我是亚琛工业大学diplom毕业的，专业经济工程。diplom学制很长，也难，国内高中醉心于其他，上了大专，去德国从头开始。德国的学习和国内的学习差别很大，和大专的差别更大，课程自己选，考试自己注册，没有班级，没有班主任，所以一个学期你去上什么课，考几门课，拿几个学分，都由自己决定。但是自由不代表轻松，借用现在流行的话“律给我自由”，自由需要超越一般的自律来实现。学生需要自己管理自己的学习计划，自己排课表，自己安排实验时间，总而言之，自己安排自己，学校给你的是学习条件，怎么学靠你自己，你可以一天从8点开始给自己安排课和讲习再加实验直到7点，或者只安排一堂45分钟的小作业，或者你安排了课可以都不去，在家想干嘛干嘛，没人管你，你也可以一学期考8门课，整个假期都在考试（亚琛的考试基本都在假期），你也可以一个学期只考1-2门，或者一门不考，除了你自己觉的良心不安，没人会说什么。所以在德国的大学，一直赖着不毕业的很多，当然现在学制改革后应该不是这样了。难度的话，德国的学校都是很难毕业的，毕竟制度都是差不多。举例来说亚琛的德语diplom学制规定，同一门课，每个学生可以参加三次考试，考试通过率一般都在30%到45%之间，根据所有参加考试学生的答题情况设置通过分数线，所以不存在预设的“及格线“，保证通过率不会很高，这是学校对教授的要求。一门课，三次考试，几率上第三次是可以过的。如果不过的话，还有一次口试机会，教授会与你面谈，问你问题，视回答决定你的生死，为什么我说生死呢，因为如果最后一次口试机会你也没把握住的话，那么你就不可以继续在这个专业学习，同时也不能在德国同等级别的其它大学继续学习这个专业，也就是说只能换其它专业或者去低级别的Fachhochschule(应用大学）学习同专业。为什么说亚琛是特别难呢，我可以举几个例子：曾经有一年有一门课考试的不通过率是100%，我的朋友在教学楼的厕所看到两个德国学生抱着哭，应该是第三次机会了，这门课本来就是公认的杀手课很难，很多人都考了不止一次，照样给100%的不通过率，因为教授认为你们都不合格，回去重学。说三次没过，不是还有一次口试机会么，我的舍友参加过一次口试，当时一起进去和教授谈心的有4人，教授问问题，挨个回答，或者谁会谁答，留下2人，淘汰2人，这种压力，呵呵，不过后来他们英语交换生的口试，居然只要回答几个很nice的问题，补足没达到及格线（没错他们有及格线）所缺的分数就可以通过了，真是掏钱和不掏钱的区别。所以亚琛工程类专业每年大概有50%的学生转学或被淘汰也不足为奇了。其实在亚琛的学习给学生特别是中国学生带来的主要是自我规划，自我实现的能力，不只是学习上的，更有独立生活上的，包括租房、交友、打工、跑各种机构，找实习找工作等等等等。所以，亚琛很难，但是只要你撑下来了，就是终身的财富。
德国留学读研究生毕业难吗？
德国留学读研毕业难吗?相信这是很多留学生和家长都十分关心的问题，德国教育推行严谨的教学方式，而世界公认度高的学历文凭也造就了“德国留学毕业难”一说，那么，实际上，去德国留学读研究生，想要成功毕业真的如传闻中困难吗?
其实，要想在德国顺利毕业并不是件难事。很多人觉得德国学术严谨，意味着学生很难毕业。不少学生认为德国留学难毕业，主要是受到以往德国学制要求留学生本硕连读的影响，有些学生读德国本科都跟不上学习，确实不具备读研究生的能力，可能就会无法本硕连读毕业了。
事实上，德国从2005年开始，学制已经跟国际接轨，已经逐步改为本科三年制，硕士两年制的设置，而且学生无需本硕连读才可以毕业，可以只读本科，或者只读硕士课程。另外，目前，留学生申请前西德高校较多，导致竞争越来越激烈。
杭州女孩斯怡文，两年前申请到柏林自由大学音乐学专业的在读硕士。柏林自由大学是德国优秀研究型大学，也是德国政府评选出的9所精英大学之一。外国学生的比例占总学生人数的16%，是德国大学中外国学生人数最多的大学之一。
确实，要在规定学期内完成学业，即使对德国人来说也是很有难度的。所以来德国和准备来德国的`同学，要提前做好这个心理准备，不要急着想毕业，而是要一步步，脚踏实地地上好每堂课，认真做好每个报告。
当然，虽说在德国读书的压力比其他国家要大很多，但留学费用相对于美国、英国等欧美国家，却要便宜很多，一年约在10万人民币左右。而且德国有很多假期，遇上假期没有考试，基本上暑假有3个月，寒假有2个月，加上圣诞节两个星期的假期和一些公众假期，差不多半年都在放假。这也给留学生们提供了很好的旅游时间。在德国留学的2年多时间里，斯怡文的足迹几乎遍布了整个德国。
“原创”观点，比引经据典更受推崇
让斯怡文感触最深的，是德国大学的上课模式。硕士阶段，德国大学基本上采用两种授课模式：一种是中国学生非常习惯的“讲课”(Vorlesung)，只是教授讲，没有提问和回答，大部分教授讲课也没有什么书本和稿子，只是站在讲台滔滔不绝地讲上一个半小时;另一种是非常自由的“讨论课”(Seminar)。
斯怡文就读的音乐专业，讨论课基本上都是以学生自己讲为主，老师只是起到辅助和组织的作用。在开学的第一周，老师会把课程安排打印在一张纸上发给学生，由学生自己选定一个题目来做报告，也就是说这门课的内容其实是由学生自己去研究，然后讲给老师和同学们听。
也有很多时候，连题目都由学生自主决定。比如斯怡文这个学期有一门课是《20世纪的钢琴作品》，老师让学生每人选一首钢琴曲来讲，完全自由发挥。“准备报告的过程中，找文献是个很重要的过程，通常德国老师都不会给你推荐文献。一开始我很害怕这些报告，也觉得压力很大，看似自由发挥，但我需要对这个课题的各个方面了解得非常清楚，还要在课堂上回答老师和同学的提问。”斯怡文说，德国的老师和同学很喜欢问“为什么”或者“这个是谁说的”。而对于一些网上的资料，德国的老师都比较反感。他们一般允许学生参照维基百科，但必须找出维基百科这样写的理由或者原因，而不仅仅是直接拿来引用。
这种严谨的态度不仅适用于学习上，也同样适用于生活。思考，认真，责任。斯怡文说，自己习惯了这样的授课方式和报告形式以后，更多地觉得是自己在学，而不是老师在教，求学的主动性更强了。
过了语言考试，不代表听课无障碍
在德国，除了一些交换项目的专业以外，基本上所有专业都是德语授课的。也就是说，想到德国留学的同学，必须先通过德国大学入学德语语言测试(DSH)的考试。这个考试可以在中国考，也可以在德国考。大多数同学的感受是，这个考试真的挺折磨人的，因为涉及面很广，听力和阅读文章也有不少是科技性的，这对于大多数都只是学了一两年德语的人来说，相当困难。
而且，即使过了这个语言考试，也只不过是迈出了很小的一步，并不代表学生在德国上课就会“一马平川”。
斯怡文告诉我们，在德国留学生中流传这样一句话：“过了DSH根本没有用。”更何况，德语还是世界上公认最难学的语言之一。
斯怡文觉得，在德国留学要克服的最大问题，就是语言关。特别是文科类的专业，相比理科和纯艺术类的专业，语言要求更高。当然，德国多数大学都有语言中心，给已经入学注册的学生提供免费的语言课程。
你的格式有没有？
具体为什么你要自己来体会啊，有些时候就是告诉你，付出不一定能得到回报，或者说不能得到和付出相等值的回报。在哪个国家学习都是修够学分，毕业论文就可以毕业了。德国没有通过率之说，你过了就过，没过和学校和教授也没有关系。你学自己的就是了，只要你有能力，不会为难你的。在这边，没有像国内的那种教学计划，只要你愿意，随你学，没有大一，二，三，四之分，除了基础课，你可以随意选课，但有些课是杀手课，三次不过，就算其他课都完成，也没有毕业证了。我知道的就这些。其实，别想那么多，只要自己努力都是可以过的，平均一学期学5门还是可以应付的，理工科的话，课程短且多，我听说的，有一学期学7，8门的，基本就算是个极限了，当然你的能力强的话，也可以多学。
学分修够了就能毕业，还有最后的论文要通过，德国考试比较难，只能重考一次。还有些考试还是按比例通过，能按时毕业的人很少，有些大学的热门专业只有1/5的人能毕业，中国人只能说通过的比例高一点，还是有很多人不能毕业 。专业考试很难过的，而且考试也很多，在几年内抓紧时间才学的完，论文也很难
首先德国是学分制选正课的时候会有两种 一种跟中国一样 大教室 老师上面说 还有一种就是研讨课 十几个人上课 这种就比较麻烦了 外国人怎么样也语言不太好 这样的课混的分数不好看所以你选课的时候就要注意了（有的研讨课是专业必修课）其次德国是留学大国留学生很多，有语言问题的人也很多。所以成绩方面都会尽量酌情，如果你在及格边缘不会为难你的。其他的话也没有什么优势。德国人很勤奋的。而且关于成绩优秀的人的奖学金，我们跟他们争不过的。可想而知他们很勤奋！
德国高校宽进严出是出了名的，但也不是那么恐怖，中国学生比较用功，大部分还是可以顺利毕业的。有些学生因为要靠打工来供养自己，从而耽误了学业，所以毕业时间比较长。有些是因为贪玩。总之存在各种因素。完成规定的科目，通过考试拿满学分，并且完成论文就可以毕业了。
德国留学毕业并不是特别难，但是留学生在德国留学期间可能会面临以下几个方面的挑战：
需要注意的是，留学生在德国留学毕业的难度主要取决于自身的努力程度和适应能力，如果认真学习和积极适应当地环境，就能够取得很好的学习成果，并且成功毕业。
“江湖传言”德国毕业很难，有语言的因素，和德国考试不能“水过”有关，也有高校的课程通过率确实低(不过，德国人也照样挂科)。但还是那句话，要有信心，一年年的，那么多中国学生都毕业了。对模块各个击破，按部就班，一般本科和硕士分别可以在3-4年内完成(下面介绍一下)。语言在德国学习和生活，第一关就是语言关。即便是在国内学过一两年德语、德福已过的同学，刚过来的时候也通常都有一个感觉：“德国人都在说什么，德语妥妥被虐了……”毕竟我们之前没有在德语的语言环境中沉浸过，现在突然上战场，大脑和耳朵都还没有建立起足够高效的处理机制。犹记得我来德国一年后，带着新来的弟弟妹妹们去办各种繁杂手续，和德国人唇枪舌剑你来我往，出来之后问学弟学妹，刚才听懂了吗?大家摇摇头。我就鼓励他们说，没关系，一开始来都这样，一年后，甚至一年都不要，你们就能和德国人自由交流了。在语言环境之中，每天都会“被迫”说德语，语言水平一定会有提升。如果再有正确的反馈机制，提升的速度还可以加快。这个机制建立在熟悉语法和拥有一定词汇量的基础之上，在自己说出句子之后，如果感觉说得不太对，或者德国人好心地纠正，那就尽可能把错误记下来，有空的时候查阅一下，确定正确的表达。即已经过了德福或者DSH，也不要停止学习德语，而且为了学习不那么枯燥，可以采用多种多样的方式。比如我会每天早上听Deutschlandradio的新闻，用广播或手机上的播客都可以;我去书店买了一本德语儿童读物，看得津津有味，遇到生词和不熟悉的表达就查词典(纸质版或电子词典或杜登网络版都可以);在iBooks里也下载了一些免费的德语版世界名著，配合手机上的词典，阅读非常方便;有时还看看德语版电影和剧集。如此长期坚持，必有成效。学习计划德国高校的课程设置一般包括大课Vorlesung，实践Labormodul，实习Pflichtpraktikum，讨论课Seminar，小论文 Studienarbeit，大论文Bachelorarbeit/Masterarbeit等，不同学校的设置和名称可能会不同。通常在入学后会拿到一份学习计划Studienplan，需要自己根据专业要求和课程目录Modulhandbuch来选择自己的模块，并且考虑在各个学期之间的分配。一般不建议在第一个学期就选择太多课程，毕竟还处在适应阶段;后面的学期也不建议选择超过7门课程，不然考试月可能会比较痛苦。另外，学习计划是可以更改的，替换掉自己不喜欢的或者成绩不理想的课程。大课Vorlesung在学习中占的比重最高，一般会达到50%以上。通常是上百人在阶梯教室里聆听教授的授课。有的课程会在每节课开始前发放当节的课件，有的则是在第一节课就发放整个学期。如果是前者，需要注重复习工作，消化上课学到的知识。如果是后者，需要注重预习工作，有助于在课堂上跟上教授的思路。一般看着课件听教授讲课并不是很难懂，教授的语速也不会很快。不过有德国学生提问时，学生和教授的语速都会超快，导致我们中国学生既听不懂问题是什么，也听不懂回答了什么。回答完毕后，教授的语速会恢复正常……大课通常还有练习课，由助教来上，讲解习题。练习课不要缺课，做题既是对课堂知识的巩固，也是考试的模拟。考试的题型很有可能和练习课的题目一致。上课之外，大部分时间当然是在图书馆里埋头学习。以中国学生的勤奋，不会比德国学生差的，大家要对自己有信心!在选课时，不要看什么好过不好过，对哪门课感兴趣，就去上。学校的一门发动机课，上来就发了两百多页的课件，吓跑了很多学生，但是和另外一个同学坚持了下来，最后成绩都不错。所以，过不过，是看是否喜欢、是否努力。试验可能有的学校没有，学校要求做5个试验，每个都要交试验报告。试验分组进行，建议不要中国学生扎堆建组，会很吃亏。和德国人一组，既锻炼德语，又能保证试验报告的质量，毕竟人家母语写出来的，表达上会好很多。组内同学确定好每人写哪个部分，最后由一个德国同学统稿。试验报告的写作，也是为后面的论文写作打下一个基础。考试对中国学生来说，在德国考试是“苦逼”的。一是因为语言障碍，人家德国人花30秒读题，我们可能要花3分钟，而且第一遍还没看懂，要再读第二遍。德国人作答起来奋笔疾书，我们则是“字斟句酌”慢慢悠悠。曾经在一个暑期班中和德国学生一起参加政经考试，全是论述题，我绞尽脑汁写了两页A4纸交了上去，瞥了一眼旁边的德国同学，满满八页A4纸，给跪了……虽说政经不是我的专业，但是这个反差也太大了。二是因为考试时间，夏季学期的考试在7-9月，最热的季节，国内的暑假……冬季学期的考试在1-3月，春节啊春节……看着国内同学或者是德国考完试的同学兴高采烈晒美食晒美景晒美人，我们却要默默背起书包走进图书馆，这次第，怎一个愁字了得!但是!但是!我依然要说，咱们要有信心!我们中国学生的勤奋，在世界上都是出了名的，只要肯下工夫，没有过不了的考试。我们的德语水平也一直在提升。对于工科专业，解题更不用怕，我们在国内打下的基础比德国学生好很多。考试前问助教或德国同学有没有往年的考试题Altklausur，虽说题型不一定完全一样，但作为练习和模拟是极好的。考试中不慌不忙，认真读题，正确理解题目，然后就大胆地写，不用纠结语法是否百分之百正确，关键是表达出自己的意思。论文论文要尽早开始找，因为和老师的沟通及面试会持续一段时间。开始写作之后，和老师保持紧密联系，确保自己做的是在正确的轨道上。有人会边做边写，有人则是先把内容都做完了再最后集中写作，需要自己把握好。写作时，推荐多多查阅杜登网络版，每个词下面都有它的用法，是极好的参考。杜登上还有文本检查Textprafung，免费版每次最多复制粘贴800个字符，能检查出来拼写和语法错误。论文完成之后，可以请德国同学审阅，付费的话一般是一百多欧。我的小论文是请一位德国好友帮忙看的，大论文则是企业导师帮忙审阅的，运气不错。小论文及其答辩拿了1,7，大论文1,0，答辩1,3。如果是在企业写论文，需要考虑好学校研究所这边是否愿意接收外部论文。在学校找老师并不是一件容易的事，千万不可小看。当然有条件的话还是推荐去企业，一来接触实践，二来充实履历，三来有工资拿。毕业上述所有模块都完成之后，就终于迎来毕业啦。其实，把毕业分解成一个个小模块之后，也并没有那么难。
卡罗林斯卡硕士毕业难度是相对较高的，要求学生拥有深厚的学术基础以及扎实的研究能力。在研究生阶段，学生需要完成一定数量的学分和研究项目，并且需要撰写一篇学位论文。在毕业论文方面，要求学生能够提出独立的研究问题、进行相关领域的文献综述、开展独立的实证研究并达到学术水平。因此，卡罗林斯卡硕士毕业的难度较高，需要学生具备坚实的基础和扎实的实践能力。
德国大学的本科需要完成180-240学分的学习才能毕业，只要每天签到，顺利通过考试，参加推荐的课程，就会很顺利的完成所有学分。在德国学习和生活，第一关就是语言关。即便是在国内学过一两年德语、德福已过的同学，刚过来的时候也通常都有一个感觉：“德国人都在说什么，德语妥妥被虐了……”毕竟我们之前没有在德语的语言环境中沉浸过，现在突然上战场，大脑和耳朵都还没有建立起足够高效的处理机制。
要想在德国顺利毕业并不是件难事。很多人觉得德国学术严谨，意味着学生很难毕业。不少学生认为德国留学难毕业，主要是受到以往德国学制要求留学生本硕连读的影响，有些学生读德国本科都跟不上学习，确实不具备读研究生的能力，可能就会无法本硕连读毕业了。
语言在德国学习和生活，第一关就是语言关。即便是在国内学过一两年德语、德福已过的同学，入学后通常都有一个感觉：“德国人都在说什么，德语妥妥被虐了……”毕竟我们之前没有在德语的语言环境中沉浸过，现在突然上战场，大脑和耳朵都还没有建立起足够高效的处理机制。学习计划德国高校的课程设置一般包括大课Vorlesung，实践Labormodul，实习Pflichtpraktikum，讨论课Seminar，小论文 Studienarbeit，大论文Bachelorarbeit/Masterarbeit等，不同学校的设置和名称可能会不同。通常在入学后会拿到一份学习计划Studienplan，需要自己根据专业要求和课程目录Modulhandbuch来选择自己的模块，并且考虑在各个学期之间的分配。一般不建议在第一个学期就选择太多课程，毕竟还处在适应阶段;后面的学期也不建议选择超过7门课程，不然考试月可能会比较痛苦。另外，学习计划是可以更改的，替换掉自己不喜欢的或者成绩不理想的课程。大课Vorlesung在学习中占的比重最高，一般会达到50%以上。通常是上百人在阶梯教室里聆听教授的授课。有的课程会在每节课开始前发放当节的课件，有的则是在第一节课就发放整个学期。如果是前者，需要注重复习工作，消化上课学到的知识。如果是后者，需要注重预习工作，有助于在课堂上跟上教授的思路。一般看着课件听教授讲课并不是很难懂，教授的语速也不会很快。不过有德国学生提问时，学生和教授的语速都会超快，导致我们中国学生既听不懂问题是什么，也听不懂回答了什么。回答完毕后，教授的语速会恢复正常……大课通常还有练习课，由助教来上，讲解习题。练习课不要缺课，做题既是对课堂知识的巩固，也是考试的模拟。考试的题型很有可能和练习课的题目一致。试验可能有的学校没有，学校会要求做几个试验，每个都要交试验报告。试验分组进行，建议不要中国学生扎堆建组，会很吃亏。和德国人一组，既锻炼德语，又能保证试验报告的质量，毕竟人家母语写出来的，表达上会比我们好很多。组内同学确定好每人写哪个部分，最后由一个德国同学统稿。试验报告的写作，也是为后面的论文写作打下一个基础。考试对中国学生来说，在德国考试是“苦逼”的。一是因为语言障碍，人家德国人花30秒读题，我们可能要花3分钟，而且第一遍还没看懂，要再读第二遍。德国人作答起来奋笔疾书，我们则是“字斟句酌”慢慢悠悠。二是因为考试时间，夏季学期的考试在7-9月，最热的季节，国内的暑假……冬季学期的考试在1-3月，春节啊春节……看着国内同学或者是德国考完试的同学兴高采烈晒美食晒美景晒美人，你却要默默背起书包走进图书馆了!论文论文要尽早开始找，因为和老师的沟通及面试会持续一段时间。开始写作之后，和老师保持紧密联系，确保自己做的是在正确的轨道上。有人会边做边写，有人则是先把内容都做完了再最后集中写作，需要自己把握好。如果是在企业写论文，需要考虑好学校研究所这边是否愿意接收外部论文。在学校找老师并不是一件容易的事，千万不可小看。当然有条件的话还是推荐去企业，一来接触实践，二来充实履历，三来有工资拿。
我的建议是有足够的时间写，给自己留1-3个月，主要是预留时间准备。如果你有经验，10天半月就可以写完，但还要应对熬夜后反应慢、记忆力减退、心跳加速……我整理了一些完成论文的方法迅速地：
1、不要过度纠结选题方向。写硕士论文的之前已完成了开题报告，选题的意义和可操作性已得到全体导师的认可。
2、高效阅读文献，确定论文框架，阅读行业内相关性最高、含金量最高、行业最前沿的文献。
3.着眼大局的论文写作理念。快速写完论文，一定要着眼大局。不要等到你读完所有的文件，所有的问题都清楚了，所有的细节都完美了才开始写作。
4、善用互联网资源。你可以合理使用CSDN、GitHub、知乎、博客、微博、b站等平台上的相关内容，因为很多英文论文有太多专业术语难以理解，所以一定会在一定程度上束缚人们的理解和降低论文写作的效率。这时候请看一下这些技术平台的相关帖子。你会发现程序员在他们的技术博客上都在讲人情味，用图片和文字指导你……这是一条捷径。
5、整理全文，完善细节，确保整篇论文是一个系统的整体，内容连贯，逻辑清晰；还要确保没有错别字、遗漏、正确的标点符号以及没有引用的文本或数据错误；最后根据规范调整格式。论文的不可观察性会降低论文的整体价值。
硕士研究生毕业论文写作可以分为哪三重境界？写好论文的25条黄金法则
经过前几年的某某临事件，各大院校对论文都非常重视，从本科到博士都抓得很严，因此有同学就会问硕士论文难吗？甚至是还没开始读研就已经在担心了。其实硕士论文主要有两种，分别是发表的期刊论文和毕业论文，那么关于论文的难度，一方面要看个人能力，另一方面也要看采取的写作方法。一、硕士论文要有创新点要写好一个学科领域的论文，前提就是对研究课题当前的成果有比较深入的了解，从而能够找到可以创新的点，接下来便能围绕着这一创新点来展开论文写作，所以说硕士论文难吗，得看自己的学术功底怎么样，如果本身基础不好，找不到创新点，自然比较难写。二、硕士论文发表难度大在期刊上发表的论文，要看具体的层次，比如说核心期刊，难度就要大于一般期刊，所以对论文质量要求自然也就更高。那么对于在读的硕士研究生而言，要在核心期刊发表论文往往就很难，所以可以利用和导师合写的方式，自己是二作，导师是一作，这样的方法会更有可能成功发表。理工科专业由于有实验数据支持，所以发表论文的难度要比社科类小一些，不过不可忽视的是实验不成功而导致没能获得有效数据的可能性存在。<<<硕士毕业论文写作规范，点击读研教育在线名师咨询三、硕士毕业论文费时费力毕业论文不仅对字数的要求比较高，而且可写的研究方向通常也比较窄，最重要的是，不能抄袭，这种学术不端行为，目前各院校的审查力度都非常大，论文写得好不好是一回事，能否坚守学术诚信又是另一回事，这是最基本的要求，所以写作时要认真对待，否则后果很严重。以上就是对硕士论文难吗这一问题的具体分析，整体上来看无论是期刊论文还是毕业论文的要求都不低，而至于写起来难不难，很大程度上是因人而异的。但只要不是自己基础太差或者导师不负责，想要写出合格的硕士论文都是不难的，要写出优秀的论文则更需要成倍的努力。
文学吧 德国文学在世界文学中的地位还是比较高的，特别是哲学和诗歌，写起来内容会丰富些
德国耶拿大学硕士毕业论文1个月有结果.
盲审相对来说比较难，这是由学校统一往出送，多送到外省，隐去姓名和导师姓名，你不知道你的论文被送到哪里，那边老师也不知道这论文来自哪里是谁的学生，所以盲审相对比较客观，大约需一个半月左右。外审多是由院系自己往出送，虽然也是隐去学生姓名和导师姓名的，但多送到省内关系较好的兄弟院校，所以相对来说没有盲审那么严的，这个大约需一个月到一个半月左右吧。毕业论文写作技巧第一条，先要围绕着论题去占有和选择材料。也就是说，当你的论题已经确定以后，第一，围绕着立论去占有材料，多多益善的去看。有的论题是来自老师已经拟订好的题目。有相当一部分学生是自己确立论题的，先积累材料，再有论点。一旦立论确立了以后，再回过头来去占有材料。在占有材料方面跟我《基础写作》里讲的有相通的地方。第一要占有材料，占有研究对象的真实的材料。比如你要研究某个作家，某个阶段的几部作品，就将这几部作品拿来进行深入细致的研读，进一步来确定自己的论点。如果你的论文是报告类的，不是纯理论性的，用实验报告、调查报告、总结的形式来写论文的，那么你的调查材料、实验材料也要占有。第二，要对研究对象的外延材料占有。比如你要研究的是作家作品的话，那么你就要对作家写作的背景材料，包括政治经济背景、文艺思潮背景等。还有作家谈自己创作的材料，还有他人已经研究过的材料等。有了这些材料，你就可以做到知人论世，可以使自己在研究当中尽量公允，不带偏见。所以，充分占有材料，也就使你的论据更充分。这样你将来的论证就会更加深广。第三，在有材料的基础上要选择材料。决不能只要有材料就统统拉进来。这是你们写论文常出现的问题。比如让你写一万字，你可能写到五六万字。象刚才那个学生一样，写出六万字，太丰富了。把握不住自己的时候，可以让老师来帮助你，告诉你哪些能用，哪些不能用。多占有材料总比没有材料写不出来要好，因为删总是好删的。在材料多的情况下，你就选更好的材料。2 、选择论文的类型。第二项准备工作就是选择论文的类型。毕业论文的类型一是学术性论文，二是报告性论文。应用性比较少的科目来说比较容易做成学术型论文，比如对作家、作品的研究，对诗派的研究。应用性比较强的学科，比如教学领域、新闻领域、治疗科学和实验等，论文一般写成调查性的或总结性的，我将它概括为报告型论文。杂志上发表的3000来字的论文，一般就是报告型的论文。报告型的论文主要是总结经验。不管是总结也好，报告也好，总之，最后是要总结出规律性的东西来。比如说，《新教材综合性学习的教学体会》有这样几条规律：综合性学习能够激发学生积极参与和主动学习；综合性学习能够激发学生的创造意识，培养学生的创造能力；综合性学习以课外学习为主，能加强课内外的结合，强化能力的培养；综合性学习能强化学生对语文学习的体验和认识，使学生的情感态度和价值取向朝着健康的方向发展。他的这几个体会是努力地从理论上探讨，说明它的意义。
研究生毕业难不难要看学校，看专业。
第一，基本上导师和学校并不会故意卡着你，不让毕业。
第二，毕竟导师，师姐师哥都会给自己一些指导。但是要想毕业还是得达到学校的要求，我的学校要求英语六级过关，同时还得有毕业论文。
毕业论文，这个就要看专业了。英语必须过六级，但是这样估计会刷掉很多人，所以学校给机会，就是在研三的时候，让六级没过的人参加过关考试，成绩达到390以上，就可以了。
听起来很简单，但是还得需要努力，毕竟毕业也不是那么容易！
总之先要跟导师搞好关系，每次研究一定要跟导师做深入的沟通，然后做好笔记。
来以后把每次沟通中导师的意见认真思考，认真参考，应用到你的论文当中去，毕竟能当导师的都不是一般人的，老师已经教学这么多年了，肯定有自己的心得的，对于哪些课题更容易通过论文的答辩，你的导师肯定是很有话语权的。
肯定不是的
硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。较之学士论文，硕士论文应当具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。因而撰写硕士论文将对作者提出更高的要求--数据资料翔实充分、论证分析详尽缜密、推理演算思路清晰、论文结构规范清晰、专业词汇运用准确。
要花点时间和功夫，不过一般的学校都要求不高，质量都一般，比较水。好一点的大学要求稍高，可能要花很长时间完成，不过绝大多数人都可以通过的，极少数人会因为各种奇葩问题才通不过。
肯定不是的
硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。较之学士论文，硕士论文应当具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。因而撰写硕士论文将对作者提出更高的要求--数据资料翔实充分、论证分析详尽缜密、推理演算思路清晰、论文结构规范清晰、专业词汇运用准确。
要花点时间和功夫，不过一般的学校都要求不高，质量都一般，比较水。好一点的大学要求稍高，可能要花很长时间完成，不过绝大多数人都可以通过的，极少数人会因为各种奇葩问题才通不过。
硕士生是否容易毕业的因素主要有以下几个：
1.毕业要求。
毕业的标准，通常有三级，学校、专业、导师。
在设置上，学校是按大的学科门类制定，如理学、工学、农学、医学、文学、法学等。相对来说，要求并不高，主要是便于兼顾门类下不同一、二级学科差异。
专业要求会稍高，如学院会根据学校层次、专业发展与排名等因素制定稍严的标准。在我看来，学校、专业的毕业要求相对固定，通常5年、10年等长期内不会随意更改。
在毕业要求中，导师的要求是差异性最大的，也是难以捉摸的。同学校、同专业的不同课题组，毕业要求差异大，氛围也会不同。所谓的“老人老办法、新人新办法”是导师提升学生毕业要求时常说的一句话。
因此，硕士生是否好毕业，和跟随的导师有很大关系。
2.个人努力与追求。
“混硕士学位”的同学肯定不好毕业。就算是毕业要求不高，也得有一篇小论文、完整有逻辑的学位论文。
很多导师曾遇到过类似的学生，主动性太差、懒惰、推辞，安排的任务在规定时间内无法完成。但是，不让其毕业会影响学院就业率（学院有要求）、导师口碑。
3.“能力”。
能力有很多方面，比如说情商。
比如协助师兄师姐开展实验后，分享部分实验数据。有了分享的数据，且师兄、师姐乐于指导，小论文就会出得快、轻松。同理，毕业也会压力小、容易不少。
其实，还有和导师的相处。导师的学生中，总归会有些区分对待。比如说，部分年轻导师自己开展实验，撰写的小论文可能会给有参与的硕士生署名论文一作（自己是通讯），便于学生达到毕业要求。
4.运气。
运气很关键。很多时候，我们开展的课题，自己并不清楚会遇到什么难题，探索是否顺利。工科类的很多实验，失败几次、十几次的常有，让人感觉到想毕业真的难。小论文投稿同样如此，是否快递送审、专家是否认可等都对毕业有不小影响。
--结语--
硕士生毕业难度不高，整体还是合理的，2、3年的努力会带来你想要的。
研究生毕业论文写来是有点困难要花点时间和功夫，不过一般的学校都要求不高，质量都一
般。只要认真肯花功夫，一般没有问题。好一点的大学要求稍高，可能要花很长时间完成，不
过绝大多数人都可以通过的，极少数人会因为各种奇葩问题才通不过。
毕业论文范本:
论文封面
编号:
北京手机调查报告学院
毕 业 调 查 报 告
题目:基于单片机的交通灯控制系统
系 别:
班 级:
姓 名:
学 号:
指导教师:
开题报告:
编号: 系: 专业: 班级 :
学生姓名
学 号
指导教师
课题名称
一、课题概况(选题的背景和意义)
二、课题内容(选题想说明什么主要问题，结论是什么，在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的，但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分介绍。)
三、课题工作进度安排(课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺序上的安排。)
四、参考文献资料(要求至少查阅6篇以上正式刊物的文献资料)
五、指导教师意见