澳大利亚的研究生分为两种，第一种就是授课型的，只要修够学分就可以毕业，最后没有大型的毕业论文，只是说每门课有小型的essay,第二种是研究型的，这个在毕业的时候是有一篇比较大的论文需要去做，并且只有顺利答辩之后才可以毕业的，研究类的硕士也是为了以后攻读PHD做铺垫的，如果你以后想要继续读博士的话，建议申请研究类硕士而非授课类。
澳大利亚大学一直以来以其悠久的历史、严谨的教育理念、创新的教育方式吸引众多中国留学生。一年制的硕士课程更是受到学子们的青睐。澳大利亚大学的硕士课程不仅仅局限于学制短、课程紧凑、专业针对性强、理论与实践真正地结合等特点，还具有以下四点优势，值得欲求学澳大利亚的学子们了解。优势一：专业选择面宽据澳大利亚有关统计，澳大利亚一共有数十万个不同的专业和课程。留学澳大利亚的最大优势就是可以结合自己未来的职业发展选择专业。一直以来，商科专业都是众多赴英留学生的首选。而会计专业更是因为就业率高，成为炙手可热的传统热门专业。ACCA(国际注册会计师)的很多成员有机会进入世界四大会计师事务所工作。在澳大利亚，很多中国学生就因学此专业而找到了会计类相关工作，而且薪酬不薄。2000年开始，澳大利亚逐渐将重心从对重工业、轻工业的发展转向新能源、电子工程等领域，传统工程类人才市场逐渐萎缩。至2005年澳大利亚政府发现工程类人才匮乏，所以出台了很多挽留国际工程人才的新政策，从中我们可以看出澳大利亚对工程类人才的渴求。这对于中国留学生来说，学习本科或硕士的工程类课程，都会有很大的机会找到工作。 优势二：转专业的一条捷径目前由于国内在高中阶段缺乏必要的升学职业规划指导，很多学生都是进了大学才发现对自己的专业并不喜欢，但换专业又不那么容易。尽管在国内读研对专业背景没有硬性规定，但考研竞争激烈，对于学本专业的学生已很残酷，对学其他专业学生更是难上加难。而去澳大利亚留学读研却是换专业的一条捷径。澳大利亚的硕士有很多专业可以供欲转专业的学子选择，同时还提供了大量的硕士预科课程，非常适合希望通过留学来转专业的学生。像学人文或理工科的学生，可以转学的专业面比较宽，包括可转学商科、工科、新闻和大众传媒等等。有一部分专业甚至接受直接转专业的学生，比如IT、金融、国际商务等。优势三：性价比高学制短、花费又合理，同时课程设置和教学内容重点突出，专业课和最新专业知识或研究成果为教学核心课和必修课，教学安排紧凑，不浪费时间，因此备受我国留学生青睐。澳大利亚硕士学位课程，一般为1一2年制(没有假期)。硕士学位学生，多采取授课式或授课加研究式，课程设置全部是专业课，不安排与专业无关的课程。这样就为留学生节省了很多青春时光，使年轻有为的学生早日走出校门，为社会多做贡献，更是为父母节省了经费开支。澳大利亚硕士课程一年的学费及生活费共计约20万-25万人民币(伦敦一般为30万)。以这样的花费获得世界认可度较高的澳大利亚大学的硕士学位，使澳大利亚被誉为“性价比最高留学国家之一”。优势四：所学专业与实践结合紧密在澳大利亚，很多创造发明或先进理论和技术都产自澳大利亚大学的校园。教师的教学目标以培养学生的创造力和独立思考能力为核心。先进的管理经验和科学实验设备为学生提供充分的实践和动手机会。在澳大利亚的大学和研究院所，科学探究的精神和学术氛围为学生们提供了攀登科学高峰和独立思考以及创新的良好环境。学生毕业后，大多都能在工作中独立“上手”，更有很多优秀学子在未出校门前就可以独自创业。为了不让澳大利亚名校优质的硕士课程与我们失之交臂，能让自己的申请在竞争中处于有利地位，“早准备”是成功的法宝。早准备：了解澳大利亚大学入学条件、了解课程设置、了解申请流程和材料准备。
澳洲的研究生分为两种，第一种就是授课型的，只要修够学分就可以毕业，最后没有大型的毕业论文，只是说每门课有小型的essay,第二种是研究型的，这个在毕业的时候是有一篇比较大的论文需要去做，并且只有顺利答辩之后才可以毕业的。希望可以帮到您。
读课程的不需要写论文的但是 你要读博也很容易的, 就是要找到澳洲大学的导师,有导师同意带你,你就可以拿到博士的录取了.你读商科,一点工作经验也没有,读博有什么用呀?
要想写出一篇优秀的硕士 毕业 论文，少不了论文拥有一个新颖的题目，论文题目足够有吸引力能够顺利答辩评审老师。下面我给大家带来优秀的硕士毕业论文题目参考，希望能帮助到大家!
金融硕士毕业论文题目选题
1、内蒙古自治区环境污染治理融资 渠道 研究
2、京津冀地区外商直接投资的就业效应研究
3、我国银行软件外包企业风险管理研究
4、货币政策对房地产需求影响分析
5、物流企业仓单质押业务风险评价研究
6、信用违约互换在我国公司债券市场中的应用研究
7、转变经济增长方式的金融风险：对中国银行业的影响
8、中国对东北亚直接投资的区位选择研究
9、中美BIT及其对中美相互直接投资影响研究
10、增长方式转变、产业关联与中国通货膨胀传导机制
11、对外直接投资对我国技术创新影响的研究
12、外商直接投资与中国区域非平衡发展关系研究
13、中美双向直接投资影响因素分析
14、北京市金融集聚与区域经济增长耦合研究
15、区域农村经济发展中的金融支持研究
16、新型农场投资机制研究
17、海洋油气业金融风险研究
18、股权结构对于上市公司关联交易影响的研究
19、盈余结构的价值相关性研究
20、货币政策、企业成长性与税收筹划
21、基于生命周期理论的现金股利与企业价值关系研究
22、上市公司 对子 公司多元化股权投资与资本成本
23、城市社区居民对社区银行使用意愿研究
24、基于模糊综合评价法的中国互联网企业融资风险评估
25、外商直接投资对辽宁省对外贸易影响的机理及实证研究
26、我国银行业最优税负问题的研究
27、我国股份制商业银行运营效率变化研究
28、基于面板数据的中国股份制商业银行资本效率实证分析
29、民营银行边缘性进入的声誉壁垒与声誉机制设计
30、农村金融机构功能与市场定位研究
31、国际货币体系改革与中国的路径选择
32、我国证券分析师盈利预测的乐观倾向研究
33、日韩利用FDI战略研究及中国加大对日韩投资的政策建议
34、心理距离对中国对外直接投资区位选择的影响研究
35、中外影子银行监管比较研究
36、金融脱媒背景下货币政策的资产价格传导渠道分析
37、中国商业银行的利率市场化及利率风险分析
38、投资者信心变化与股价波动关系研究
39、影子银行信用创造对货币政策冲击的研究
40、外资银行进入对我国银行业绩效的影响研究
41、我国商业银行盈利模式市场化转型研究
42、基于硅谷银行模式的我国科技银行发展问题研究
43、离岸市场视角下的人民币国际化问题研究
44、宏观信息冲击下的创业板短期过度反应行为研究
45、中国创业板上市公司并购行为的股价效应研究
46、互联网金融背景下商业银行金融产品需求分析
47、企业金融关联性风险图研究
教育 硕士毕业论文题目
1、教育资源差异化对房地产价格的影响
2、农民工随迁子女的教育困境及救助对策研究
3、马克思主义教育思想中国化的历史进程与启示
4、中国农村劳动力流动对家庭义务教育决策的影响
5、教育经济与管理专业发展中的问题及对策研究
6、辽宁省农村义务教育教师资源优化配置研究
7、绿色教育视野下华德福课程思想研究
8、大学和中学孝廉 文化 教育有机衔接研究
9、HW公司互联网教育 商业模式 研究
10、浅谈卢梭的教育思想及在实践中的应用
11、西部大开发以来内蒙古自治区教育投入对经济增长影响的分析
12、教育信息化中数据处理与数据可视化研究
13、基于教育传播学视角的高中地理课堂多媒体教学研究
14、家庭因素在大学生心理健康教育中的作用
15、远程教育运用于 羽毛球 教学的 方法 研究
16、现代远程教育中学生管理问题研究
17、盲聋哑学校教育信息化建设现状调查研究
18、后平权时代美国原住民教育政策研究
19、我国基本公共教育服务均等化指标体系构建与实证分析
20、高中生异性交往中理想异性的特征现状调查及教育对策
21、县域义务教育均衡发展中政府角色研究
22、城市留守 儿童 教育问题及对策研究
23、初中教师教育技术能力城乡差异分析
24、视频在教育教学中的应用研究
25、铁岭市小学心理健康教育现状调查及对策研究
26、高中积极心理健康教育课程有效性的实证研究
27、基于体感交互的教育游戏的设计与开发
28、心理游戏在中小衔接心理教育中的策略探究
29、基础教育信息化评价指标体系建构研究
30、数字化游戏的教育价值及其课堂实践研究
31、云南边疆地区卫校学生心理健康及教育干预研究
32、县域公共教育服务体系存在的问题与对策研究
33、普通高中心理健康教育工作的现状与对策研究
34、县域政府促进义务教育均衡发展现状及对策研究
35、二战后台湾原住民语言教育政策变迁研究
36、初中心理健康教育课程的开发与实践
37、江西省农村留守儿童的教育问题研究
38、学校教育与社区教育融合的现状及对策研究
39、孟子人性论在当代道德教育中的价值
40、思想政治教育生活化研究
41、农民工随迁子女基础教育公平的问题探究
42、基于儿童本位理论下学龄前儿童教育类APP的交互设计研究
43、农民工随城子女教育公平问题研究
44、高职院校心理健康教育现状与对策研究
45、新媒体环境下中学语文教育网站建设研究
46、高职学生积极心理品质、社会支持对总体幸福感的影响及教育对策研究
47、美国“家庭学校”教育方式在中国的推行方案研究
48、中小学心理健康教育教师职业能力需求与胜任的分析
49、特殊教育学校教师课程观形成的叙事研究
50、凉州区城乡义务教育均衡发展研究
会计硕士毕业论文题目
1、 证券市场会计信息披露及独立审计研究
2、市场经济条件下会计政策选择的研究
3、基于知识经济的财务会计体系研究
4、论 经验 研究方法在现代管理会计研究中的应用
5、论网络会计在企业应用的实现方案
6、论上市公司并购中的财务安排
7、人力资源价值会计的货币计量研究
8、知识经济时代无形资产会计核算问题研究
9、论电于商务及其与会计软件的整合
10、上市公司会计信息披露的研究
11、关于我国社会保障制度会计问题的研究
12、论人力资源会计的理论研究和应用
13、我国注册会计师审计责任与控制研究
14、关于外币财务报表折算方法的研究
15、论我国证券投资基金的若会计问题
16、对股票期权会计的探讨
17、中外会计 报告 比较及启示
18、对我国具体会计准则的思考
19、关于会计信息真实性的思考
20、试论人力资源会计
21、关于会计政策的探讨
22、建立我国金融工具会计的探讨
23、关于商誉的会计思考
24、论会计的国家性与国际性
25、关于法定财产重估增值的研究
26、试论重组会计
27、论现代企业制度的建立与会计监督
28、关于破产清算会计若问题的思考
29、关于会计管理体制的研究
30、对会计目标的重新思考
31、关于或有事项的研究
32、试论会计学科体系的构建
33、会计学专业课程体系的思考
34、浅议企业内部会计制度建设
35、上市公司信息披露若问题的思考
36、债务重组会计的探讨
37、会计准则和制度的经济后果研究
38、关于借款费用资本化的探讨
39、试论会计信息披露制度
40、试论我国的会计准则体系
41、浅谈不良应收账款的原因与对策
42、租赁业务会计处理方法的研究
43、浅析企业内部审计制度
44、债务重组中的所得税问题
45、浅谈企业长期投资项目决策的不确定性分析
46、浅析新会计准则下上市公司的盈余管理问题
47、新企业会计准则中公允价值的运用对利润的影响
48、试论负债和负债经营
49、资本结构对我国上市公司影响
50、论我国中小企业融资存在问题及解决对策
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澳洲大学的论文还是挺多的，这点可能需要适应一下。因为会有很多的论文作业。但是只要掌握了论文技巧，论文写起来其实也就没有那么难了。考而思可以让澳洲研究生论文不再困难吃力。
澳大利亚国立大学毗邻堪培拉市中心，占地145公顷。澳洲国立大学于1946年由澳大利亚政府创建，是当时澳大利亚唯一一所专门从事研究的大学。此外，澳洲国立大学还在达尔文开设了北澳大利亚研究所，并且在西南威尔士南部沿海地区的 Kioloa 设立了研究中心。也正因此澳洲国立大学是澳大利亚最顶尖的研究型大学之一，是研究类学生的最佳选择。 澳洲国立大学理想的地理位置，安全、愉快和友好的学习和生活环境以及充满友好，和平的气氛，是大学生学习、生活和旅游的最佳选择。 下面为大家介绍澳大利亚国立大学会计硕士专业
会计硕士Master of Accounting
澳大利亚国立大学会计硕士专业描述：
澳大利亚国立大学会计硕士课程旨在培养学生掌握会计技巧，并具备独立进行会计相关的研究和评估能力。对于一些在本科期间已学习过会计专业知识的学生，其在申请此硕士课程时，要求其选择更大难度，更深层次的专业课程。澳大利亚国立大学会计硕士专业向学生提供财务报表与报告、商法、电子商务、当代会计学议题、会计管理与成本分析、金融市场与系统、税法、审计与保险等方面的专业知识。
澳大利亚国立大学会计硕士就业方向：
通过澳大利亚国立大学会计硕士专业的学习，毕业生可在政府机构、教育机构、各大规模的企事业单位等部门从事会计、审计、财务管理、财务咨询等方面的工作。
澳大利亚国立大学会计硕士入学要求：
学术要求：
具有教育部认可的学士学位证书，成绩达到65%以上。
语言要求;
1.雅思，单项不低于。
2.或，托福网考90，单项不低于20。
其它要求：
若成绩不能满足要求，需至少一年的全职工作经验。
澳大利亚国立大学会计硕士申请材料：
1.学历证明及成绩单;
2.英语成绩单(可先申请有条件录取，后提交英语成绩单);
3.申请表;
4.申请费支付凭证(购买银行汇票或信用卡支付)。
澳大利亚国立大学会计硕士授课校区：
澳大利亚国立大学
澳大利亚国立大学会计硕士授课设置：
课程包括：财务报表和报告，管理会计和成本分析，企业会计，商业法律，商业经济学，基础财务，商业协会法律，应用企业融资，电子商务经理等
澳大利亚的研究生分为两种，种就是授课型的，只要修够学分就可以毕业，最后没有大型的毕业论文，只是说每门课有小型的essay,第二种是研究型的，这个在毕业的时候是有一篇比较大难度的论文需要去做，并且只有顺利答辩之后才可以毕业的，研究类的硕士也是为了以后攻读PHD做铺垫的，如果你以后想要继续读博士的话，建议申请研究类硕士而非授课类。
需要论文。澳洲国立大学的会计学是市场经济的语言。会计人才需要掌握全球财务领域的知识，深层次理解变化莫测的国际大环境下的财务走向，分析商业和个人的财务事务。具有会计专业较高学历背景的毕业生，无论在澳大利亚还是在中国都是抢手人才。澳大利亚国立大学硕士会计专业挺好毕业的。
留学生被退学，拿不到毕业证，京华归国给出以下解决方案：1、转学就读。把自己目前在大学的学分转到其他学校就读，顺利毕业后也能够进行学历认证的。想要继续申请澳洲的签证估计会比较难，所以最好转学其他国家。2、留学生本科没办法毕业，也可以利用之前的学分直接申请硕士就读。像英国学校硕士大多数就是一年制，还能快速拿到毕业证。回国学历认证时前置学历都可以处理。3、留学生没有拿到毕业证回国想要申请留服认证的话也是可以办理的，但是留服的费佣就会比作留信认证的高很多，目前留信认证用于普通就业还是可行的，很多企业还是认可留信认证。留学生遇到更多学历问题可以和我交流获取方案
海归相对好找工作，但是也要看具体专业和个人能力。
海归学历认证注意事项：
中国留学服务中心是目前国内唯一一家有条件从事学历评估的机构。需要提供的评估材料包括：
1、出境前最后学历学位证书证明；
2、国外学历证书复印件，验看原件；
3、国外学习成绩单或论文引言复印件，验看原件；
4、我驻外使(领)馆出具的《留学回国人员证明》原件；
5、护照复印件，验看原件；
6、申请人留学所在学院的国际互联网网址。
北京地区的申请者，本人须持应交证件及有关材料，直接到留学服务中心合作处办理评估申请，填写“留学回国人员国外学历评估申请表”，并交一定数额的评估费和证书翻译费。
外埠地区的申请者，应将评估材料及证书交地市级以上人事部门或当地留学服务中心审核，并在复印件上注明“此件与原件相符”，加盖单位公章和经办人签字后方为有效。评估费通过邮局汇至中国留学服务中心国际合作处，汇款单上注明：××国学历评估费。
评估完成一般需要十个工作日时间。
国内的一些公司或政府机关，根本不管你什么大学毕业，有关系进就可以了。除非你去一些外企，可能有点用。还有回国工作，你要有一定的心理准备，很多岗位都需要从新考证，比如，证券从业资格证，会计从业资格证，银行从业资格证等我现在就认识不少海龟，其中大量的海带。很多人找了3000人民币的工作在武汉。一般怎么说呢，在澳洲读书读的好的，最后基本留在澳洲了，回国的分几类：1.家里在国内从商，回来接班的2.家里在国内有关系的，回来直接在政府机关上班的，或在一些公司有高薪的3.国外混个什么学科回来，在家海带的，最后找个和国内本科或研究生工资一样的 国内很多公司真心不管你是不是海外留学的，你加把油，有机会就在澳洲拿个pr留下来。
只能提交1次。澳洲大学学院规定，大学的毕业论文只能提交1次，提交后论文进入学校系统备案，无法再进行更改。所以要认真审核内容过后在予以提交。澳大利亚国立大学，简称ANU，创建于1946年，坐落于澳大利亚首都堪培拉，是澳大利亚享誉世界的公办综合研究型大学，也是环太平洋大学联盟、国际研究型大学联盟、澳大利亚八校联盟、英联邦大学协会成员。
一直以来，澳洲都是留学热门国家之一，其中排名第一的澳大利亚国立大学位于澳大利亚首都堪培拉的世界顶尖研究型大学，其中法学专业则是该校的王牌专业，也很受中国学生的青睐。接下来我主要给大家介绍下。
澳洲国立大学法学专业基本信息如下：
授课学校：澳大利亚国立大学
课程等级：研究生文凭
课程名称：法律研究生文凭 专业：法律
报 名 费：澳币$100元 (≈人民币￥494元)
学习时间：共 6 个月
学费总计：澳币$16,584元 (≈人民币￥81,953元)
澳洲国立大学在英国泰晤士高等教育、QS世界大学排名、美国新闻周刊、美国新闻与世界报道、澳洲联邦政府研究理事会等各式主流大学排行榜上，皆多次被评为澳洲大学的第一名，稳居世界前五十大，是南半球的学术重镇。
澳洲国立大学的法学院成立于1960 年。学院拥有一批专家教授，如学院院长Michael Coper教授是新南威尔士大学法学院的创始人之一，曾任跨州委员会专员，1998年受聘ANU成为法学院院长，在《澳洲法律报》等专业出版物上发表多篇专业论文。学院法学学士学位课程和知识产权法、国际法、环境法等方向的法学硕士学位课程以及一系列双学位课程和证书课程。
澳洲国立大学法学专业的课程由必修课程和选修课程组成，每年需要完成48个学分。必修课程的设计是保证每位学生能够获得法律方面的基础知识，而选修课程为学生提供了一个让学生发展特殊兴趣的机会并加深对法律专业知识的理解。该专业有15门必修课程，一共90个学分;有17门选修课程，一共102个学分。该专业 为学生提供了澳大利亚法律基础、澳大利亚公共法、国际法、法律理论等等。
课程结构： 共24门课程。其中法律必修课15门;法律选修课9门。
必修课： 澳大利亚法律基础、法律和正义与伦理、侵权法、澳大利亚公共法、合同法1和2、国际法、刑法和刑事诉讼法、法律理论、行政法、联邦宪法、股票及信托财产法、诉讼和争端管理、证据法。
选修课： 2门从法律硕士课程中选择，其余可以从法律专业中任意选择。
澳洲国立大学法学专业就业方向
政府部门
据统计26%的法学院学生在毕业后会进入政府部门任职。在薪资方面，以新洲为例起薪为$40,000，虽然薪资不多也不少，但是却不失为一个很好的平台。当然，高级法律行政人员年薪可以超过$100,000。
律师行
据统计53%的法学院毕业生会在毕业后进入律师行工作。而根据按公司规模大小，年薪从$38,000 至 $52,000不等。富经验的律师年薪从$90,000开始，具备管理及领导能力的律师在若干年后甚至可成为合伙人(partner)。
公 司
加入银行、金融机构，商业机构等，起薪点往往高于任职律师行。想进入这类型的公司特别是投资机构，有经济商科的学位背景会相对吃香。起薪一般在在$45,000以上，此类占总毕业生的18%。著名的投资顾问机构更以高薪吸引高材生，年薪达$70,000，数年后可获$100,000，另加奖金。
剩下的大多数的毕业生会选择到海外就业。澳洲的法律学位在海外还是比较被认可的，毕业生到英国、美国或亚洲一些国家也较容易找到合适工作。不过，只有少数的法律学位或律师证书能够直接在海外获承认(目前只有新加坡和马来西亚)。
澳大利亚本科生毕业生需要达到多项要求，包括学术方面和个人素质方面。根据澳大利亚政府对高等教育的要求，本科学位的毕业生应该拥有以下特征：一、学习能力：本科生毕业生需要具备深入学习的能力，具体包括：1. 对学术研究方法的了解和掌握：本科生应该具备一定的科研能力和方法论基础，能够运用科学方法进行研究。2. 多元化的课程背景：本科学位的毕业生应该通过各种课程学习丰富的知识背景和技能，例如创新性思维、领导技能和沟通技巧等。3. 独立思考：本科毕业生应该能够独立思考、创新性地解决问题，对社会、环境等议题有准确的认识和看法。二、实践能力：本科生毕业生还需要具备一定的实践能力，包括：1.团队协作：本科毕业生应该具备团队合作精神和协调能力，能够在团队中合理分工和完成任务，达成共同目标。2.应用研究：本科毕业生应该能够将理论知识应用到实际生产和社会民生中，具备相关工程实践技能。3.跨学科综合能力：本科毕业生应该具备跨学科的思考和研究能力，能够跨越不同学科领域开展综合性工作。三、道德素质：本科生毕业生还需要具备良好的道德素质，包括：1.合法学习行为：本科毕业生不仅需要具有优秀的学术成就和研究成就，还需要遵守学术道德规范，不进行一些不正当的学习行为。2.社会责任意识：大学生应该具有良好的社会责任感，能够为社会服务，通过自己的实践行为解决社会问题。3.国际化视野：本科毕业生应该有开放的眼界和国际化的视野，尊重和欣赏不同文化，愿意与来自各个国家和地区的人合作开展工作。总的来说，澳大利亚本科毕业生需要在多个方面具备良好的基本素质，才有机会在职业领域取得良好的表现。
需要论文。澳洲国立大学的会计学是市场经济的语言。会计人才需要掌握全球财务领域的知识，深层次理解变化莫测的国际大环境下的财务走向，分析商业和个人的财务事务。具有会计专业较高学历背景的毕业生，无论在澳大利亚还是在中国都是抢手人才。澳大利亚国立大学硕士会计专业挺好毕业的。
钻研学术，夯实理论基础硕士研究生的专业研究相对于本科阶段的通识学习更具学术性。硕士研究生基本都在第一年或第二年就完成了专业课学习，其余的一大半时间都在进行硕士学位论文的开题、中期、毕业答辩等工作，除了参见必要的校园活动和处理个人生活琐事外，硕士有大量的时间进行专业的学术研究。