是承认的。自考本科文凭是国家颁发的，当然也是国家所承认的。兰州博文科技学院的自考本科，是甘肃省教育厅主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，兰州博文科技学院是正规民办大学！一、自考文凭国家承认吗？自考本科是国家给颁发本科证书，是国家承认学历在学信网可以查到的，自考本科相对于成人高考、网络教育、电大教育等形式的含金量较高的一种。在社会上得到广泛认可，国外很多国家也都承认中国的高等教育自考本科的学历。兰州博文科技学院自考本科获得兰州博文科技学院本科毕业证书无论对就业、工资、户籍管理还是对于考研、考证、考公务员、评职称等效力和普通高校同学历层次毕业生同等待遇。自考本科，宽进严出本身难度偏大，不是所有人都可以坚持到最后，而其考取第二学位文凭，难度更是难上加难。兰州博文科技学院自考本科，大多是在职学生，想进修工作相近专业的文凭。不仅仅是对于考试内容的考核，更多的是对于考生的自我素养以及自我学习的能力一种锻炼，体现出考生非常强的自控能力和自学能力，而且其社会适应能力和时间经验远远超过统招生。二、自考文凭社会认可吗？成人自考本科文凭是学信网可查，国家和社会都认可的文凭。成人自考本科学历也是可以报名事业单位的招聘考试的，并且享受和普通本科一样待遇。但凡全日制本科生可以参加的项目，绝大多数也是自考本科生可以参加的，这其中就包括参加国家公务员考试以及参考事业单位。从国家的规定来说，兰州博文科技学院自考本科学生完全可以进入事业单位，社会上的企业对兰州博文科技学院成人自考本科学历是认可的。三、自考本科的用处1、在考资格证方面：自考本科的学历考资格证与统招全日制本科享受的待遇是一样的;2、在考研方面：自考本科毕业生不论是否已取得学位，只要已获得本科毕业证书，就能按照大学本科毕业生身份报考全国硕士研究生统一招生考试。3、在考公务员方面：一些没有要求全日制学历的职位都是可以报考的;4、在升职加薪方面：自考本科学历是除统招全日制本科之外认可度最高的一个了，很多企业都开始承认这个学历了，所以在公司职位晋级等方面肯定是有用的。5、在出国留学方面：目前多个国家都承认自考学历，所以如果经济允许的话，自考生可以选择留学。另外，2023年兰州博文科技学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标兰州市，是多所学校助学合作办学点，关于兰州市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！兰州博文科技学院自考咨询与预报名入口：
兰州博文学院论文查重率30％为合格。从兰州博文学院官网得知兰州博文学院论文查重率为30％。兰州博文科技学院（LanzhouBowenCollegeofScienceandTechnology），简称“博文科技学院”，坐落于甘肃省兰州市，是一所经中华人民共和国教育部和甘肃省人民政府批准成立的全日制民办普通本科高校。
兰州城市学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法 （试行） （2009年12月制订） 第一章 总 则 第一条 毕业论文（设计）是高等学校人才培养的重要环节和主要内容，是学生在教师指导下综合运用所学理论、知识、技能和方法等进行的科学研究训练，是培养创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，是实现教学、科学研究和生产实践相结合的重要途径，是检验学生综合运用专业知识、考察学校教学和人才培养质量的重要依据之一，是反映学生全面素质和能力的重要标志，是学生毕业及学位资格认定的重要依据，本科各专业学生必须参加。 第二条 毕业论文（设计）要体现学校人才培养的目标与要求。论文可结合专业特点，在体裁方面体现多样性，采取学术论文、毕业设计、调研报告等形式进行。学校鼓励学生根据自身兴趣在教师指导下创造性地开展论文撰写工作。 第三条 为进一步规范本科毕业论文和毕业设计工作的管理，保证和提高毕业论文（设计）质量，根据教育部有关规定和本科专业人才培养目标要求，结合学校实际，特制定本管理办法。 第二章 组织与管理 第四条 毕业论文（设计）工作在学校教学工作委员会指导下，在主管校长统一领导下进行，教务处、二级学院分级管理、层层负责。 第五条 学校教学工作委员会负责指导、检查和评价全校毕业论文工作。二级学院负责本院毕业论文工作的具体指导、检查和实施。 第六条 教务处作为学校职能部门负责本科毕业论文（设计）的宏 观管理工作，其主要职责是： 1、根据学校学科发展及其特点，制定毕业论文（设计）工作管理文件，明确学校的整体管理目标。 2、进行各二级学院毕业论文（设计）工作的宏观管理、指导和协调。 3、组织对毕业论文（设计）的选题、开题、中期检查、评阅答辩及评分等教学环节的质量监控和检查评估。 4、组织对毕业论文（设计）工作的考核、总结、经验交流和质量评估，为专业建设及教学改革提供参考信息。 5、负责对优秀毕业论文和优秀指导教师的评选和奖励。 6、受理学生对毕业论文（设计）成绩的异议及复查工作。 第七条 二级学院作为毕业论文（设计）工作的主要实施者，其主要职责是： 1、成立以主管教学院长为组长的毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责毕业论文（设计）的实施。 2、向学生宣传并执行学校有关毕业论文（设计）工作的要求与规范。 3、遴选安排指导教师、审定和落实毕业论文（设计）题目。 4、检查、指导学生毕业论文（设计）工作。 5、成立毕业论文（设计）答辩小组，组织二级学院毕业论文（设计）答辩工作。 6、做好毕业论文（设计）的成绩评定、优秀论文推荐、质量分析、 工作总结 、文档资料的整理与保存等具体工作。 第三章 选题 第八条 毕业论文（设计）选题是确保毕业论文课程效果，提高毕业论文质量的关键。毕业论文（设计）选题应体现教学、科学研究和生产实践相结合的原则。注意选题的性质、难度、分量、综合训练等情况， 要符合培养目标。各二级学院及毕业论文（设计）工作领导小组要切实加强论文选题工作，做好选题指导。毕业论文的选题应遵循以下原则： 1、专业性。毕业论文（设计）题目要符合专业培养目标、满足人才培养基本要求，使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。理工科学生要尽量选择实验类、工程实践类的毕业论文题目，人文社科类学生应根据专业特点，结合社会实践设立题目。拟题要有明确的针对性，切忌题目立意过大，内容空泛。 2、创新性。毕业论文（设计）选题在难度适中的情况下，尽可能反映本学科领域的知识创新、方法创新、技术创新和理论思想创新。 3、实践性。毕业论文（设计）题目应尽可能结合生产实践、社会实践和科研实践，体现专业发展以及经济、社会现实的热点和难点问题。 4、可行性。毕业论文（设计）题目要具有可行性，符合本科学生知识、能力、水平和工作条件的实际，切实满足本科毕业论文工作量的要求，避免过多和过少两个极端。保证学生在规定时间内通过努力能够完成任务或取得阶段性成果。 5、个性化。毕业论文（设计）题目要体现因材施教的教育方针，避免千篇一律，鼓励学生根据兴趣在教师指导下自拟题目，并创造性地开展工作，同时鼓励学生根据兴趣参与教师的科研课题，使不同能力和水平的学生都能得到较大的提高。 第九条 毕业论文（设计）选题可以选择的体裁和基本要求如下： 1、学术论文。选题要体现学生专业知识与专业技能的综合运用和科研创新能力的培养；学生在规定时间内工作量饱满，能对选题进行充分研究论证。 2、毕业设计。选题反映社会生产的实际需要，有突出的实用价值，符合本学科专业的要求；设计应有明确的思路、一定的前期工作基础和 实际成果预期，避免凭空想象的、纯理论的内容。 3、调研报告。选题能反映一种或者若干种社会问题，能反映调研对象的实际状况和客观问题；选题应具有一定的前期工作基础，并明确调研思路、方法、地点、相应实施条件，以及本人能直接参加并经努力能完成的调研任务。 第十条 毕业论文（设计）选题程序。 1、二级学院应组织专业教师编写《毕业论文（设计）选题指南》，由院毕业论文（设计）工作领导小组审核后向学生公布。并根据专业发展和实际需要及时更新。毕业论文（设计）题目应保持较高的更新率，改进题目或新题比例原则上不低于70%。 2、选题工作应坚持学生自愿和二级学院分配相结合的原则，采取师生双向选择，二级学院适当调整方式，确定学生的毕业论文（设计）选题。 3、二级学院应通过召开选题指导会等形式，向学生简述毕业论文选题的体裁、题目内容、具体要求、难易程度等，与学生充分沟通，指导学生选题。二级学院根据学生的题目，指定指导教师。 4、学生可以根据《毕业论文（设计）选题指南》选题，也可以根据兴趣自选题目。学生自选题目须提前向所在二级学院提出申请，并提交相应的说明（题目、已具备的条件及预期达到的目标要求等），经所在二级学院毕业论文（设计）工作领导小组审定后方可执行。 5、学校鼓励学生结合大学生科研创新课题和大学生创新性实验等前期项目成果，拟定毕业论文题目。 6、由指导教师指导学生填写正式的《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）任务书》，在毕业论文课程开始时发给学生。任务书应包括毕业论文题目的来源、应完成的主要内容、基本要求、成果形式、进度安排、 参考文献等。 第十一条 毕业论文（设计）应在指导教师指导下由学生独立完成，原则上应一人一题。确需团队合作方能完成的题目，必须明确每名学生应独立完成的任务，并根据实际情况在题目上加以区别。 第十二条 选题确定后一般不能更改，确有更改必要时，应由学生提出申请，经指导教师审核同意后送二级学院办公室备案。选题结束后，应将选题汇总并报教务处备案。 第四章 开题 第十三条 毕业论文（设计）开题应撰写开题报告。学生根据指导教师拟定的任务书，在查阅相关资料后遵照教师要求填写《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）开题报告》。二级学院可根据情况采取多种形式组织开题报告会。 开题报告包括研究目的和意义、研究现状和文献综述、研究方法、论文提纲、主要参考文献等内容。 第十四条 参考文献应选择能体现该领域国内外研究现状的、比较具有影响力的专著和论文。参考文献须至少包含两本专著（以国家重点出版社为主要参照系）和两篇核心期刊论文（以最新版《中文核心期刊要目总览》(北京大学版)和《CSSCI来源期刊》（南京大学版）为参照系）。 二级学院还可根据专业特点和论文体裁自行拟定外文文献的数量要求。 第十五条 开题报告经指导教师同意即进入论文撰写阶段。开题未通过的学生须在教师指导下重新开题。 第五章 指导 第十六条 毕业论文（设计）指导教师由本校讲师及以上职称，具有科研工作背景和实践经验、责任心强的教师担任。必要时可聘请外单 位讲师及以上职称的教师或科技人员担任。助教可以协助中、高级教师指导毕业论文（设计）。每位指导教师指导毕业论文（设计）一般不超过8篇。指导教师一经确定，不得随意更换。确因工作需要变更时，必须经二级学院毕业论文（设计）工作领导小组组长批准。 鼓励有科研力量的副高以上的专业技术人员指导毕业论文（设计）。 第十七条 指导教师应加强对选题、开题、撰写等各个环节的论文指导和检查工作，以身作则，教书育人，努力培养学生严肃、严密、严谨和勇于创新的科学作风。每次指导和检查结果应填写在《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）写作、答辩、成绩评定过程控制表》的相应栏目，对毕业论文的初稿、修改稿、定稿至少进行三次指导，最后写出论文评语，给出论文成绩。 第十八条 指导教师和学生应相互主动加强联系。指导教师与学生约定每周指导的具体时间（每周不少于一次），及时跟踪学生的工作进度，解答和处理学生提出的有关问题，指导学生撰写毕业论文（设计）。 学生要主动加强与指导教师的联系，在教师指导下制定详细的 工作计划 并严格执行，定期向指导教师汇报工作进展。学生无故缺席毕业论文时间累计达到毕业论文总时数1/3，指导教师有权取消学生继续做毕业论文的资格，并向二级学院提供必要的证据材料，报二级学院毕业论文（设计）工作领导小组研究决定并备案。 第十九条 二级学院负责对指导教师的工作进行考核，并记载工作量。对不认真履行指导教师职责，或有其他违规行为的教师，要给予批评教育，直至暂停或取消其指导教师资格，并按学校有关规定进行处理。 第六章 撰写 第二十条 各种体裁的毕业论文（设计）撰写要求可参考如下标准： 1、学术论文：论点鲜明，论证充分，论据确凿；方法适当，逻辑性 强，对问题有较深入的分析；论文注释和写作体例符合规范；参考文献具有适合性、准确性、专业性和权威性，原始文献使用比例高；结构严谨，层次分明，表达准确。 2、毕业设计：立论正确，结论合理，专业结合度高；设计新颖，方法独特，完成的软硬件达到相关规定的性能指标且文档齐全；设计分析专业语言表述运用准确、符合行业规范，符号统一、编号齐全、图纸完备、图表精确清晰，信息和数据丰富，计算准确。多人合作的应明确具体分工和贡献。 3、调研报告：必须是本人直接参加的调研成果；调研重点反映调研对象的实际状况和问题；反映问题客观，数据真实，资料翔实；调研报告交代调研的整个过程，写作格式规范，层次清晰，结构科学，建议合理。多人合作的应明确具体分工和贡献。 第二十一条 毕业论文（设计）撰写遵照《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）撰写印制规范》执行。指导教师要严格把关。外语专业由外国语学院根据《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法》，结合教务处出台的有关新规定和学院学科特点，自行制定外语专业本科毕业论文（设计）格式要求，经教务处审议通过后执行并备案。 第二十二条 毕业论文（设计）的撰写应遵守学术道德和学术规范，教师在指导过程中，发现论文存在学术不端行为的，应及时要求改正。 二级学院应在毕业论文（设计）定稿提交之后组织检查，发现存在抄袭、雷同、伪造数据、请人代写等学术不端行为的，须责令学生重写，并视情节轻重按考试违纪处理，并追究指导教师的相关责任。 第二十三条 学生应独立按时完成毕业论文（设计）任务。毕业论文（设计）的字数人文社科类专业一般不应少于1万字，理工类专业一般不应少于5000字，毕业论文对于部分专业毕业设计成果由毕业设计图 纸和毕业论文两部分组成者，其毕业论文字数原则上应不低于5000字。查阅参考文献不少于20篇，并有一定数量的外文文献。具体要求参照开题部分的相关规定。 第二十四条 毕业论文（设计）定稿后，学生向指导教师及其所在二级学院提交论文。进入评阅程序。 第七章 评阅 第二十五条 学生毕业论文（设计）撰写完成后，首先交指导教师评阅。指导教师评阅后，填写《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）写作、答辩、成绩评定过程控制表》、《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）评分表》，对学生的工作态度、工作能力、论文（设计）质量等做出评价，并给出是否同意答辩的意见。 第二十六条 在指导教师同意答辩的前提下，学生在答辩前一周向答辩委员会提交毕业论文（设计），答辩委员会指定评阅教师对毕业论文（设计）进行评阅，评阅教师填写《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）写作、答辩、成绩评定过程控制表》、《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）评分表》。对于评阅不合格的毕业论文（设计），学生应根据评阅教师给出的意见对毕业论文（设计）做出修改后再次提交答辩委员会。 第八章 答辩及成绩评定 第二十七条 学生完成毕业论文（设计）后向二级学院提出答辩申请，二级学院审核后应提前公布具有答辩资格的学生名单，以及具体的答辩时间安排。答辩时间一般为每年5月下旬。 第二十八条 二级学院成立答辩委员会，答辩委员会主任一般由二级学院院长或负责教学工作的副院长担任。答辩委员会委员原则上应由讲师以上职称的教师担任，也可以聘请校外副教授及以上职称的教师担 任。答辩委员会可根据需要，组成若干个毕业论文（设计）答辩小组，具体负责本学院专业毕业论文（设计）的答辩和成绩评定工作。每组成员不少于3人，设组长（应有副高以上职称）1人，设秘书1人。 论文答辩实行指导教师回避制度。 第二十九条 二级学院在答辩前一天公布各答辩小组成员名单和参加答辩学生名单。 第三十条 答辩小组组长严格按照时间安排主持答辩并组织答辩成员打分和写 评语 。 第三十一条 答辩小组答辩前应根据指导教师和评阅人的意见审查学生的答辩资格和论文（设计）形式，当指导教师与评阅人意见不一致时，提交毕业论文（设计）工作领导小组组织评阅，根据评阅意见决定是否同意答辩。答辩小组不同意答辩的学生，须向二级学院申请重修并参加下一年度答辩，通过后方能毕业。 第三十二条 答辩前，答辩小组成员应详细审阅每位学生毕业论文（设计）报告，为答辩提问作好准备。答辩中，学生必须报告自己毕业论文（设计）的主要内容，并回答答辩小组成员的提问。 第三十三条 答辩包括论文陈述和提问答辩两个环节，答辩时间15—30分钟，其中学生报告时间不少于10分钟。各二级学院可根据专业特点提出具体答辩要求。 第三十四条 答辩过程中，答辩小组秘书应做好记录，供评定成绩时参考。 第三十五条 答辩工作结束后，答辩小组按学校统一的评分标准和评分办法，确定每个学生的成绩，并经二级学院毕业论文（设计）工作领导小组组长审核后，向学生公布，做出书面报告与总结。 第三十六条 单项成绩评定和总成绩评定一律按照百分制记载。总 成绩评定时，一般应包含指导教师评分、评阅教师评分和答辩评分三个部分，各部分所占比例由各二级学院根据实际情况确定，但同一专业的成绩计算方法必须统一。其中答辩评分占总成绩比例不应低于30%，各部分成绩单项评分一般不得超过95分。 毕业论文（设计）的总成绩记入学生成绩档案时，折合成优秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（60分以下）五级记分制。 学校每年开展优秀毕业论文遴选工作，并对优秀论文指导教师予以奖励。被评为优秀的毕业论文（设计）数量不超过答辩学生人数的15%，良好的不超过45%。 第三十七条 成绩评定应坚持标准，从严要求。学生凡有下列情况之一者，毕业论文（设计）答辩成绩记为不合格。 1、未完成毕业论文（设计）规定任务者； 2、参加毕业论文（设计）的实际时间少于规定时间三分之二者； 3、有严重抄袭行为者； 4、试验、设计、立论或计算方法有严重错误，不符合科研工作基本要求者； 5、论文（设计）质量未达到基本要求者； 6、答辩未通过者； 7、无正当原因未参加答辩者； 8、有其他严重违纪违规行为者。 毕业论文（设计）不及格者，可申请重修并参加下一年度答辩，重修通过后方能毕业。 第三十八条 学生对答辩成绩有异议的，可以向二级学院毕业论文（设计）工作领导小组申请复议。 第九章 质量监控 第三十九条 毕业论文实行全过程质量控制。学校和各二级学院对毕业论文各环节工作定期进行质量检查。各环节应符合本环节工作要求和质量标准，才可开展下一环节工作。 第四十条 各二级学院在第7学期第7周至第8周对学生进行一次毕业论文（设计）工作的动员，并公布选题。毕业论文（设计）选题应于第七学期的第9周至第11周进行。毕业论文（设计）开题报告应于第12周至15周期间完成，并将学生选题汇总上报教务处。毕业论文（设计）撰写时间为第16周起至第八学期第11周止，学生完成毕业论文（设计）撰写，并交指导教师评阅。第8学期第12至13周，由二级学院组织学生毕业论文（设计）答辩工作，给出毕业论文（设计）的评定成绩，并录入成绩管理系统。第8学期结束前，评选出优秀毕业论文（设计），并将毕业论文（设计）样本原件和电子稿送交教务处。 第四十一条 二级学院根据本科人才培养方案和本科生毕业论文管理办法定期检查毕业论文的有关工作，并于学期末将检查结果报学校教务处。 第四十二条 二级学院毕业论文（设计）工作领导小组要切实加强各个环节的指导、监督和检查工作，并及时将意见反馈给指导教师。检查内容包括：毕业论文是否符合学术规范；论文是否含有抄袭、剽窃内容；指导教师是否认真履行职责，是否存在评语过分简单或与论文不相符的情况等。 第四十三条 学校定期组织专家对全校本科生毕业论文进行抽查，抽查结果向二级学院反馈。 第四十四条 学校在二级学院自查基础上于答辩开始前组织全校毕业论文原创性抽查，对发现抄袭、剽窃等行为的，视情节性质，可作出 责令修改论文一周后答辩、责令修改论文延期一学期答辩、责令修改论文延期一学年答辩等不同的处理。 学生对抽查结果认定有异议的，可申请复议。 第四十五条 毕业论文（设计）工作结束后，学校组织专家对各二级学院毕业论文进行质量抽查。抽查结果向二级学院反馈，并作为评定各种优秀教学奖的参考依据之一。 第十章 毕业论文（设计）资料保存 第四十六条 毕业论文（设计）资料是学校教学档案的重要组成部分，各二级学院必须认真做好归档保存工作，根据学校电子档案归档规定，应将毕业论文（设计）制作成电子档案并刻录成光盘进行保存，存期十年。 第四十七条 毕业论文（设计）资料（图纸、文档资料、实验记载、原始数据、计算数据、调研记录、程序、音像磁带、磁盘、图片、设计手稿、打印本及其它有保存价值的资料等）学生均不得自行带走，由指导教师负责收回，统一交二级学院保管或处臵。 第四十八条 答辩结束后，学生应结合指导教师、评阅教师及答辩小组提出的意见对毕业论文（设计）进行修改，按照相关规范及行业标准进行装订。 第四十九条 毕业论文（设计）的发明创造属于职务发明，其知识产权归属学校。学生毕业论文（设计）成果转让须征得二级学院和学校主管部门同意，按有关法规执行，学生不得私自转让。未经指导教师同意，学生不得将毕业论文（设计）成果寄出校外发表。 需要保密的毕业论文（设计），须由指导教师提出申请，经二级学院审核同意后报学校教务处备案，按学校有关保密规定处理。 第五十条 毕业论文（设计）工作结束后，各二级学院应将学生毕 业论文（设计）、任务书、开题报告、成绩评定表、指导教师评分表、论文评阅表、答辩评分表、答辩表决票、毕业论文信息汇总表等归类整理存档。 第五十一条 各二级学院应根据学校要求和安排，积极组织开展毕业论文（设计）质量与教学管理专项评估工作，认真做好优秀毕业论文（设计）的遴选和推荐评奖工作，积极报送参加各种大学生优秀毕业论文和大学生科研成果评奖。 第五十二条 延长学习年限学生的毕业论文（设计）资料按实际毕业年份归档。 第十一章 附 则 第五十三条 在本管理办法指导下，各二级学院可根据不同学科特点制定更加具体的毕业论文（设计）实施细则，报教务处审定后执行。外国语学院、美术学院等二级学院的个别专业对毕业论文形式和内容有特殊要求，不能适用本管理办法的规范者，应及时制定相关专业毕业论文管理细则，报教务处审定后执行。 第五十四条 本管理办法由教务处负责解释。 第五十五条 本管理办法自发布之日起实行。 附件： 附件1：《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）撰写印制规范》 附件2：兰州城市学院本科生毕业论文(设计)工作安排汇总表 附件3：兰州城市学院本科生校外毕业论文(设计)安排情况汇总表 附件4：兰州城市学院本科生毕业论文(设计)选题指南一览表 附件5：兰州城市学院本科生毕业论文（设计）任务书 附件6：兰州城市学院本科生毕业论文(设计)开题报告 附件7：兰州城市学院本科生毕业论文(设计)进度检查表 附件8：兰州城市学院本科生毕业论文(设计) 选题、开题情况汇总表 附件9：兰州城市学院本科生毕业论文（设计）写作、答辩、成绩评定过程控制表 附件10：兰州城市学院本科生毕业论文（设计）评分表（供指导教师、评阅人用） 附件11：兰州城市学院本科生毕业论文（设计）答辩安排表 附件12：兰州城市学院本科生毕业论文(设计)答辩委员会成员名单 附件13：兰州城市学院本科生毕业论文(设计)答辩小组成员名单 附件14：兰州城市学院本科生毕业论文（设计）答辩评分表（答辩委员用） 附件15：兰州城市学院本科生毕业论文（设计）题目及成绩报表
好毕业。兰州工业学院位于甘肃省兰州市，是甘肃省省属的一所全日制普通本科院校，是甘肃省首批应用技术型大学试点转型院校。在兰州工业学院的官网可以了解到，专升本考到该校的学生和正常本科专业的学生一样，都是到大四，毕业论文答辩通过即可毕业，因此好毕业。
在目前的市场环境中，企业要想能很好地发展经济，就必须要有效地遵循市场的相关秩序，对待营销活动必须要合理且公平，这样会形成公正、公平的环境。下面是范文站我收集整理的工商管理大专毕业论文范文，欢迎阅读。
关于工商管理专科毕业论文范文篇一
《 企业信用管理中工商管理运用论述 》
一、工商管理在企业信用监管方面的运用
我国工商管理的部门也在不断根据市场经济的变化调整管理策略，经过一系列的改革、创新，“经济户口”管理方法取得了很好的成绩。
“经济户口”在工商管理部门对市场监管的管理办法，通过市场主体的注册和监管，分类建立管理档案，这样一来管理起来就十分方便，这也是工商管理部门对市场经济信息进行了解的重要途径。
“经济户口”管理办法中最关键的一环就是工商管理部门对企业信息的相关档案进行管理，这些档案中有很多重要的文献资料，包括市场主体的注册材料、年检报告、违法资料等，是对市场主体进行监督的有力凭证。
这种“经济户口”随着市场的变化与企业的发展而更新，在权威性与准确性方面都有保障，通过这种管理手段，掌握企业的真实信用情况，在企业出现失信行为的时候予以打击。
二十世纪九十年代，“经济户口”管理办法在我国出现并且实施，二十一世纪初，随着互联网的普及，计算机的应用越来越广泛，工商管理部门也与时俱进，将“经济户口”管理办法与网络相融合，建立科学的管理系统，更新“经济户口”的内容更加便捷和快速，同时在进行经济户口调查的时候也节省了很多时间。
对于企业自身来说，探索新的“经济户口”管理办法也是非常重要的，目前来看很多企业还是找到了一些新的方法，如某地工商局“研发”的“一卡—一档—一户”的做法，也有实施监管责任制的，这样一来企业的信用管理体系中经济户口的价值大大提升。
二、工商管理在企业信用奖惩方面的运用
在很多企业中，工商管理部门采用的是分类监管的方式。
“分类监管”顾名思义，就是将企业按照信用度进行分类管理，信用度的由来就是工商管理部门对企业信用的点评结果，依照这个结果将信用度水平相近的企业划分在一起，对于那些信用好的企业给予奖励，对于信用度比较差的企业给予惩罚。
通过这种与企业之间的互动，提高监管效率与效果，并且在企业的准入、经营行为方面可以加强执法的效力。
二十世纪九十年代的中后期，这种信用分类监管的方式开始在我国实行，在探索与实践的过程中，这种分类监管制度越来越成熟。
在法律法规完善方面做得越来越好，同时在国家工商总局的带领下，分类监管在地方的工商管理部门中的应用也越来越广泛，越来越科学。
随着互联网的迅猛发展，运用互联网加强工商总局与地方工商局的联系，资源共享，监管起来更加方便。
根据企业信用标准的制定，将企业划分为四级，如果是第四级的企业就意味着是信用度十分不好的企业，这时候工商管理部门需要将其“劝退”——退出市场，也可以直接撤销其工商登记;处在第三个等级的企业会有一些信用不良记录，要加强控制，对其不良行为及时给予纠正;处在第二个等级的企业信用情况要好于第三等级的企业，要以批评教育为主;作为划分在第一等级中的企业，信用度良好，工商管理部门应该给予激励和表扬。
三、工商管理有助于准确把握企业信用情况
工商管理部门在企业的信用管理体系中起到了十分重要的作用。
工商管理部门以自身为主体，开展年检实践活动，每年定期对企业进行经营状况与信用状况的监测，主要是为了对企业进行深刻的了解，包括企业的运营状况，存在的问题，可以针对这些问题为企业提出有益建议。
充分利用“经济户口”的管理制度，记录好企业的信用情况，同时注重企业的分类监管，为建立科学的企业信用管理体系做出贡献。
工商管理部门为了促进企业信用体系的良性发展进行了很多实践探索，在完善年检制度方面不断的进行年检办法的修改，新的年检办法与时俱进，在年检的程序上和年检对象方面做出了新的详细的说明，企业与工商管理部门的关系越来越密切，工作联系也越来越方便。
企业年检在技术上进行一系列的更新，随着互联网的普及，在网上进行年检，可以减少很多多余的程序，也有的工商管理部门实行滚动式的年检制度，这些都促进了企业信用管理体系的完善。
四、结束语
企业信用管理体系构建过程中工商管理的运用十分重要，有效监管企业的信用情况，根据企业实际信用情况给予奖惩，同时为企业提出合理的建议帮助企业开展业务，促进社会主义市场经济的良性发展，相信随着工商管理部门与企业的共同努力，我国的企业信用体系会越来越完善。
关于工商管理专科毕业论文范文篇二
《 工商管理对经济发展的作用探析 》
[摘要]现阶段经济全球化的发展速度越来越快，我国很多企业都面临很多机遇与挑战。
而我国必须要有非常强的经济实力，才能很好地克服挑战，以此把握机遇，有一个良好的发展。
而其中工商管理中如果能有效实施，就能对经济实施宏观调控，以此促进我国企业的不断发展，确保国民经济快速增长，以及经济稳定。
也就是说，在我国经济发展中，工商管理能起到很大的推动作用。
文章将先对工商管理中重要特点进行分析，再了解工商管理与经济发展的关联性。
最后再重点探讨以下工商管理对经济发展的推动作用。
[关键词]工商管理;经济发展;推动
在我国经济的宏观调控中，工商管理作为非常重要的手段，现阶段通过对其经济政策进行相应的管制，以此使我国经济平稳增长速度能平稳的实现，对促进国民经济的发展来说有很大的意义。
现阶段，经济危机已渐渐成为了一个全球性的问题，如果爆发，会造成很多国家在经济上受损。
而为了避免我国遭遇经济危机，在工商管理工作中就必须要对其进行规范，确保其合理性。
1工商管理的重要特点
与其他部门不一样
这个工商管理部门与以往其他的部门不太一样，因为工商管理部门缺乏单独的项目及资金，所以部门工作的主要目的就是要确保市场经济的公平公正，而工作内容就是要控制所有对市场经济的公平性有影响的行为及对象。
监督范围广泛
现阶段在我国的工商管理当中，其使用方式非常多，比如行政管理、处罚以及规范调节等[1]。
目前在我国法律中至少有一般是与工商管理有关联的，这在很大程度上能说明工程管理在法律上的完善程度还是非常高，而且在具体的是还是过程当中还需要依照目前经济市场的实际情况，尽量多选择一些合适的监督手段来对不合理的行为规范进行处理，以此时市场的经济环境能够十分规范。
监督手段较多
现阶段，在工商管理的监督形式上可以分成两种，也就是有形的监督以及无形的监督。
而应用这两个形式来进行监督，能同时监督很多方面，比如像市场环境、交易以及竞争等。
以此促进市场中的各项活动能够井然有序的进行。
2工商管理与经济发展的相联性
经济发展能有效促进工商管理工作
可以这么说，经济发展能很好地促进经济工商管理的工作[2]。
仅从上文所分析的来看，工商管理确实能很好地促进经济的发展，不过工商管理的形成因经济的发展，就是说它的出现是现阶段市场经济发展下的必然产物。
所以，在以后的市场经济发展中，会有效提高工商管理工作的实际水平，能有较大的促进作用。
所以，经济发展能很好地促进工商管理工作的发展也是合情合理的。
工商管理能促进经济的发展
在目前市场经济体制的改革背景之下，我国的经济也渐渐地进入到发展阶段。
不过因为我国现阶段已加入到WTO，也以此成为了国际组织当中的一员，这在很大程度上会因国际经济而造成影响[3]。
但是目前国际型经济还没有出现，因此会影响到各个国家中的经济，而其中也包含了中国。
如果我国想很好地避免遭遇经济危机，如果只是应用市场调节是无法做到。
而工商管理工作要想有效的落实，就需要全面的监督及调整市场的行为与环境，在最大程度上将我国的经济危机产生概率降低，以此有效地促进我国经济能健康、稳定的发展。
因此，工商管理工作能有效的实施，能很好地促进经济发展。
3工商管理对经济发展的推进作用
现阶段工商管理工作不断实施，能有效地推进我国经济的发展。
目前我国的市场经济处在一个发展的阶段，工商管理工作能否科学有效地进行非常关键。
而在经济的持续发展中，工商管理所起到的推进作用具体如下。
强化市场监督
现阶段工商管理部门具有一定的监督能力，能有效监督市场主体中所有的交易行为，以此确保市场主体能非常合理及规范，工商管理能使市场监督方面不断强化，而其作用是:第一，企业商标权得以被保护[4]。
其商标作为一个企业非常重要的标志，在一定程度上能影响企业所有的经营活动。
如果企业的商标遭到了他人的盗用，那么就会对企业的经营活动造成影响，同时也使企业的名誉遭受到损害。
其工商管理在对环境及市场行为进行监督时，必须要保护企业商标权，要避免出现盗用的情况。
第二，要对所有不正当的垄断及竞争的行为进行监督。
而在工商管理的市场行为中，必须要将公平的市场环境作为其目的，严格监督市场的行为，如果有发现一些垄断行为以及不正当的竞争，就必须要进行相应的处理。
有效提供法律制度保障
市场经济的发展，必须要有法律制度的不断支持。
在实施工商管理工作时，因为本身有法律效益以及相关制度，能很好地优化及调整市场当中的相关制度及章程，使其能与现阶段市场经济体制中的要求相符，还能在整个市场活动中能发挥其作用，使市场环境能不断优化，市场交易能有效控制，同时市场行为也能很好的规范，以此确保市场发展的良好形势，还能创造出更大的经济效益，在最大程度上使我国的'经济能稳定并持续的发展[5]。
不仅如此，工商管理中可提供相应的法律制度，可以在整个市场行为中对消费者的权益很好的维护，还能确保消费者能以此购买到放心的产品，可以让消费者在市场活动的参与中非常积极，以此在最大程度上使我国的经济能不断增长。
总的来说，在工商管理中所提供出来的法律制度保障，可以在最大程度上有效促进经济的不断发展。
营造一个公平公正的竞争环境
市场作为经济发展的重要载体，同时也能对经济发展造成一定的影响，所以市场环境中的优劣，会在很大程度上对经济发展造成一定的影响。
在工商管理工作的实施中，其直接的对象就是市场，而通过有效地落实工商管理工作，以此可调整、监督及控制市场当中的各个方面，确保市场的有序化以及规范化，这样就能营造一个非常好的市场环境[6]。
在目前的市场环境中，企业要想能很好地发展经济，就必须要有效地遵循市场的相关秩序，对待营销活动必须要合理且公平，这样会形成公正、公平的环境。
也就是说，有效地实施工商管理工作，能使市场环境很好的改善，还能避免出现恶劣的竞争情况，企业要想在市场中很好地发展经济，就必须提供一个公平的环境。
也就是说，工商管理能营造一个公平的环境，同时也能为经济的发展构建一个非常扎实的市场基础。
4结论
综上所述，现阶段我国正处在一个发展的阶段，我国的经济发展可能会遭遇到经济危机的相关影响，以此使我国的经济受到严重的创伤，对我国的经济发展来说，不利于促进其持续、健康的发展。
随着独立学院转设工作的逐步推进，不少独立学院也正在制定相应的计划并朝着这个计划发展着。那么，兰州工商学院是民办还是公办呢？这所学院实力怎么样？本期我将针对这些问题为大家一一解答。
一、兰州工商学院是民办还是公办？
答：兰州工商学院为民办本科院校。
根据教育部2020年9月16日公布的《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》要求，宣布兰州交通大学博文学院即将转设为民办本科院校，新校名为兰州工商学院。所以兰州工商学院为 民办本科院校。
二、兰州工商学院实力怎么样？
兰州财经大学陇桥学院成立于2000年，于2020年转设为兰州工商学院，该学院是国家教育部第一批确认的全日制普通本科层次独立学院，学校办学水平高，是一所实力非常不错的民办学院。2020年，该校在校友会全国独立院校排名中位列第53名。不过兰州博文科技学院具体实力怎么样，我们还得从以下几个方面来看：
1、师资水平高
学院每年有几十名学生考取硕士研究生，被兰州大学、西北师范大学、兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃农业大学、湖南大学、西北政法大学、西安财经学院、黑龙江大学等省内外重点知名大学录取。学院科学研究工作不断进步，近五年学院获得市(厅)级及以上科研项目立项77项，发表论文611篇。
2、专业覆盖广
学院设有经济贸易、财政金融、法学等9个系；另有思政课教学部、大学体育教学部2个教学部；1个重点实验室；1个经济管理教学示范中心；1个省级众创空间；6个学科门类；43个本科专业。
3、就业率高
学院设有专门职能部门负责毕业生就业工作，并与用人单位有着密切联系和广泛合作，定期邀请用人单位来该院校举办专场招聘会和大型"双选会"，近三年建立毕业生实习实训基地12个(遍布全国各地、涉及学院所有专业)，连续五年毕业生就业率均超过80%。毕业生的理论基础、基本技能、工作态度、敬业精神得到用人单位的普遍好评。
国际大学或研究机构攻读研究生。2009年，教育部、中组部、财政部等部门联合启动“基础学科拔尖学生培养试验计划”（以下简称“拔尖计划”），兰州大学成为实施该项计划的19所高校之一。萃英学院每年在数学、物理学、化学、生物学、人文（文史哲）等学科方向选拔五个“萃英班”，每班20人左右，与相关学院共同完成培养任务。萃英学院实行春季、秋季、暑期小学期三学期制。根据查询学院简介显示，兰州大学萃英学院毕业是去往国际大学或研究机构攻读研究生，深造自身的学历以及拓展自身的知识。
师资队伍：从校内、国内、国外不同渠道选聘一流师资。开放独立的办学空间：学生入选以后，将集中安排在校本部住宿。学院办公与教学集中在一起，环境优雅静谧舒适，师生交流方便直接。学生动态管理机制：萃英学院的学生均实行动态进出管理机制。按照学生兴趣、学业成绩、科研潜质和创新能力等指标，不定期进行评估与考核，对不适应、不合格者重新定位，实行分流、退出计划或转到相关学院。同时，补充吸收优秀学生进入本院。毕业去向：国际一流大学或研究机构攻读研究生。
兰州大学医学院实力相对很强，本科毕业拿的是兰州大学的本科文凭。2004年兰州医学院并入兰州大学，是为兰州大学医院院。其附属医院在兰州市乃至甘肃地区相当强势。我只知道有在职读研的，在职读本科的很少见，况且你是在职读大专加本科。兰州大学是国家985和211教育部直属学校，先全国排名28，如果能读完这个学校，工作不是很难。 我是兰大人
兰州医学院 编辑兰州医学院前身是创建于1932年的甘肃学院医学专修科，1942年改为西北医学专科学校，1945年成为西北医学院兰州分院，1946年并入国立兰州大学。1954年，为响应国家大力培养专业技术人员的号召，医学院分出独立建院，成立兰州医学院。2004年，回并兰州大学，现为兰州大学医学部。有神经病学、骨科学、血液病学、中草药学、泌尿外科学、基础医学、医学分子生物学、中西医结合等8个研究所和传染病学、皮肤病学、环境医学、内分泌学等8个研究室，75个教研室。中文名兰州医学院创建于1932年，建筑面积30余万平方米，占地面积666亩历史沿革编辑其前身是创建于1932年的甘肃学院医学专修科，1942年改为西北医学专科学校，1945年成为西北医学院兰州分院，1946年并入国立兰州大学。1954年，为响应国家大力培养专业技术人员的号召，医学院分出独立建院，成立兰州医学院。2004年，回并兰州大学，现为兰州大学医学部。兰州大学医学校区1999年，兰州医学院现设临床医学、药学、预防医学、口腔医学、护理学5个系6个专业，3个公共课教学单位，2个临床教学单位，1所成人教育学院，2所综合性附属医院，1所附属护士学校。与中国预防医学科学院共建了中国预防医学科学院兰州分院。有21所地方、部队医院为学院的教学医院。27个学科具有硕士学位授予权。其中泌尿外科学、中西医结合学2个学科为首级重点学科，病理学、药学等2个省级重点扶持学科。办学实力编辑学院占地面积666亩，建筑面积30余万平方米。院本部占地250亩，校舍总面积13．8万平方米，其中教学用房43485平方米，学生宿舍13154平方米。有各类在校学生7168人，其中研究生361人（包括212名在职研究生），本、专科生3701，成人教育学生3100人。院本部教职工798人，其中教授33人，副教授79人。国家有突出贡献的专家教授44人，甘肃省优秀专家6人，省教委跨世纪学科带头人23人，兼职博士导师2人，副博士导师6人。学院教学、科研仪器设备总值6216．77万元。2所附属医院共有病床1500张，均为国家卫生部评定的三级甲等医院。附属一院被授予全国百佳医院和全省十佳医院。图书馆建筑面积7080平方米，藏书50余万册，中外文期刊1070种，是西北地区医药卫生藏书中心之一，被纳入国际联机检索系统。学院院长赵健雄、党委副书记安俊明，副院长朱任之、张合龙、景涛。正在政治工作编辑加强思想建设。坚持做好党的基本理论，特别是邓小平理论武装人的工作，切实实施邓小平理论“三进”工作（进教材、进课堂、进头脑）。发挥党校的作用，一年来共举办申请入党分子培训班7期，培训学员650人。积极推进组织建设。按照德才兼备的原则和干部“四化”方针，调整、任用院部中层干部14人。认真做好党员发展工作，当年发展党员192人，党员转正140人。为了全面准确地掌握全院的组织机构，干部党员状况，加强了数据统计工作，建立了相关性的软件数据库系统。编写了《兰州医学院组织史》。促进作风建设。坚持党风廉政教育，重视经常性的反腐倡廉教育，在全院开展了党风廉政建设测试活动，制订了《党风廉政责任制实施细则》，签订了责任书和责任状。在全院范围内开展了行风民主评论，举办各种类型座谈会6次，进行自查自纠。认真处理来信来访，全年共处理来信来访21件次，其中向上级组织汇报8件次。圆满完成了省上两部委对学院党建和思想政治工作的评估，受到省上检查评估小组的肯定和好评。教学工作编辑加强师资队伍建设。当年共选派12名青年教师接受了岗前培训，有31名教师出国、出省学习深造，有5名教师参加了硕士学位进修班，24名教师报考了硕士研究生。选拔留用了4名研究生，17名本科生充实了教师队伍，有16名教师晋升为正高职称，64名教师晋升副高职称。师生比为1∶9．6，教师年龄结构、学历结构逐步趋向合理。加强了教材的编撰工作。当年编写的教材有《医用分子生物学》、《电镜技术及细胞超微结构基础参考资料》、《口腔医学基础》、《医学实验动物学教程》等7部，参编教材多部。完成了部分教材的电视教学片的制作，当年共播放电教片296场共计7400人次。继续实施专业改造。将三年制药学专科改造为四年制药学本科，招收药学本科学生75名。有16名专科学生经过德、智、体全面考核后进入临床医学、药学等4个专业本科学习。积极响应国家扩招精神，做好扩招的准备工作，1999年共完成招生任务860名，比1998年扩招150名学生。健全教学质量监控制度。为保证教学质量，学院通过健全教学督导制度、集体备课、考教分离、教案评比、教学评估等制度对教学质量进行监控，取得了较好效果。在基础部举办的首次教案评比活动中，参展教案90份，经过以教学督导组为主的专家组的评比，共评出优秀教案28份，先进集体1个。体育教学在自评的基础上通过了省级评估验收。加强了学生外语和计算机教育。通过多种方式鼓励学生掌握好一门外语，精通计算机技能。在全省“神速杯”计算机程序设计竞赛中有3名学生获得程序组二等奖，2名学生获得三等奖，计算机等级考试通过率为52．4%，位列省属高校前列。英语四级通过率为35．5%。加大教学设备的投入。为药学系投入30万元经费购置了大量仪器设备，使药学系多年来设备老化，仪器短缺的状况初步得到缓解；基础部投资36万元建成了3个多媒体实验室，安装了18个生物信号处理系统（含计算机），3台彩电和3台打印机．3个实验室互联成网。更换桥式组合课桌486套，安装玻璃钢课桌80套，改善了学院的教学环境。加强考风建设。制订了《加强考风考纪的补充规定》，并对16名违纪、违规学生给予了勒令退学的处分，7名学生被留级，起到了很好的惩戒作用。严肃了考纪，端正了考风。成人教育不断发展。各类成人学生已达3100多人，有5个协作办学单位，4所学生实习医院。科研工作编辑积极进行科研规划。当年申报国家自然科学基金项目7项，获得国家自然科学基金资助项目1项，资助经费13万元，实现了十年来本院申报国家项目零的突破。获得省科委自然科学基金项目3项，中青年基金项目3项，省教委资助项目10项。加强科研成果鉴定工作。当年申请科研成果鉴定项目32项，其中28项获得通过。有56项成果获得省医药卫生科技进步奖，其中二等奖20项，三等奖36项；14项成果获得省科技进步奖，其中二等奖4项，三等奖5项。当年发表各类科研论文191篇，其中国家级69篇，出版专著11部。由本院承办的“西南西北地区基础医学教育年会”上收到各类论文94篇，辑录成《基础医学教育文萃》，正式出版发行。加强了重点学科建设。1999年有2个学科被确定为省级重点学科，2个学科被评为省教委重点扶持学科。以跨世纪学科带头人为骨干的学术梯队在不断加强，当年涌现出跨世纪学科带头人8人，青年教师成才奖3人，千百万人才工程3人。注重了各学科的评估工作，对各个硕士点逐年逐个进行自评、以评促建。1999年完成了皮肤病学和性病学2个点的自评、通过自评，发现了问题，弥补了差距。努力营造科技氛围，浓厚科研气氛，当年共举办各类学术报告会30多次。研究生教育不断壮大。当年招收普通研究生66名，招收在职研究生课程进修班112人，学院在校研究生已达361人，其中普通研究生149人，在职研究生课程进修班212人。学生工作编辑以“两课”为主阵地，充分发挥党员和入党积极分子的带头作用．组织理论学习，加强学生世界观、人生观教育。学院配备了26名年级主任，配合团委、学生处深入学生内部，及时了解学生的思想动态，及时向有关部门反馈信息，将各种不稳定因素消除在萌芽状态。5月份，针对以美国为首的北约悍然轰炸我南斯拉夫大使馆的罪恶暴行，学生爱国热情高涨，声讨北约暴行。在广大学生中进行揭批“******”的活动，使学生认本质上认清了“******”的“邪教”面目，从思想上认识到了“******”的精神危害。几名误入歧途的学生经过学院的教育，写出了深刻的思想检查，彻底和“******”划清了界限。实施学生创优活动。经过自下而上的评选，当年共评选出三好班集体3个，优良学风班9个，优秀三好学生6名，三好学生120名，优秀学生干部39名、优秀团干部30名，优秀团员170名，先进团组织13个，文明宿舍17个，1个班集体被评为省级三好班级，1名学生被评为省级三好学生，1名学生被评为省级优秀学生干部。积极引导学生踊跃参加校园文化活动。当年共组织各类有关环境、文化、国际关系等方面的学术报告20场次、举办各类体育比赛8次，演讲比赛、辩论赛等10余次。规范了学生社团，对现有学生社团进行了清理登记，重新确定了学生社团6个，出版学生刊物20多期。在学院积极倡导下，学生的社会参与意识不断增强，大部分学生自发地走向社会，参加社会实践，有951名同学赴武山县、临夏州、夏河县开展支教扫盲、健康普查、社会调查等活动，涌现社会实践先进个人24名。继续加强特困生资助工作。当年共为1618名优秀学生发放了79．88万元的奖学金，同时还有10名学生获得3600元的基础医学教育奖学金，145名学生获得了11石万元的“联邦医学教育奖学金”，4名学生获恒安奖学金共计4000元，1名学生获得了团中央“建昊”奖学金3000元；为778名学生发放了总额为33万元的贷款；为1600多人发放困难补助6．4万元；部分学生获得了社会资助，其中有7名学生获得了海鸥集团的资助，每生每年3000元。民贸城爱心热线资助1名学生1000元。省政协主席杨振杰资助1名学生1000元；组织经济困难学生参加校内外各种劳动和社会活动，通过为学院粉刷宿舍。打扫卫生、分捡药材等劳动共1000多人次，获得了7万元的劳动报酬。部分学生通过家教、病员护理等方式获得酬金1万元；为384名学生减免学杂费，减免金额27万余元。加强学生毕业分配指导工作。完成了683名本专科毕业生的分配派遣工作，学生市场签约率为35%，68．7%的学生按照省上有关规定到急需人才的地州市就业。内部管理编辑改进机关作风。结合行风建设和“三讲”教育的精神要求，针对机关工作中存在的问题，制订出《加强机关工作作风若干问题的暂行规定》，从制度上理顺了领导关系，改进了会风，明确了管理权限。人事工作完成了35名教研室正、副主任的考核聘任；初步完成了人事制度改革、机构改革和分配制度改革的调研工作。严格财务制度。坚持收支两条线的财务管理制度。加强审计力度。当年完成内部审计业务51项，审计标的金额208．68万元，审计核减金额18．89万元，核减幅度为9%。同时对内部所有实体及个别单位进行了内部审计。设备管理继续做好清产核资工作。当年完成了10个教研室的教学、科研用国有资产的清查工作，其中固定资产计1203台件，低值品计1381台件。完成教学科研实验器材的采购任务，其中仪器设备416台件，总值70．76万元，实验材料总值28．2万元，实验动物总值21．8万元。图书馆当年接待读者10330人次，借阅图书期刊20933册，编入库新书52种149册。加强校园综合治理。对院内的违章建筑、流动摊点以及暂住入口进行了全面整顿。清除饮食摊点29个，清理歌舞厅3个，台球桌2个，拆除违章建筑40间，同时对院内暂住人口造册登记，进行规范化管理。后勤保障编辑基础设施得到极大改善。当年完成了10号教工住宅楼的建设，另外3栋住宅楼的主体结构也已完成。拆除筒子楼及简易平房近1万平方米，安置239户拆迁户。为解决扩招后住宿等方面的问题，学院自筹经费建设的西学生公寓楼已完成前期设计立项工作，东学生公寓楼已破土动工，拟新建教学楼已完成了国家立项。为教学楼，住宅楼屋面更换新型防水层8100平方米。改造了水泵房，安装了电动蝶阀和电脑操作系统，实现了恒压供水，改善了学院远距离高层供水条件。以膳食改革为突破口，招标引进社会力量承包经营职工灶。当年营业额达163．8万元，就餐人数达121万人次。基本保障及时有力。一年来，后勤部门坚持“为教学服务，为科研服务”的宗旨，保证了教学、科研的正常运转。当年组织清运垃圾5000余吨，培育各种花木2000多株，清理杂草1000多平方米。车队完成运输任务16万公里，安全接送实习、见习学生10178人次。为新生注射疫苗约5000人次，新生体检950人次，化验950人次。希望能帮到你，望采纳，谢谢
兰大一本，你说这种情况比较难，而且大一很可能在榆中校区，所以白天上班不太现实
在国家教育部组织的第四轮学科评估中，兰州大学医学院的临床和口腔专业等皆有上榜。
读完兰州大学医学院的学生，无论是考研还是工作都不是很难的事情，该院校因地处西北可能不被广大家长学子所考虑，但是对于愿意留在甘肃就业的本地学子来说确实是很不错的院校。
兰州大学医学院是985。兰州大学是我国教育部直属的一所985院校，全国排名靠前，是全国985工程重点建设高校之一，而于2004年并入兰州大学的兰大医学院更是为国家培养了一批又一批优秀的医学专业人才。
兰州大学医学院原本就是在1954年由兰州大学医学系拆分出去后成立的兰州医学院，而后在2004年兰州医学院再一次回归兰州大学。由此可见，兰州大学医学院出身本来就是兰大嫡系。
兰州大学医学院2019年成立医学部，也就是现在的名称为兰州大学医学部。目前医学部有在校生7400余人，其中本科生5000余人、硕士生2000余人、博士生400余人。医学部目前拥有临床医学、基础医学两个一级学科博士后流动站及一级学科博士点；有临床医学、口腔医学、药学、基础医学、中西医结合、公共卫生与预防医学等6个一级学科硕士点。
在医学类第四轮学科评估中，兰州大学的基础医学为B-级、临床医学为C+级、口腔医学为C-级、药学为C+级等4个一级学科获得评估结果。可能很多网友会觉得B级，甚至C级已经很“差”了，事实真的如此吗？
在基础医学学科中，重庆医科大学、河北医科大学、哈尔滨医科大学也是B-级，临床医学中的徐州医科大学、广西医科大学均属于C+级，口腔医学中的南方医科大学、温州医科大学、河北医科大学均为C-级等等，可见，只要能进入学科评估，并且在评估中获得一个等级，哪怕是C级，也不能说“很差”。因为学科评估是针对具有硕士生培养能力的高校，而获得评估结果，至少也是前70%以内。