心内容，但需要注意的是，这不只是在让你做概括题。建议做如下的准备：(1)500字左右的概括内容;(2)可以适当显示你的研究能力(可以谈谈你在写论文时的研究方法);(3)如果你是跨专业的考生，可以适当结合本科的学习与研究，谈谈本科专业学习对所报专业研究的支持与帮助。建议：精心准备这部分内容，要清晰明了。如果还没有论文开题，可以谈下未来的论文设想或研究方向。
考研复试时导师让你说说你的毕业论文你就可以先说自己论文题目然后简述一下你的论文情况这样回答就可以的
复试包括笔试面试 笔试考专业课 面试主要考查综合素质 比如用英语问你几个问题 还有一些专业问题 个人情况等等都是很基本的不难 复试的话最主要的要放松心态 你即使不会老师也不会难为你
第一，那就是你为什么要选择这个题目——选题。选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向，所以你要好好回答，如果你已经有了明确的研究方向并且之前已经认真了解过的话其实可以大胆告诉导师，如果还没有确定研究方向也不要紧，可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料。第二，你的这个论文的价值是什么——价值。论文价值问题可能是老师想考察你对于现实的关注以及思考问题的能力，这一部分可以回答一些论文的现实意义之类的。第三，你的论文的理论基础是什么——理论基础。理论基础考查的就是你的专业能力以及基础知识的掌握程度了，所以一定要提前准备好，不能理论部分还犯一些错误，一定要扎扎实实地回答好老师的问题，老师们都喜欢踏实的学生。第四，你是如何查找相关文献，形成你的文献综述的——文献综述。文献综述是写论文前必做的功课，只有大量地阅读之前的研究论文才能对自己的研究有一个更好的把握，文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力。可以多积累一些查找学术论文的网站，如果有阅读过外文文献会更加分哦。第五、你的毕业论文进行的研究方法是什么——研究方法。一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题，但是在研究实践中研究方法却是基础，所以基础研究方法还没掌握的同学可要好好补补课了，不然没有研究方法怎么做毕业论文的研究啊。第六，我们进行毕业论文的研究思路，或者你的毕业论文的整体思路是怎样的——思路。这就是考察你的语言表达能力了，毕竟毕业论文动辄几千字，而你要将你的思路清晰地传达给面试老师，所以一定要简练明确，有什么就说什么就好。最后一个，那就是你认为你的这篇毕业论文优点和缺点是什么。关于毕业论文的优缺点，优点你可以大胆说，只要不过分夸张就好，缺点部分可以说“研究不太深入，但在研究生阶段会进一步深入研究的”，向老师展现你的研究热情和决心。