毕业论文数据有误，可以根据文献资料进行查询，将数据修改过来就可以。
高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到上述学术水平者，授予硕士学位，基于此，硕士学位论文成为检验学业学术水平的重要依据和必要环节。
结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。
毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。
由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。
写的太烂？反正我原来的毕业论文是东拼西凑的，找几个跟我论文相似的成品，先模仿框架，这个很重要，然后每个框架里再补充内容就行，至于重复率，自己可以把句子换个意思，换个词汇什么的都是可以的。
如果你毕业后发现毕业论文有问题，处理方式如下：1. 排查问题：仔细检查论文，弄清问题所在，包括论文可能存在的抄袭、剽窃、实验数据造假等问题。2. 联系指导老师或学院：联系指导老师或学院的负责人，反映问题。最好提供具体的证据和材料，让老师或负责人了解问题出现的情况。3. 依法处理：根据学校的规定和毕业论文有问题的具体情况，按照学校的相关规定或法律规定采取相应的处理措施。学校可能会进行论文重新评审或取消毕业资格，或者给出相应的处罚措施。4. 接受处理结果：不论是重新修改论文，接受重新评审还是接受其他处理措施，都应该认真对待，配合学校或相关部门的处理要求，遵守规定，做好整改工作。5. 重新审视论文：如果你在毕业论文中发现了错误，花时间重新审视论文，并寻求适当的帮助，以弄清问题所在、改善质量，并减少类似问题的出现。6. 寻求帮助：如果你发现毕业论文存在问题，可以寻求辅导、咨询或其他支持，包括指导老师、学院负责人、同学或专业老师等。7. 以积极的态度处理问题：无论什么情况下，你都应该以积极的态度处理问题，认真对待每一步过程，配合学校的所有要求，并积极采取措施解决问题。总之，处理毕业论文问题需要你承担起责任，积极面对问题，并采取适当的措施加以解决。在这个过程中，要始终保持沟通和协作，遵守规定和法律规定，以实现最终目标，即修复好论文问题，顺利毕业。总之，处理毕业论文问题需要及时采取具体的措施，规避可能出现的风险，认真配合相关部门，妥善解决问题，遵守相关规定和法律法规，保障自己的合法权益。
再写一篇论文，纠正之。学术水平进步，这很正常。
博士毕业后抽检不合格还能修改，修改之后重新答辩，直到答辩合格。《博士硕士学位论文抽检办法》对其有相应的规定：
第三条 学位论文抽检每年进行一次，抽检范围为上一学年度授予博士、硕士学位的论文，博士学位论文的抽检比例为10%左右，硕士学位论文的抽检比例为5%左右。
第四条 博士学位论文抽检从国家图书馆直接调取学位论文。硕士学位论文的抽取方式，由各省级学位委员会和中国人民解放军学位委员会自行确定。
学位论文抽检的相关要求规定：
1、论文复评期间暂缓申请答辩，认定为“存在问题”的学位论文不能申请答辩，需按专家意见修改论文，修改后的论文重新提交盲审。
2、学校抽检的论文每篇由3名同行专家通讯评议，2名以上（含2名）专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”学位论文；1名专家评议意见为“不合格”的，再请2名同行专家复评，前后累计2名以上（含2名）专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”学位论文。
3、学校抽检的论文采取双盲评议，专家评议结果和意见是论文作者能否进行学位论文答辩的依据之一。抽检论文为研究生信息系统中通过重复率检测和导师、院系审核的学位论文盲审稿。
以上内容参考：百度百科-《博士硕士学位论文抽检办法》
如果博士毕业论文在抽检中不合格，可以修改。根据《博士硕士学位论文抽检办法》的规定，博士毕业论文的抽检比例为10%左右，硕士毕业论文的抽检比例为5%左右。如果论文在抽检中不合格，相关单位会通知论文作者进行修改。论文作者需要根据专家的修改意见认真修改论文，并在规定时间内提交修改后的论文。修改后的论文需要再次经过专家的审核和评估，直到符合要求才能最终通过毕业论文答辩。总之，博士毕业后如果抽检不合格需要进行修改，修改后的论文需要再次经过专家的审核和评估，以确保论文的质量和学术水平。
理性点，毕竟人家的事，我们也不能多说什么，我同样是大学生，也深有体会，大学不看不说不听才是王道，好好做好自己，管别人呢 ，管多了人家还说你多管闲事。人家摆烂，我们又不能跟着摆烂，你都说了人家不上进，这不就明摆着了吗。
可以毕业，如果要评优秀毕业生，就要求拿出好的论文。学校要保证毕业率的，不可能在论文上卡人，如果实在太差，还可以拿回来修改，毕业前还可以二次答辩。
原则上来讲，每个老师都希望自己的学生答辩顺利通过，只要不是本质性的错误（比如说试验的基点就是错误的，或者结论与实事严重相违背等等）,一般的小毛病，可能会在答辩过程中提出来，会让答辩者修改修改，答辩还会通过的。
如果觉得写的不顺利：
就多看些已经通过的同学的文章，模仿下他们的写作形式，如果你是本科的话，其实很好毕业的，资料网上都可以找到，只要不要是满篇大白话，数据分析合理，一般都不会被为难。
其次，自己要上心，多看文章是必由之路，不可能对着电脑抓着头发就写出来了，如果觉得写到瓶颈了，就出去散散心，之后回去重新捋顺思路，为自己列一个大纲。
不用担心自己会因为毕业论文不能毕业，加入你是研究生，那么清晰的思路是很重要的，你可以不写的那么深奥，也不用非要一个很突出的创新点，只要把清晰的文章框架组织好了就行，比如你研究一个企业，那么案例分析，数据分析势必不可少的，个别专业要建模，实在不行用简单的线性回归总行的，不会state可以用简单的，不用给自己添加烦恼。
盼望着，盼望着，大学生的毕业季还有三个月就到来了，而学生们的毕业论文也即将迎来了最后的收堆儿时刻。但对于大部分因为疫情被封在寝室的大学生来说，如期交上论文实在有些难度。
虽然迈过毕业论文这道坎儿，学生们就顺利毕业了。但怎么说也是道坎儿，学生们当然是能不迈就不迈，且不到最后关头坚决不迈。甚至有的学生和老师打起了游击战，敌不催我不动，变成了坚定的摆烂主义者。
学生过于摆烂，卑微导师只能在线求毕业论文初稿
问：让大学生教出一篇像样的毕业论文到底有多难？答：说不定可以稍微和生孩子媲美。疫情之下，学生们俨然已经分成了两个队伍，一部分学生就是被家长们称为“真尖”的孩子，趁着疫情疯狂内卷。
而另一部分学生则趁着疫情疯狂摆烂。虽然是年轻气盛的少年，却把生活过成了退休老人的状态，每天喝喝茶玩玩手机，或者跟室友唠着唠着嗑突然睡着，而这样的学生却往往是大多数。
当这样的学生遇到了毕业论文这道坎时，自然也会选择摆烂，因为他们已经扶不起来了。但学生摆烂，老师却不可以开摆，因此只能每天求着催着学生们交论文初稿，而这个过程生生将老师们气出了鱼尾纹。
比如最近就有一位老师吐槽，一个学生摆烂他还可以收拾，可自己的学生全部选择摆烂。到了如今这个日期，初稿还没有交上来，他只能每天卑微的去求着学生挤牙膏。当然口说无凭，老师有图有真相。
可能是深谙自己学生的秉性，所以这位老师十分有先见的选在寒假就开始催学生们的初稿。那时是2月末，春节刚过，但由于疫情的关系，学生们的寒假已经放了蛮久了，其实足够写完一篇初稿。
这位老师也是从寒假一直催到了前两日，学生每次都是答复老师尽快，但没有一次完成任务。从聊天记录中也可以看见，这位同学说话真的像老师说的那样——挤牙膏一般。
从一开始的还没写，在老师的一次次逼问后，逐渐变成了还没写多少，和还没开始写，只看了一些文献。而在老师和学生进行了几个来回的交手后，也忍不住开始教化学生，但学生依然反应平平。
4月初基本上就是论文的截稿日期了，五月进行论文答辩，可学生的初稿还没有交上。和老师激烈紧张的情绪相比，学生显得如此淡然与佛系。好像这不是自己的毕业论文，而是导师的毕业论文一样。
而另一位学生的态度明显要好很多，和前一位同学，老师每天催才每天写一点的情况对比而言，这位同学能够在老师的催促下比较按时的完成进程，但实际上初稿还是没能写完，也是非常让人崩溃的。
这位老师忍不住在视频后配了一个将饭碗摔碎的图片，可以说老师是十分能忍耐了。虽然很想说：你不着急我也不着急，但没有哪个老师能够真正做到不为自己的学生操心的。
深度解读
评论区也非常同情这位教师的遭遇，毕竟这位老师的确算得上认真负责，基本隔三差五就会跟学生跟进，或者发出长语音敦促。但一般的老师不会如此溺爱学生，会采取你若摆烂我便开摆的作风。
有人可能觉得导师这种爱咋咋的作风不太好，但实际上，毕业论文本就是学生自己的事情，写好写坏，写完写不完都是关乎学生自己能不能毕业，导师只是起帮助作用，最重要的还是学生自己。
而至于一些学生已经到了大学毕业之际，即将与社会接轨，还在毕业论文这样重要的事情上摆烂，以至于到老师三番五次催促都没能拿出结果，一直将初稿生生耗到了截稿期，实在是不可取的。
毕竟对于大学生来说，写论文也不是什么难事，论文字数基本就是在1万字左右，参考文献要求也不是十分广泛，就算学生在考研之后开始写毕业论文。那么三个月时间，也非常够用了。
可能有的学生觉得在毕业季眼瞅着要解放了，所以心安理得地摆烂。但实际上，大学期间是学生最后的狂欢时刻，毕业才更应该收拾心情，因为学生马上就要进入工作了。
如果工作中学生还抱有这样的态度进行摆烂，那么学生的领导可不会像老师这样三番五次的催促。更有可能会直接给学生一张黄牌，那么这样的学生难免就会三番五次地换工作，还不知道问题出现在自己身上。
因此学生们应该端正自己对于毕业论文，对于毕业的态度。跟紧老师的速度和步伐。不要把任性当成个性，毕竟无论毕业论文，学业还是工作，都是学生自己的事情，没有人会为了你的摆烂买单。
今日话题：你如何看待这件事呢？
如果和你的关系不错的话可以善于的提醒他要努力上进，已经是成年人了应该有判断能力。
写的太烂？反正我原来的毕业论文是东拼西凑的，找几个跟我论文相似的成品，先模仿框架，这个很重要，然后每个框架里再补充内容就行，至于重复率，自己可以把句子换个意思，换个词汇什么的都是可以的。
毕业论文不合格一般院校还会给第二次机会进行降重修改，本科论文不过主要的原因是查重率过高，只要将查重率降到学校规定的比例之内，然后顺利参加答辩，答辩通过后即可毕业，取得毕业证和学位证。
一般情况下，学校提供1-2次免费查重机会，在论文定稿以后，统一提交给老师，老师统一进行最后的查重，查重率合格就能参与后续的审查和答辩，如果查重率不合格就会被退还，不能参加答辩，会延期毕业。
毕业论文不合格一般院校还会给第二次机会，需要对论文进行修改和降重，让论文查重率达到学校要求的标准，修改的方法主要有用近义词替换重复句中的词语，修改句式，中英文翻译，用自己的话语对原文进行重新表达等。
1、毕业论文不合格，一般院校还会给第二次机会的。 2、毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。 3、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。 4、毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。
本科生毕业论文不合格的处理方式有以下几种：
写的太烂？反正我原来的毕业论文是东拼西凑的，找几个跟我论文相似的成品，先模仿框架，这个很重要，然后每个框架里再补充内容就行，至于重复率，自己可以把句子换个意思，换个词汇什么的都是可以的。
那你写的没有头绪，首先要知道自己第1部分写什么，第2部分写什么，或者是第3部分，觉得哪个重点就给他重点写几条，写的是什么标题，就要重点突出它的内容，你之前写作文也应该是这样的吧，试着要学会分类
1、认真听取导师的意见和建议，细心分析导师提出的问题和批评，分析论文的不足之处所在，找出问题的关键和规律，制定相应的改进措施和计划。2、对于论文中的各种结论、观点、分析和论证，务必重新查阅文献资料、整理数据信息和收集实证证据，以便更全面、具体的论述。3、对于论文中的语言表达、论述逻辑、条理结构、资料引用等方面进行仔细检查和修改。为增加文献阅读量，可适当扩充论文的相关参考文献和引用材料。