父母离异对孩子的影响毕业论文

父母对未成年儿女有抚养的义务。双方都不愿意抚养孩子，是不负责任的行为，将受到法律制裁。不管是谁抚养，另一方都有提供抚养费的义务。如果两个人都不愿意抚养，那必须有一个抚养的安排，然后双方共同提供抚养费。可以给各自的老人或亲属或其它有抚养能力的行为人。第一种是本科非常优秀，并且有志于研究的人。因 为你确实具有研究能力，不愿意本科毕业以后直接上班，立即参加生产，而是更喜欢研究东西，而且是跟实践关系不大的那种研究——比如说在阅读国外论文的过程 中，你也能整理出属于自己的成果来——这样的人来读研究生是合理的。但是如果你既想参与设计院的工作，又想完成研究生的学业，那么对不起，这根本就是两个 部门、两个行业，鱼和熊掌，不可兼得。第二种是应试高手、考试天才。他特别喜欢考试，不管是什么专业，只要他一复习，总是能够考过，而且成绩优秀。他觉得考研这件事好玩、过瘾，而且有成就感。这样的人我们鼓励考研，因为他复 习的时候不怨声载道，也不占据太高成本。然而有的人一个人考研，全家加同学全部遭殃。为什么？因为他天天哼哼唧唧的，导致所有听到他这么哼唧（包括在网络 上哼唧）的人，都会受到他的影响，有时候会造成他的好朋友好几个小时甚至好几天都心情不好。这样的人我们不鼓励考研。那么我们说的应试高手是指哪种人呢？ 就是他复习有自己的一套章法，不影响日常生活和工作，甚至连家长都没有受到影响。比如说有一个很经典的案例段子——学生：“妈，我们家的酱油没有了！”他 妈说：“我知道，你明天不是去考研吗？考完顺便买一瓶回来。”——这样的人可以去考研。因为你复习、考试完全没有心理负担，连父母都不替你操心。你吃的东 西跟平常一样，用的空间跟平常一样，用的工具跟平常一样，对家里来说你考不考研无伤大雅。而且你上了研究生以后，在跟着导师做研究课题的同时，你会有余力 去参加社会实践，两不耽误。你 能够做到这样吗？如果做不到，那么考研会短寿的。它会损害你的健康，你周围人的健康，甚至是我的健康（因为总有人来问我考研应该怎么复习）。更严重的是， 如果你连考试复习都很困难，甚至连建筑设计都还没有入门，那么当你考上研究生以后，就会连跟着导师做研究课题都很困难，更不要说多任务运作，因此你就可能 会混入那些不好的研究生群体里面。不好的研究生群体很大，大家都不认真训练，只知道整天空谈阔论、忧国忧民，三年以后怎么办？有的硕士毕业生甚至跑到我们 灿拓来，请我们帮他训练，以便进入单位之后不穿帮，我都不知道这叫可笑、可怜、可悲、还是可恶了？所以总的来说，有两类人适合考研，而且这两类人都必须具备一个共同的条件——家庭经济条件。读研所需的经济成本一般比读本科要高。本科的时候你周围的同学普遍都是穷光蛋，或者不是穷光蛋也假装穷光蛋一样活着，因为没有攀比的必要。读研究生的时候就 不同了，你周围的同学开始比拼了，一个比一个富，穷光蛋也开始装富，然后风气就不正了。女生好办一点，男生谈个恋爱，还要给人送玫瑰花，而且总是在玫瑰花 最贵的时候送。所以如果要考研，家庭经济条件很重要，另外也要算一下投资回报比。读研期间，你的生 活费、资料费、工具费等就算一年两万，三年就是六万，加上你本科时已经花掉的十万，一共十六万，这十六万的成本用来读研是否值得？如果把它用来开个小卖店 也许更加轻松愉快吧？而且小卖店还不用自己亲自打理，一个月几百块钱就可以雇佣工人。所以你看开小卖店的那些人，整天打着游戏，脸上流露出满足的笑容。我 们为什么一定要考研呢？我认为考研绝对是对自己的不负责任。因为你从小学一直到高中毕业都没有参与社会，整个大学四年到五年又没有参与社会，你都已经二十 几岁了，还不知道社会是怎么回事。在这种情况下，如果你再去考研，又增加三年。而且这还会上瘾，等你考完研以后，你会发现周围的人都考博士了，你又开始考 博士；考完博士你会发现，周围的人都出国了，你又开始出国。你一直在远离社会，到最后你连自己都养不活了，由谁来奉养你的父母呢？所以这是违背常理的。我 们应该要找适合自己的事情去做，不要盲目地跟随潮流。

离婚了，生的孩子怎么办？要知道，怀孕期间是不准离婚的。如果你怀孕了。隐瞒了这个情况，以至于民政部门准许离婚。这是欺政府。离婚证书应该是无效的。假如，本人也不知道自己是否怀孕了，结果离婚了才发现。你应该到民政部门说明情况。民政部门，在确认是离婚前怀孕的，应该宣布离婚证明无效。假如你没有办法证明孩子是在离婚前怀孕的，或者，能否不承认这是他的孩子？你还得做亲子鉴定。那就可能要走法律程序。如果男方不愿意做亲子鉴定。那只有请法院判决。

小学教育主要涵盖语文、数学、英语、社会、政治、体育、艺术等各方面的基础教育,对儿童后期成长具有重要作用,基础打得好不好,直接关系到孩子的成才.下面学术堂整理了一部分好写的小学教育论文题目供大家参考:1、自媒体背景下小学媒介素养教育的目标定位和内容体系研究2、小学英语教育理论与移动学习资源设计和应用的有效结合3、基于增强现实技术的教育软件在小学英语教学中的应用实践4、小学科学教学中现代教育技术资源的利用现状分析--以湖北省黄冈市为例5、大、中、小学心理健康教育模式的衔接与贯通研究6、技术支持下的小学协同教育需求分析7、多媒体信息技术与小学音乐素养教育8、小学心理健康教育存在的问题及对策研究9、小学数学教育与信息技术的整合研究10、拉萨市中小学教育信息化建设现状及对策研究11、试论小学心理健康教育与儿童心理发展12、整合网络教育资源 优化农村小学语文教学13、临沂市中小学教师心理健康教育的现状分析14、教育公平视角下流动儿童受教育质量的性别差异研究--以上海市小学为例15、互联网对小学数学教育影响研究16、小学阶段学生心理健康教育的思考17、加强小学心理健康教育的有效措施初探18、地方高校小学教育专业学生心理素质团体干预研究19、现代教育信息技术与农村小学语文教学的有机融合效应20、民汉合校小学教师教育信息化专业发展的现实路径

离婚的夫妻双方协商抚养，如果不能协商解决的话，可以到法院起诉离婚。法院一般从有利于子女成长的角度确定抚养关系。１、可以判决由一方扶养，由另一方支付扶养费并定期探视；２、可以双方协商共同扶养，给予没有缺失的爱护；３、总之以有利于孩子成长生活为前提。《中华人民共和国民法典》第一千零八十四条父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或者母直接抚养，仍是父母双方的子女。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。离婚后，不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则。已满两周岁的子女，父母双方对抚养问题协议不成的，由人民法院根据双方的具体情况，按照最有利于未成年子女的原则判决。子女已满八周岁的，应当尊重其真实意愿。

在学习和工作中，大家都经常接触到论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。你知道论文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的成功的方法议论文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成功，是个多么诱人的字眼啊！很多人都企望成功，但是，在现实生活中，却有这样的情况：有人取得了成功，在事业上硕果累累，为社会、为人类做出了贡献，受到人们的称颂，他的名字和业绩被载入了史册，为人们永世敬仰和祟拜；有人终生没有取得成功，在事业上平平庸庸，无所成就，结果是老来空伤悲。

世界上有没有成功的“秘诀”"？自然，那种神秘的写成“天书”的“秘诀”是没有的，那只不过是神话或者幻想而已。但在现实生活中，作为成功条件的“秘诀”是存在的。对此，仁者见仁，智者见智。有人认为，能否成功在于胸怀大志和老实肯干；有人认为，能否成功在于是不是勤奋；还有人认为，能否成功，关键在于一个人的机遇，如此等等。

在我看来，这些说法不无道理，但也都不尽如人意。一个积极的自我形象是成功的第一步；自信，是成功的第一“秘诀”。自信是煤，成功就是燃烧的火焰。

人各有所长，各有所短。一个人看不到自己的短处，容易自傲，固然不好；但是，看不到自己的长处，必然自卑。存在自卑心理的人，怎么能鼓起生活、事业的风帆？又怎么能达到光辉的彼岸呢？

阿基米德、伽利略、居里夫人、张衡、竺可桢等古今中外广为人知的科学家，他们之所以能取得成功，首先是因为有远大志向和非凡的自信力。英国发明家莫尔斯，原来是一位画家，但他对电磁学非常有兴趣。1932年从事电报机的创造，经过五年多的刻苦钻研，他制造成功了一台电磁式发报机。这台电报机很粗糙，遭到许多人的冷嘲热讽。在外界压力下，莫尔斯没有灰心，他坚信电报机对人类是有用的，更坚信：“我能干！”又经过几年的努力，电报机终于被各国普遍采用，并揭开了人类通信历史的新篇章。

莫尔斯和其他成功者的经验告诉我们，从自信、立志到成功的路程，是用坚韧和毅力铺成的。法国著名微生物学家巴斯德说过：字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块"基石"上建立我的"金字塔"。

他说的“等待”，不是消极坐等，而是要有韧性，有百折不挠的毅力。

国家为青年取得成功创造了得天独厚的条件，但是，路还要靠自己走。一个人如果总是自惭形秽，存在自卑心理，他永远是个失败者。当然，自信到成功的基础是具有渊博的知识和脚踏实地的努力。

青年朋友，愿你树起自信，坚定信心，楔而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路。

我学小提琴七年了，经历过很多的磨难，但是，我知道，只有在磨难中坚持下来的人，才会是那个成功的人。我的妈妈从小就教育我，是她让我学会坚持，因为她的教育，我才会坚持走下来这七年里坎坎坷坷的路。

那是我小的时候了，每逢周日，我都要去学琴，爸爸有事，我就和妈妈去学。那一次，下大雨，乌云盖住了平时万里无云的天空，在一阵阵震耳欲聋的雷声中，我和妈妈走在那条通往“成功”的路上。因为那一次，我学会了坚持，因为那一次，我明白了“自己选择的路，再艰难，也要坚持走下去”的道理。在七年的学琴路上，我多少次想过放弃，多少次想不再拉琴了，有时，我恨不能把琴摔了！但是，现在想想，妈妈的话是对的，坚持才是成功的唯一路径，只有坚持，才会感受到成功。看看现在的成就，想想过去的酸甜苦辣，那一次次的“跌倒”才是让我成功的法宝，才是我成功的能源，成功的动力。

现在，每当我架起小提琴，庄重的拉起一首首悦耳的曲目，我感受到了成功，感受到了那滴在通往成功路上的一滴滴汗水。那是多么的不容易呀，回想以前，那一次又一次，我的眼角忍不住挂上一丝丝泪水，挂上一丝丝感叹。是啊，“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”这句话说的一点也不错。多少次，眼睁睁地看着同学们在外面玩，我却在家里拉着音阶和练习曲；多少次，同学们出去晨练了我却闷在家里拉着小提琴；多少次，小朋友们跟着父母去动物园玩乐，我却和父母到老师那去学琴！但是，我却获得了很大的益处。—我终于在这“迷茫”中领悟到了成功，感受到了成功。我感受到了成功带给我的享受，感受到了成功带给我的乐趣。

每一个人都有过成功，每一个人都感受过成功，都感受过成功带给自己的享受，也感受过成功带给自己的乐趣。我也感受过各种各样的成功，各种各样的成功也带给我各种各样的感受和成就感。但是，在我的印象里，在我的心灵里，对我感受最深的成功还是拉琴。拉琴带给我酸甜苦辣，拉琴带给我喜怒哀乐。拉琴，让我深深的感受到了成功，让我深深认识了成功！

鹰是一种神奇的生灵，我们都爱看它在九霄飞翔的身姿，在那神气的动作背后你们可否明白鹰是如何学会飞翔的？除了它们天生雄健有力的身姿，还有那股不屈的意志。当小雏鹰学会飞翔时，它们本能地向着更高飞翔，一点一点冲入几千米的高空。磨炼和挑战将鹰推向了高空，推入云端。

做为鹰来说飞翔是成功，作为人来说成功就能飞翔。人的一生无疑是一个个挑战筑成的，看见高高在上的挑战，有的人失去信心，向困难低下头；有的人却将挑战当作游戏，越玩就越想成功，越想成功就大步向前迈，挑战就成了通向成功的垫脚石。有人说生命就像一片叶子，如果找不到停靠的地方，只有努力生长，才能好好向上，否则就飘零世间。

冰心有一首小诗：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳；然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功当然是困难的，成功的背后都沾满了奋斗的汗水，刻满了跋涉的艰辛。

成功无法预支，上天给每个人的机会都是一样的，挑战有大有小，但成功没有大小。挑战源于生活，成功源于自信与上进的心。打破常规去挑战，人的一生是不可能被注定的，人来到这个世上完全为了成功，但同时跌跌撞撞也难免。

给大家讲一个故事，一个明星的成功之路。

一个年轻人，从小父母离异，在母亲的抚养下长大，小学时他对音乐情有独钟，表现出惊人的天赋，于是母亲为他买了一架钢琴，年轻人发掘着潜力，慢慢对音乐有了深奥的认识。高中毕业后，年轻人没有考上大学到餐馆打工，被老板暴骂，扣过薪水。后来，一个偶然的机会被台湾艺人吴宗宪“相中”，进入他的公司当助理。期间年轻人不断写歌，但都被吴宗宪搁置一旁，不理不采。

经过长时间的努力，吴宗宪终于被他打动，吴宗宪让他10天写50首歌，自己唱出专辑。终于受着先天病与耻辱备受折磨的他成功了，第一张专辑问世。不久第二张专辑《范特西》又风靡音乐界。

或许爱好音乐的朋友明白“他”是谁了，对了，他就是周杰伦，当前最受欢迎的歌手之一。如今30岁的他在电影、电视剧方面也有了不小的成就。

成与败是互相对化的，无论最后的结果是什么，只要你勇于挑战，勇于向上，大可不必关注结果了。

人一生中，有多少失败、受挫的经历，有的人因此自暴自弃，但我却渴望成功，多少失败都不会击垮我渴望成功的心。

最近我接连受到好几次挫折，一次次的挫折，对我来说都是一次次的打击。还记得最近一次数学考试，当我拿到试题时，低头看了看，不屑地说：“这不是很简单吗？”我想都没想就拿起笔，如小雨般飞快地“唰唰唰”写了起来。终于做完了！我检查了一遍考卷，嗯，好像都没错。“叮铃铃”下课了，我自信地将考卷交到讲台桌上，不禁沾沾自喜，心想：这次肯定能上95分！

到了发考卷的那一天，我正在猜自已的分数，到底考多少分呢？该不会是最高分吧！正想着，只听一声：“批评倪子杭，退步严重！”在同学们的幸灾乐祸中，我紧张地接过考卷，83！我从来没想到我会考得这么差！我颓然地坐在座位上，窗外一阵寒风刮过，树上的叶子吹落满地，我的心也不禁凉了起来。我居然考得这么差，可我是多么渴望成功啊！

谁知一波未平，一波又起。过了几天，正好碰上校运动会，我心想：我一定要在校运会中拿到名次，我一定要成功！跳远比赛就在第二天，我等不及了，想试试我到底跳得怎么样。于是，我跑到操场边的沙坑上，我用尽全力，奋力一跳，在空中划过一道弧线。“啪”脚落地了，“哇，倪子杭好厉害！”听到同学们的欢呼声，我不禁高兴起来。谁知，在我走出沙坑时，左脚传来了钻心般得疼痛。“哎呀”我摔倒在地。“我脚扭了！”我大声地喊。缪老师焦急地问：“要不要送到师大医院？”我忍着痛点点头。王主任闻讯赶忙跑过来，背着我到了医院。我被深深地感动了，眼眶不禁湿润来。到了医院，在医生的悉心治疗和老师的关怀下，我的脚总算好了一点。让我没想到的是，医生说：“最好15天内不要运动，脚不能用力，尽量躺在床上。”我像被泼了一桶冰水一样，呆若木鸡。唉，看来比赛是没希望了，可我是多么渴望成功！

俗话说“失败是成功之母”，想成功总要经历一些失败和挫折。我不会失去渴望成功的心，我一定要更加的努力，相信总有一天我会成功的！

每每遇到挫折，每每感到彷徨，我的心头似乎总会出现一种力量，它在我心灵深处最脆弱的地方怦然绽放。这时，我的心里似乎变得淡然起来，但多了一份勇气，一份对于成功的渴望！

“你怎么又没上红榜”，妈妈的话语一直在我的耳畔回荡，那双落寞的眼神好似再次浮现在我的眼前。明月镶在寂静神秘的夜空中，万家灯火，异常璀璨。我在心里暗暗想着：“我一定要打一场翻身仗！”

我每天都充分利用我的时间，完成我的学业，钻研着一道道枯燥的数学题。我揉了揉早已疲惫的双眼，依旧冥思苦想着，笔尖与纸张发出的沙沙声宛若一曲悦耳动听的乐章，它们陪伴着我度过一个又一个“奋斗”的夜晚。每当学习任务大功告成时，我的嘴角总会闪过一抹微笑，一阵阵的欣喜代替了困倦。伸一伸懒腰，我拭去额头的汗珠，长吁了一口气，冷冽的晚风拂过我的脸庞。“我一定要成功，为了自己，为了家人！”我想。

日子仿佛是被抽了的陀螺一样转个不停，一晃就到了期末考。

期末考场上，同学们都在奋笔疾书。一道道题目对我来说，都显得那般得心应手。看着正焦头烂额的同学，我会心一笑，心里沾沾自喜。明媚的阳光给洁白如雪的试卷笼上了一层金纱。这次，我，成功了！

不仅在考场上，在竞技场上，我依然渴望成功！

刚下过的小雨，使草坪变得湿润了些，空气中夹杂着一种紧张感。“初二9班！”裁判高喊着。我和队友们站在长绳一旁，自信地相互对视了一眼。我，渴望成功！

长绳跃过头顶，来到跟前。“一、二、三。”我心中默默数着。脚尖轻巧地点着草坪，发出轻脆的声响。渐渐地，我的大腿感到乏力，嘴里喘着粗气，脸颊变得通红。“或许，该放弃了？”我懈怠了。“嘿！加油！”一个强有力的声音传入耳中。这，是为了班级荣誉而战啊！我们，一定要成功！

我咬紧了牙关，吃力地向上跳着，每一个动作都完成得十分艰难，但我们依然坚持着，依然努力着，尽管汗流浃背。瞧！阳光下古铜色的肌肤正是我们拼搏的印记。我们的汗水为拼搏而流，为初二9班而流。终于，我们停了下来，欣喜若狂地拥抱在一起。我们，成功了！

我渴望成功，我享受那段拼搏的时光，也享受成功后的喜悦。我相信，只要不断努力着，渴望终将变为现实！我，渴望成功！

我还清楚地记得那个夏天，太阳炙烤着大地，连我自己都知道是在发泄我的怨恨。我提着行李跳下车，面前有一扇敞开的门。大门上方，有四个金色的大字——“铁塘中学”。从此，我开始了新的学业生涯。

在新的学校、新的环境里，面对一连串陌生的面孔，我很内向，凡事都小心翼翼。（学习方面，我更是一丝不苟，不敢懈怠。第一次期中考试成绩公布时，我的成绩在全年级名列前茅，连我自己都不敢相信！

从此，我成了班上最好的，老师眼中的尖子生，同学们羡慕的对象。或许，是因为我的成绩得到了太多的掌声和赞美，我开始变得有点欣喜若狂，一直内向害羞的人。老师对我的鼓励鼓励我懒得听；我不把同学的好给我；父母的批评??有时让我很生气。因为我觉得我是最棒的，所以没必要让他们唠叨。

骄傲和自我满足肯定会付出应有的代价。这句话在我身上得到了最充分的体现。当我欣喜若狂地去接通知时，通知上的每一个数字都显得那么耀眼，仿佛是一把利剑刺入了我的心脏。我希望这只是一场梦，一场噩梦。

时间悄悄溜走，我悠闲的步伐早已跟不上它的节奏。转眼间已经到了三年级，我的成绩还没有提高。但无论如何，我不能放弃。我不希望我的父母在几个月内为我的学校生涯的另一部分奔波，更不要说在我的生活中留下遗憾。

初三的生活紧张而忙碌。我站起来面对过去困住我的挫折。不知道迎接我的是成功的喜悦，还是失败的苦涩。我感觉自己就像一个已经踏上平台的运动员，看着池中湛蓝的水，仿佛看到了成功跳跃时溅起的水花。

初中三年级，“不闻窗外事，只看圣人书”。每天在书海和题海中挣扎，书被一本一本啃着，题目一一换，就像鞭子下的陀螺，转得又快又快，只要停顿片刻，那么现实的残酷总会影响我坠入阴森森的地狱。希望通过自己的努力再上新台阶，迎来自己的收获。我不想做一个想飞得高却又无能为力的断翅天使。

我相信：成功其实很简单。只要认真对待每一件事，脚踏实地过好每一天，努力和汗水终将成为硕果累累的收获。我期待乌云散去，火光灿烂的那一刻，带着希望的曙光跃出。因为我坚信：我的未来不是梦！

对于孩子抚养问题，要从有利于孩子成长的角度出发，仔细确认双方的情况后判决，但不是仅根据经济状况来判决的。但哺乳期间的孩子一般判给女方抚养，如果不是哺乳期，就要看那方更适合小孩成长并征求小孩本人的意见。如果在今后的抚养期内，一方不适合抚养小孩，另一方可以到法院重新起诉，要求变更小孩抚养权。

1、两周岁以下的子女，一般随母方生活。母方有下列情形之一的，可随父方生活：

(1)患有久治不愈的传染性疾病或其他严重疾病，子女不宜与其共同生活的

(2)有抚养条件不尽抚养义务，而父方要求子女随其生活的

(3)因其他原因，子女确无法随母方生活的

2、父母双方协议两周以下子女随父方生活，并对子女健康成长无不利影响的，可予准许

3、对两周岁以上未成年的子女，父方和母方均要求随其生活，一方有下列情形之一的，可予优先考虑

(1)已做绝育手术或因其他原因丧失生育能力的

(2)子女随其生活时间较长，改变生活环境对子女健康成长明显不利的

(3)无其他子女，而另一方有其他子女的

(4)子女随其生活，对子女成长有利，而另一方患有久治不愈的传染性疾病或其他严重疾病，或者有其他不利于子女身心健康的情形，不宜与子女共同生活的

4、父方与母方抚养子女的条件基本相同，双方均要求子女与其共同生活，但子女单独随祖父母或外祖父母共同生活多年，且祖父母或外祖父母要求并且有能力帮助子女照顾孙子女或外孙子女的，可作为子女随父或母生活的优先条件予以考虑

5、父母双方对十周岁以上的未成年子女随父或随母生活发生争执的，应考虑该子女的意见

6、在有利于保护子女利益的前提下，父母双方协议轮流抚养子女的，可予准许。