法律规定的彩礼返还的条件，当事人请求返还按照习俗给付的彩礼的，如果查明属于以下情形，人民法院应当予以支持：（一）双方未办理结婚登记手续的；（二）双方办理结婚登记手续但确未共同生活的；（三）婚前给付并导致给付人生活困难的。适用前款第（二）、（三）项的规定，应当以双方离婚为条件。通常如果结婚时间不长，有时法院会酌情要求退一部分
《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释(二)》第十条当事人请求返还按照习俗给付的彩礼的，如果查明属于以下情形，人民法院应当予以支持：(一)双方未办理结婚登记手续的;(二)双方办理结婚登记手续但确未共同生活的;(三)婚前给付并导致给付人生活困难的。适用前款第(二)、(三)项的规定，应当以双方离婚为条件。
彩礼是我国独特的婚嫁风俗，生活中因为给付彩礼而引发的纠纷屡见不鲜。近期遇到不少关于彩礼返还法律问题的咨询，现将关于彩礼返还的具体法律规定及情形归纳总结，供大家参考： 一、彩礼含义 彩礼，又称订亲财礼、聘礼、聘财等，具体指基于婚约、按照当地风俗习惯、一方应另一方要求、经中间人（媒人）说和或双方当事人认可的一方给付另一方的财物，既包括一定数量的金钱，也包括各种物品，如：现金、金银首饰、汽车、房子、传家宝等 注：1、恋爱中一方为培养感情赠与另一方的财物不属彩礼，例如：衣服、小额红包、小首饰 2、一方为与另一方缔结婚姻所花费的费用不属彩礼，例如：婚宴、酒席等 3、包办买卖婚姻、借婚姻索取的财物不属彩礼。 二、 彩礼的法律性质 （一）彩礼法律性质：本质是一种附条件的特殊赠与，具有强烈人身属性 （二）彩礼所附条件：以缔结婚姻为目的，准确地说应是以 登记结婚 且 共同生活 为目的 （三）彩礼法律效力：1、男女双方登记结婚且共同生活，则该赠与行为应为有效 2、如果男女双方未登记结婚或者未共同生活，则赠与方可以目的未达到为由要求对方返还彩礼 三、 可要求返还彩礼的四种情形、返还范围、返还依据 （一） 男女双方未办理结婚登记手续，也未共同生活 返还范围： 1、 可要求返还全部彩礼 2、若给付彩礼方有过错，也可支持仅返还部分彩礼 返还依据： 根据我国现行《婚姻法》第8条的规定，要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记，取得结婚证，才确立夫妻关系。可见，我国结婚以登记为要件，未经登记婚姻关系不成立。此时，给付聘金的人希望结婚的目的未达成，并且双方也未共同一起生活，故为结婚而支付的聘金应予退还。 1、最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释（二）第十条规定：当事人请求返还按照习俗给付的彩礼的，如果查明属于以下情形，人民法院应当予以支持：（一）双方未办理结婚登记手续的 2、《定西市中级人民法院关于审理婚姻家庭案件返还彩礼问题的若干意见（试行）》第七条规定：双方未办理结婚登记手续且未同居生活的，彩礼全额返还；但给付彩礼方提出的，返还金钱彩礼不超过80%。 （二） 男女双方未办理结婚登记手续，但共同生活 返还范围： 法院可酌情返还部分彩礼，具体返还数额依据双方共同生活时间、生育情况、未登记原因、彩礼数额、彩礼使用、回礼情况以及当地风俗习惯等因素确定 返还依据： 双方虽未进行婚姻登记，以缔结婚姻生效条件的彩礼赠与未成就，本应返还全部彩礼。但因双方有事实婚姻关系，实际履行了彩礼赠与部分条件，根据公平原则，需退还部分彩礼 1、2011年《全国民事审判工作会议纪要》第50条规定：“婚约财产纠纷案件中，当事人请求返还以结婚为条件而给付的彩礼，如果未婚男女双方确已共同生活但最终未登记结婚，人民法院可以根据双方共同生活的时间、彩礼数额并结合当地农村的风俗习惯等因素，确定是否返还及返还数额。” 2、《上海市高级人民法院关于适用最高人民法院婚姻法司法解释（二）若干问题的解答（二）》第四条规定：彩礼给付后，男女双方仅是形成同居关系，为此，给付彩礼的父母或亲属依司法解释（二）第十条第（一）项的规定要求对方返还彩礼的，能否支持？ 答：根据司法解释（二）第十条第（一）项的规定，男女双方未办理婚姻登记的，彩礼应当返还。实践中男女双方可能基于对法律规定的不了解而仅形成同居关系，但是法院释明相应法律规定后，男女双方基于感情善可能愿意补办登记，若人民法院简单地判决返还彩礼反而有失公平，或容易引发矛盾，因此在审理上述情形的彩礼返还案件时，人民法院应根据个案实际情况，必要时可以向同居的男女双方释明法律规定，在其不补办结婚登记的情况下，可判决返还。 3、《浙江省高级人民法院关于审理婚姻家庭案件若干问题的解答(2016年）》第四条规定：“四、双方虽未登记结婚，但已共同生活的，当事人请求返还彩礼，应如何处理？答：《婚姻法司法解释（二）》第十条第一款第（一）项规定的‘双方未办理结婚登记手续’，并非针对双方已共同生活的情形。双方虽未办理结婚登记手续但确已共同生活，当事人请求返还彩礼的，法院可以根据共同生活时间、生育情况、未登记原因、彩礼数额、彩礼使用、回礼情况以及当地风俗习惯等因素，确定是否返还。需要返还的，可以根据前述因素酌情确定返还数额。” 4、河南省周口市中级人民法院关于审理涉及婚约彩礼纠纷案件的指导意见（试行）第七条男女双方未办理结婚登记手续而共同生活一年以上两年以下，一方请求对方返还彩礼的，返还的数额不超过彩礼总额的30％；共同生活一年以内三个月以上的，返还的数额不超过彩礼总额的50％；共同生活不满三个月的，返还的数额不超过彩礼总额的70％； 因给付彩礼一方的原因导致同居关系解除的以及在共同生活期间女方怀孕或者流产的，可在前款的基础上再减少5％至20％。 （三） 男女双方办理结婚登记手续，未共同生活 返还范围： 法院可酌情返还部分彩礼，具体返还数额彩礼数额、结婚时间长短、未共同生活是否有正当事由、双方过错、当地风俗习惯等因素确定 返还依据： 根据法律规定，办理结婚登记后，双方夫妻关系确立，彩礼赠与条件已成就并生效，彩礼不应退还。但是鉴于双方虽办理结婚登记，但确未共同生活，即“有夫妻之名，无夫妻之实”。双方未形成夫妻共同生活体，未享有夫妻关系中应有的权利，也未承担相应的义务，根据公平原则，需退还部分彩礼 1、 《婚姻法解释二》第10条第（二）项规定：“当事人请求返还按照习俗给付的彩礼的，如果查明属于以下情形，人民法院应当予以支持：(二)双方办理结婚登记手续但确未共同生活的 2、《安徽省淮南市中级人民法院关于审理离婚纠纷案件若干问题的指导意见》 第二十六条 离婚时，一方请求返还按照习俗给付的彩礼的，其中的衣物和首饰部分，一般视为赠与，判决不予返还。彩礼中数额较大的现金和财物，按以下规定处理：(一) 双方办理结婚登记手续但确未共同生活的，应当返还； 3、《定西市中级人民法院关于审理婚姻家庭案件返还彩礼问题的若干意见（试行）》第七条双方虽办理了结婚登记手续，但确未共同生活或因给付彩礼导致给付方生活困难的，坚持照顾无过错方原则、公平原则、适当返还原则，酌情返还金钱彩礼。 4、《定西市中级人民法院关于审理婚姻家庭案件返还彩礼问题的若干意见（试行）》第八条双方虽办理了结婚登记手续，但确未共同生活的，一年内的返还不超过90％，两年内的返还不超过80%，三年内返还不超过70％；给付彩礼方提出离婚的，一年内的返还不超过70%，两年内的返还不超过60％，三年内的返还不超过50％。 （ 四） 男女双方办理结婚登记手续，且共同生活，婚前给付并导致给付人生活困难的。 注：婚前给付并导致给付人生活困难的具体指:因彩礼给付行为导致给付人依靠个人财产和离婚分得的财产无法维持当地最基本生活水平的情形 返还范围： 法院可酌情返还部分彩礼，笔者认为退回彩礼的具体数额一般也以达到维持当地基本生活水平为准。 返还依据： 在实践中，一方为按照习俗给付彩礼致使其本人甚至家庭生活水平急剧下降，甚至债台高筑的现象。离婚时，一方可能仍不能从给付高额彩礼导致的生活困境中摆脱出来，可退还部分彩礼 1、最高人民法院印发《关于人民法院审理离婚案件处理财产分割问题的若干具体意见》的通知第19条规定：借婚姻关系索取的财物，离婚时，如结婚时间不长，或者因索要财物造成对方生活困难的，可酌情返还。对取得财物的性质是索取还是赠与难以认定的，可按赠与处理。 2、《安徽省淮南市中级人民法院关于审理离婚纠纷案件若干问题的指导意见》 第二十六条 离婚时，一方请求返还按照习俗给付的彩礼的，其中的衣物和首饰部分，一般视为赠与，判决不予返还。彩礼中数额较大的现金和财物，按以下规定处理： (二) 双方办理结婚登记手续并共同生活的，离婚时，原则上不予返还。但婚前给付并导致给付人生活困难的，双方共同生活不满六个月的，按给付数额的80%返还；双方共同生活已满六个月不满一年的，按给付数额的60%返还；双方共同生活已满一年不满二年的，按给付数额的40%返还；双方共同生活二年以上的，不予返还。 3、最高人民法院刘银春法官撰写的《<关于适用婚姻法若干问题的解释(二)>的理解与适用》文章中称《婚姻法解释二》第10条规定中的因给付彩礼导致生活困难， 应当以绝对生活困难为判断标准，而不是以相对生活困难为标准。所谓绝对困难，是实实在在的困难，是其生活靠自己的力量己经无法维持当地最基本的生活水平。所谓相对困难，是与给付彩礼之前相比，由于给付造成了前后相差比较悬殊，相对于原来的生活条件来说，变得困难了。司法解释的本意，是在后一种意义上，即绝对困难进行规定的
参加全国硕士研究生考试的，以后拿的学位是法学学位，参加全国法律硕士统考的，拿的是法律硕士学位。两个考试完全不同，请不要混淆。另楼上说本科非法学专业的，研究生毕业后拿法律硕士学位，是完全错误的。我们班很多同学本科也不是学法律的，有学经济的，英语专业的，还有学计算机的，但是参加全国研究生入学考试，考上了，读3年，通过毕业论文答辩，仍然是法学硕士学位。 法律硕士与法学硕士的不同之处还表现在：法学硕士是在报考时就已经确定了专业的，比如诉讼法，民商法，法制史等；法律硕士在报考的时候是不分专业的，入学一段时间后可以选择专业，修满学分后，拿的仍是法律硕士学位，而不是法学硕士学位，法学硕士学位只是一个统称，真正的学位前是要冠专业名称的。另，法律硕士分为全日制和在职两种，全日制可以拿学位，在职只拿学历。至于公务员考试，在学位的辨别上是很严厉的，如果说要法学硕士学位，那肯定是区别于法律硕士学位，而且法学学位包括哪些，也是有细分的。去年参加深圳市公务员考试，在资格初审时，本职位笔试第一名就是因为学位不符合要求，被取消资格。因此，报考公务员时一定要看清楚，比如要求法学硕士学位，那肯定不是法律硕士，如果注明本科学位也是法学专业，那么本科非法学专业的肯定也不能报，如果在报考专业中明晰了法学专业，比如“报考专业：法学（001，003）”，那么你就必须在招考公告上去找相关的文件，查明这里的法学（001，003）是否指法理学，经济法学。最后，有些学校的专业分类很不规范，比如“金融法学”，其实学科分类上是没有这个的，因此在公务员考试时肯定也是不承认这个专业的。 以上回答希望对楼主有帮助。
法律硕士和法学硕士不是一回事。与专业有关。法学硕士要与法律硕士好。
关于婚姻消费的硕士毕业论文提纲范文
关于婚姻消费的硕士毕业论文提纲范文如下，供大家阅读参考。
摘要 5-6
Abstract 6-7
第1章 导论 11-34
研究缘起 11-12
研究意义 12
理论意义 12
实践意义 12
文献综述 12-27
婚姻消费研究 12-17
农村彩礼研究 17-26
研究不足与趋势述评 26-27
概念界定 27-28
婚姻消费
彩礼 27
嫁妆 27-28
理论基础与研究框架 28-30
理论基础——婚姻策略理论 28-30
研究框架 30
研究方法与研究对象 30-34
实地研究 30-31
主要的调研方法 31-32
研究对象的选取 32-34
第2章 内容与形式——M村彩礼的现状 34-50
M村概况：地方性知识与话语 34-39
调查地点的选择与概况 34-35
M村婚嫁习俗 35-39
M村彩礼数额 39-41
M村彩礼类型 41-44
彩礼名目由单一走向多元 41-42
由基本生活用品到耐用消费品到奢侈品的出现 42-44
M村彩礼的支付形式 44-47
从以实物为主到以货币为主 44-46
全面干折形式的出现与兴起 46-47
M村彩礼的性质 47-50
见面礼：新郎家给新娘的礼物 47
大礼：表达性和工具性的统一 47-48
上下轿礼：新娘争取财产的手段 48
小结：彩礼的性质变迁特征 48-50
第3章 协商与互动——彩礼中的婚姻策略 50-62
M村彩礼的协商 50-55
彩礼协商的沟通者和调解人——媒人 50-52
彩礼协商的社区情境——彩礼标准 52-54
彩礼协商失败——彩礼返还 54-55
彩礼协商中男方家庭的婚姻策略 55-57
“虚假承诺”：减少彩礼的一次性支付 55-56
“以退为进”：充分显示家庭和家族的物质资本和象征资本 56-57
“高额彩礼”：弥补自身缺陷的策略性选择 57
彩礼互动与协商中女方家庭的婚姻策略 57-59
以男方家庭未满足女方某条件要求男方折现 57-58
“要好”中推脱商量的婚姻策略 58-59
同村“示范效应”的说辞 59
彩礼互动与协商中媒人促成双方婚姻关系的策略 59-62
“避重就轻”：避开或弱化双方矛盾的焦点 60
“两面吹嘘”：夸大双方优点的说话艺术 60-62
第4章 博弈与优势——女方当事人在彩礼协商中话语权增强 62-70
女方当事人在彩礼协商中话语权增强的表现 62-66
彩礼要价：从“无语”到“发声”到“狮子大开口” 62-63
彩礼用途、受益者和支配权与女方当事人话语权的增强 63-64
女方家庭在彩礼议价中的主动权 64-65
择偶标准与女方当事人话语权的增强 65
悔婚的“习俗”与“司法规定”：保护女性 65-66
女方当事人在彩礼协商中话语权增强的原因探析 66-70
女性经济上的独立 66-67
婚姻市场女性资源的短缺 67-68
农村生育观念的`转变 68
姻亲关系重要性的凸显 68-70
第5章 困境与压力——男方家庭彩礼支付问题的凸显 70-78
男方家庭彩礼支付的经济压力 70-73
婚前男方家庭彩礼支付：存与借的交织 70-71
婚后父辈一代的压力：“节衣缩食”的还款之路 71-72
彩礼纠纷：彩礼支付问题的“升级” 72-73
男方家庭彩礼支付的心理压力 73-78
家庭内部：父辈一代的“任务”观念 74-75
社区情境：村民舆论对订婚和结婚年龄的限制 75
同辈群体：“脸面”与“竞争”压力 75-78
第6章 结论与思考——传统与现代交织下的彩礼 78-85
结论 78-80
彩礼的内容、形式与性质 78
彩礼协商是双方家庭婚姻策略的博弈 78-79
女方当事人话语权的增强加重了男方支付彩礼的困境 79
彩礼变迁和协商中个体本位的凸显 79-80
思考：乡村场域下彩礼存在的意义 80-85
彩礼是对传统文化的教育和传承 80-81
彩礼是婚姻契约、信用的担保 81-83
彩礼是对新婚夫妇的资助 83-85
参考文献 85-91
致谢 91-92
附录1 92-93
附录2 93-95
卷内备考表 95
这是不能的，因为你是法学学士。
苗家婚俗<一> 多数苗族地区婚姻自主程度较高，各地苗族青年都有以择偶为主要目的的传统的自由社交活动形式。湘西叫做“赶边边场”或“会姑娘”，黔东南苗族则称为“游方”，广西融水叫“坐妹”或“走寨”，黔西北称为“踩月亮”，黔中及一些西部苗族称为“跳花”、“跳场”等等。在这类社交活动中，青年男女可以三五成群地或者单独地、公开地或悄悄地对歌和交谈。以对歌的形式谈恋爱是苗族婚俗文化中最具代表性和富于民族色彩的风俗。一些苗族社区还有专供青年们谈恋爱的场所，如黔东南的游方坪、滇东北的姑娘房等。苗族青年择偶不重财产和家境，更看重个人才华和品性。找到合适的恋人后双方即可交换定情物。结婚，一般情况下需征得父母的同意。在大多数苗族地区，青年自主婚姻与父母包办婚姻并存，这两种情况不一定是不可调和的矛盾，只看哪种倾向更重。一般来说，父母和子女都互相尊重和征求意见，强迫成婚的很少。而且社会习俗允许并维护青年人的自由选择。因此更多的情况是自由恋爱后由父母主持婚姻。具体步骤是，青年人谈好了，男方征求父母的意见后请媒人到女方家说亲。正常情况，女方父母不会反对，有时须用鸡卜来决定婚姻是否可行。一经说媒定亲，双方即商谈结婚日期和聘礼。结婚前，男方必须为女孩的舅家送一笔钱或其他财物，称“舅爷钱”。如果父母不同意，青年男女可以私奔，寻求亲属或社会力量的支持，时间长了，父母也就承认既成事实了。当然也有听从父母之命的，也有少数因父母包办酿成感情悲剧的。还有一种形式就是抢婚或类似抢婚的形式。青年男女通过自由恋爱，愿作终身伴侣的，男方在某天夜里，邀约几个朋友或兄弟把女方带到或“抢”到家里来，即成婚姻。三天之后，才请个“全福”的老人带只鸡去给女方父母“报亲”，请他们认可这门婚事。然后双方商定“回门”(回娘家)办婚礼的日期和具体事宜。苗家婚俗<二> 苗族青年结婚的年龄一般在16-20岁之间，也有早婚的现象，大约在十四五岁，早婚夫妻通常要到双方成年方能同居。在婚姻选择上，同宗族(同姓氏)不婚，姑舅表婚优先，不同辈份不相通婚。不同民族甚至苗族不同支系间也基本上不通婚。许多地区苗族有结婚当日夫妻不同房的习俗，新娘与送亲的陪娘及新郎的姐妹共度第一夜。有的地方办婚礼是主要在女方家。黔东南苗族有“不落夫家”(坐家)的习俗，即新娘回门后即长住娘家，仅在逢年过节或农忙时经召唤才回夫家小住，直到怀孕后才长住夫家。坐家时间长达一两年至四五年不等。婚后因感情不合等原因可以离婚。一般地，提出离婚方须向对方赔礼赔钱。寡妇可以改嫁，也有地方有转房习俗，一般是同辈转房，但不带有强制性。苗族均为一夫一妻制家庭。核心家庭和主干家庭为苗族社会主要的家庭结构。女子与男子不管婚前婚后地位比较平等，在家庭事务中妇女有一定的发言权，但总体上还是男权社会。子女的血统从父，世系依父系计算，家庭财产按父系继承。苗族有父子连名制，现以黔东南为典型，其他地区多已不存。苗族有自己民族的姓氏，但是现在大多已通用汉姓。
彩礼存在的意义是，能有效体现女方父母的重要责任，而且也是男方在乎女方的一种体现，甚至是双方建立良好关系的一种情感纽带。
关于婚姻消费的硕士毕业论文提纲范文
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摘要 5-6
Abstract 6-7
第1章 导论 11-34
研究缘起 11-12
研究意义 12
理论意义 12
实践意义 12
文献综述 12-27
婚姻消费研究 12-17
农村彩礼研究 17-26
研究不足与趋势述评 26-27
概念界定 27-28
婚姻消费
彩礼 27
嫁妆 27-28
理论基础与研究框架 28-30
理论基础——婚姻策略理论 28-30
研究框架 30
研究方法与研究对象 30-34
实地研究 30-31
主要的调研方法 31-32
研究对象的选取 32-34
第2章 内容与形式——M村彩礼的现状 34-50
M村概况：地方性知识与话语 34-39
调查地点的选择与概况 34-35
M村婚嫁习俗 35-39
M村彩礼数额 39-41
M村彩礼类型 41-44
彩礼名目由单一走向多元 41-42
由基本生活用品到耐用消费品到奢侈品的出现 42-44
M村彩礼的支付形式 44-47
从以实物为主到以货币为主 44-46
全面干折形式的出现与兴起 46-47
M村彩礼的性质 47-50
见面礼：新郎家给新娘的礼物 47
大礼：表达性和工具性的统一 47-48
上下轿礼：新娘争取财产的手段 48
小结：彩礼的性质变迁特征 48-50
第3章 协商与互动——彩礼中的婚姻策略 50-62
M村彩礼的协商 50-55
彩礼协商的沟通者和调解人——媒人 50-52
彩礼协商的社区情境——彩礼标准 52-54
彩礼协商失败——彩礼返还 54-55
彩礼协商中男方家庭的婚姻策略 55-57
“虚假承诺”：减少彩礼的一次性支付 55-56
“以退为进”：充分显示家庭和家族的物质资本和象征资本 56-57
“高额彩礼”：弥补自身缺陷的策略性选择 57
彩礼互动与协商中女方家庭的婚姻策略 57-59
以男方家庭未满足女方某条件要求男方折现 57-58
“要好”中推脱商量的婚姻策略 58-59
同村“示范效应”的说辞 59
彩礼互动与协商中媒人促成双方婚姻关系的策略 59-62
“避重就轻”：避开或弱化双方矛盾的焦点 60
“两面吹嘘”：夸大双方优点的说话艺术 60-62
第4章 博弈与优势——女方当事人在彩礼协商中话语权增强 62-70
女方当事人在彩礼协商中话语权增强的表现 62-66
彩礼要价：从“无语”到“发声”到“狮子大开口” 62-63
彩礼用途、受益者和支配权与女方当事人话语权的增强 63-64
女方家庭在彩礼议价中的主动权 64-65
择偶标准与女方当事人话语权的增强 65
悔婚的“习俗”与“司法规定”：保护女性 65-66
女方当事人在彩礼协商中话语权增强的原因探析 66-70
女性经济上的独立 66-67
婚姻市场女性资源的短缺 67-68
农村生育观念的`转变 68
姻亲关系重要性的凸显 68-70
第5章 困境与压力——男方家庭彩礼支付问题的凸显 70-78
男方家庭彩礼支付的经济压力 70-73
婚前男方家庭彩礼支付：存与借的交织 70-71
婚后父辈一代的压力：“节衣缩食”的还款之路 71-72
彩礼纠纷：彩礼支付问题的“升级” 72-73
男方家庭彩礼支付的心理压力 73-78
家庭内部：父辈一代的“任务”观念 74-75
社区情境：村民舆论对订婚和结婚年龄的限制 75
同辈群体：“脸面”与“竞争”压力 75-78
第6章 结论与思考——传统与现代交织下的彩礼 78-85
结论 78-80
彩礼的内容、形式与性质 78
彩礼协商是双方家庭婚姻策略的博弈 78-79
女方当事人话语权的增强加重了男方支付彩礼的困境 79
彩礼变迁和协商中个体本位的凸显 79-80
思考：乡村场域下彩礼存在的意义 80-85
彩礼是对传统文化的教育和传承 80-81
彩礼是婚姻契约、信用的担保 81-83
彩礼是对新婚夫妇的资助 83-85
参考文献 85-91
致谢 91-92
附录1 92-93
附录2 93-95
卷内备考表 95
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的礼物六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
那是一个感恩节，小乔治像往常一样回家，只不过，他又带了一样珍贵的东西——感恩节祝福。他们一家很贫穷，一件礼物对于他们来说，太贵重了。
乔治也没有什么零花钱。但他觉得唯一“值钱”的就是自己心爱的书包——他的妈妈为他亲手缝的一个蓝色的布袋。乔治在回家的路上遇见了一个乞丐，他含着泪将“书包”卖给了乞丐，用得到的钱买了一块美丽的玉镯，准备送给妈妈。
妈妈也早为乔治准备好了礼物，妈妈也将自己编织的手链卖给了乞丐，用那些钱买了一个蓝绿相间的、带有卡通人物的书包。
乔治放学回家，一见到妈妈就不由地惊讶起来：“妈妈为什么没有带手链？”当他看到一旁那崭新的书包时，一下子就明白了：“妈妈用手链换了书包，就像自己用书包换手镯一样。”
妈妈也纳闷着呢：“为什么乔治的书包不见了？”
正在这时，乔治走来，拿起手镯对妈妈说：“妈妈，这是我用书包换来的礼物，送给您！”
妈妈有些吃惊，拿出书包，说：“儿子，这是妈妈换来的，送给你！”随后，她的眼睛湿润了。
这次送礼物似乎是天意，也似乎是缘分。
从那以后，每个节日里，母子俩都会“互赠礼物”，而且礼物都与原来他们拿去换的礼物种类相同。
这是多么神奇呀！
从小到大，我送出过许多礼物，也收到过许多礼物，有：贺卡、毛绒玩具、本子、彩蜡……可是今年的圣诞节，我准
备给大家一个小小的惊喜。
今年，我要送的礼物是圣诞帽。你可别说：“不解释圣诞帽吗？大街小巷都有卖的，算得上是惊喜吗？”我要送的圣
诞帽可蕴含着我许多的心血呢！
那天，我买来了许多圣诞帽，回到家后，列了个名单，上边记着我要送的人名和他的昵称。随后，我拿起针线盒，有
板有眼地绣了起来。第一个是袁晨曦的，我知道她最喜欢的颜色是蓝色，于是，我便用蓝色的线在圣诞帽的右下角绣了
个：赠袁袁。绣好后又觉得不够，就在后边添了个爱心。大功告成，看着我的杰作，心里美滋滋的。我兴奋极了，趁热
打铁，又绣了两个。一个是：王草莓，另一个是小瑽瑽……
不知不觉，一个小时过去了，我离成功也只有一步之遥了。接着，我把绣好的帽子叠成小衣服的形状，最后扎上蓝色
的拉花，礼物便做好了。看着我的劳动成果，我心满意足地笑了。虽然现在还不是圣诞节，但明天就是平安夜了，我明
天要把我的“惊喜”带到学校，分给我的好朋友——这些帽子的新主人。相信，大家看了我的礼物后，一定会大吃一惊
的！
”MarryChrimas，MarryChrimas……”圣诞就的歌声响起了，在不久的将来，圣诞节——这个西方的节日，一定会
传遍大江南北的！
圣诞节前夜，妈妈一脸神秘地对我和哥哥说：“明天，我给你们准备了一份特殊的礼物，你们是绝对猜不到的。”“是什么呢？”我怀着一颗期盼的心，进入了甜蜜的梦乡。
第二天，我和哥哥早早地起床，洗漱好来到客厅，发现在地上静静地躺着一个大箱子。我心想：这应该就是妈妈说的礼物吧。但是箱子里装的究竟是什么呢？是一个大蛋糕？还是一只可爱的小兔子？就在我百思不得其解的时候，妈妈来了。她笑着问：“想知道里面是什么吗？”“想！”我和哥哥大声地说。“那就让我们来揭开迷底吧！”
在我们期盼的眼神中，妈妈打开了箱子。咦！里面竟然是几根烂木头。“唉，原来就是几根烂木头啊，这算什么特殊的礼物呢？”我失望极了。妈妈看出了我的疑惑，笑着说：“这可不是一般的木头，这个木头可是会长出蘑菇的，只要你们有耐心，并且每天精心照料。”“真的吗？”我立马眉开眼笑，要知道我种过很多植物，可还没有培育过蘑菇呢。
原来，前些天妈妈在朋友圈看到有同学培育出蘑菇，就从网上定了货。这份礼物对于同样喜欢种植的我和哥哥来说可是不小的惊喜。
我们按照妈妈的说法去做了。果然，没几天，这些“烂木头”长出了许多菇，有香菇、黄金菇、平菇……妈妈把它们摘下来，炒来吃，我敢说，这是我吃过的最新鲜、最美味的蘑菇！
会长蘑菇的“烂木头”，多么特别的圣诞礼物啊！
我曾经收到过许多礼物，有卡片、钢笔、游戏机……数也数不过来。但其中有一件足以让我珍惜一辈子的礼物——《小读者》一书。 新的一年开始了，我正就读五年级，虽然我的学习成绩不算差，但在语文阅读方面却不是很好。父母看在眼里，急在心里。
一天上午，妈妈笑着对我说：“小冬，妈妈有一件礼物要送给你。你猜是什么？”我连猜了几样我喜欢的东西，都不对。只见妈妈神秘地把一张纸递了给我，我一看，心顿时凉了半截，难道这就是给我的礼物吗？
但我还是接了过来，噢，原来是《小读者》一年的订单。我明白了妈妈的用意，心里很是激动。心想：那是一本什么书呢？妈妈为什么要把它送给我呢？它对我有帮助吗？ 我盼星星盼月亮，终于，第一期的《小读者》邮来了。我迫不及待地翻开它，心里说：“我终于就要揭开它的‘庐山真面目’了！”我仔细地阅读起来，它好像磁石一般吸引着我。当我意识到这本刊物的优秀时，有想起了妈妈为了订购它而跑遍邮局时，眼前竟模糊起来，心想：“这小小的礼物竟寄托着妈妈对我的期望啊！”我对妈妈心存感激，抚育之恩重于泰山啊！ 此后，《小读者》我是每期必看，每起必读。
书中刊登着各种优秀文章，其中有许多是小学生的佳作。它介绍人生的真谛，讲述哲学的道理，对我来说，是一本不可多得的好书。 我要感激妈妈，因为她给我了一份最珍贵的礼物。
前几天，我就知道今天是三八妇女节，是妈妈的节日。她对我付出了全部的爱，无论是在生活中还是学习上，她都对我关怀备至，我真想送她一份最好的礼物。我想，这份礼物不是用钱买的，而是做在妈妈的心意上。我左思右想，突然心里一亮，想起每天早上，妈妈到我房间，叫醒我，第一句话总是说：“房间这么乱，都快变成狗窝了，你已经长大了，该学会整理房间了！”边说边收拾凌乱的书桌，椅子上的衣服、被子，地板上乱扔的玩具、鞋子、纸团。我嘴上不说，心里嫌她啰嗦，不把她的话放在心上。
昨天晚上，睡觉前，妈妈离开后，我悄悄地起床，蹑手蹑脚地走到书桌旁，把今天上午要带的课本、作业本和文具，按规律整整齐齐地放进书馆，把没用的草稿扔进垃圾桶，把椅子上的衣服、裤子平整叠好，把玩具放进了玩具柜里。我看着整洁的房间，突然觉得我的房间变宽敞明亮了，心里有说不出的喜悦。我钻进被窝，进入了梦乡。
清晨，我被咚咚的敲门声叫醒了。门开了，妈妈走了进来，她惊讶地看着井井有条的房间，脸上露出了笑容，她走到床边，柔声说：“儿子，该起床了。”我跳起来，紧紧地抱着妈妈的脖子，说：“妈妈，节日快乐！”妈妈说：“谢谢！你终于长大了，会收拾房间了，而且懂得妈妈的心意！你的懂事，是妈妈最好的礼物！”
寒假悄悄的降临，九九年的春节也跟着来到大地；我已拿了父母十一年的红包，所以我要以恩报恩，虎年反送爸妈各一个大大的红包。
首先，我要送给妈妈的红包里，装着整洁宝宝的标示牌，每次我一出门，总会被路人嘲笑：“那是谁家的小孩？怎么把衣服穿成这样，那个做母亲的也真是的！”所以妈妈跟我一起出门都有一 种很没面子的感觉，我决定要做一个整洁宝宝，让妈妈出门有面子！再来，我要送给妈妈成绩好的精致牌子，由于妈妈希望我毕业的时候可以拿到前三名，所以我从 现在开始每次月考都要考第一名，才能把第一名抱回家！
接下来，我要送爸爸专心的小牌子，让我上课在打混摸鱼之时，能提醒我，并达到把知识吸收到头脑里头的 效果，这样爸爸才不会误以为我上课都在打瞌睡或背着书包跟人家走。我还要送爸爸吃饭速度快一点的名片，因为我每次吃饭都吃一、两个小时，使爸爸大发雷霆， 有时甚至还有把我赶出去的念头，但经由妈妈替我求情，才浇熄爸爸心中的怒火。
希望我送给爸妈的红包，并不只是一张空头支票，我要尽心尽力且全力以赴去做， 请您们拭目以待！
生日的前一天晚上，我静静地躺在床上，内心却激动万分。爸爸妈妈会送我什么礼物呢？带着对礼物的期待，我进入了梦乡。
第二日醒来，我便已穿好衣裳，心想：昨天都已经很明确地告诉爸爸妈妈我喜欢那个洋娃娃，他们会给我买吧。想着，我便走下了楼梯，
“爸。妈，你们给我的礼物呢？”
“哦，放你书柜里了。”妈妈头一抬也不抬。
我带着疑惑的心情走进了房间，站在书柜前一眼便看见了那一个‘与众不同’的礼物-被精美的包装袋包裹着的.东西-一本书。看到这个礼物，原本欣喜的我瞬间大失所望。我冲下楼去，对他们吼道：“你们自己看，你们给我送的都是什么书？我知道你们希望我成材，可是你们有考虑过我吗？什么《好学生是怎样养成的》、《如何改正坏习惯》之类的书都往我这塞！”
妈妈也急了：“书有什么不好？还有，你已经十二岁了，不要整天想着玩，学习才是最重要的！”
我也不想再和她争，便独自一人冲了出去，找到了哥哥姐姐，和他们疯玩了一上午，才回家。
一回到家，我便把自己锁在了屋内，望着这个堆书成山的地方，感觉十分陌生。我从床底下掏出了一本我最喜欢的《意林小小姐》开始阅读。那一刻，我十分庆幸自己没有把这本书给妈妈看。要不然，书的下场只有一个——被妈妈美名其曰地说成是不好的书，然后扔掉。
我望着书柜里满满的书发愣。书柜里有着各式各样的书，可就是没有我想要的。每年的礼物都是这样，你们为什么不考虑考虑我到底想要什么呢？
礼物，是和人交流的必备品，也是表示自己情感的媒介，有时一个礼物能给人无限的感动。
我有一个礼物，是在幼儿园毕业时，和蔼可亲的幼儿园老师送给我的，它是一个毛茸茸的玩偶，它有一双炯炯有神的大眼睛，一双耳听八方的大耳朵，短手短脚的，还有一身柔软ˋ橘红色的毛，它是一个卡通动物——“哈姆太郎”。它是一只身手矫健，反应灵敏的老鼠，虽然我对卡通里的它一知半解，但是，因为这是我幼儿园老师送的，意义非凡，再加上它陪伴我六年的时间，日久生情，因此，我便对它产生了深厚的感情了。
老师送我的“哈姆太郎”不只是老师的爱心ˋ教诲及关照，还有老师对我的关爱，还记得以前老师总是把我们当成它自己的子女一般无微不至的照顾我们，她就像我们的再生父母，无怨无悔ˋ用尽心思的教育我们，且只求我们以后能够做个有用的人，因此，我特别疼惜这个老师给我的东西，所谓“爱屋及屋”，因此它得到了我双倍的爱惜呢！
收到这份意义非凡的礼物，我有点惊喜ˋ惊讶，甚至觉得受宠若惊，因为全班只有我一个人有礼物。刚开始我也有点不好意思，但是当我拆开这包装精巧的礼物时，我十分兴奋，当然也很感谢老师为了我而费尽心思，所以我很感动，不过，也因为要毕业了，收到这份礼物时，我很舍不得大家呢！所以我当时的心情是悲喜交加，但也充满温馨与感动。
很幸福能收到这份礼物，心中洋溢着感恩与感动，更让我多了一个陪伴我睡觉ˋ听我诉苦的“好朋友”！
马上要过年了，星期天妈妈答应带我去新开业的华润苏果超市去挑新年礼物。我一蹦三尺高，但前提是今天不能买，等考好试再加上表现很好才能买，我虽然心里有点不乐意，但我对自己有信心，还是爽快的答应了。
我们来到超市，一看，哇！人山人海，大堂内琳琅满目的商品，应有尽有。四周还挂满了五颜六色的气球，醒目的对联：”兔年吉祥，吉庆添福，新春快乐！“让我感觉到了浓浓的节日气氛。我们直接来到了二楼的玩具区，这里的玩具是品种最多最全的，也是我们小朋友的玩具王国。什么飞机，汽车，洋娃娃，机器人还有各种各样的智力玩具等等。在玩具区最吸引我的就是机器人家族了，在这个家族里的机器人都充满智慧，科技含量很高，一个胜一个。我左挑右挑，最后挑中了太空战士和录音米迪机器人，我仔细看了它们的说明书，发现它们有很多功能，比如，障碍物探测功能，与人拍掌功能，发射飞盘，红外线遥控，可以录人的声音发出机器人声等等，真让我爱不释手。
这时，妈妈过来喊我回家了，我只好依依不舍的跟机器人告别，我心里暗暗对机器人说：“你们等着我，我一定好好表现，尽快买下你们，做我的好朋友。”
冬天太漫长了，我盼望春天的到来，盼望春暖花开的日子。可北方的春天来得太晚，我们实在等不及了。老师说：“让我们一起去寻找春天吧！”
不必说那幽蓝的天空，也不必说那“咚咚”的小河，更不必说那一望无际的草原，单是那争芳夺艳的花儿，便把春天挤得满满的了。野花争先恐后地开放了，红的、黄的、白的、紫的，五颜六色的鲜花给大地戴上了一个美丽的花环。其中最令我痴迷的便属宝莲花了。它是那么的洁白无瑕，酷似传说中的宝莲灯。闻一下那淡淡的清香，便令人心旷神怡，流连忘返。
瞧，那柳枝吐絮，将绿色和生机带向了世界，带向了未来。草儿从地上探出小脑袋，向外面的大千世界好奇地张望着。它左顾右盼，好像在说：“哎呀，这一觉睡得好香呀！是谁把我叫醒的？”路边的桃花也开放了。有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的；还有的花瓣已经纷纷凋零，像个奉献者，“化作春泥更护花”……
人们开始忙碌起来了，他们知道春是播种的季节，为了丰硕的秋，付出再多也值得。让我们一起来欣赏春带给我们的礼物吧！
妈妈的生日快到了，该送给妈妈什么礼物呢？我绞尽脑汁地想啊想，做一顿饭吧，做得不好吃；买一束花吧，又没有钱；画一幅画吧，要画的东西太多了，最终我决定给妈妈做一张贺卡。
我说干就干，把材料全都拿了出来：折纸，水彩笔，胶水，用纸做的小星星，剪刀，卡纸和一些透明的贴画。
我剪下了大卡纸的二分之一，并把这张纸对折，然后把贺卡的封面上贴了两只我叠的纸鹤，小纸鹤亲昵地倚着大纸鹤，寓意着我和妈妈永远在一起，相亲相爱。我把贺卡的周围贴满了小星星和贴画，接着在里面的中间做了一个立体的蛋糕，只要一打开贺卡，蛋糕就会立起来。我把贺卡里面的第一面写了几个大字：“生日快乐！”，然后在第二面写了几句祝福语，把最后一面画着一个小女孩拉着爸爸妈妈的手，好幸福的一家人！贺卡终于做完了，大红色的卡纸上有着漂亮的纸鹤和工整的祝福语，加上我的真情实意，看上去十分漂亮。
一会儿，爸爸回来了，还掂着一个蛋糕，我和爸爸击了个掌。过了一个小时，天已经黑了，爸爸点着了蜡烛。几分钟后，妈妈也回来了。看到这一切，妈妈眼里充满了幸福的泪花。我和爸爸唱起了生日快乐歌。我把贺卡送给妈妈，妈妈抱起我说：“这是我过得最快乐的一个生日，谢谢你们！”
月光照在我们的笑脸上，这个家显得格外温馨。
清晨，小兰早早地起床，吃完饭后背着书包上学去。
在路上她唱着歌，脸上露着灿烂的微笑一蹦一跳地走着，红蝴蝶结系的小辫子在肩膀边甩来甩去似乎在跳舞。山坡上五颜六色的菊花竞相开放，小兰像一只快乐的小蝴蝶一边采花一边嗅着花的味道。她从书包里拿出几条彩带把美丽的菊花系上。小兰今天为什么这么开心？她采菊花做什么？告诉你吧今天是9月10日教师节她想把菊花送给敬爱的老师。走了半小时多的山路终于到达学校。
这时天还特别早同学们都还没进来她先悄悄地走向王老师的办公室。小兰一看到老师的眼镜就知道老师昨天晚上又熬夜了看语文书都还没合上书上还有用红笔写的字。老师啊您真是太辛苦了！
小兰拿出一束最美的菊花，插在笔筒里她开心地笑了起来。你知道她现在在想什么吗？她在想老师手捧着菊花时脸上那幸福的笑容。晨光透过树丛洒在王老师的办公桌上洒在那束清香的菊花上洒在小兰露着菊花微笑的脸上。小兰又悄悄地把其它菊花放在老师们的办公桌上，当她再次经过王老师的窗前，看见王老师捧着菊花轻轻地闻着那清香的气味布满皱纹的脸上露出会心的微笑，小兰又再一次地笑了起来。这时老师一抬头发现小兰站在她窗前，小兰一看见老师脸便红了捂着脸跑了，老师现在已经知道那束菊花是谁送的，他激动得流下幸福的泪珠。
老师是园丁，是蜡烛，是春雨，是勤劳的蜜蜂，在老师的节日里，难道我们不应该送上一份礼物给老师。
唉——上帝望了望冷冷清清的天堂，又望了望热闹拥挤的地狱，叹了口气，为什么现在好人这么少，坏人这么多呢，他决定亲自下凡看究竟。
上帝来到凡间的一个小山上，山顶上住着一对非常富有的夫妇，山脚下，住着一对穷苦的老夫妻，上帝心想，我要考验这两家人。
这时，两户人家刚好出门了，他们见到上帝都惊讶得说出话来了！上帝和蔼地说：“你们两户人家中心地善良的一方能得到一份神秘礼物。”说完，上帝消失了。
晚上，一位衣杉褴褛的乞丐的人来到了富人家前，他敲了敲门，富人打开了门，一看是一个穷鬼，便砰的一声关上了门。
乞丐来到了穷人家门口，敲了敲门，一见是无家可归的饥肠辘辘的乞丐就，热情地迎接了他，把最丰盛的食物给他吃，桌子上的菜变得越来越多，穷夫妇感到非常奇怪。吃完饭后，穷夫妇把自己的床腾出来给乞丐睡，自己却打地铺睡在地上。
早上，那穷夫妇发现乞丐已经走了，床上有一封信：善良的人们，我答应过的，你们人都心地善良，乐于助人，就能得到回报！
那对小气的的富人一出门就傻了眼，穷人原来住的那间小茅屋已经成了一栋大庄园。
今天妈妈很早就来接我了，把我和弟弟送到小区门口，然后就让我们自己往回走，看着我们进了小区门以后，妈妈开着车送彤彤回家去了。
我拉着弟弟的手赶快回到家里，回到家里以后，姐姐让我们洗洗手，然后拿出一些零食。还没等我们反应过来，姐姐就说：“这是爸爸去黑龙江回来给我们买的好吃的，开心吧。”这时，我才反应过来。
我仔细一看桌子上的零食，有士力架和牛肉干。我和弟弟先打开了士力架，一人拿出了一个士力架，就迫不及待的吃起来。我咬了一口，真好吃，于是就狼吞虎咽的吃起来。弟弟看我吃了，也赶快剥开皮儿吃起来。姐姐看我们吃的那么香，便说：“这可是爸爸特地给你们从俄罗斯买的哦。这种士力架，比我们中国的更厚、里面的东西更多、以更甜一些。”这时，我疑惑的说：“姐姐，上次爸爸不是去黑龙江出差了吗？怎么又去俄罗斯了？”姐姐一边想，一边说：“因为黑龙江和俄罗斯是比较近嘛，所以爸爸顺便去了俄罗斯。”“”哦，原来是这样。“我一边吃，一边说。
吃完了士力架，我们就开始吃牛肉干了，我先看看包装袋，包装袋上写着呼伦贝尔四个大字，然后我就撕开包装袋，开始吃了。我咬了一口，嚼了嚼，随后撇着嘴。姐姐看我这个狼狈的样子，说：”怎么了？“”这个牛肉干怎么跟着没熟一样？好难吃呀！“我说。姐姐又说：”猜对了，妈妈就猜你们不会喜欢吃的。妈妈喜欢吃这个。“于是，我就放到厨房的桌子上了。
爸爸给我们带了这么多好吃的东西，真开心。
一年一度的六一儿童节就要到了，我很兴奋，不知道今年六一儿童节学校和家里人的礼物是什么呢？
今天是星期3，也就是5月31日，明天就是6月1日，也就是六一儿童节了。今天晚上，我左猜猜，右猜猜，还是才不出学校和家里人到底要给我一个什么样的惊喜！我只好耐心的等待明天了。
“当！当！当！”我的闹钟响了，今天是六一儿童节，所以我把平常早5分钟起床了！我见到了爸爸妈妈，“儿童节快乐！”爸爸妈妈一起说，我很高兴！早上我去上学了，到了快放学的时候，我们得到的礼物竟然是一包“麦片”哎！我们是失望了！虽然礼物小，可也是学校对我们的一份心意啊！俗话说“礼轻情意重”！
回到了家中，我又想着家里人会送我什么礼物呢？我想着！“哇！”我高兴的叫了一声，原来是爷爷和妈妈各送我一张我最喜欢的，也是我最想要的，那就是点卷“谢谢！”我高兴的说！到了晚上，我婶婶还从中山路给我买了一个儿童套餐回来，“谢谢，谢谢！”边说边往嘴里塞进了4、5根暑条！
还是家里人送我的礼物好！我突然想起：难道是“礼重情意浅”？哈哈！！你看我竟然把“礼轻情重”反过来想了，有趣吧！哈哈！
这就是我“六一”得到的礼物！你们了！
我觉得送一些比较实用的好一些，比如说送一些差距呀等等的，当然也要考虑一下导师的个人喜好，买一个具有纪念意义的而且实用价值的是不错的选择。
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我收集整理的礼物七年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
礼物这个词在我的心中印象十分深刻。礼物就是别人送给自己的礼物。礼物能驱散我们的烦恼；礼物能给我带来快乐；礼物能给我们支持和快乐。从小到大，我收到过许多礼物，但有一件红色的钢笔，让我难以忘怀。
小红是我的好朋友，我们不但是好朋友，还是邻居。我们从小就认识，关系好的犹如亲姐妹，每天一起上下学。但就在我过生日的前一个月我和她吵架了。
我和小红做前后桌。有一次，我的钢笔找不到了——那可是爸爸从北京给我买的，我一直把它当成宝贝，都没舍得用，可那天小红拿去用了却丢了，我十分生气，要她赔，她却哇的一声哭了。最后我们谁也不理谁。
放学时，小红过来喊我回家时，我却不理她。我心里却想：你把我钢笔弄坏不赔，以后就让你出丑几次看你赔不赔。
有一天机会来了，我们班小白的钱被人偷了，小偷一直不承认。老师说别人也可以举报。我一听机会来了。我向老师举报了小红，同学们听了都目瞪口呆，连老师都被震惊了。小红连忙狡辩说；‘不是我，真的不是我。’最后老师说这件事晚点再说，从此以后，没有人再提了。可过了一段时间，我被班主任叫到了办公室。
老师给了我一封信，老师告诉我小红要转走了，我的眼泪忽然流出来了。
就在我过生日那天，我意外的收到一个邮件，你是从北京发来的，原来是小红发来的。她叫她在北京的姑姑为我买的。这时我又哭了，从那以后我再也见不到小红了，因为她们早已搬走了，我还没来的及跟她道歉。我想这只礼物应该是我和她之间最美好的回忆吧！
这件礼物没有华丽的衣服美丽；没有珍珠项链那么迷人。但这是我们之间友谊的结晶！
其实，礼物并不在于大小，也不在于贵与便宜，重要的，还是那份心意。有句古话说的好，千里送鸿毛，礼轻情意重。哪怕是十分微不足道的东西作为礼物，但是，这上面寄托着送礼物的人无数的心意。
星期五我们举行了百天生日主题班队，其中有一个环节是互送礼物，拿到礼物之前，大家都很期待自己将会拿到什么礼物。我送出去了一个瓷杯子，前一天晚上，我很用心的花了半个小时包装好了我的杯子，我不在乎送给谁，但我很期待我会拿到什么礼物。结果，那天我拿到了一本写作文的奖励的书。我刚拿到时，一惊，但我想了想，什么礼物其实也无所谓，它的意义是十分重大的，这代表了我们班同学一起过的第一个冬天，这是我们的开学一百天，这也代表了同学的一份心意。
礼物不在贵贱，在乎心意，心到了，什么礼物都是爱。
曾经，有几只小鸟是我的邻居，它们每天早晨都会带来许多歌声。
“吱吱吱……吱吱……”从前，我每天早上第一个听到的，便是这清脆悦耳的鸟叫声了。那时，有几只小鸟在我房间的空调管道口安家，这也是我看来非常幸运的事。
我的意识被这鸟轻柔的歌声唤醒了些许。这歌声像是由自然的歌手唱出的不知名的小调，真是美妙无比，是任何乐器也无法做到的。如此悦耳的鸣叫刻入了我脑海，思绪也似乎被带入了一个全新的世界，那里没有忧愁，没有烦闷，也没有痛苦，这歌声就是一切了。
我静静地听着，不知为何，心情也好了许多。昨日的一些负能量在此都消失殆尽，不顺心的事也都算不了什么了。我躺着不敢动，生怕这轻柔的曲调会消失。一大早就能接受这么一次精神的洗涤，真让人心旷神怡。我的内心，也像是突然收到了一份礼物般快乐。
这样的情况维持了很久，到后来，我也慢慢习惯，感觉它不怎么特别了，鸟叫声，也只是鸟叫声而已吧。可是，有一天早晨，我竟什么声音也没听到。我以为是自己太疲惫，但接下来的几天都是如此。我突然感到不大自然。这群鸟儿怎么不见了？难道是搬家了……我想不下去，也不愿再想。这时的鸟儿，似乎已经成了我的朋友，它们是我朝夕相处的伙伴，也是我心情烦闷时给我安慰的对象。可现在，它们消失了。总是要在失去后，才懂得珍惜，这话说得倒也是有几分道理。
无论如何，我还是要谢谢这些鸟儿。感谢在我的生活中有这么一群小生命，曾在每天早上给予我如此特殊的礼物！
你是我最真挚的礼物。
清风徐来，拂过碧叶柳梢。粉嫩的桃花瓣带着淡青轻飘入清澈明净的.河水中，几条鳜鱼在水中嬉戏着，溅起小小的水花宣告着春天瓜来临，让我不禁想到了"西塞山前白鹭飞，桃花流冰鳜鱼肥"。
世事轮回，在20xx年2月18日一个可爱的小生命来到了人间。
他的到来，成了全家人关注的焦点。樱桃红的小嘴巴，胖嘟嘟的小手，乌黑明亮的小眼睛像小星星一样忽闪忽闪的。
他的迅速降临，我还未来的及做好任何当姐姐的准备，看到躺在医院婴儿车中的他，既是那么亲切，又是那么不习惯。
岁月匆匆，时光静好。这个小家伙己经一岁多了，在这一年中，我逐渐接受了他，习惯了他的哭声，喜欢他那如风铃般的笑声与他各种滑稽可笑的动作。现在他会走路了，但还不会说话，只会咿咿呀呀说一些“婴语”。
上一次的月考，考数学时因为一时粗心大意，失分很大，排名也直线下降100多名，我心里难受死了，仿佛有一把尖刀穿插在我的心上，滴血不止，因为我从来没考过这么差的成绩，妈妈知道后很生气，谁知扑面而来遍是一阵刺耳的责骂声，当时只觉得世界是那么的灰暗无光，一个人悄悄躲在被子里流泪。
这时，我感觉到有一种很小的力量在轻轻拍打着被子，我掀开被子一看，原来是他！小家伙用他那天真无邪的眼光看着我，胖嘟嘟的小手紧紧握着一根草莓味的棒棒糖，看到我后并惦起脚尖把手上的棒棒糖递给我，嘴里还不时发出“嗯一一嗯"声，我接过棒棒糖，强忍着泪水，用哭的又红又肿的眼睛看着他，他仿佛知道我哭过，眼神中似乎透露出一丝怜悯却十分真诚。他用他的小手拍打着床边，还自带认真的表情和坚定的语气好像在说：“不许哭了，坚强”这使我充满了无限的信心！
上周周末，我和小家伙在外婆家旁边的油莱花田里玩耍。放眼望去，一大片，金灿灿的花海，风儿一吹，花香四溢……
我在后面追他，他在前面小跑，因为刚学会走路，走起来还不太稳，所以我故意以慢走的速度"追"他，他早就进入角色中了"阴笑"着，小喘着，边“跑”边回头望，不料，摔倒了，我赶忙抱起他，他只是一脸茫然，刚张开嘴准备哭时，看到我哄他就不哭了，可见他是一个坚强的人，他让我懂得了坚强！
“有美一朵，向晚生香”。他是我最宝贵的礼物，是我坚强的后盾，是我今生的骄傲！愿你不负众望，快快长大……
礼物，它是人与人之间对彼此虔诚的祝愿；是人们友好往来的象征；更是将言语转化为实际的善意。
升入初中以后，学习的压力越来越大，每每晚上都被作业、复习搅得头晕目眩，心里更是一阵阵说不出的忧愁。一跟父母谈论此事，收获到的却又只是司空见惯的“心灵鸡汤”。但这时，若是我无意瞥见床头正挂着的风铃，便会想起那对我来说意义匪浅的人。心里的烦闷便又被重新压制，渴望努力的愿望重新破土而出。
我唤她为青鸣，她是我在老家时的玩伴，那时我们一起上学，一起回家，街乡邻里都说我们简直就像“连体婴”。都说近朱者赤近墨者黑，但我明明和那么努力的她天天腻在一起，我却还是不思进取，虚度光阴，作业抄同学的、上课也是爱跟同学讲悄悄话。青鸣劝过我很多次，但我一直都是左耳进右耳出。时间长了，她似乎也放弃了。
我一直以为她是一个只会死读书，看排名的文静女孩。直到那一次过后我才知道她只是把时间和精力都放在了每个人都应该要做好的事上。而且她也不是死读书，恰恰相反。有一次的统考考卷难度特别大，考完后的一段时间大家纷纷在抱怨出题老师，有人竟十分气愤考前一天抱的佛脚试卷一题都没出到。我本以为青鸣多多少少也会抱怨一下这次考试，谁知当我去找她时，她竟然还在专心研究考卷！我吓了一跳，她却十分淡定地跟我说“考试分数不是最重要的，最重要的是如何通过解题来培养学科的思维”考试成绩后，她不负众望的是全级第一，我去向她祝贺时，她先笑了笑，然后说道：“谢谢啊，但是这个分数我其实一点都不满意。”我惊讶地问道：“你不已经是年级第一了吗？”她摇摇头：“我会继续努力，继续钻研。”后来，她也的确为她的话付出行动；她更加努力听懂每一节课，认真做错题本，更积极请教老师。
我曾经问她：“这么努力是为了父母吗？”她摇摇头，说道：“努力，是人们独有的天赋，努力是为了自己，如果你努力过，那么无论结果如何，你都会庆幸自己努力过。”我似懂非懂点点头，在她的劝导和带动下，我逐渐往学霸这个标签靠近。
后来，我被父母接回广州，临走前，她微笑着送给我一份礼物，并说道；“越努力，越幸运，我相信你。”后来在车上打开礼物盒子时，我才发现那是一个风铃，铃铛碰撞的声音极为清脆悦耳。
思绪被拉回眼前，一阵清风吹过，铃铛动听的声音再次响起，我愣愣地望着那个随风带动舞姿的风铃，心里头是说不出的温暖，风，带来的不只是铃铛相互碰撞所发出的声音，青鸣留给我的，也不仅仅是一个风铃，还有她那些温暖人心的言语。
心里突然一股热流涌过，我快步走向书桌。
老师说要送给我们一件礼物，大家立刻兴奋起来了，猜着老师要送我们什么东西。只见老师双手托着一个箱子，脸上还带着诡异的笑容，一股不祥的预感涌上我的心头，不会是什么活着的东西吧？同学们都嚷嚷着要看。老师故作神秘地说：“你们猜一猜这里面是什么，给你们一点提示，听好了，它有毛，是活的。”同学们都猜了起来，有猜猫的，有猜狗的，经过我的“慎重”思考后，我猜了兔子，老师又问了是什么颜色，我说白色。我真想赶紧抢过箱子看一下到底是什么东西。
经过第一轮的写作训练比赛，我胜出了，于是老师让我去看，我心里甭提有多兴奋啊，脸上的表情也灿烂起来。哈哈，我终于可以一探那礼物的真相了！老师把箱子抱着，我迫不及待地走上去，把头伸到里面看了一眼，这一看不打紧，我就像喝了刺激神经的药一样，禁不住哈哈大笑起来：它真的是有毛的、活的还会笑的东西！看着我的样子，其他同学急得像热锅上的蚂蚁，回纷纷问我是什么东西，想从我嘴中套出情报，我心里铭记着老师重复多遍的话，“看时闭口不言，看后保守秘密”，便笑而不语，头摇的跟拨浪鼓似的。
第二轮的比拼后，罗成杰同学胜出了。只见老师抱着箱子，哼着激动人心的曲调走上来了！罗成杰激动难耐，迈着步子紧跟着老师。他一定是激动极了，都依着黑板才站得起来。老师笑着说：“我可以让你看两眼，并且还要遵守刚才的话哦！”罗成杰点了点头。我十分想看到罗成杰看到那神秘礼物时的表情，他肯定比我反应还激烈！只见老师把箱子一倾斜，罗成杰看了一下，可是他一定是被吓到了，和我一样，捂住嘴不停地笑。老师让他多看几眼，他忙推着箱子连连摇手，他一定也知道我刚才为什么那样笑了，真的很好笑啊！
最后一轮童若楠胜出了，她见老师抱着箱子向她走去，她好像怕箱子里的东西突然要跳出来咬她一口似的，连连后退，最后还是经不住诱惑，鼓起勇气把头探了过去，定眼一看，直接就笑喷了。
还有两位同学没有看，老师说名额有限，他们不能看了。他们沮丧着脸，很失望很难受，郭子睿说他都要哭了。老师就发话了：“我今天破例一次，让你们都看一下。”他俩看完后，也都笑得合不拢嘴。
这件礼物可以用“看前满心期待，看后心灰意冷”来形容啊，但它真是一个神秘的礼物啊！
每一次生日大家都会想，今天我的生日礼物是什么呢？如果父母没准备你的生日礼物你会不会很气愤。当然我也不例外，以前我的生日只要没有生日礼物，我就耍赖，躺在地上，不论父母怎么拉我也不愿起来。所以我的爸妈常常会因为一个礼物而抓狂，然而我并没有体会到他们对我无微不至的照顾就是我给我最好的礼物，我一直以为这是他们理所当然的，但直到某一天我突然明白了这一切……
那是一个天气晴好的下午。我兴致勃勃来到学校，期盼今天能快点放学。我为什么呢？因为今天是我的生日，我很想知道我的生日礼物是什么。下午是两堂语文课，第一堂是语文考试，第二堂是讲解课文。
第一堂考试我并没有像以前一样认认真真的做试卷，别看我试卷上都写的满满的，其实答案都是错的。因为我并没有经过大脑思考，那我在想什么呢？当是今天的生日！晚餐吃什么、礼物有什么、我可以玩多久的游戏……整个下我都在想这些问题，至于老师讲什么我一个都没听。
时间过的可真快，一转眼就到了下午放学的时间，我急急忙忙的背上书包准备出教室门，这是老师叫住了我说：“诶诶，那个谁，你别走啊！我还找你有事。”说完老师就把下午第一堂考的试卷拿给我，说：“你看你错了这么多，平时有没有认真听讲！你看这个第3小题，全班就你一个人错了……”
也不知过了多长时间，只听轰——的一声巨响，本是安静的校园顿时炸开了锅。我和老师响窗外一望，哦，天哪！还没等我们反应过来如豌豆般大小的雨点大在了教室的玻璃上。
老师怕雨下的更大，今天“补课”只好停止。
我顺这屋檐来到了校门口，正当我愁着这如何回去时一个熟悉的背影出现在校门口，我仔细一看。哦哦哦！是妈妈，你要知到以前不论下多大的雨他从来不会来接我。
我便以最快的速度冲到妈妈的怀抱里，伞很小但我却觉得他很大。到了家，我惊奇的发现我的身上居然没湿，再看看妈妈，早以被淋成了落滩鸡，这是爸爸把我的生日礼物递到我的手上，但我却觉得他没那么重要了。和妈妈去接我而被淋成落滩鸡相比，这个礼物就觉得太渺小了。这时我顿时明白了，爸爸妈妈无微不至照顾这我，而我却……
我流下了心酸的泪水。
父母对我们无微不至的照顾就是给我们最好的礼物！我永远忘不了这一次生日，因为我收到了最好的礼物。
在我的脑海里，妈妈的生日总是很平凡。不像爷爷，总会请一些亲朋好友来家里聚会。也不像我。每次生日都会有人给我买一个大大的生日蛋糕，还有一些生日礼物。
今年，妈妈的生日又快到了。我想，今年要给妈妈庆贺生日。
不久我就犯愁起来送给妈妈一件生日礼物呢？音乐盒？贺卡？还是一盒幸运星呢？眼看时间一天天浪费了，我如同热锅上的蚂蚁。那天我去抽屉里面拿本，忽然，我发现我的小猪存钱罐，有三十块钱，我想了想，咦？不如我存钱给妈妈买一个大的生日蛋糕，嗯！就这样了。
决心即定，不如现在开始行动，我便每天把妈妈给我的零花钱都存起来，每天少吃一回零食，就能省下一两元钱，渐渐地三十五,四十，五十，等等等等。
在妈妈生日的那天，我将我买的蛋糕给妈妈，当我把礼物给妈妈的时候，我看见了妈妈的脸上充满了幸福的笑意！
有一本书，一直在我的记忆中闪耀着美丽的光彩，它就是《钢铁是怎样炼成的》。
我的童年，灰暗、干枯。当时我在学校，是个内向而懦弱的孩子，这种孩子是注定要被人欺负的，我当时就是全班坏男孩的玩物，下课刚被人揍完，上课又被周围男孩子开玩笑，他们用各种粗俗的语言辱骂我，于是，我几乎想逃学。可是，我连逃学的勇气也没有。
我当然也有朋友，可我的朋友与我是一路货色，我们几个聚在一起，会遭到更多男生的包围，攻击。女生们也更瞧不起我们这几个班里最无能的男孩。
有一天，我在爷爷家的旧物堆里乱翻——那些旧东西都是我姑姑、叔叔、爸爸上学时用过的——在这些破烂中，我竟翻出了一本完整的书。那本书封面破旧，发黄而且粗糙，不过我不仅能看清书名叫《钢铁是怎样炼成的》，而且能勉强辨认出一个人戴着一顶奇怪的灰帽，帽上还有一颗扎眼的红色五角星。正是那颗红色五角星吸引了我，让我翻开了第一页，读起来。虽然我当时才上小学三年级，认不得几个字，但我还是能看出句子的大体意思。书的开头就是保尔受老师欺负，被开除出学校。我挺可怜保尔，因为我们都在学校里受欺负，虽然一个是受坏老师欺负，一个是受坏学生欺负，但我觉得差不多。
就是这件偶然的事情，使我对小说产生了兴趣。我吃力地读完这本书，几乎用了一年的时间，因为书中的历史背景，人物思想观念是我当时根本无法理解的。但毕竟它开启了我走进小说的大门，读着那本书的同时，我又看了儒勒·凡尔纳的几本小说，当时我几乎为凡尔纳丰富的幻想走火入魔，每天脑子里都是飞越大洋的气球、孤岛上的科学家、飞出地球的陆地等稀奇古怪的事。
是上天冥冥中赐予了我《钢铁是怎样炼成的》那本书，从此我走进了小说的奇幻世界，并在这个美丽的世界中，度过了我那灰色、干枯的童年。
无疑，那一本书是我收到的最美好的礼物。
如果你问我收到的最好的礼物是什么，我的答案不是玩具，不是鲜花，也不是漂亮衣服，而是希望。
生活送给我希望，让我面对现实，努力奋斗。
从前的我
刚刚进入初四，我就感到毕业班的快节奏生活确实名不虚传。每天早上7：00开始上课，上午5节，下午四节，忙得像急着搬家的蚂蚁一样的我们，四节课后还要进行体育训练。晚上回到家还要面对堆积如山的作业，作业写到深夜头脑开始不清醒，在历史题上写英语的事常有发生，真是苦不堪言。这时，我想到了放弃，我快要坚持不住了。
今天的我
生活在给我磨难的同时，也给了我希望。每取得一点进步，我的心中就燃起一簇希望的烈焰，响起春雷。希望不断激励我的斗志，促我努力追求美好的人生。我谨记着“少壮不努力，老大徒伤悲”的教诲，我下定决心：要做海上的一朵浪花，猛浪若奔；要做自然中的一只秋鹤，晴空排云直上。
以后的我
今后的生活中，我要继续满怀希望，努力向前。学习上要温故而知新；与朋友交往中，我要择其善者而从之，其不善者而改之。
是希望鼓励我去做一头老牛，辛勤耕耘；是希望鼓励我去做一只苍鹰，展翅翱翔。
“冬天来了，春天还会远吗？”毕业班的生活，让我品尝了艰苦奋斗，也让我收获了希望。希望是我收到的最好的礼物，我要将它铭记于心，向前，向前，再向前。
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