科研论文培训课程

序号论文题目 1浅谈中小学教师专业化及其发展 2福建小学地方性课程中加入方言文化课的构想 3教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响 4厦门市家校合作的现状、问题及对策 5新课程背景下的文本解读 6浅谈小学“学困生”

幼儿园的科研顾问,指导开展了30多项省部、市级教育科研课题的设计或实验,独立或为主指导中小学教师在省市级以上基本功、课堂教学、说课或论文评比中获奖者达100余人次,先后应邀在国内20多个省市作儿童教育的专题报告或讲座,

另一方面，对于导师的激励首先可以通过指导学生完成的优秀毕业论文和公开发表的学术论文而获得的绩效奖励来实现。另外，学院还对科研班导师指导学生的成果进行量化，折合为课时为导师计算相应的工作量。总之，

3、课题研究时的论文。 4、一节课。 5、课题实验报告。 课题工作计划6 一、指导思想 根据学校总体发展要求,结合我校教育科研发展的实际,在“自主学习、自我教育”理念的引导下,深入、扎实开展“十一五”主课题研究,