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华侨大学毕业论文分

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华侨大学毕业论文分

严格。华侨大学对于毕业论文的审查是严格的,华侨大学,校本部位于福建省泉州市是由中央统战部、教育部、福建省人民政府共同建设的综合性大学。

完成学校规定的学分要求、通过毕业答辩等。华侨大学机械研究生毕业要求是:学生完成学校规定的学分要求,并通过学校规定的毕业论文答辩和毕业考试。华侨大学是由中央统战部、教育部、福建省人民政府共同建设的综合性大学。

华侨大学是福建省的一所综合性大学,学校对毕业的要求比较严格,毕业必须达到一定的绩点要求。华侨大学对于不同学历层次的毕业生的绩点要求也不同,本科要求的毕业绩点一般为以上,而硕士研究生则为以上。这些绩点要求并非固定不变,会受到学校的专业性质、专业选择和学生的实际情况影响,毕业绩点是判断学生是否达到毕业资格的重要标准之一。因此,学生在学业期间需认真学习、努力提高自己的绩点,为毕业资格和未来的发展铺好道路。

华侨大学毕业论文分类

中日城市垃圾处理的比较研究金式容 杜秀宗 胡彦斌 陈周明(华侨大学经济管理学院,泉州,362011)摘 要 本文通过对中日两国垃圾处理流程和管理体制进行比较研究,提出成立专业化拉圾服务企业,实行垃圾有偿服务、严格生活垃圾分类放置、规范拾荒者队伍等措施以提高城市垃圾的减量化、资源化、无害化程度。关键词 城市垃圾;企业化经营;分类放置;拾荒者;中日比较1 我国城市垃圾处理现状据有关数据显示,我国进入20 世纪90 年代以来每年的垃圾生成量已达1. 0 亿t 以上,历年累积垃圾已达60 多亿t ,人均年产垃圾440kg。按9 %的增长率推算,到2010 年中国城市垃圾生成量将高达2. 4 亿t 。目前,我国垃圾占用土地5. 4亿m2 ,且每年以占地约3 000 万m2 的速度发展,全国2/ 3 的城市已经陷入垃圾重围。以北京为例每天要产生490 多万t 垃圾。北京附近现有7 000 多座“垃圾山”,约533hm2 耕地被占。从垃圾处理方法看,70 %城市垃圾直接填埋。填埋不仅占用大量土地,又因大多无渗沥液处理设施而造成对地表水、地下水、土壤在大气的污染。焚烧法不仅产生SO2 ,NO2 ,CO ,粉尘等大气污染物,而且它们在含氯塑料存在下还会产生光气和二口恶英等有毒气体,后者还具有致畸致癌作用。这些都严重影响居民生活环境。由此可见,今后相当长一个时期我国城市垃圾处理的任务十分繁重。面对数量如此庞大的垃圾,我国现有垃圾管理体制还不健全。政府既执行监管职能,又具体组织垃圾的清运及最终处理,呈现“政企不分”的局面。另外,由于整个垃圾处理行业缺乏资金投入和科技投入,缺少宣传和舆论导向,城镇80 %以上的垃圾只是简易填埋处理。无害化处理率很低。基本上没有垃圾减量化、资源化、无害化的“三化”处理机构。不仅垃圾污染严重,也造成了可利用资源大量流失。因此,必须把垃圾处理推向市场,实行垃圾处理向产业化发展。并建立与其相适应的管理体制,推动城市垃圾处理向无害化、资源化、减量化迈进。在这方面,日本城市垃圾处理的各项有关措施和管理体制可供我们学习和借鉴。2 我国城市垃圾处理及存在问题沿袭原有计划经济体制管理模式,我国城市垃圾处理仍然是国家行政部门直接管理和实施。仅有少数企业参与了对部分的“可再生利用垃圾”实施回收再利用. 作为垃圾资源化基础的垃圾分类这一环节十分薄弱。而倒是城市拾荒者在垃圾分类

严格。华侨大学对于毕业论文的审查是严格的,华侨大学,校本部位于福建省泉州市是由中央统战部、教育部、福建省人民政府共同建设的综合性大学。

华侨大学毕业论文多少学分

班长会有一本书,里面有各学期的学分,你几班班的,我三班的。

课程分类 课程中文名 学分 讲授学时 实验学时 开课学期 课程实践 学生类别 开课周学时1 校公共课 *澳门基本法 1 18 0 第一学期 0 境外生 12 校公共课 *大学语文(B) 2 30 0 第二学期 0 境外生 23 校公共课 *当代国际关系 2 36 0 第四学期 0 境外生 24 校公共课 *当代中国经济 2 36 0 第三学期 0 境外生 25 校公共课 *剑桥商务英语(二) 32 0 第二学期 0 境外生 26 校公共课 *剑桥商务英语(三) 32 0 第三学期 0 境外生 27 校公共课 *剑桥商务英语(四) 32 0 第四学期 0 境外生 28 校公共课 *剑桥商务英语(一) 32 0 第一学期 0 境外生 29 校公共课 *经济数学(上) 4 64 0 第一学期 0 境外生 410 校公共课 *经济数学(下) 4 72 0 第二学期 0 境外生 411 校公共课 *香港基本法 1 18 0 第一学期 0 境外生 112 校公共课 *英语听力(二) 32 0 第二学期 0 境外生 213 校公共课 *英语听力(三) 32 0 第三学期 0 境外生 214 校公共课 *英语听力(四) 32 0 第四学期 0 境外生 215 校公共课 *英语听力(一) 32 0 第一学期 0 境外生 216 校公共课 *英语阅读(二) 32 0 第二学期 0 境外生 217 校公共课 *英语阅读(三) 32 0 第三学期 0 境外生 218 校公共课 *英语阅读(四) 32 0 第四学期 0 境外生 219 校公共课 *英语阅读(一) 32 0 第一学期 0 境外生 220 校公共课 *中国文化概论 3 54 0 第二学期 0 境外生 321 校公共课 大学语文(B) 2 30 0 第二学期 0 内地生 222 校公共课 概率统计 3 54 0 第四学期 0 全部学生 323 校公共课 高级语言程序设计 3 54 18 第二学期 0 全部学生 424 校公共课 计算机基础 2 36 0 第一学期 0 全部学生 225 校公共课 计算机基础实验 1 0 36 第一学期 0 全部学生 226 校公共课 经济数学B(上) 4 64 0 第一学期 0 内地生 427 校公共课 经济数学B(下) 6 108 0 第二学期 0 内地生 628 校公共课 马克思主义基本原理 3 42 0 第三学期 12 内地生 329 校公共课 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论(二) 3 39 0 第四学期 15 内地生 330 校公共课 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论(一) 3 42 0 第三学期 12 内地生 331 校公共课 思想道德修养与法律基础 3 42 0 第一学期 6 内地生 332 校公共课 体育选项(二) 1 35 0 第二学期 0 全部学生 233 校公共课 体育选项(三) 1 35 0 第三学期 0 全部学生 234 校公共课 体育选项(四) 1 35 0 第四学期 0 全部学生 235 校公共课 体育选项(一) 1 35 0 第一学期 0 全部学生 236 校公共课 线性代数 3 54 0 第三学期 0 全部学生 337 校公共课 形势与政策(二) 7 0 第四学期 4 内地生 338 校公共课 形势与政策(三) 7 0 第六学期 5 内地生 339 校公共课 形势与政策(一) 7 0 第二学期 5 内地生 340 校公共课 学生体质健康标准测试(二) 0 0 第三学期 0 全部学生 041 校公共课 学生体质健康标准测试(三) 0 0 第五学期 0 全部学生 042 校公共课 学生体质健康标准测试(四) 0 0 第七学期 0 全部学生 043 校公共课 学生体质健康标准测试(一) 0 0 第一学期 0 全部学生 044 校公共课 英语听说(二) 2 16 16 第二学期 0 内地生 245 校公共课 英语听说(三) 2 16 16 第三学期 0 内地生 246 校公共课 英语听说(四) 2 16 16 第四学期 0 内地生 247 校公共课 英语听说(一) 2 16 16 第一学期 0 内地生 248 校公共课 英语阅读(二) 32 0 第二学期 0 内地生 249 校公共课 英语阅读(三) 32 0 第三学期 0 内地生 250 校公共课 英语阅读(四) 32 0 第四学期 0 内地生 251 校公共课 英语阅读(一) 32 0 第一学期 0 内地生 252 校公共课 中国近现代史纲要 2 30 0 第二学期 6 内地生 253 学科基础课 财务管理 3 44 0 第四学期 10 全部学生 354 学科基础课 导游业务 2 28 0 第四学期 8 全部学生 255 学科基础课 管理心理学 2 36 0 第四学期 0 全部学生 256 学科基础课 管理信息系统 3 36 18 第四学期 0 全部学生 357 学科基础课 管理学基础 2 36 0 第一学期 0 全部学生 258 学科基础课 宏观经济学 2 36 0 第三学期 0 全部学生 259 学科基础课 会计学基础 2 36 0 第二学期 0 全部学生 260 学科基础课 经济法概论 2 36 0 第五学期 0 全部学生 261 学科基础课 旅游安全管理学 2 36 0 第六学期 0 全部学生 262 学科基础课 旅游服务学 2 36 0 第五学期 0 全部学生 263 学科基础课 旅游经济学 3 54 0 第三学期 0 全部学生 364 学科基础课 旅游业经营策划与管理 2 36 0 第四学期 0 全部学生 265 学科基础课 旅游资源学 2 36 0 第三学期 0 全部学生 266 学科基础课 企业战略管理 2 36 0 第二学期 0 全部学生 267 学科基础课 人力资源管理 2 36 0 第五学期 0 全部学生 268 学科基础课 市场营销(双语) 3 54 0 第四学期 0 全部学生 369 学科基础课 统计学 2 36 0 第五学期 0 全部学生 270 学科基础课 微观经济学 2 36 0 第二学期 0 全部学生 271 学科基础课 休闲与旅游学概论 2 36 0 第一学期 0 全部学生 272 学科基础课 专业英语1 2 36 0 第五学期 0 全部学生 273 学科基础课 专业英语2 2 36 0 第六学期 0 全部学生 274 专业课 餐饮管理 2 24 0 第五学期 12 全部学生 275 专业课 度假地经营管理 2 20 0 第五学期 16 全部学生 276 专业课 饭店管理 2 28 0 第五学期 8 全部学生 277 专业课 饭店管理 2 36 0 第五学期 0 全部学生 278 专业课 饭店质量管理 2 36 0 第六学期 0 全部学生 279 专业课 饭店综合实训 2 8 0 第六学期 28 全部学生 280 专业课 服务管理 2 36 0 第五学期 0 全部学生 281 专业课 会展节事策划与管理 2 28 0 第六学期 8 全部学生 282 专业课 景区管理 2 36 0 第六学期 0 全部学生 283 专业课 俱乐部经营管理 2 28 0 第五学期 8 全部学生 284 专业课 旅行社经营管理 2 28 0 第五学期 8 全部学生 285 专业课 前厅与客房管理 2 24 0 第五学期 12 全部学生 286 专业课 运动生理学 2 36 0 第五学期 0 全部学生 287 专业课 运动休闲经营与管理实务 2 8 0 第六学期 28 全部学生 288 专业课 运动休闲设施设备管理 2 36 0 第六学期 0 全部学生 289 专业选修课 饭店采购管理 2 36 0 第八学期 0 全部学生 490 专业选修课 饭店成本控制 2 36 0 第六学期 0 全部学生 291 专业选修课 饭店成本控制 2 36 0 第六学期 0 全部学生 292 专业选修课 饭店督导 2 36 0 第六学期 0 全部学生 293 专业选修课 饭店设备与工程管理 2 36 0 第六学期 0 全部学生 294 专业选修课 饭店心理学 2 36 0 第八学期 0 全部学生 495 专业选修课 公共关系 2 36 0 第五学期 0 全部学生 296 专业选修课 公共卫生管理 2 36 0 第六学期 0 全部学生 297 专业选修课 国际商务单证实训 2 36 0 第八学期 0 全部学生 298 专业选修课 国际商务单证实训 2 36 0 第八学期 0 全部学生 299 专业选修课 国际商务单证实训 2 36 0 第八学期 0 全部学生 2100 专业选修课 景区管理 2 36 0 第八学期 0 全部学生 2101 专业选修课 酒水知识 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4102 专业选修课 康乐管理 2 36 0 第五学期 0 全部学生 2103 专业选修课 旅游电子商务 2 24 12 第六学期 0 全部学生 2104 专业选修课 旅游电子商务 2 24 0 第六学期 12 全部学生 2105 专业选修课 旅游规划原理 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4106 专业选修课 旅游规划原理 2 36 0 第八学期 0 全部学生 2107 专业选修课 旅游环境管理 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4108 专业选修课 旅游美学 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4109 专业选修课 旅游企业文化 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4110 专业选修课 旅游商品开发与设计 2 28 0 第五学期 8 全部学生 2111 专业选修课 旅游社会学 2 36 0 第六学期 0 全部学生 2112 专业选修课 旅游营养学 2 36 0 第八学期 0 全部学生 2113 专业选修课 旅游营养学 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4114 专业选修课 世界遗产概论 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4115 专业选修课 体育保健学 2 36 0 第五学期 0 全部学生 2116 专业选修课 体育旅游 2 36 0 第六学期 0 全部学生 2117 专业选修课 物业管理 2 36 0 第五学期 0 全部学生 2118 专业选修课 形体训练与服务礼仪 2 36 0 第六学期 0 全部学生 2119 专业选修课 形体训练与服务业礼仪 2 36 0 第六学期 0 全部学生 2120 专业选修课 休闲运动技能技巧 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4121 专业选修课 运动赛事策划与管理 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4122 专业选修课 运动休闲场馆规划设计 2 36 0 第五学期 0 全部学生 2123 专业选修课 运动休闲发展史 2 36 0 第五学期 0 全部学生 2124 专业选修课 运动休闲法规 2 36 0 第六学期 0 全部学生 2125 专业选修课 运动休闲心理学 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4126 素质教育 素质教育跨学科课程 6 108 0 第一学期 0 内地生 0127 素质教育 素质教育跨学科课程 6 108 0 第一学期 0 境外生 0128 实践课 毕业论文 4 0 9 第八学期 0 全部学生 0129 实践课 毕业论文 4 0 9 第八学期 0 全部学生 0130 实践课 毕业论文 4 0 9 第八学期 0 全部学生 0131 实践课 酒吧实验 1 0 1 第六学期 0 全部学生 1132 实践课 酒吧实验 1 0 1 第六学期 0 全部学生 1133 实践课 生产实习 15 0 20 第七学期 0 全部学生 0134 实践课 生产实习 15 0 20 第七学期 0 全部学生 0135 实践课 生产实习 15 0 20 第七学期 0 全部学生 0136 实践课 野外拓展训练 1 0 1 第六学期 0 全部学生 0137 课外创新实践 毕业教育 0 0 第八学期 0 全部学生 0138 课外创新实践 军事理论与训练 2 0 0 第二学期 0 全部学生 0139 课外创新实践 其他(科技创新、社会实践、志愿服务、校园活动等) 2 0 0 第一学期 0 全部学生 0140 课外创新实践 入学教育 0 0 第一学期 0 全部学生 0141 课外创新实践 专业教育 0 0 第一学期 0 全部学生 0142 技术训练课 公益劳动 0 0 第一学期 0 全部学生 0 能力有限,从excel复制下来的,排序没有排好~~~~

华侨大学是福建省的一所综合性大学,学校对毕业的要求比较严格,毕业必须达到一定的绩点要求。华侨大学对于不同学历层次的毕业生的绩点要求也不同,本科要求的毕业绩点一般为以上,而硕士研究生则为以上。这些绩点要求并非固定不变,会受到学校的专业性质、专业选择和学生的实际情况影响,毕业绩点是判断学生是否达到毕业资格的重要标准之一。因此,学生在学业期间需认真学习、努力提高自己的绩点,为毕业资格和未来的发展铺好道路。

华侨大学毕业论文分类有哪些

论文是进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。

论文指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成,其中部分组成(例如附录)可有可无。

论文种类:

为了探讨和掌握论文的写作规律和特点,需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同,研究领域、对象、方法、表现方式不同,因此,论文就有不同的分类方法。

按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。另外还有一种综合型的分类方法,即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类。

毕业论文是一种学术研究文本,可以根据研究方向、研究方法、研究领域等方面进行分类。以下是几种常见的分类方式:

1. 研究领域分类。根据研究的领域和专业进行分类,如文学、历史、心理学、教育学、经济学等。2. 研究方法分类。根据研究方法的不同,可以分为实证研究、文献综述、哲学分析、案例研究等。每种方法都有其特殊的研究范式和研究要求。3. 研究主题分类。根据研究的主题和问题进行分类,如社会现象研究、科学技术问题研究、文化传播研究、环境保护问题研究等。4. 研究对象分类。根据研究的对象或者案例进行分类,如国家层面的政策研究、机构和组织形态研究、个体主体行为研究等。在实际写作过程中,需要根据自己的研究主题和目的,选择合适的分类方式来组织论文内容,使其更加清晰明了且有逻辑性。

华侨大学叶青毕业论文

现为江西省社科院学术委员会副主任,“中国叙事学”重点学科带头人。中国中外文艺理论学会叙事学分会理事、江西省文艺学会秘书长、省美术评论专业委员会副主任。主要从事中国美术史论、赣鄱地域文化、文化产业发展研究,出版《应物传神》等学术专著多部,发表论文50余篇。主持国家社科基金课题1项、省社科规划重点项目2项,其它课题十余项;论著获省社科优秀成果一等奖等十余项。

客户服务论文参考文献

大学生活将要谢下帷幕,大学生们毕业前都要通过最后的毕业论文,毕业论文是一种有准备、有计划的检验学生学习成果的形式,如何把毕业论文做到重点突出呢?以下是我收集整理的客户服务论文参考文献,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[1]赵现锋,李然.客户服务差异化营销探析[J].商场现代化,2009,(04).

[2]慕名.立足客户服务实现和谐发展[J].中国电信业,2008,(01).

[3]谭凌娟.浅析客户服务的沟通技巧[J].现代商业,2008,(06).

[4]袁佳.如何进一步做好大客户服务工作[J].现代金融,2008,(01).

[5]钟无.关于客户服务的'思考[J].深交所,2007,(01).

[6]李晓峰,石建岭.如何提高客户服务质量[J].商场现代化,2008,(21).

[7]王金凤,谢扬.客户服务管理系统的应用研究[J].电脑知识与技术,2009,(05).

[8]郑秀云.基于不同规模企业客户服务工作比较的思考[J].企业导报,2009,(04).

[9]王志红.浅述企业战略管理中的服务战略[J].民营科技,2008,(02).

[10]翟亚红,钱新恩.客户服务管理系统的研究与设计[J].湖北汽车工业学院学报,2007,(01).

[1]陈家闯.网络营销环境下营销客户忠诚度的因素研究[J].商业经济,2013,(10):64-65.

[2]谢聪利.电子商务环境下忠诚顾客的培育途径[J].科技经济市场,2010,(8):75-76.

[3]陈书兴.浅谈如何提高网络营销中的客户忠诚度[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2012,(25):47-48.

[4]杨洪伟.T公司客户流失因素分析及挽留策略[D].电子科技大学,2013.

[5]陈仁斌.客户关系管理的实施与评价研究[D].江西师范大学,2015.

[6]周琼婕.企业管理创新的探究[J].中国投资,2013,S1:211.

[7]马丁克里斯托费.关系营销[M].中国经济出版社,1998.

[8]沈蕾,邓丽梅.基于顾客满意度的品牌忠诚模型实证研究[J].市场营销,2005(08).

[9]罗子明.消费者品牌忠诚度的构成及测量[J].京商学院学报,1999(02).

[10]万正峰,刘云华.西方的顾客忠诚研究及实践启示[J].当代财经,2003(02).

[11](美)菲利普.营销管理:分析、计划、执行与控制[M].上海人民出版社,2000.

[12]叶青.情感诉求和消费心理[J].安徽农业大学学报(社会科学版),2003(02).

[13](美)约瑟夫派恩,詹姆斯H.吉尔摩.体验经济[M].夏业良,鲁炜,等译.机械工业出版社,2002.

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