54．中国网络电视的现状及前景分析 选这个吧，要知道，网络电视现在可是热门话题，一次奥运，带动了电视上网络这个产业的突破，我想，今后也会向这方面发展，尤其是3G的网络在中国推出后，这一定是一个有前景的课题
散打的前身称为散手，是中华武术的精华；是具有独特中华民族风格的体育项目，多年来在民间流传发展并深受人民喜爱。散打的起源与发展，是和中华民族悠久历史同步。它从先辈的生产劳动，生存斗争缘起，但又服务于此，演化至今成为华夏民族灿烂文化遗产中的瑰宝。下面是学术堂整理的20个散打论文题目，希望对您有所帮助。1、 武术散打比赛中节奏控制的调查研究2、 太极拳中捋法在散打摔法中的异同分析3、 我国武术散打软实力研究4、 散打技术分类及其应用研究5、 我国普通高校武术散打课程教学改革路径探讨6、 不同级别优秀散打运动员鞭腿技术动作特征及其对击打速度的影响7、 我国男子散打运动员运动成绩与年龄特征的研究8、 吉首大学公共体育散打选项课教学研究9、 高校开展大学生武术散打比赛的可行性研究10、 高校散打教学中体育游戏的运用研究11、 散打动作技能自动化的心理训练12、 应用能力培养背景下体育专业散打技术课抛锚式教学模式的有效运用——以百色学院为例13、 散打运动员体能训练的前瞻性发展思考14、 “体育强国梦”视域下武术散打赛事市场化的瓶颈与趋向15、 文化融合视角下武术散打的生成研究16、 竞赛规则牵引下的散打技术发展17、 延安大学散打专修学生运动损伤状况及其成因分析18、 条件性实战在散打训练中的运用探究19、 散打运动肩部损伤类型及预防研究20、 对散打运动中防守反击战术的运用研究
20国内电视媒体网站误区和出路 这个题目很好，相信前辈的话！
威客、博客 比较不是挺好的么，威客这两年在崛起，中国的威客发展需要更多人的关注。就这个题目吧，别犹豫了。呵呵！！
具体看你的方向而定1 、关于幼儿教师职业倦怠感的研究。 2 、关于幼儿争抢行为及其教育策略的研究。 3 、关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。 4 、关于幼儿不良饮食习惯的教育研究。 5 、关于幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究。 6 、父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究。 7 、幼儿教师工作压力现状的研究。 8 、幼儿教师社会支持的现状研究。 9 、幼儿教师家庭支持的现状研究。 10 、幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究。 11 、幼儿园的奖惩制度与幼儿教师工作积极性的相关研究。 12 、幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究。 13 、关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究 14 、关于幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究 15 、关于幼儿冲突行为及其干预策略的研究。 16 、关于父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究。 17 、关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究。 18 、关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究 19 、关于幼儿园开展英语教育的可行性研究。 20 、关于某市师范学院学前教育专业本科毕业生就业取向的研究。21 、关于幼儿园的社会支持现状研究。 22 、关于家长选择幼儿园时的主导因素研究。 23 、关于家长对幼儿园教育期望的现状研究。 24 、关于家长在幼儿园教育活动中的配合现状研究。 25 、 35 岁以下年轻父母的早教观念的现状研究。 26 、关于父亲与母亲对于幼儿发展认识上的差异研究。 27 、关于幼儿教师离岗，跳槽现状的研究。 28 、关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。 29 、关于幼儿教师对幼儿园开展双语教育的认识研究。 30 、关于小班幼儿教师与大班幼儿教师的工作压力的对比研究。 31 、关于男幼儿与女幼儿在师幼互动中的差异因素研究。 32 、关于小班幼儿性别认同的现状研究。
【 摘要 】随着教育事业的不断发展和素质教育理念的深入人心，人们越来越注重孩子的科学启蒙教育，而不是仅仅通过过早的知识灌输，提高幼儿的知识水平。幼儿时期的孩子好奇心和模仿力较强，活泼好动，对于游戏有着天生的喜爱。科学合理的游戏活动，有利于幼儿的身体、大脑间的协调和思维、潜力激发，促进幼儿的健康成长。针对游戏在幼儿园学前教育中的应用进行探讨，结合多年教学经验谈几点看法和体会。
【 关键词 】幼儿园;学前教育;游戏应用;实践策略
早期传统应试教育给幼儿的学前教育带来了巨大的影响，为了能够使幼儿在考试中取得高分，不输在起跑线上，众多家长和幼儿园过早的开展课本教学，幼儿园教学“小学化”严重，严重影响了幼儿的学习兴趣和学习热情，阻碍了其创新能力和探究意识的形成，不利于幼儿的未来发展。而在幼儿园学前教育中使用游戏教学法，能够有效地帮助幼儿在游戏中获得知识和经验，提高幼儿的情感体验，促进幼儿的全面健康发展。
一、游戏在学前教育中应用的意义
爱玩是孩子的天性。科学合理的游戏在学前教育中能够以知识作为主线，开展多种多样的活动模式，具有一定的启蒙性和趣味性，使幼儿在游戏中感到愉悦，对事物探索产生浓厚的兴趣。在游戏中，幼儿能够获得一定的生活经验和常识，对一些简单的现象有了基本的认识，提高了幼儿的自主思维能力。游戏教学法符合幼儿的认知特点和心理发展规律，对于增强幼儿探索意识和问题发现能力，大有裨益。游戏教学中，幼儿感受到创造的自由，想象的'快乐，和其他伙伴一起合作并体验到成功，能够直观地激发幼儿的学习兴趣和优点特长。在学前教育中教师可以合理的使用游戏，将其作为一种教学模式，游戏要符合幼儿的当前认知水平，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，使幼儿主动融入到游戏中去，在游戏中调动幼儿的多种感官，促使幼儿在游戏中思考，在游戏中动手实践，提高启蒙教育的质量和效果。
二、游戏在幼儿园学前教育中的应用策略
1．运用游戏提高幼儿的认知水平
在幼儿园游戏教学中，教师应当合理使用游戏激发幼儿的学习兴趣，太难或者太简单的游戏都不符合幼儿的认知水平。因此，在游戏选择上应当细心认真，既要照顾不同幼儿之间的能力水平差异，又要满足幼儿的整体认知水平需求。教师应当尊重幼儿的差异性，深入了解每位幼儿的性格特点和爱好特长，适当对游戏进行改编，使每位幼儿都能够在游戏中获得快乐的体验。这样幼儿才会喜欢做游戏，也能够在游戏中获得更多的情感体验，促进认知水平的不断提升。比如，教师可以带领幼儿进行积木搭建游戏，锻炼幼儿对于不同图形的认识，并锻炼幼儿的手脑协调能力，培养幼儿的创造力。在教学中，如果发现幼儿缺乏耐心和兴趣时，应当改变教学策略，教这些幼儿使用积木做一些其他的小游戏，促进每个幼儿的发展。
2．充分发挥游戏的教育性和趣味性
游戏的教育性和趣味性是学前教育游戏与其他游戏的基本区别，游戏应当能够激发幼儿的兴趣，使他们愿意去学习，积极参与到游戏中，只有这样游戏才能够调动起幼儿的积极性，充分发挥幼儿的主体作用，提高幼儿的自主思维能力和探索能力。兴趣是最好的教师，游戏也应当结合幼儿感兴趣的事物进行设计，并且要注重教育性，不能够为了玩而玩。游戏做完之后，幼儿都应当有所进步，而不是单纯的娱乐活动。游戏分为认知性和活动性游戏，认知类游戏可以提高幼儿的认知能力，活动性游戏可以提高幼儿的协调能力和动手能力。在游戏设计中，需要制定一定的游戏矛盾，使幼儿对游戏产生兴趣，激发幼儿的游戏心理。只有这样才能够使游戏对幼儿产生影响，促进幼儿在游戏中成长和进步。比如，在爸爸妈妈找一找游戏中，让幼儿将父母和自己的照片、音视频搜集起来，在班上进行演讲和展览，讲一讲和父母的故事，比赛哪个幼儿讲得好。随后可以开展相关的活动，在家长会上请幼儿来讲述，促进和家长的沟通交流，增强幼儿的学习体验，提高游戏对幼儿的成长效果。
3．游戏应当能够提高幼儿的创新能力
教师在进行游戏教学中，应当给予幼儿一定的自由空间，使幼儿自主发挥创造能力，找到不一样的游戏玩法，获得更多的游戏体验，促进幼儿的创新能力提升。幼儿园游戏应当能够激发幼儿的想象力，促进幼儿的记忆力，通过游戏能够对新事物有一定的了解和认识。幼儿园游戏应当与生活接轨，这样幼儿在玩游戏的过程中能够结合生活经验，促进幼儿的理解。另外，在幼儿进行游戏的过程中，教师应当对游戏内容进行分解指导，加强幼儿对游戏本质的理解，促使幼儿在游戏中表现良好。既满足了幼儿的求知欲和好奇心，又满足了幼儿的表现欲，使他们体验到了成功的感受。比如，在小蚂蚁造房子游戏中，教师可以知道幼儿对不同建筑风格的房屋进行模拟建造，提高幼儿对于建筑物的感性认知能力，促进幼儿形成良好的学习基础和学习能力。
4．游戏趣味性的设置
游戏的趣味性是激发幼儿参与积极性的关键，只有有趣的游戏，幼儿在玩耍之中才不会感到厌烦，才能够在游戏中主动吸收知识和经验。如果游戏不能引起幼儿注意，引导幼儿思考，那么游戏的教学价值将无从体现，更不要说幼儿的学习体验和能力提升了。因此，教师应当从以下方面提高游戏趣味性。
（1）猜测。运用猜测的游戏特点，很容易激起幼儿的好奇心，使幼儿愿意探索新鲜事物，提高幼儿的注意力和参与热情。比如摸一摸、猜一猜游戏，等等。
（2）动手。动手实践是幼儿十分喜欢的游戏特点之一，在这个过程中幼儿感受到了自由创造的乐趣，能够随心所欲发挥想象力和创造力，激发幼儿的聪明才智。比如，建房子，搭积木游戏，等等。
（3）竞争。幼儿都有一定的表现欲望和求胜心理，在游戏教学中，教师可以设置一些竞赛类游戏，激发幼儿的竞争心理，使幼儿参与到游戏中，获得心理上的满足。
（4）挑战。游戏的设置要有一定的难度，这样才能够激发幼儿的好胜心，有助于培养幼儿的动脑思考习惯，促进幼儿的生长发育。
5．游戏要注重科学和严谨
教师在幼儿的成长过程中起着重要的引导作用，教师本身也是幼儿学习和模仿的对象，因此教师在设计游戏过程中要注重创新，在游戏中积极参与引导有幼儿，结合幼儿的智力发展和亲情感体验，真正的做到游戏的教育性和科学研究。只有这样幼儿才愿意在游戏中去体验，去获得提升。游戏设计中最好包含一定的科学知识，使幼儿在游戏中对科学知识有一定的了解。比如，教师可以指导幼儿进行绘画游戏，将生活中的花草树木和房屋进行图形描绘，使幼儿养成认真观察的好习惯，提高幼儿的想象力和创造力。在游戏中要注重幼儿的身心发展，不同年龄的幼儿要有不同的游戏设计，使幼儿的身体得到发展，脑力得到锻炼，促进幼儿的全面发展。
三、结束语
综上所述，在幼儿园学前教育中使用游戏的意义重大，能够极大地促进幼儿的全面发展，对于幼儿形成优秀的学习能力和探索能力十分有利，还能够促进幼儿的想象力和创造力发展。当然，教师应当注重游戏中的问题解决，关注幼儿的心理想法和游戏状态，使每个幼儿都能找到喜欢的游戏，都能在游戏中获得提升。另外，教师要做好游戏环境的建设，使幼儿有一个安全系数高的游戏环境，保障幼儿在游戏中的身体安全，使幼儿能够放心的在游戏中玩耍，促进幼儿的发展。
参考文献：
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[2]谢海梅.“3+3”模式在幼儿园课程游戏化教学中的应用[J].启迪与智慧，2017，(06)：97.
[3]杨敏，彭小翠.民间游戏在幼儿园课程中的传承与创新———以广州市增城区凤凰城凤妍幼儿园为例[J].新课程，2017，(04)：39+41.
1.从不同经历满级的玩家，看如今的游戏环境。LOL升级有很多种，当然现在已经不是那个建个新号就可以直接匹配的年代了。必须先从人机开始，人机打到三级之后才可以进行匹配。但实力却一直都不是那么的均衡，玩家和玩家之间的差异非常的大，有的各种走位各种浪，有的不会放技能，一股脑往前冲。说白了，就是有人会玩有人不会玩。接下来我们来分析一下LOL中的四种满级玩家。总的来说分四种：第一种：老区新手玩家，这类玩家一般是活跃于电信网通的前两个大区。他们按照流程来走，新手指导，实战，人机然后是匹配。这类玩家虽然技术不佳，但稳扎稳打，也维护了游戏的均衡。第二种：老玩家打新区，这类玩家常常活跃在电信网通的后面几个服务器，陪朋友或者是想去新区虐虐人。他们的流程是，点击，大神你懂吗？然后人机，二十分钟一把GG电脑。三级以后直接匹配。这种玩家一般技术在黄金以上，在自己的大区和段位玩腻了，就去别的区逛逛，也是情有可原的。第三种：人机到三十级的。这类人大多都是妹子，并且没有玩过类似的游戏，也没有朋友告诉她应该怎么去玩，所以一直打人机打到了三十级。大多玩家看到这些胜场很低都不太愿意一起玩，认为他们很坑。其实并非如此，这类玩家我们很欣慰。因为他们对每场比赛负责也对每个队友负责。第四种：买号或者借号玩。这类人是我们最为之头疼，也是最破坏游戏均衡的。现今的LOL已经不是单方面哪个位置很厉害就可以获得胜利的了，需要队友的配合。买号的玩家心态一般都是我玩过类似的游戏，懒得练级。去淘宝买一些挂脚本来的满级号，几十块就可以获得30级而且还有很多金币的号了。为什么玩家们都不玩统治战场了呢？因为在统治战场里你很有可能匹配到九个脚本挂机在线的！在或者说是借朋友的号，在某个大区黄金，白金甚至钻石，觉得可以匹配到很厉害的玩家去带你赢，一场游戏没打过去跑去匹配。这样的玩家虽不常见但也不少。也是我们最为之唾弃的。
如果你没有玩过dota、lol也没关系，只要知道这类游戏都是由多个玩家组成2队在一个区域内平等对抗直到分出胜负的过程（一般是5v5），或者自行google "MOBA ( Multiplayer Online Battle Arena ) game" 我先分析MOBA游戏的几个特点：1.公平，无论上局游戏是玩成渣还是成神，都不可能带入到下一局。 2.容易上手，只要操作一个（极个别有数个）单位，就可以进行游戏，行为简单、门槛较低。 3.深度配合，多人对抗+低输出+并行，使得深度配合成为了游戏胜利的关键。区别于传统游戏的配合方式，深度配合更形象点说应该叫“瞬间配合”。 我分析深度配合是MOBA游戏好玩的最重要的原因，因为他造成了一个问题： 责任边界模糊。最终使 玩家在此类游戏时获取的成就感数倍于其他游戏，而遭遇的挫败感又可以忽略不计。 解释：由于多人协作游戏的自由度、复杂度极高，又是并发过程，造成极多的不确定性和多变性，导致玩家们（特别是队友之间）在各自的游戏区域内不断发生认知差异，最后产生了各自不同的局势观。在游戏胜利（或优势）时会不觉的放大自己得到更多成就感；而当游戏失败（或劣势）时，又会潜意识的缩小自己的过失，且让队友承担更多，从意识上形成自我保护，不至于失去对游戏的兴趣。我们先来看两组经典桥段： 当游戏失败或者战局不利时，经常可以见到这种对话。很少会有人会主动承认自己不足，而是责怪队友居多。 首先，从需求上讲，我玩游戏是为了放松心情、寻找快乐，而承认错误无论如何都不能算快乐的事，还有会极大的影响游戏心情，既然认错成本如此高，而拒绝认错在互联网上的成本又几乎为零，我为什么要认错。另一方面讲，如果不去寻找队友的过失，如何体现我的正确，用一句“业内”经常讲的话概括： "失败都是队友傻逼"。 这导致对喷成为一种常态。 另外，这类游戏一般都要持续超过半个小时，在这半个多小时里，可以发生很多事情。比如有一个我在队友连接倒地之后，意外反杀了对面5个残血对手，系统马上给出了牛X屌炸天的音效反馈，我脑海里第一反应肯定不是感谢队友，而是觉得自己牛X坏了，我会觉得自己拯救了世界！而我的队友呢，他们也很高兴，每个人都在美化自己在其中发挥的作用。每个人都非常满足。 当游戏进展顺序时，每个人通常会显得很平静、有礼貌，对自己的队友也是格外的宽容；如果窥探我的潜意识，我会告诉你我相信自己正在被队友甚至对手尊重。 而当进展不顺利的时候，认知最极端（或者最脆弱）的人第一个跳出来喷队友。几十分钟的时间里，两个人的认知第一次发生了碰撞，由于巨大的差异化，我们无法相互理解对方，我们会因为一些小事陷入无止境的争吵， 这时候队友甚至比对手更让人痛恨。 我觉得愤怒，委屈，因为在我的认知里我应该是受到尊重的那个，最后我失去理智报复队友，A装备、送人头还不带任何负罪感，我的认知让我深信自己是受害者，于是我轻易的原谅了自己，维持了游戏的信心，在不甘中满怀希望然后进入下一局。 对于新手来说，初期的信心非常重要，这种保护机制可以让他越过过渡期，进阶中高手，然后被游戏牢牢粘住。 仔细体会这个过程，非常有趣不是吗？ 相比线下来讲，线上的陌生人之间更缺乏同理心，人人都相信自己是最重要的那个，随着水平，能力的增强，这种自信变的越发的厉害。 这也是为什么这种游戏更容易让人上瘾的原因。 对于一个内心越脆弱的人，如何能抵挡这种廉价的兴奋剂，哪里去寻找那么多的成就感而又不用承担过多的失败，沉迷其中也就不奇怪了。 记得有个朋友以前玩war3只玩2v2，很少玩1v1。他惧怕一个对手，却不惧怕两个对手。稍加分析，他害怕狭路相逢，他需要队友帮助分担这种心理压力，特别是分担失败。 所以即时战略游戏的没落是有原因的，像星际2一直叫好不叫座，只是因为大众有了更好的游戏体验方式。 而像《炉石传说》这种1v1游戏，幼小的心灵是受不了的。 我相信未来的游戏会越来越多往多人对抗发展，而且会变的更加复杂，更加的多样性。 另外像三国杀这类卡牌游戏，虽然趣味十足，但是回合制导致责任边界相对清晰，队友间的认知相对统一，失败和成功有明显的轨迹可寻，尤其对于初阶段的新手来讲，这种心理压力是巨大的，所以这类游戏往往小众。 但凡是有点情节的游戏，都希望玩家相信自己是特别的、能拯救世界的那个人。在网游中系统用任务的方式引导玩家代入剧情、寻找自我满足，使其在成长中不能自拔。 而在对抗类游戏中，没有任务系统（其实lol的符文算是一种任务系统，但只起辅助作用），为了使玩家相信自己才是拯救世界那个人，系统只有尽量把 游戏过程设计复杂 。 太多未知数、千变万化的进程最好搞的每个人眼花缭乱；道具、技能、地图加上一些不可控的因素增强趣味和变数，一场团战为什么开打，又为什么胜利或失败显的难以捉摸。除了少部分高玩，对普通玩家来说，他们其实不清楚一局游戏最终会胜利或失败到底经历了怎么样的轨迹，每个人根据身体反应操作，眼见自己的随机应变及风骚走位，当游戏胜利时，他们非常乐于相信是自己决定了这场比赛。 没玩过游戏的，看下面几张图体会一下游戏的复杂性，以lol为例：《守望先峰》之所以成功是一个大命题，但也可以用本文观点几句话概括。 先说一下背景，暴雪近几年一直在试图挽回痛失dota1的战略失误。 连接推出了像《炉石传说》、《风暴英雄》 、甚至《星际2》里也有张dota地图，但均表现平平。 特别是被人寄于厚望《风暴英雄》，最终也没能在dota2，lol横行的今天做到一鸣惊人。我曾以为暴雪会从此沉沦，直到《守望先峰》。这款游戏脑洞开的非常大而彻底，作为一款fps游戏，提高了血量（或降低了输出），使敌我双方见面不再是瞬间决定生死，加上技能、道具、地形等因素，使得整个玩法变的复杂，让一切看起来不那么清晰，最终使队友间的深度配合成为了可能，产生责任边界模糊。本着暴雪出品必属精品的原则，精美的画质，新颖的玩法，果然是大受好评。 说个题外话,《守望先峰》这种付费的模式实在是让我叹息不已，工匠精神固然可以做出精美的作品而让人充满敬意，但是在模式和技术不再成为壁垒的今天，暴雪仍然采用这种慢悠悠的布局方式，无视市场大环境、自信技术和情怀是一件非常愚蠢的事。 我相信最多只要6-9个月时间，市场马上会出来另外一款“守望先峰”，就算起初没有暴雪做的好，他也会以另外一种更轻便的商业模式、快速迭代的开发方式最终打的暴雪满地找牙。 MOBA游戏让人放大自己，推卸责任，从道德上似乎不应该受到鼓励，但是凡事都有两面性，他不只是满足了欲望和虚荣心，他也确实保护了一些脆弱的幼小心灵。 我曾参与一个k12的在线教育的产品研发。但在过程中，我渐渐不看好这种缺少内部驱动的产品，做的再精美再有诚意，如何让一个学渣自主学习依然是一个无法解决的问题？ 我始终认为教育，特别是k12教育应该是一种游戏，学习的过程应该是一种短期目的（比如赢得某场比赛），而不是为了十几年后考上大学。 当学习不再是一件漫无目的的无聊事，当失败不再让人害怕，学渣们终有一天也能成为学霸一级的高手。 有时间我会专门写文章描述这个想法。以上作为一种愿景只是抛砖引玉，相信可以做的事情还有很多。 另外，如果你也沉迷MOBA类游戏不能自拔，本文有一定拯救效果。只要你在以后的游戏过程中，直视自己弱小的内心世界，不要盲目放大自己，清晰自己的责任边界，时间一长你就会从游戏中走出来， 真正把游戏当成游戏，而不是生活。对队友多些宽容，对自己多做要求，这常常也是成熟的标志。
随着世界经济的不断发展,国与国之间的联系越来越密切,国际贸易经济的发展成为提高各国经济水平的重要手段,而且在经济全球化发展的背景下,国际经济一体化发展已经成为一种必然的发展趋势。下面是我带来的关于国际经济与贸易毕业论文题目的内容，欢迎阅读参考! 国际经济与贸易毕业论文题目(一) 1. 基于SA8000的贸易壁垒研究 2. 产品专业指标认证与技术性贸易壁垒研究 3. 我国纺织品面临的技术性贸易壁垒与战略对策 4. 浅谈绿色贸易壁垒对中国各行业(选择一个行业)出口的影响 5. 中国出口贸易过度竞争的原因及对策分析 6. 外贸行业协会现状与作用分析 7. 我国零售业国际化战略研究 8. 印度软件产业扶持政策及其对我国的启示 9. 我国特许经营发展中存在的问题及对策 10. 中国企业国际化研究 11. 欧盟技术性贸易壁垒的经验及对中国的启示 12. 蓝色贸易壁垒的双重效应 13. 国际贸易中的“劳工标准”问题研究 14. 国际技术标准在国际贸易中的作用 国际经济与贸易毕业论文题目(二) 1. 区域经济一体化的发展对FDI的影响 2. 区域经济一体化与我国的西部开发 3. 东北亚自由贸易区的路径选择及经济影响研究 5. 双赢----国际经济合作的新理念 6. 欧洲经济联盟—亚太经合组织的经济一体化性质研究 7. “中国—东盟”自由贸易区的前景分析与现实意义 8. 中非经贸合作的前景分析与现实意义 9. 中、俄(印、韩)双边贸易发展中的问题及对策 10. APEC经济技术合作的最新进展情况与政策建议 11. 经济全球化与发展中国家的对策研究 12. 美国政府贸易摩擦预警机制及启示 13. 中美贸易结构之比较分析 14. 中美贸易平衡问题对策研究 15. 经济全球化对我国贸易的影响及对策分析 16. 试论人民币汇率稳定的现实意义 17. 人民币升值的利弊分析 18. 人民币汇率变动对我国经贸发展的影响 19. 人民币升值背景下贸易顺差大幅上升之谜 20. 环境壁垒对我国进出口的影响及对策 国际经济与贸易毕业论文题目(三) 1. 国际贸易中知识产权滥用的反垄断问题研究 2. 国际贸易中的知识产权保护问题研究 3. 论我国服务贸易结构的优化 4. 我国服务贸易国际竞争力的现状分析与对策 5. 服务外包在中国的发展研究 6. 我国对外直接投资的问题与对策研究 7. 国际直接投资与国际产业转移 8. *****省利用外国直接投资与经济增长经验研究 9. 我国企业国际化经营发展路径、策略研究 10. 跨国公司内部贸易研究 11. 跨国公司并购中的文化整合研究 12. 我国高比例加工贸易引发的思考 13. 中国出口企业应对国外反倾销的营销策略研究 14. 利用产业内贸易促进我国的产业升级 15. 市场经济与非市场经济地位对中国外经贸发展的意义 16. 正确认识自由贸易与自我保护的关系 17. 科学发展观与对外经济发展战略 18. 21世纪的中国对外贸易----从贸易大国走向贸易强国的战略思考 19. 外贸差额的变化对我国经济的影响分析 20. 战略性贸易政策和中国产业结构的调整 猜你喜欢： 1. 国际经济贸易毕业论文选题 2. 2017年国际经济贸易专业毕业论文题目 3. 国际经济贸易论文选题 4. 国际经济与贸易毕业论文 5. 浅谈国际经济贸易毕业论文
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网络游戏毕业论文开题报告范文
摘要： 近年来网络游戏产业发展迅猛，游戏产品和服务供给的各个环节逐步完善，产业链初步成形。网络游戏产生的机理是源于对高级化交互式数字娱乐的社会需求。 以下就是由我为您提供的网络毕业论文开题报告。
研究背景：
需求拉动供给，并且为供给链各环节提供价值分享。网络游戏产业链各环节之间有着错综复杂的相互关联、相互依赖关系，上、下游之间存在扩张和整合的可能性。网络游戏产业模式的核心是运营模式，以及由此衍生发展收入模式、产品模式、技术进步模式、利益分配模式等。随着网络游戏的发展，一种新的信息业趋势也随之未来。本文首先介绍了网络游戏业的产业模式, 然后论述其代表的信息业网络运营商和内容提供商( ICP) 的紧密合作的新趋势, 最后对如何实现更好的合作提出建议。
课题意义：
游戏产业是文化产业中的重要领域。当前，网络游戏产业已经成为备受各方关注的新兴行业。据英国市调公司Juniper Research的'最新一份调查报告指出，预计2011年全球游戏市场的整体产值会到达350亿美金，而游戏产业也会成为全球最大的娱乐产业，重要性远远超过电影、音乐等产业。随着互联网在我国的普及，中国网民的快速增长，网络游戏在我国已经逐步兴起，并成为一个高利润、快速发展的产业领域。网络游戏这个新兴的游戏产业，作为网络历史上最成功的盈利模式之一，网络游戏已带动信息业的新趋势的形成，日益显示出巨大的市场潜力。分析中国网络游戏产业的现状,以及相关信息业的新趋势,对于促进中国网络游戏产业的健康发展具有重要的现实意义。回顾和总结近五年来我国网络游戏产业研究的现状,分析存在的问题和未来研究的趋势,有着十分重要的理论意义。
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应让幼儿自主地游戏 某幼儿园中两班分组做让手指动动更聪明，游戏一：“听听是几”。（过程）训练幼儿灵敏的反应力的同时，还培养了幼儿良好的注意力；游戏二：“小鸟”。（过程）让孩子一边游戏，一边巩固空间方位概念。 进一步阐述自主游戏的重要性及培养孩子的目的（自己发挥） 让孩子们从自己最熟悉的生活出发自主地进行游戏的可靠性及所发挥的作用（自己编）。 只是给你提供一个思路。还需要你自己成文。