毕业论文没有非要规定说查重几次的。反正只要你自己查重之后，重复率是符合学校的要求的，即便你只是查重一次，通过了那个重复率就可以不再查了。但是通常情况下，我们都是需要做最少两次的查重的
毕业论文可以在中国知网查重两次，最好放在中国知网查重，一般是学校给学生两次查重权限的。另外在知网查重前，可以在学习通、paperok、paperyy等途径进行查重，可自行参考。
如下：
本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单，抽检论文要覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。
本科毕业论文抽检重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行合格性考察。区别于博士硕士学位论文抽检重点考察研究生创新性和科研能力，本科毕业论文抽检重点考察本科生基本学术规范和基本学术素养。
论文抽检结果处理
省级教育行政部门采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议，提出评议意见。每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。
3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。
教育部抽查本科毕业论文主要查的是论文的质量和原创性，包括以下几个方面：1. 学术规范：教育部会对论文是否符合学术规范和要求进行检查，如是否存在抄袭、剽窃、篡改数据等学术不端行为。2. 论文质量：教育部会对论文的整体质量进行评估，包括论文的研究思路、方法、结果和结论等方面，以及论文的表述清晰度和逻辑性等方面。3. 论文原创性：教育部会对论文的原创性进行检查，确保论文的研究成果具有一定的创新性和独立性。4. 学术水平：教育部会对论文的学术水平进行评估，包括论文的研究深度、广度和实用性等方面。5. 技术规范：教育部也会对论文的技术规范进行检查，比如格式、标点符号、参考文献等方面是否符合规范要求。需要注意的是，不同学校和不同院系对论文抽查的具体内容和标准可能会有所不同。但总体来说，教育部抽查本科毕业论文主要是为了保障学术诚信和提高毕业论文质量，确保论文的质量和原创性，具有重要的意义和作用。
硕士毕业论文抽检每年进行一次，由各省级学位委员会和军队学位委员会负责组织，抽检范围为上一学年度授予硕士学位的论文，硕士学位论文的抽检比例为5%左右。
学位论文抽检结果将反馈学位授予单位，并在一定范围内采取适当形式公布。学位授予单位将专家评议意见作为导师招生资格确定、研究生教育资源配置的重要依据。抽检结果将作为学位授权点合格评估重要指标，对“存在问题学位论文”比例较高或篇数较多的学位授权点，依据有关程序，责令限期整改。经整改仍无法达到要求者，视为不能保证所授学位的学术水平，将撤销学位授权。
扩展资料：
论文抽查的背景：
国务院学位委员会、教育部印发了《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》(以下简称《意见》)《学位授权点合格评估办法》(以下简称《评估》)和《博士硕士学位论文抽检办法》(以下简称《抽检》)，将全面构建研究生教育质量保障体系，彻底扭转研究生教育质量低下的现实状况。
根据《评估》要求，学位授权点合格评估应以人才培养为核心，重点评估研究生教育质量和学位授予质量，健全不合格学位授权点强制退出机制。
该评估每6年一轮，获得学位授权满6年的学术学位授权点和专业学位授权点，均须进行合格评估；同时将评估分为学位授予单位自我评估和教育行政部门随机抽评两个阶段，以学位授予单位自我评估为主；每一轮评估的前5年为自我评估阶段，最后1年为随机抽评阶段；未开展自我评估的学位授权点视为自动放弃学位授权，按不合格学位授权点认定。
参考资料来源：中国新闻网-教育部：每年10%的博士论文将被抽检
肯定是对的，打击学术作假和抄袭是应该得到支持的。关于考察，我觉得更重要的应该是培养能力，通过毕业设计自己去了解如何做研究，从立项到实验到调查再到最后的总结，可以去模仿现有的项目，去提出相应的项目，真正考察的是整个研究和付出的过程，而不是后面那一本几百页的文章。
教育部之所以出台每年抽检一次本科毕业论文的规定，还是为了规范当前的大学教育，杜绝一切论文的”抄袭、伪造、剽窃、买卖、篡改、代写”等，严格查处相关的学术不端行为，保证教育的公开、透明、纯真性，更是保障高校的教育质量不滑坡。
据人社部网站调查显示,进入“十三五”时期，我国每年的高校毕业生规模超过800万人。和每年各个高校的快速扩招密不可分，全国各地的高校都在扩招，各个高校俨然成为了快速“加工”人才的工厂，只要差不多就可以毕业，大多无法真正的保障毕业生的质量。而此次教育部出台印发的《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》里面明文规定：教育部将会对连续2年均有“存在问题毕业论文”，且比例较高或篇数较多的高校，在本省域内予以通报，并且会减少该校的招生计划，并进行质量约谈。可以说这一规定将很大程度上引起各地高校的重视，毕竟谁都不想出现在这样的通报名单上。
其次，该规定除了对高校的约束以外，更大程度上是对学生的约束以及对论文黑色产业链的打击取缔。先不说其他，“代写”这一学术不端行为就给无数学子造成了很大的毒害，曾几何时“论文代写”这一行业不知不觉的在网上悄然壮大，在某宝或者某Q上一搜相关的关键词，便有一大堆的接单者冒出来，只要花上几百米就可以轻轻松松帮助自己过了毕业论文大关，甚至很多“论文代写”都是“堂堂正正”的赚钱，但这也造就了更多毕业生走向投机取巧的道路。而此次教育部出台印发的《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》里面明文规定：对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，将依法撤销已授予学位，并注销学位证书。别的不说，就光取消学位，恐怕也没有那个毕业生敢拿着自己的前程做赌注去以身犯险。
最后，最值得我们关注的是《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》里面明文规定：本科毕业论文抽检每年都会进行一次，抽检比例原则上应不低于2%，也就是说100个学生里面至少有2个会被抽到，这样算下来每个人被抽中的概率还是蛮大的，望所有毕业生和高校都且行且珍惜，千万不要行差踏错、害己害人！
十月份至十二月份。毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于百分之二。省级教育行政部门基于抽检信息平台和本地区学士学位授予信息，采取随机抽取的方式确定抽检名单。
论文查重需要使用到查重系统，高校一般选择知网、维普等作为定稿查重系统，初稿查重系统，学生一般会在互联网上寻找，比如paperday、paperfree等，都是不错的选择。 毕业论文写好后，必须要到论文查重平台进行专业查重检测服务，但是由于很多大学毕业生都没有相关的论文查重经验，不知道具体如何检查，如何进行文件上传，要进行几次查重，本文将详细讲解这些常见问题，希望能帮助各位大学毕业生。 毕业论文查重怎么进行上传检测？我们只需要注意这些方面，对论文进行正确的排版，对论文引用文献部分进行标注，如果学校不要求查重标注，可以引用参考文献部分进行删除查重，然后把论文直接上传到查重平台就可以了，查重平台一般只支持doc或者docx文档上传，论文查重主要对论文的主题进行查重。 论文查重需要查重几次？一般情况下我们的论文不是查重一次就可以达到学校要求标准的，我们需要进行多次查重，建议论文写好之后进行第一次查重，查重之后对照查重报告进行修改，查重报告会对我们的论文进行标注，其中报告中标注为红色部分的地方为重复率非常高的地方，橙色部分重复率为50％左右，绿色为没有重复率。进行初稿修改之后，我们需要对论文进行第二次查重，知道论文重复率达到学校的要求和标准之后，我们就不需要进行查重了。 这种因人而异， 1.工科专业的论文，重复率一般很低，如果有把握，可以不提前测； 2.理学，比如数学、物理、化学等专业，往往需要引用一定量的文献，不好把握，可以自己酌情而定； 3.文史经管类偏文科专业的论文，往往很容易和前人的文献重复，因此建议提前检测一下，确保去学校检测的时候安全。 总之，是否需要提前查重，需要几次查重，根据不同情况而定。相信大家写论文的时候自己也都有杆秤。但是有个前提就是，各大高校对毕业论文普遍使用知网查重系统，自己提前查重的时候一定要使用正规、正版的查重系统。 paperyy免费论文查重平台，很适合初稿中稿的查重降重，价格便宜，算法严格，跟知网差距很小，但比知网便宜很多，是很多学生党初中期很好的选择。每天2次免费查重哦。 因此为了安全稳定地通过查重，最好提前使用其他性价比高的论文查重软件来检测我们的毕业论文，这样可以更清楚地知道毕业论文的重复率，更方便地修改毕业论文。此外，后续可以更有效地利用知网提供的免费查重次数。 可以使用 paperera免费论文查重网站（）参加网站活动可以获得相应数量的免费查重，上传论文使用免费论文数量可以抵消重新查重费用。在对论文进行修改之后，可以使用学校的知网降重系统来检测定稿，这样是最有保障的。
毕业论文可以检查几次？这是很多毕业生都关心的问题。其实查重网站一般是没有数量限制的，但是大部分学校都会联合查重网站来限制学生查重的次数。下面小编就来带大家了解一下。顺便给同学们推荐一个靠谱的查重系统，希望对大家有所帮助。毕业论文的查重有几次？一般查重网站都会有学校入口，或者通知第三方合作平台进入查重。学生进入注册后，会获得学校提供的免费毕业论文查重次数，一般为1~3次，不同学校具体查重次数不同。如果学生需要更多的查重次数，只能通过付费来进行查重，如果是知网，那么费用会比较高，可以选择paperfree等查重系统，paperfree为用户提供免费查重字数，通过成功参与活动就能领取。为了避免论文不合格，建议同学们在写论文的时候要注意原创性，尽量在学校给的免费查重机会内完成论文。
如下：
本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单，抽检论文要覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。
本科毕业论文抽检重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行合格性考察。区别于博士硕士学位论文抽检重点考察研究生创新性和科研能力，本科毕业论文抽检重点考察本科生基本学术规范和基本学术素养。
论文抽检结果处理
省级教育行政部门采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议，提出评议意见。每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。
3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。
并且对于是自己独立写的论文，检测后查重率可能会低一点，无一个确切的数字查几遍毕业论文，还是取决于论文的原创度。但是能一次性通过写论文的同学很少，最快也要三四次左右，对于那些抄袭引用别人的语句和观点太多的，那么就会有很多的查重次数，具体还是根据论文内容而定。我们还要注意的是学校通常给到的查重机会是1-2次，那么学校的查重机会最好是留到终稿再使用
如下：
本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单，抽检论文要覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。
本科毕业论文抽检重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行合格性考察。区别于博士硕士学位论文抽检重点考察研究生创新性和科研能力，本科毕业论文抽检重点考察本科生基本学术规范和基本学术素养。
论文抽检结果处理
省级教育行政部门采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议，提出评议意见。每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。
3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。
抄袭、或是论文逻辑结构存在严重问题 关于知网相关抽查规定： 有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。
本科毕业论文将每年抽检一次，抄袭撤销学位。教育部制定并印发《本科毕业论文抽检办法》.
学位论文抽检的相关要求规定：
1、论文复评期间暂缓申请答辩，认定为“存在问题”的学位论文不能申请答辩，需按专家意见修改论文，修改后的论文重新提交盲审。
2、学校抽检的论文每篇由3名同行专家通讯评议，2名以上（含2名）专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”学位论文；1名专家评议意见为“不合格”的，再请2名同行专家复评，前后累计2名以上（含2名）专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”学位论文。
3、学校抽检的论文采取双盲评议，专家评议结果和意见是论文作者能否进行学位论文答辩的依据之一。抽检论文为研究生信息系统中通过重复率检测和导师、院系审核的学位论文盲审稿。
以上内容参考：上海交通大学-上海交通大学研究生学术规范
我认为很有必要，因为我国目前的高等教育本科依然是严进宽出的大趋势。很多人的毕业论文在考研和找工作之间匆忙完成，其质量和自主性都有很大的水分，所以抽查论文很有必要。
教育部提出了新措施，提出对本科毕业论文每年一次抽检，我觉得是有这个必要的。
因为本科毕业论文的审查通常只包括的阶段是导师检查，查重，还有学校内审。这三个阶段里面，导师检查是为了给学生进行指导和终稿定稿，主要也是大框架地看看学生的毕业论文是否符合毕业要求，或者是还可以有什么修改的部分。这一个阶段其实是给学生最后的“定海神针”，也是对学生学术水平的指导。
第二个阶段就是查重了，通常都是通过上传网站进行查重，不超过30%左右的重复率，不让学生出现学术不端造假的行为。这一阶段如果没有通过，证明学生的论文大部分是有抄袭嫌疑了，与上一阶段不一样，如果这个阶段不通过，那么学生的毕业可能会受到影响。第三个阶段是学校内审，是盲审阶段。小组内几名老师对学生的论文进行盲审，评价学生的论文是否达到毕业要求，这一阶段如果不通过，也是会对毕业造成影响的。在通过上面三阶段之后，学生才可以进入答辩阶段。答辩就是面对面跟老师介绍自己的毕业论文，然后老师也提出自己的疑问和质疑，学生现场回答。
而本科论文相比于硕士论文来说，是少了“外审”这一个步骤的，就是评价的老师都是自己本校的。有时候老师会因为保证自己学校的毕业率，而且不让学生难做，都会比较宽容。所以教育部的抽审可以给到各个学校一个警告，现在本科论文也有可能需要拉出来大街上，“是驴子是马拉出来遛遛”，让学生的论文有第三方的评价，这是可以有效提高学生毕业论文的水平的，让他们警惕起来。
所以教育部的抽审等于是给学生的毕业论文下达了更高的要求，主要是防止一些学生有侥幸心理，希望随便写毕业论文就可以顺利毕业。这个也是提醒学生一定要在大学阶段注重学习的重要性，不可以得过且过。教育部的专家抽审同时也是规避了学生有可能进行的学术不端行为，因为教育部专家涉猎的文章肯定更广，可以更容易觉察到学生毕业论文中的“猫腻”。
综上，我觉得教育部抽检毕业论文是有必要的，因为是给学生毕业论文提出了更高要求，有助于他们重视学业。
我觉得非常有必要，这样的话就能够提高教育的水平和质量，而且也能够避免一些毕业生抄袭论文的行为，而且也很好的规范了毕业生的行为，并且也很好的净化了教育行业。
肯定是对的，打击学术作假和抄袭是应该得到支持的。关于考察，我觉得更重要的应该是培养能力，通过毕业设计自己去了解如何做研究，从立项到实验到调查再到最后的总结，可以去模仿现有的项目，去提出相应的项目，真正考察的是整个研究和付出的过程，而不是后面那一本几百页的文章。